![乘法的初步認識的評課稿（通用10篇）]( "乘法的初步認識的評課稿（通用10篇）")
- 評課稿是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。下面是小編幫大家整理的乘法的初步認識的評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。乘法的初步認識的評課稿篇1《乘法的初步認識》是人教版義務教育課程標準實驗教科書數學...
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- 乘法的認識評課稿1今天聽了林老師這節課，首先我認為很成功的落實了這樣幾個問題上：1、加法可以用乘法表示，為什麼要用乘法。2、什麼樣的加法才可以用乘法表示。3、怎樣用乘法表示以及乘法的寫法和讀法。其次，林老師在以下幾個方面給我留下了深刻的印象。一、讓學生在童趣中學...
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![乘法的初步認識課件]( "乘法的初步認識課件")
- 教學過程：一、情境導入同學們你們喜歡去哪兒玩?咱們一起看看這些小朋友在什麼地方玩得這麼開心?出示主題圖：仔細觀察，他們在玩什麼?讓學生觀察後説一説。二、探索新知(一)、教學例11、整體感知，初步認識乘法。遊樂園裏的確很好玩，其實在這裏還藏着很多數學祕密呢!根據咱們觀察...
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- 乘法的初步認識評課稿1聽了《乘法的初步認識》一課，結合本次教研活動的主題“如何訓練學生的複述、分析、評價等口頭表述能力”，談幾點收穫1、利用好玩的生活情境，初步感知乘法的意義課堂創設了學生喜歡的情境遊樂園入手，直接把學生鬆散的心緊緊抓牢。通過讓學生觀察遊樂園中...
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- 乘法的初步認識評課稿1施老師的課帶給我最大的體會是那兒童般的語言和適合學生年齡特徵的環節設計。本節課的亮點有：1、創設情境，激發學生的熱情，有利於學生學習。在導入階段，教師出示遊樂場情景圖來創設情境，吸引學生的注意力，激發學生參與學習的熱情，同時讓學生感到加數相同的...
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- 乘法的初步認識評課稿1今天的兩節課都給我們留下了很多值得學習、反思的地方。以下我就陳**老師執教的《乘法的初步認識》一課發表自己幾點淺薄的看法。如果有不當之處敬請各位批評指正。首先我認為這節課陳老師很成功的落實了這樣幾個問題上：1、加法可以用乘法表示，為什麼...
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- 《認識乘法》評課稿1聽了《乘法的初步認識》一課，結合本次教研活動的主題“如何訓練學生的複述、分析、評價等口頭表述能力”，談幾點收穫1、利用好玩的生活情境，初步感知乘法的意義課堂創設了學生喜歡的情境遊樂園入手，直接把學生鬆散的心緊緊抓牢。通過讓學生觀察遊樂園中活...
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![《乘法的初步認識》的評課稿]( "《乘法的初步認識》的評課稿")
- 《乘法的初步認識》的評課稿這節課《乘法的初步認識》要讓學生理解乘法的含義，必須先突破“幾個幾”，因此我們備課組探討出這樣的探祕單：用畫圖方法表示4個3，再列式表示，還能怎樣列式表示？學生在填寫探祕單時經歷了一個建構乘法模型的`過程：先通過畫圖形成圖形表徵——列算式同...
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![《乘法的初步認識》説課稿範文]( "《乘法的初步認識》説課稿範文")
- 教學內容：“乘法的初步認識”是人教版數學二年級上冊第四單元中的內容，內容的編排分兩個層次：第一，以學生活動情境提供同數相加的式題，進而引出乘法運算。第二，溝通同數相加和乘法的關係，知道乘法的意義。教學目標：1、知識目標：通過教學，使學生知道並理解乘法的含義，初步建立“乘法...
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![乘法的初步認識説課稿]( "乘法的初步認識説課稿")
- 下面是小編整理的的乘法的初步認識--説課設計，希望對您有幫助，上公文站，發現學習。乘法的初步認識--説課設計一、教材分析：學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了一節"乘法的初步認...
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![《乘法的初步認識》的評課稿（十篇）]( "《乘法的初步認識》的評課稿（十篇）")
- 《乘法的初步認識》的評課稿（十篇）1《乘法的初步認識》是人教版二年級上冊的內容，是學生學習了百以內數的加減法後進行的教學，也是學生學習乘法的初始課，因此這節課就顯得尤為重要。我認為這節課的重點要落實到讓學生理解這樣幾個問題上：1、加法可以用乘法表示，為什麼要用乘法。...
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- 《乘法的初步認識》是人教版二年級上冊的內容，是學生學習了百以內數的加減法後進行的教學，也是學生學習乘法的初始課，因此這節課就顯得尤為重要。我認為這節課的重點要落實到讓學生理解這樣幾個問題上：1、加法可以用乘法表示，為什麼要用乘法。2、什麼樣的加法才可以用乘法表示...
