![數學課反思教學]( "數學課反思教學")
- 數學課反思教學以前在教學8加幾時，我是按照書上的課時安排，把8、7、6加幾放在一個課時裏進行教學，結果有三分之一的孩子都學得糊里糊塗，計算起來既費時又費力，很是麻煩。所以今年我在教學這部分知識時，我就嘗試拆開教學，8加幾安排第一課時，7、6加幾安排在第二課時，那麼這節課的中...
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![數學課教學反思]( "數學課教學反思")
- 相對於美術、音樂、語文而言數學就根本沒有樂趣可言。而在教學低年級的學生中，興趣就更加重要了。當然培養學生學數學的興趣的方法是多種多樣的，只要不斷嘗試，聯繫實際，大膽探索，學生學數學的興趣會隨着你的努力不斷增加的。所以我在這堂課的設計上創設他們感興趣的事。首先老...
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![數學複習課教學反思]( "數學複習課教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的數學複習課教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。數學複習課教學反思1複習課是教學過程中一種非常重要的課型，對夯實學生的基...
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![《數一數》課堂教學反思]( "《數一數》課堂教學反思")
- 《數一數》課堂教學反思雖説昨天是孩子們上課的第一天，但是因為學校授牌儀式，我的數學課都被沖掉了，於是，今天才開始上第一堂課《數一數》。在很多人看來，這是一節非常簡單的課，大部分孩子們在幼兒園的時候都已經會數數了，難不倒他們。的確，大部分孩子都沒什麼問題，當然也有一小部...
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![《分數除法》數學課教學反思]( "《分數除法》數學課教學反思")
- 分數除法是學生在學會一個數除以整數的基礎上，讓學生從一個數除以整數的計算方法遷移到一個數除以分數，這是學習分數除法的重點也是一個難點，但由於教材的學習比較枯燥無味。因此我試圖在教學初始把直接展示靜態例題改變成小故事展現出來，形成一個有趣的課堂學習氣氛。讓學生...
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![數學公開課教學反思]( "數學公開課教學反思")
- 數學公開課教學反思本學期非常榮幸地被挑選參加區裏青年教師講課比賽，剛接到任務時，其實心裏還是感到很大壓力，除了來至比賽的壓力，更是要教別人的學生，而對於他們真的是一無所知，我們之間能有默契嗎？在比賽前一天我終於接到比賽的內容了，居然是一次函數最後一節的內容。走進新課...
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![數學課堂的教學反思]( "數學課堂的教學反思")
- 數學課堂的教學反思一.做好課前準備,重視備課.備課是上好課的先決條件,是提高教學質量的關鍵.備課首先要備好教材,要備教材思想內容;知識體系;課堂教學目的主要是使學生掌握知識,發展智力,培養能力.其次是備學生,備好學生才能激發學生學習興趣,充分調動學生學習積極性,使...
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![數學課教學的反思]( "數學課教學的反思")
- 時間荏苒，轉眼間一個學期已經過去了，對於年輕教師想在教學上快速成長，教學反思是有效且必須的環節。通過教學反思，能提高分析設計、隨機應變、評價總結多方面的能力。教學反思是教師以自己的課堂教學實踐為思考對象，對自己所做出的行為、決策以及由此產生的結果進行審視和分析...
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![數學課優秀教學反思]( "數學課優秀教學反思")
- 新課標關注學生的進步或發展，關注教學效益，關注可測性或量化，要求教師具備一種反思的意識。在課堂教學中，我採用了“問題情景——建立模型——探究——解釋——應用——拓展”的模式展開教學，盡力做到教材的內容儘量與現實生活中問題相掛鈎，讓學生感覺到數學就在身邊，顯示數學的...
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![新課改數學教學反思]( "新課改數學教學反思")
- 新課改數學教學反思【摘要】教學反思是一線教師提高教育教學水平的根本保證；教學反思是一線教師提高科研能力的重要環節，基於新課改的高三數學教學反思。本文分別從教材反思與教法反思等角度，結合新課程改革後的教學理念，闡釋了新課程課堂教學與舊式教學課堂的衝突與矛盾，針對...
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![《實數》教學課反思]( "《實數》教學課反思")
- 本節課是在數的開方的基礎上引進無理數的概念，並將數從有理數的範圍擴充到實數範圍.從有理數到實數，這是數的範圍的一次重要擴充，學生對於實數的運算，以後還要通過學習二次根式的運算來加深認識，因此本節的作用十分重要。先通過摺紙活動得到，研究是什麼數，整數？小數？可以利用底數...
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![數學習題課教學反思]( "數學習題課教學反思")
- 作為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編精心整理的數學習題課教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學習題課教學反思1《數學課程標準》中指出：“學生的數學學習內容要有利於學生主動...
