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關於《畫家和牧童》説課稿的文學百科

《畫家和牧童》説課稿範文(精選3篇)
  • 《畫家和牧童》説課稿範文(精選3篇)

  • 作為一位優秀的人民教師,可能需要進行説課稿編寫工作,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的《畫家和牧童》説課稿範文(精選3篇),歡迎閲讀與收藏。《畫家和牧童》説課稿1《畫家和牧童》這則有趣而發人深省的...
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畫家和牧童教學課件
  • 畫家和牧童教學課件

  • 我們把擅長於畫畫,畫畫得特別好的人稱他為“畫家”。下面是小編整理的畫家和牧童教學課件,歡迎大家閲讀參考!畫家和牧童教學課件教學目標:1、會認13個生字,會寫12個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,體會畫家和牧童的優秀品質。3、懂得要敢於挑戰權威,也要謙虛謹慎。教案...
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《畫家和牧童》評課稿800字
  • 《畫家和牧童》評課稿800字

  • 11月28日我參加了臨沂青年教學觀摩課由臨沂一小紀彩霞授課的二年級下學期語文教學《畫家和牧童》,在整堂課中無論是教學理念還是教學方法都讓我耳目一新,一種新的思想在我腦中生成,給我的教學指明瞭前進的道路。我從以下幾點説一下對這節教學活動的總結及啟發:一、《畫家和牧...
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畫家和牧童的説課設計
  • 畫家和牧童的説課設計

  • 《畫家和牧童》是人教版小學語文二年級下冊的一篇課文。課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤,戴嵩虛心接受批評的事。課文以生動的敍述深深的吸引學生去朗讀、去品味,使學生真切地感受到畫家的虛心好學和牧童實事求是敢於提意見的優秀品質。下面...
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畫家和牧童優秀説課稿
  • 畫家和牧童優秀説課稿

  • 《畫家和牧童》是人教版小學語文二年級下冊的一篇課文。課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤,戴嵩虛心接受批評的事。課文以生動的敍述深深的吸引學生去朗讀、去品味,使學生真切地感受到畫家的虛心好學和牧童實事求是敢於向權威挑戰的優秀品質。...
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《畫家和牧童》説課稿參考
  • 《畫家和牧童》説課稿參考

  • 《畫家和牧童》是人教版小學語文二年級下冊的一篇課文。課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤,戴嵩虛心接受批評的事。課文以生動的敍述深深的吸引學生去朗讀、去品味,使學生真切地感受到畫家的.虛心好學和牧童實事求是敢於向權威挑戰的優秀品質...
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畫家和牧童的説課稿設計
  • 畫家和牧童的説課稿設計

  • 一,教材分析《畫家和牧童》是義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第六單元的第一篇課文。這篇生動的兒童故畫,講述了唐代時一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤,戴嵩虛心接受的故事。讚揚了牧童率直不盲從,實畫求是,敢於挑戰權威的品德以信戴嵩敢於面對錯誤,虛心謹慎,勇於接受...
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《畫家和牧童》説課
  • 《畫家和牧童》説課

  • 一、教材分析《畫家和牧童》是義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第六單元的第一篇課文。這篇生動的兒童故畫,講述了唐代時一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤,戴嵩虛心接受的故事。讚揚了牧童率直不盲從,實畫求是,敢於挑戰權威的品德以信戴嵩敢於面對錯誤,虛心謹慎,勇於接...
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《畫家和牧童》課文教案
  • 《畫家和牧童》課文教案

  • 教材簡説戴嵩身為著名畫家,地位可謂十分尊崇。在不絕於耳的讚美聲中,面對一個牧童的指正,其他人感到是一聲炸雷,而戴嵩卻從善如流,既為自己的錯誤感到慚愧,又非常誠摯地向牧童道謝,虛心之美德令人感動。伽俐略敢於挑戰亞里士多德,是何等的膽識!小小一個牧童,面對地位尊崇的大畫家出...
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《畫家和牧童》課文説課稿
  • 《畫家和牧童》課文説課稿

  • 一、教材分析《畫家和牧童》是義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第六單元的第一篇課文。這篇生動的兒童故畫,講述了唐代時一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤,戴嵩虛心接受的故事。讚揚了牧童率直不盲從,實畫求是,敢於挑戰權威的品德以信戴嵩敢於面對錯誤,虛心謹慎,勇於接...
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畫家和牧童優秀評課稿
  • 畫家和牧童優秀評課稿

  • 今天,朱梅老師執教的是人教課標版二年級下冊的《畫家和牧童》一課,這篇課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤,戴嵩虛心接受批評的事。課文以生動的敍述深深地吸引學生去朗讀、去品味,使學生真切地感受到畫家的虛心好學和牧童實事求是敢於向權威挑戰...
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關於畫家和牧童的説課稿
  • 關於畫家和牧童的説課稿

  • 《畫家和牧童》是人教版小學語文二年級下冊的一篇課文。課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤,戴嵩虛心接受批評的事。課文以生動的敍述深深的吸引學生去朗讀、去品味,使學生真切地感受到畫家的虛心好學和牧童實事求是敢於向權威挑戰的優秀品質。...
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《畫家和牧童》説課稿範文
  • 《畫家和牧童》説課稿範文

