![最新《理想》教案設計]( "最新《理想》教案設計")
- 最新《理想》教案設計【教學目標】1、有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。2、聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。3、樹立遠大理想，併為之奮鬥。【教學重點】1、通過關鍵的語句，探究全詩的脈絡，理解詩句藴涵的哲理。2、體會詩歌構思精巧、語言精美的特點。3...
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![《理想》的教案設計]( "《理想》的教案設計")
- 《理想》的教案設計【課文研討】〖整體把握〗這首詩多的是是字句，多的是使字句，一連串的理想是，一連串理想使，大讚理想的意義。最後一節説請乘理想之馬，揮鞭從此起程，希望人們樹立遠大理想，為理想而努力奮鬥。總而言之，這首詩是説，人生一定要有理想。詩人從多種角度讚美理想，一連串...
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![理想教案設計 教案教學設計]( "理想教案設計 教案教學設計")
- 02中文（1）62號王藝學習目標:1、聯繫自己的生活體驗，加深對詩歌的感悟和理解。2、用不同話有感情地朗讀全詩，體會作者藴含在字裏行間的感情。3、運用自主、合作、探究的學習方式理解詩意。4、學習詩中形象的比喻5、樹立遠大的理想，併為理想而不懈地奮鬥重點:1、用不同話有感情...
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![最新《鯨》教案設計]( "最新《鯨》教案設計")
- 最新《鯨》教案設計【教材分析】這是一篇精讀課文。課文介紹了鯨的形體特點、種類和生活習性等方面的知識。【學生平日分析】學生平日廣泛的閲讀自然科學類書籍，也時常在影視作品中看到鯨的畫面，所以學生一定會對這種世界上最大的動物產生強烈的好奇心，希望通過本課的學習了...
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![理想教學設計方案]( "理想教學設計方案")
- 教學目標①有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。②聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。③樹立遠大理想，併為之奮鬥教學重點①朗讀訓練。②理解詩歌的主旨。③賞析詩歌的語言。課前準備①蒐集有關為理想而奮鬥的名人名言及其優秀事蹟。②預習課文，就自己疑難...
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![最新《我想》教學設計]( "最新《我想》教學設計")
- 最新《我想》教學設計《我想》教學設計教學要求：1、指導學生理解詩的內容，體會表達的思想感情。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩。3、鼓勵學生大膽想象，仿照課文第三節再編一段。4、在理解課文的基礎上，想象“我”要和爸爸媽媽商量什麼。教學重點難點：指導學...
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![《理想》優秀教案設計]( "《理想》優秀教案設計")
- 《理想》優秀教案設計[知識與技能]1練習詩歌的朗誦。2學習比喻、頂針、擬人修辭在詩歌中的運用。[過程與方法]朗讀，討論，仿寫，體會。[情感態度和價值觀]1理解作者對理想的解釋和對有理想的人的讚美。2萌發樹立遠大理想的感覺。[教學過程]第一課時：預習，聽寫。範讀（聽錄音），齊讀，一...
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![最新《鯨》教案學案設計]( "最新《鯨》教案學案設計")
- 最新《鯨》教案學案設計《鯨》教案學案設計【學習目標】１、認識３個生字，會寫１０個生字。正確讀寫“目前、上齶、哺乳、退化、垂直、肺部、判斷、胎生、過濾、又粗又矮”。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、瞭解鯨的特點、進化過程，種類和生活習性等方面的知識，培養學生愛自然愛...
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![《理想》教案設計]( "《理想》教案設計")
- 《理想》教案設計《理想》教案設計小。同學們覺得什麼事情是可望不可即的？？？星星海天相吻的地方D、倔強：juéjiàng堅持自己的想法和做法，不為外力所改變。按照自己的脾氣，不聽別人的指導來做事。他很倔強，不聽任何人的勸阻。貶義他很倔強的與敵人抗爭，直到勝利。褒義E、洗濯：洗去...
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![最新《想北平》教案設計]( "最新《想北平》教案設計")
- 最新《想北平》教案設計語文版七年級語文上冊學案：《想北平》內容預覽：《想北平》學案【課題課前熱身温故知新】關於作者和寫作背景老舍，原名（），字（），（）人，其代表作有長篇小説（），（）等。曾因創作話劇（）而被授予“人民藝術家”的稱號，但他話劇創作的最高成就還是《》。“一”初期因被迫害而棄世...
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![稱讚最新教案設計]( "稱讚最新教案設計")
- 設計意圖：《稱讚》是一篇很有趣的童話故事。小獾清晨時還只能做出三隻比較粗糙的板凳。傍晚十分，在刺蝟的稱讚鼓舞下，做成了一把象樣的椅子。文章中有許多它們倆的對話，言語十分樸實，但每一句都非常暖人心。因此，我設計的着眼點放在這些對話上的朗讀上，從讀中去體會小獾和刺蝟彼...
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![《望嶽》最新教案設計]( "《望嶽》最新教案設計")
- 第一課時一．導入新課：1．同學們，我們國家山河秀麗，景色優美，名勝古蹟數不勝數，望嶽。單説山，就有很多，但在羣山之中，誰最有名呢？那當然是“五嶽”，因為有語云：“五嶽歸來不看山”。那在五嶽之中誰的名氣最大呢？泰山――五嶽之首，“泰山歸來不看嶽”呀。今天我們就一起來領略一下杜甫筆下...
