![觀魚五年級作文]( "觀魚五年級作文")
- 一個星期天的上午，媽媽從菜市場買回來了一條大魚。這條魚長得很可愛圓圓的眼睛，長長的尾巴。和媽媽囑咐我不要碰魚。便去廚房煮飯了。我細細端詳這條魚。這條大魚瞪眼睛看着我，嘴巴里不停地吐出泡泡。身上的魚鱗一片一片的，人的手指甲一樣大！我忘了媽媽的話，不管三七二十一的抓...
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![三年級觀察小魚作文]( "三年級觀察小魚作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級觀察小魚作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。三年級觀察小魚作文1...
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![魚丸五年級作文]( "魚丸五年級作文")
- 小時候，我最喜歡吃奶奶做的魚丸了。一口一個，吃一口便讓人上癮，繼而忘也忘不了。魚丸屬奶奶做的最好吃。因為奶奶的作法特別奇特，有一點兒像在做分子料理。製作方法是這樣的：首先把雪白的馬鮫魚肉打成醬，接着用手把魚醬捏成一個圓形，再是把魚丸一個個投擲水中，成形的魚丸不易化開...
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![觀察小魚三年級作文]( "觀察小魚三年級作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的觀察小魚三年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。觀察小魚三年級作文1在我的生活中，我發現了許多有...
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![觀魚四年級作文]( "觀魚四年級作文")
- 國慶節上午，爸爸買回來了一個魚缸，爸爸剛買回來就叫道：“兒子，快起牀，我們家買魚缸啦！”魚缸裏有兩種魚，一種是鸚鵡魚，另一種是清道夫。鸚鵡魚長着大頭大身，擁有胖乎乎的身體。披着紅色魚鱗，非常漂亮。魚尾隨着它的身體擺動。它喜歡吃魚食，有時還會吃比自己小的小魚。清道夫長得不大...
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![觀魚三年級作文]( "觀魚三年級作文")
- 觀魚三年級作文1星期天下午，媽媽帶我到石頭城公園去看魚。魚池中有許許多多的金魚，它們穿着五顏六色的“外衣“，有硃紅的，有紅中夾黑的，還有黑白相間的，……鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴巴，胖胖的身子大大的尾巴，遊起來尾巴一甩一甩的，嘴巴一張一合，頑皮地吹着泡泡，真可愛！它們在水中有時悠閒...
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![捉魚五年級作文]( "捉魚五年級作文")
- 一個風和日麗的上午，我正在客廳看電視，我的舅舅從外面走了回來，對我説：”我們去外面的小水塘裏捉魚吧！“話音剛落，我一下子從沙發上蹦了起來，大聲叫道：”好啊！走你！“我們拿好桶在小水塘邊脱鞋挽褲，各自尋找目標，我找到了一條大魚，”嘿嘿！終於找到你了！“我一邊説一邊追了過去，突然腳下一...
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![觀魚潮五年級作文600字]( "觀魚潮五年級作文600字")
- 去年暑假，我和爸爸媽媽一起去南京玄武湖遊玩，就是在那次遊玩中，我見到了世間最為雄偉的奇觀——南京玄武湖的魚潮。那天一大早，我和爸爸媽媽站在岸邊，觀賞風景。上午，玄武湖和平門一帶出現了令人歎為觀止的魚潮，驚呆了眾多路人，我也被這壯麗的奇景所驚呆了。池中許多魚兒在水面跳...
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![五年級釣魚作文500字 釣魚]( "五年級釣魚作文500字 釣魚")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級釣魚作文500字釣魚，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級釣...
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![觀魚的五年級作文]( "觀魚的五年級作文")
- 暑假的課程就要開始了，這使我不得不離開寧波姑姑家回到自己的家。回到家，最吸引眼球的就是奶奶家門口的那口大池塘了。經過上半年的清淤改造之後池塘已是煥然一新。池水清清，碧波盪漾，我走在橫跨池塘的石橋上，往池塘裏張望，我發現池塘裏有許多金魚，好似一個很大的家族。在塘中央...
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![抓魚記五年級作文]( "抓魚記五年級作文")
- 今天，李英健和我還有張凌傑一起回家。在回家的路上，李英健碩：“抓魚去好不好？”我和張凌傑一起問：“那裏有魚。”李英健回答説：“學校下坡就有。”“好，我們一起去瞧瞧。”我們就飛快的'衝向塘。我和張凌傑先看李英健抓，因為我們還是新手，他是個老手，所以來學學他，後來，我們越看越起...
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![魚小學五年級作文]( "魚小學五年級作文")
- “天哪，天哪！魚怎麼逃跑了！”每當我抓魚時，都只能歎息小魚遊得太快了，它轉眼就不見了，為何這些魚能夠遊得這麼快？我甚至在探索頻道中看到過他們追上了輪船……我仔細地收索着資料。我想人類對於魚的瞭解並沒有我們自己認為的那麼深刻。一般來説，魚遊得快主要有以下幾個原因。首先...