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![《乘法的初步認識》的人説課稿]( "《乘法的初步認識》的人説課稿")
- 一、説教材（一）説教學內容：我説課的內容是蘇教版第二冊第三單元“表內乘法（一）”中的“乘法的初步認識”一節，是一節新授課。（二）教材簡析：“表內乘法”是數學中最基礎的知識，而“乘法的初步認識”又在這一單元的教學中佔有舉足輕重的地位。由於學生年齡小，理解能力不強，建立“乘法”...
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- 乘法的初步認識評課稿1今天的兩節課都給我們留下了很多值得學習、反思的地方。以下我就陳**老師執教的《乘法的初步認識》一課發表自己幾點淺薄的看法。如果有不當之處敬請各位批評指正。首先我認為這節課陳老師很成功的落實了這樣幾個問題上：1、加法可以用乘法表示，為什麼...
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- 乘法的初步認識評課稿1《乘法的初步認識》是人教版二年級上冊的內容，是學生學習了百以內數的加減法後進行的教學，也是學生學習乘法的初始課，因此這節課就顯得尤為重要。我認為這節課的重點要落實到讓學生理解這樣幾個問題上：1、加法可以用乘法表示，為什麼要用乘法。2、什麼樣...
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- 乘法的初步認識評課稿1聽了《乘法的初步認識》一課，結合本次教研活動的主題“如何訓練學生的複述、分析、評價等口頭表述能力”，談幾點收穫1、利用好玩的生活情境，初步感知乘法的意義課堂創設了學生喜歡的情境遊樂園入手，直接把學生鬆散的心緊緊抓牢。通過讓學生觀察遊樂園中...
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![《乘法的初步認識》説課稿]( "《乘法的初步認識》説課稿")
- 作為一名人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《乘法的初步認識》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《乘法的初步認識》説課稿1一、教材分析1、地位和作用乘法的初步認識是乘...
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![二年級數學《乘法的初步認識》評課稿]( "二年級數學《乘法的初步認識》評課稿")
- 二年級數學《乘法的初步認識》評課稿1劉老師設計的這節課教學思路是很清晰的，通過學生特感興趣的遊樂園情景讓學生髮現數學信息，提出問題，列出加數相同的算式，比較、發現算式共同特點，讓學生在親自動手寫一寫的過程中體會有若干個相同加數相加時還用加法算式特別麻煩，從而引出...
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- 乘法的初步認識評課稿1《乘法的初步認識》是人教版二年級上冊的內容，是學生學習了百以內數的加減法後進行的教學，也是學生學習乘法的初始課，因此這節課就顯得尤為重要。我認為這節課的重點要落實到讓學生理解這樣幾個問題上：1、加法可以用乘法表示，為什麼要用乘法。2、什麼樣...
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![《乘法的初步認識 》的説課稿]( "《乘法的初步認識 》的説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《乘法的初步認識》的説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《乘法的初步認識》的説課稿一、説教材1．説課...
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- 乘法的初步認識評課稿1《乘法的初步認識》是人教版二年級上冊的內容，是學生學習了百以內數的加減法後進行的教學，也是學生學習乘法的初始課，因此這節課就顯得尤為重要。我認為這節課的重點要落實到讓學生理解這樣幾個問題上：1、加法可以用乘法表示，為什麼要用乘法。2、什麼樣...
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![《乘法的初步認識》的説課稿]( "《乘法的初步認識》的説課稿")
- 一、説教材1．説課內容：九年義務教育六年制小學數學第三冊第19-20頁的例1以及練習五中的第1～3題。2．教材簡析：學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，而且這個概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了這一節內容。使學生知道乘法的含義...
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- 一、説教材1．説課內容：九年義務教育六年制小學數學第三冊第19-20頁的例1以及練習五中的第1～3題。2．教材簡析：學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，而且這個概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了這一節內容。使學生知道乘法的含義...
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![數學乘法的初步認識説課稿]( "數學乘法的初步認識説課稿")
- 二年級數學《乘法的初步認識》1、教材簡析：乘法的初步認識是乘法知識體系的起點，也是整數四則運算系列中的一個重點概念。學生掌握了乘法的意義，可以幫助理解乘法口訣的和意義，為解決相關的乘法的實際問題提供依據，也是以後學習表內除法的基礎，具有統領全局的作用。二年級學生...
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- 乘法的初步認識評課稿1俞老師的這節課，通過讓學生自己動手操作，切身感受相同加數這種特殊的加法算式來引出乘法，既符合學生學習的一般規律也加深了學生對乘法的理解。將這個新出現的計算形式合理的融入到了學生的知識體系中。在具體操作上，讓學生從不同的加法算式中挑出那些...
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文書都
