![全面預算管理建立企業快速反應決策支持系統管理論文]( "全面預算管理建立企業快速反應決策支持系統管理論文")
- [摘要]本文從製造型企業角度分析其全面預算管理系統的內容,並提出全面預算管理的邏輯結構,給出了基於全面預算管理建立快速反應決策支持系統的體系結構,並説明在該系統中如何對決策方案進行評估、優化以提高決策的速度和精度。[關鍵詞]快速反應全面預算決策支持系統現代...
- 16895
![《化學反應速率 》説課稿]( "《化學反應速率 》説課稿")
- 作為一名教師，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的《化學反應速率》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材：1、本節教材的地位和作用：初中教材中介紹過製取O2時要加MnO...
- 14250
![高中《化學反應速率》教案]( "高中《化學反應速率》教案")
- 一、教學目標【知識與技能】1.理解基本化學反應速率的概念。2.認識影響化學反應速率的外界條件。【過程與方法】通過實驗探究分析影響化學反應速率的外界條件，形成科學的探究方法，發展探究能力。【情感態度與價值觀】提高參與化學科技活動的熱情;提高將化學知識應用於生產...
- 29513
![化學反應速率的教案]( "化學反應速率的教案")
- 知識目標：使學生理解濃度、壓強、温度和催化劑等條件對化學反應速率的影響；使學生能初步運用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、温度和催化劑等條件對化學反應速率的影響，化學反應速率。能力目標：培養學生的觀察能力及綜合運用知識分析解決問題、設計實驗的能...
- 18430
- 影響反應速率的因素除了反應物的性質以外，濃度、温度和催化劑也是影響反應速率的重要因素。氣體反應的快慢還與壓力有關。增加反應物的.濃度，即增加了單位體積內活化分子的數目，從而增加了單位時間內反應物分子的有效碰撞的次數，導致反應速率加快。提高反應温度，即增加了活化...
- 11260
![高三化學反應速率教案]( "高三化學反應速率教案")
- 化學反應速率這節課是培養學生的觀察能力及綜合運用知識分析解決問題、設計實驗的能力，培養學生的思維能力，閲讀與表達能力。以下是小編精心準備的高三化學反應速率教案，大家可以參考以下內容哦！知識目標使學生理解濃度、壓強、温度和催化劑等條件對化學反應速率的影響;使學...
- 22388
![《30米快速跑》教學反思]( "《30米快速跑》教學反思")
- 《30米快速跑》教學反思《30米快速跑》教學反思30米快速跑是小學低年級跑的重點教材，是發展跑的最基本內容。我在教學這節內容時，避免單調枯燥的説教。特別注重激發和保持學生的運動興趣，滿足了學生不同的學習需求，讓學生對所學的內容和方式產生比較濃厚的興趣。一、以人為本...
- 13597
![化學反應的速率的説課稿]( "化學反應的速率的説課稿")
- 一、説教材：1．本節教材的地位和作用：初中教材中介紹過製取O2時要加MnO2加快速率；高中教材中也介紹過制HCl時，濃H2SO4和固體NaCl要在強熱500—600°C時才能大大加快反應產生HCl的速率，而本課題內容是在此基礎上進一步鞏固和加深影響化學反應速率的因素，從而利用這些知識解決生活...
- 22998
![快速跑的教學反思]( "快速跑的教學反思")
- 小學體育教學反思,“站立式起跑”是做好快速跑的一個關鍵環節，它主要鍛鍊學生的反應能力和快速啟動能力。對於單純就起跑的學習內容，很難引起學生的興趣，不能做到樂於重複和提高動作質量，導致課堂氛圍枯燥乏味，所以我將遊戲比賽與學習內容有機組合，起到了激發學生的求勝慾望，提...
- 6026
![化學反應速率的練習題]( "化學反應速率的練習題")
- 1．知識與技能：識記化學反應速率的概念，理解化學反應速率計算公式，會計算化學反應速率2．過程與方法：通過列舉實例説明化學反應有快慢之分，由物理上的速率概念引出化學反應速率的概念並導出速率計算公式，使學生更易於接受3．情感態度與價值觀：培養學生善於觀察、知識遷移的能力學習重...
- 8214
![化學反應速率優秀教案]( "化學反應速率優秀教案")
- 一、教材分析：化學反應速率屬於化學動力學的範疇。為了讓學生在研究化學應進行的快慢及如何定量表述上有感性知識，教科書安排了簡單易行的實驗2—1.在實驗過程中使學生體會到，要想準確表達化學反應進行的快慢，就必須建立起一套行之有效確定起點，確定時間單位，找出易於測量的某...
- 27923
![《50米快速跑》教學反思]( "《50米快速跑》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《50米快速跑》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《50米快速跑》教學反思1我們的學生從小學到初中，對快速跑的能力缺乏正規性的...
- 18406
![增大壓強反應速率怎麼變]( "增大壓強反應速率怎麼變")
- 物體所受壓力的.大小與受力面積之比叫做壓強符號為p（pressure），壓強用來比較壓力產生的效果，壓強越大，壓力的作用效果越明顯。壓強的計算公式是：p=F/S，壓強的單位是帕斯卡（簡稱帕），符號是Pa。...