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![魚刺五年級作文]( "魚刺五年級作文")
- 小時候，我非常愛吃魚，父母親也常常把魚肚子留給我吃，但自從那次，我再也不敢吃魚了！記得六歲時，一天傍晚，我剛進家門就聞到一股魚的清香，不用説，晚上我們家裏鐵定吃魚，我最愛吃魚了，我抓起筷子，衝到燒好的魚邊上，熟練地用筷子夾起一塊魚肚子上的肉，塞進嘴裏，滿心歡喜地“吧唧吧唧”嚼，父母...
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![釣魚五年級作文]( "釣魚五年級作文")
- 第一篇今天早上，媽媽爸爸帶我去湖邊釣魚。我看見我家鄰居的那個小姑娘也在這釣魚，我決心和他比一比!比賽開始了，我非常的激動。本以為釣魚非常簡單，我心不在焉。一會兒想着，一會想哪兒，一條也沒有釣到。我想：那個小姑娘一定也沒有釣到吧!我一看，呀！都釣了兩條了。我也不敢心不在焉...
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![捕魚五年級作文]( "捕魚五年級作文")
- 今天外公帶我去釣魚了。在下午我説想吃魚，外公聽了二話不説拿起籃子和漁網拉上我去捕魚。一路上的人指指點點，沒有一個人是我們能捕的到魚，可我卻不信心裏默默的喊着：外公加油，捕五條給他們看看。到了池塘邊，外公拿起漁網，把一根繩子套在手上，另一隻手抓着漁網，接着一下子把網撒了...
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![五年級作文-魚]( "五年級作文-魚")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文-魚，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級作文-魚1沉迷網絡給我們帶來了許多危害，但是電腦也確實...
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![觀察金魚四年級作文]( "觀察金魚四年級作文")
- 觀察金魚四年級作文1今天我的作業是觀察金魚。金魚是源於我國的觀賞魚,而且是我們浙江杭州的。據説它們的祖先是鯽魚。把形狀奇異，色彩鮮豔的挑出來，由人們飼養，這樣經過十幾代，幾十代，甚至幾百代，才能培養出現在我們看到的金魚。金魚最大的特徵就是“水泡眼”，“菊花頭”，“祥雲...
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![抓魚的五年級作文]( "抓魚的五年級作文")
- 10月5日，我們從福建來到了金華武義的牛頭山上，第一天，我便發現水塘裏有很多大大小小的石斑魚，我心裏就想這下我不會沒事幹了。我們準備去抓魚。可是抓魚的工具也沒有，怎麼辦呢？突然想到了我們從衢州到金華的路上買了好幾袋桔子，而桔子剛好是用網袋裝的，於是，我們立刻用網袋、幾根...
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![釣魚記五年級作文]( "釣魚記五年級作文")
- 今天清晨，老爸就把我喊起來。我不耐煩了：“這麼早喊我起來幹什麼呀？”老爸賣了個關子，説：“起來你就知道了。”好奇心驅使我一骨碌爬起來，刷牙，洗臉，吃早飯……。爸爸帶我來到湖邊。下車後從車子的後備箱拿出了一根釣魚竿、漁網、魚餌等等；我恍然大悟，原來是來釣魚啊。畢竟第一次釣...
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![釣魚作文五年級]( "釣魚作文五年級")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的釣魚作文五年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。釣魚作文五年級1我和哥哥最近老纏着爸爸，讓他和我們一起去釣魚。爸爸...
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![釣魚-五年級]( "釣魚-五年級")
- 星期天下午，舅舅要去奶奶家釣魚。我以前只玩過玩具釣魚，還沒見過真的釣魚呢。我趕緊跟着舅舅去了。到了魚塘邊，舅舅拿出他的釣魚裝備，大包小盒的，好多呀!太陽傘、魚竿、魚線、魚餌、浮標……所有裝備擺好了，魚鈎下水了，浮標悄悄地在水面探出腦袋，靜靜地等着魚兒上鈎。就在這時，舅...
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![鬥魚五年級作文]( "鬥魚五年級作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的鬥魚五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。今天，媽媽到官園花鳥魚批發市場給我買了兩條鬥魚和一個叫"格鬥場"的鬥魚盒...
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- “遲日江山麗，春風花草香，在一個陽光明媚的下午，爸爸決定帶我去下網捕魚。放網一到河邊，我飛快地跳下車，走下坡，準備開始放網。爸爸也很快地穿好了裝備，他一手拿着竹竿，一手拎着網，慢悠悠地從河邊走向河中央。他一邊測量水位，一邊一節一節地放網，告訴我説：“固定網的木杆不僅要粗一些...
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![五年級釣魚的作文]( "五年級釣魚的作文")
- 在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級釣魚的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級釣魚的作文12月26日，天氣格外晴朗，太陽照在身上十分舒服，這自然是一個釣魚的好日子。...
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![三年級作文：觀魚]( "三年級作文：觀魚")
- 三年級作文：觀魚1星期天下午，媽媽帶我到石頭城公園去看魚。魚池中有許許多多的金魚，它們穿着五顏六色的“外衣“，有硃紅的，有紅中夾黑的，還有黑白相間的，鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴巴，胖胖的身子大大的尾巴，遊起來尾巴一甩一甩的.，嘴巴一張一合，頑皮地吹着泡泡，真可愛!它們在水中有時悠閒地...
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