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![最新《燕子》教案設計]( "最新《燕子》教案設計")
- 最新《燕子》教案設計一、揭示課題１、導入：孩子們，想在大擂台上一展身手嗎？今天有請男生女生來個知識大比拼好嗎？做好準備，請聽題“你知道春天有哪些景象？由女孩開始。”（目的在於激發學生興趣）學生自由發言，老師做適當引導，讓學生感受到春天的美景。過渡：是啊，桃花盛開，綠柳輕拂，好一派...
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![最新《哨子》教案設計]( "最新《哨子》教案設計")
- 最新《哨子》教案設計教學目標1.學習準確、嚴密的語言，認識本文生動活潑、褒貶分明、幽默、含蓄的語言特點。2.透過具體例子的生動闡述，把握文章論述的要點。3.學習提出論點的方法，着重學習講道理後，歸納出論點的方法和從一個故事或某種現象、某種事例引出論點的方法，以及根據...
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![《理想》導學教案設計]( "《理想》導學教案設計")
- 《理想》導學教案設計〖整體把握〗這首詩多的是“是字句”，多的是“使字句”，一連串的“理想是……”，一連串“理想使……”，大讚理想的意義。最後一節説“請乘理想之馬，揮鞭從此起程”，希望人們樹立遠大理想，為理想而努力奮鬥。總而言之，這首詩是説，人生一定要有理想。詩人從多種...
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![最新《公輸》教案設計]( "最新《公輸》教案設計")
- 最新《公輸》教案設計教學建議一、主旨概述課文記述公輸盤替楚國造雲梯，準備去攻打宋國，墨子聽到消息後連忙前去阻止，語文教案－公輸。用巧妙、鋒利的言辭使戰爭發動者理屈詞窮，又憑謀略使他們不敢輕舉妄動，最終阻止了戰爭的發生。表現了墨子臨危不懼，智勇雙全的性格。二、結構內...
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![最新《絕招》 教案設計]( "最新《絕招》 教案設計")
- 最新《絕招》教案設計《絕招》是一篇略讀課文。課文描寫的是幾個小夥伴之間發生的趣事。講的是小柱子和小夥伴比本領，第一次輸了，感到很羞愧，於是他暗自練習絕招。結果，在他的努力下，實現了自己的願望。大家對他的絕招讚不絕口。這篇課文富有童心童趣，文中細緻刻畫的小柱子這個...
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![《海燕》最新教案設計]( "《海燕》最新教案設計")
- （一）教師向學生介紹《海燕》的創作和發表後所起的作用。（參照教學參考書的內容。俄文的“海燕”含有“暴風雨的信使”之意。）（二）教師朗誦這首詩，使學生感受在俄國沙皇的反動統治下，廣大人民呼喚革命暴風雨到來的迫切心情。（三）教師給同學簡要講講“散文詩”的特點。散文詩兼有散文...
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![最新《養母》教案設計]( "最新《養母》教案設計")
- 最新《養母》教案設計比較·探究養母楊新雨【教學目標】（一）整體感知，學習作者抓住人物特點，選取典型事例表現人物的寫作手法，《養母》教案。（二）品讀文章細節描寫，從中體會人物的情感。（三）體會濃濃的親情，學會理解。【教學重難點】重點：理解文中所説的“小氣”和“純粹的人”。難點...
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![理想精品教案設計]( "理想精品教案設計")
- 理想精品教案設計一．導語：第一課學的是《在山的那邊》，詩中説“在山的那邊，是海”“是一個全新的世界”，這就是理想，有了理想，有了追求，一個人就會不畏勞苦地向着一個目標前進。二．作者：流沙河，原名餘勛坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。中國作協理事、四川作協副主席。作品...
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![最新《畫》教案設計]( "最新《畫》教案設計")
- 最新《畫》教案設計課前透視教學目標1、認識11個生字，會寫4個字。認識“辶、忄”兩個偏旁。2、知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。3、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。4、理解詩句的主要內容，感受詩中描繪的景色，培養學生的審美情趣。教學...
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![課文理想教案設計]( "課文理想教案設計")
- 【教學目標】1、有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。2、聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。3、樹立遠大理想，併為之奮鬥。【教學重點】1、通過關鍵的語句，探究全詩的脈絡，理解詩句藴涵的哲理。2、體會詩歌構思精巧、語言精美的特點。3、理解詩中的意象，聯繫...
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![最新《風》教案設計]( "最新《風》教案設計")
- 最新《風》教案設計【教學目標】１、會認７個字，會寫１２個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。３、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。【重點難點】１、重點：認字、寫字、朗讀課文。２、難點：朗讀感悟。【教學方法】自主探究識字、小組合作檢查、分角...
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![最新《井》教案設計]( "最新《井》教案設計")
- 最新《井》教案設計井教學目標１、使學生了解勞動能給後代帶來甜美的歡樂，教育學生熱愛勞動，熱愛勞動人民。２、串連各段段意。歸納課文主要內容。３、聯繫上下文理解難句。４、有感情地朗讀課文，練習背誦第三至七自然段。教學重點：１、學會結合上下文理解難句，理解課文內容。２、有感情地...
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![《理想》教學設計 教案教學設計]( "《理想》教學設計 教案教學設計")
- 許子芬學習目標：①有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。②聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。③樹立遠大理想，併為之奮鬥教學重點：①朗讀訓練。②理解詩歌的主旨。③賞析詩歌的語言。課前準備：①蒐集有關為理想而奮鬥的名人名言及其優秀事蹟。②預習課文，就自...
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