  • 《畫家和牧童》這則有趣而發人深省的故事,選自人教小學語文二年級下冊第六組的首選課文,以淺顯的語言、生動的文字、精彩的人物對白為我們描述了一個敢於向大人物質疑的牧童形象,以及一個善於接受他人建議的大畫家戴嵩的形象。故事情節簡單適合二年級閲讀,根據文本語言特色和...
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《畫家和牧童》第二課時
  • 《畫家和牧童》第二課時

  • 教學目標:1、理解詞語,積累詞語,用文中的詞句説話。品質。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會畫家和牧童的優秀品質。3、懂得既要敢於挑戰權威,又要謙虛謹慎。4、培養收集資料的興趣和習慣。教學重點:正確、流利、有感情地朗讀課文,體會畫家和牧童的優秀品質。教學難點:懂得...
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畫家和牧童的説課稿
  • 畫家和牧童的説課稿

  • 《畫家和牧童》是人教版小學語文二年級下冊的一篇課文。課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤,戴嵩虛心接受批評的事。課文以生動的敍述深深的吸引學生去朗讀、去品味,使學生真切地感受到畫家的虛心好學和牧童實事求是敢於向權威挑戰的優秀品質。...
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課文原文畫家和牧童
  • 課文原文畫家和牧童

  • 唐朝有一位著名的畫家叫戴嵩戴嵩。他的畫一掛出來,就有許多人觀賞。看畫的人沒有不點頭稱讚的,有錢的人還爭着花大價錢購買。傳説有一次戴嵩的'好朋友請他做畫。畫什麼呢?戴嵩沉思片刻,決定畫一幅《鬥牛圖》。他一會兒濃墨淡抹,一會兒輕筆細描,很快就畫成了。圍觀的看了紛紛稱...
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畫家和牧童課件
  • 畫家和牧童課件

  • 《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤,戴嵩虛心接受的事。教學目標:1、會認13個字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會畫家和牧童的優秀品質。3、懂得要敢於挑戰權威,也要謙虛謹慎。重點難點:1、重點:認字、寫字、朗讀課文。2、難點:朗...
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畫家和牧童説課課件
  • 畫家和牧童説課課件

  • 將要上課了,老師們準備好畫家和牧童的説課課件了嗎?下面畫家和牧童説課課件是小編為大家整理的,在這裏跟大家分享一下。畫家和牧童説課課件(一)【課時目標】1.知識與技能:正確、流利、有感情的朗讀課文。2.過程與方法:讓學生在主動、積極的思維和朗讀活動中,加深理解和體驗,感...
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二年級語文《畫家和牧童》説課稿
  • 二年級語文《畫家和牧童》説課稿

  • 一、教材分析《畫家和牧童》是義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第六單元的第一篇課文。這篇生動的兒童故畫,講述了唐代時一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤,戴嵩虛心接受的故事。讚揚了牧童率直不盲從,實畫求是,敢於挑戰權威的品德以信戴嵩敢於面對錯誤,虛心謹慎,勇於接...
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《畫家和牧童》的説課稿範文
  • 《畫家和牧童》的説課稿範文

  • 《畫家和牧童》是人教版小學語文二年級下冊的一篇課文。課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤,戴嵩虛心接受批評的事。課文以生動的敍述深深的吸引學生去朗讀、去品味,使學生真切地感受到畫家的虛心好學和牧童實事求是敢於向權威挑戰的優秀品質。...
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《畫家和牧童》説課稿
  • 《畫家和牧童》説課稿

  • 作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的説課稿,藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫呢?下面是小編整理的《畫家和牧童》説課稿,希望能夠幫助到大家。《畫家和牧童》説課稿1內容是人教版小學語文第四冊第21課畫家和牧童、第二課時,課文講述的是唐代...
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畫家和牧童説課稿
  • 畫家和牧童説課稿

  • 《畫家和牧童》是人教版小學語文二年級下冊的一篇課文。課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤,戴嵩虛心接受批評的事。課文以生動的敍述深深的吸引學生去朗讀、去品味,使學生真切地感受到畫家的虛心好學和牧童實事求是敢於向權威挑戰的優秀品質。...
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小學語文《畫家和牧童》的説課稿
  • 小學語文《畫家和牧童》的説課稿

  • 一、教材分析《畫家和牧童》是義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第六單元的第一篇課文。這篇生動的兒童故畫,講述了唐代時一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤,戴嵩虛心接受的故事。讚揚了牧童率直不盲從,實畫求是,敢於挑戰權威的品德以信戴嵩敢於面對錯誤,虛心謹慎,勇於接...
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《畫家和牧童》評課稿
  • 《畫家和牧童》評課稿

  • 近日,我有幸聽了連江實驗小學趙老師執教的《畫家和牧童》一課,讓我受益匪淺。趙老師以其智慧的語言,豐富的表情,激情的投入,帶領學生入情入境地走進了《畫家和牧童》。在獨具匠心的設計中,在精彩紛呈的對話中,學生學的明白,學的充實。對於這堂課,我想用三個字加以概括,突出一個“情...
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《畫家和牧童》課堂實錄
  • 《畫家和牧童》課堂實錄

  • 師:請同學們在預習的基礎上自己朗讀課文,結合注音讀準字音,讀通句子。遇到了標記在它的下面,並且多讀幾遍。開始讀吧!(生自由讀課文)師:同學們剛才讀課文時,坐得真端正、真精神!剛才你讀課文的時候,有沒有遇到難讀的字詞?説一説,我們一起來讀一讀。請你來説。生:這個戴嵩的嵩是後...
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專題