- 24643
![化學反應速率課堂教案]( "化學反應速率課堂教案")
- 教學過程：1.定義：用單位時間內反應物濃度的減少或生成物的濃度增加來表示。若濃度用物質的量（C）來表示，單位為：l/L，時間用t來表示，單位為：秒（s）或分（in）或小時（h）來表示，則化學反應速率的數學表達式為：V==△C/t單位是：l/（Ls）或l/（Lin）或l/（Lh）化學反應速率是用單位時間內反應物或生成物的量變化來...
- 29956
![化學反應速率公式是什麼]( "化學反應速率公式是什麼")
- 定義：v=dζ/dt，v=dc/dt,v=△c/△t單位：mol/(L·s)【(L·min）(L·h)】計算公式：對於沒有達到化學平衡狀態的可逆反應：v（正）≠v（逆）還可以用：v(A)/m=v(B)/n=v(C)/p=v(D)/q不同物質表示的同一化學反應的速率之比等於化學計量數之比。本式用於確定化學計量數，比較反應的快慢，非常實用。同...
- 6376
![化學反應速率]( "化學反應速率")
- 知識目標：使學生理解濃度、壓強、温度和催化劑等條件對化學反應速率的影響；使學生能初步運用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、温度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。能力目標：培養學生的觀察能力及綜合運用知識分析解決問題、設計實驗的能力，培養學生的...
- 29720
![化學反應速率的説課稿]( "化學反應速率的説課稿")
- 一、教學內容分析1、教材地位分析：本説課內容是高中一年級第二學期第五章第二節第一課時。本節內容是全新的知識，這節課通過對化學反應速率的學習，對影響化學反應速率因素作綜合歸納和提升，為以後繼續學習化學平衡的學習提供知識和方法的鋪墊。本節內容以生活現象為背景，學習...
- 14299
![化學反應速率説課稿]( "化學反應速率説課稿")
- 化學是一門以實驗為基礎的學科，學生通過直觀生動的實驗來學習，才能留下深刻的印象。以下是為大家整理的化學反應速率説課稿，希望對你們有所幫助！化學反應速率説課稿一、説教材（一）教材的地位和作用“化學反應速率”是人教版普通高中課程標準實驗教課書選修模塊《化學反應原理》...
- 16130
![高一化學反應速率課件]( "高一化學反應速率課件")
- 高一化學反應速率課件[教學目的]1、使學生深化對化學反應的本質認識;2、使學生理解濃度、壓強等外界條件對的影響;[教學重點]濃度對的影響[教學難點]濃度對的影響的原因[教學過程][提問]從物質結構(化學鍵)的角度看，化學反應的本質是什麼?(學生思考並回答)[針對學生的回答...
- 33819
![快速跑教學反思範文]( "快速跑教學反思範文")
- 跑是人體最基本的活動，同時對增進健康增強體質的作用很大。因此它是體育教學的重點教材。快速跑一個貫穿初中四年的教學內容，如何把握每一階段的教學重點是重中之重。對初三年級的學生，他們已經有了一定的基礎，在教學中，我主要強調途中跑的技術細節，對其他技術只是一帶而過，這樣...
- 10942
- 反應速率影響因素影響反應速率的.因素分外因與內因：內因主要是參加反應物質的性質；在同一反應中，影響因素是外因，即外界條件，主要有濃度、壓強、温度、催化劑等。...
- 12657
![快速跑教學反思]( "快速跑教學反思")
- 導語：對於快速跑的教學，各位老師都有一些反思。下面是小編整理的快速跑教學反思，供各位閲讀和參考。快速跑教學反思（一）本堂課是以學生的快速跑練習為主，重在培養學生的主動參與，提高四年級學生的運動積極性。本課根據體育與健康課程標準，以“健康第一”及學生的自我發展為指導思...
- 31407
![化學反應速率説課稿範文]( "化學反應速率説課稿範文")
- 一、説教材：1．本節教材的地位和作用：初中教材中介紹過製取O2時要加MnO2加快速率；高中教材中也介紹過制HCl時，濃H2SO4和固體NaCl要在強熱500—600°C時才能大大加快反應產生HCl的速率，而本課題內容是在此基礎上進一步鞏固和加深影響化學反應速率的因素，從而利用這些知識解決生活...
- 8958
![活化能與反應速率的關係？]( "活化能與反應速率的關係？")
- 活化能活化能是指化學反應中，由反應物分子到達活化分子所需的`最小能量。以酶和底物為例，二者自由狀態下的勢能與二者相結合形成的活化分子的勢能之差就是反應所需的活化能，因此不是説活化能存在於細胞中，而是細胞中的某些能量為反應提供了所需的活化能。...
- 29485
![速度與反應教學設計]( "速度與反應教學設計")
- 教學目標1、運動參與：自覺參與體育與保健的學習。2、運動技能：基本掌握加速跑的技術要領。3、發展體能：通過多種遊戲練習，發展加速能力，體驗速度感覺。4、心理健康：通過本課學習，增加學生自尊、自信、培養堅強的意志，體驗跑的樂趣。5、社會適應：在遊戲競賽中積極與他人合作，建立和...
- 30629
文書都
