![喜羊羊與灰太狼之牛上加牛500字作文]( "喜羊羊與灰太狼之牛上加牛500字作文")
- 上回牛氣沖天後，羊與狼又發生了有趣的事。實驗室中，慢羊羊正在做實驗，羊羊們在一旁玩耍。“孩子們，快過來。”慢羊羊説道。羊羊們聞訊而來。“看，這是我剛發明的寵物蛋！”慢羊羊興奮的説道。“村長，你發明的寵物太變態了，難看死了！”喜羊羊無奈説道。“就是就是。”其他羊異口同聲...
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![上山放牛日記]( "上山放牛日記")
- 這次回老家，我發現叔公家那隻母牛有點不高興，原來是前二天那條可愛的小牛賣給別人了。離別了孩子難怪母牛愁眉不展，好象眼眶裏還有些淚水。我也感到很掃興，因為過年回家時還和我好親熱的小牛一下子就見不到了，真的好失望啊！下午四點鐘的時候，我想去上山放牛讓它解解愁悶。叔公把...
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![牽着蝸牛上路作文]( "牽着蝸牛上路作文")
- 人生就是一程路，我們都是旅客。或許你的目的地是山的頂峯，所以你腳步匆匆，但是沿途的風景在你腳下一閃而過，你錯過了它的美麗。都牽一隻蝸牛上路吧，讓它向你解釋路上的精彩，或許，它會帶你到另一個更神奇的地方。李太白牽上他的蝸牛“仰天大笑出門去”，終留給世人一個仙風道骨的....
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![牛車上隨筆散文]( "牛車上隨筆散文")
- 蕭紅，１９１１年出生於黑龍江省呼蘭縣內一個沒落地主家庭。寫出第一部小説《生死場》時，年僅２４歲，奠定了蕭紅在中國現代文學史上最初的地位，使她身後所有作品得以傳世。主要作品有《小城三月》、《馬伯樂》、《呼蘭河傳》、《北中國》等小説及散文、詩歌，約一百萬字。由於生活動盪及情感...
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![語文《牛牛上學》教學設計]( "語文《牛牛上學》教學設計")
- 教學目標：1、繼續培養學生仔細看圖、認真思考、大膽練説的習慣。2、能用“什麼時候，誰在哪裏幹什麼？”説説每幅圖的意思，並能注意圖與圖之間的聯繫，把四幅圖的內容用幾句連貫的話説明白。3、懂得小學生要養成良好的生活習慣，做到按時睡覺、按時起牀、按時上學。教學過程：1、談話...
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![上山放牛的日記]( "上山放牛的日記")
- 20xx、3、10星期日天氣晴這次回老家，我發現叔公家那隻母牛有點不高興，原來是前二天那條可愛的小牛賣給別人了。離別了孩子難怪母牛愁眉不展，好象眼眶裏還有些淚水。我也感到很掃興，因為過年回家時還和我好親熱的小牛一下子就見不到了，真的好失望啊！下午四點鐘的時候，我想去上山...
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![等蝸牛爬上樹散文]( "等蝸牛爬上樹散文")
- 我是隻蝸牛，一隻田埂，落葉，樹枝上常見的蝸牛。我整天揹着屋子，裏面裝着我的回憶和我的心。心是自出生以來就有的，而回憶，卻是另一隻蝸牛塞進去的。她説她將要遠行，為了不讓我孤單，趁我睡夢時，用她的觸角伸進我的屋內，一點一滴地汲給我。有時，遇上打雷颳風，我恐懼這世界時，我就會將我的...
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![向上的蝸牛作文]( "向上的蝸牛作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的向上的蝸牛作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。人生如一座座高低不平，連綿起伏的山峯，我們是上面的攀登者為了夢想不限努...
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![《牛牛上學》教學設計範文]( "《牛牛上學》教學設計範文")
- 教學目標：1、繼續培養學生仔細看圖、認真思考、大膽練説的習慣。2、能用什麼時候，誰在哪裏幹什麼?説説每幅圖的意思，並能注意圖與圖之間的聯繫，把四幅圖的內容用幾句連貫的話説明白。3、懂得小學生要養成良好的生活習慣，做到按時睡覺、按時起牀、按時上學。教學過程：1、談話揭...
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![蝸牛蝸牛向上爬作文650字]( "蝸牛蝸牛向上爬作文650字")
- 我是一隻蝸牛。四年級時，我的數學成績在向下滑。五年級我的數學成績在走上坡路。我想讓我這隻蝸牛重新向上爬的應該是那一堂課……在那個清爽的'早晨，數學試卷發下來了。陽光明媚的早晨馬上改成可怕的黑風暴！很明顯，81。這不是我的成績！第二節課評卷。我無心聽課，成績那麼差還...
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![石上奇牛500字作文]( "石上奇牛500字作文")
- 石頭，默默無聞；石頭，無私奉獻；石頭，從不喊苦。它們，在小溪中；在大海里；在飛瀑間。生活雖然平凡，但他們中，總會有些與眾不同。今天，我就要講述一塊石頭的故事。那是一個晴朗的星期三下午。媽媽從中心醫院門口經過，看見一個農民伯伯蹲在地上，前面擺着一塊石頭，石頭上有一隻奔跑的牛。媽媽...