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![數學課堂教學反思]( "數學課堂教學反思")
- 數學課堂教學反思實踐表明，培養學生把解題後的反思應用到整個數學學習過程中，養成檢驗、反思的習慣，是提高學習效果、培養能力的行之有效的方法，教學反思案例。解題是學生學好數學的必由之路，但不同的解題指導思想就會有不同的解題效果，養成對解題後進行反思的習慣，即可作為學生...
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![大班數學課教學反思]( "大班數學課教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的大班數學課教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。大班數學課教學反思1數的組成和分解是數概念教育內容中的一個重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“...
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![新課標數學教學反思]( "新課標數學教學反思")
- 新課標明確告訴我們，評價已不再是教師的專利了，應把評價的主動權還給學生，數學新課標教學反思。讓學生在和諧的學習氛圍中互相質疑、互相欣賞、互相幫助才能把學生吸引住在多層次學習活動中，每一環節都有學生對同伴的質疑與幫助。學生回答得好，其他的學生也能熱情地給予掌聲肯...
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![數學課堂教學的反思]( "數學課堂教學的反思")
- 隨着教學改革的不斷深入，我對課堂教學在高層次的追求上形成了自己的一些教學特色，然而許多貌似優秀的課堂教學，其實際效果並不理想，究其原因發現根源就在於我在教學過程中及考後的處理，都不同程度地存在着一些誤區，從而嚴重影響了教學質量的提高。因此下面我就淺談以下這些誤區...
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![數學課教學反思範本]( "數學課教學反思範本")
- 教師們及時進行數學課教學反思，能有效促使教師們精心創設教學情境，提升課堂效率。數學課教學反思範本是小編為大家奉上的，希望對大家有所幫助。學習了《新課程理念下的小學數學教學》後，結合我上的《小數除法》一課，頗有感受，故反思如下：一、創設情景，使數學知識生活化。上課時能...
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![數學課後教學反思]( "數學課後教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的數學課後教學反思，歡迎大家分享。數學課後教學反思1小學三年級，正是過渡時節。必須培養良好的學習習慣和優良的學習氛圍。可是，要...
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![數學練習課教學反思]( "數學練習課教學反思")
- 數學練習課教學反思練習是鞏固所學知識的必要途徑，二年級的小學生爭強好勝，樂於接受挑戰，因此在安排課堂練習時，除了注意練習的實效性、層次性，同時更注意安排一些趣味性的練習，激發學生進行練習的興趣，從而達到愛練、樂練、練會的目的.。一是重視激發學生的興趣。低年級的學生，...
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![《概率》數學課教學反思]( "《概率》數學課教學反思")
- “概率”是新課程的新增內容，由於概率問題與人們的實際生活有着緊密的聯繫，對指導人們從事社會生產、生活具有十分重要的意義，所以概率這個章節也成了近幾年新課程中考的一個熱點。概率所研究的對象具有抽象和不確定性等特點，學生很難用已獲得的解決確定性數學問題的思維方法...
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![數學課程教學反思]( "數學課程教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的數學課程教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。數學課程教學反思1——“數形結合”在教學中的一點嘗試《小數的產生和意義》是人教版四...
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![數學教師課堂教學反思]( "數學教師課堂教學反思")
- 在課堂教學中常常會遇到這樣一些問題：學生精力不集中、對一些難以理解的數學知識不願多做思考、提問題時只有少數同學舉手或是得到一問一答式的回答等等。面對這個現實，我覺得在課堂教學中，教師應創設愉快的學習氣氛，遵循學生認知規律，挖掘他們潛在的能力，發揮他們的主體作用，只...
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![數一數課程教學反思]( "數一數課程教學反思")
- 本節課藉助小棒和小方塊等模型展開數數活動，進一步認識100以內的數，感知100的意義。通過數小棒和小方塊的操作活動，認識計數單位“百”，進一步體會計數單位“一”“十”“百”的意義和他們之間的關係，發展學生的數感。學生在上節課藉助數花生活動初步認識了100以內數的順序，在...
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![數學教學聽課反思]( "數學教學聽課反思")
- 信步來到六年級，只見數學老師早已在講台上手執一份思維訓練卷在進行講解，學生應答靈敏，對錯反饋及時，教師對錯誤集中之處窮追猛打，一路向縱深行進。短短二十分鐘，一個班輔導結束，隨即轉戰平行班。二十秒時間之內，學生準備工作就緒，又一輪高密度的思維碰撞、互動反饋揭開序幕，沒有拖...
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![《統計》數學課教學反思]( "《統計》數學課教學反思")
- （1）這節複式條形統計圖是在單式條形統計圖的基礎上進行教學的，對本課的學習，實際上是對單式條形統計圖的相關知識進行鞏固與擴充。因此選擇貼近學生熟悉、感興趣的生活情境作為開展統計活動的素材；讓學生體驗收集、整理數據之後，在分析數據中能有話説，是本課教學的一個重點所在...
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文書都