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![樹上的蝸牛作文]( "樹上的蝸牛作文")
- 我家樓下有兩棵龍爪槐，上面爬滿了許多可愛的小蝸牛：它們都揹着一個重重的殼，伸着兩對長長的觸角，慢慢地向前爬着，樣子十分滑稽可愛。蝸牛雖然有時也會吐出滑溜溜的粘液，但我還是很喜歡它們。於是，我就抓了一些回去，仔細觀察。我發現蝸牛的力氣特別大，一隻小蝸牛居然可以背起比它體...
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![牛背上隨筆]( "牛背上隨筆")
- 包產到户那年，我家分得二十幾畝土地，還有一頭半老的水牛，父親、母親高興得合不攏嘴。我常赤着腳，蹬在老水牛那彎彎的角上，它便把頭微微揚起，慢慢把我送到它那寬寬的脊背上。我抓住韁繩，吆喚着它離開家門。起先，只有一頭老水牛，後來在它的屁股後面又多了條小牯牛。放牛有着無限的趣...
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![蝸牛蝸牛向上爬優秀作文650字]( "蝸牛蝸牛向上爬優秀作文650字")
- 我是一隻蝸牛。四年級時，我的數學成績在向下滑。五年級我的數學成績在走上坡路。我想讓我這隻蝸牛重新向上爬的應該是那一堂課……在那個清爽的`早晨，數學試卷發下來了。陽光明媚的早晨馬上改成可怕的黑風暴！很明顯，81。這不是我的成績！第二節課評卷。我無心聽課，成績那麼差還...
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![《牛牛上學》教案]( "《牛牛上學》教案")
- 教學目標：1、繼續培養學生仔細看圖、認真思考、大膽練説的習慣。2、能用“什麼時候，誰在哪裏幹什麼？”説説每幅圖的意思，並能注意圖與圖之間的聯繫，把四幅圖的內容用幾句連貫的話説明白。3、懂得小學生要養成良好的生活習慣，做到按時睡覺、按時起牀、按時上學。教學過程：1、談話...
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![史上最牛辭職信]( "史上最牛辭職信")
- 4月14日一早，一封辭職信引發熱評，辭職的理由僅有10個字：世界那麼大，我想去看看。有人評這是史上最具情懷的辭職信，沒有之一。經採訪得知，作者為2004年7月入職河南省實驗中學的一名女心理教師。如此任性的辭職信，領導最後真批准了。如此任性且瀟灑的辭職態度，讓網友羨慕不已。此外...
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![牛背上的友誼作文]( "牛背上的友誼作文")
- 朦朧的黎明，鄉村的田野上散發着清新的空氣，閃爍的露珠兒頑皮地在葉子上滾動着。瞧，壯壯也像頑皮的露珠兒一樣，早早地起牀了，他在牛棚裏轉悠着。他赤裸着上身，背上繫着一隻笨笨的大草帽，光着小腳丫子，目光中透着童真的喜悦。只見他躡手躡腳地靠近一隻壯實敦厚的老牛，小心翼翼地解下...
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![上帝與蝸牛作文]( "上帝與蝸牛作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的上帝與蝸牛作文，歡迎閲讀與收藏。懶惰是因為沒有動力，沒有動力是因為自己總想着偷懶，懶惰與動力有着密不可分的關係。在森林有着各種各樣...
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![史上最牛班級口號]( "史上最牛班級口號")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都對那些朗朗上口的`口號很是熟悉吧，口號以其時間性、階段性和空間性的特色，表示着不同時代和不同地區人們的生活重點。那什麼樣的口號才算得上是經典呢？以下是小編精心整理的史上最牛班級口號，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。1、學之...
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![牛牛上學優秀教案]( "牛牛上學優秀教案")
- 教學目標：1、能看圖連貫的説一段牛牛上學的話，能説明白怎樣幫助牛牛做到按時上學。2、知道牛牛上學遲到的原因，初步養成按時上學的習慣。教學重點：能看圖連貫的`説一段牛牛上學的話教學難點：能説明白怎樣幫助牛牛做到按時上學。教學課時：1課時教學過程：1、揭示課題牛牛上學發生...
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![愛上牛奶的小豬]( "愛上牛奶的小豬")
- 不久前，大森林裏剛剛進了一種東西，那東西酸甜可口，動物們就給這個東西取了個很好聽的名字——牛奶，這東西就在一條叫牛奶街的地方。牛奶很受歡迎，動物們不是一般地愛喝，而是非常地愛喝，幾乎每隻小動物每天都要喝兩三箱牛奶。但只有一隻淘氣的小豬藍藍不愛喝，所以它才長得肥嘟嘟的...
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![蝸牛蝸牛向上爬作文]( "蝸牛蝸牛向上爬作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的蝸牛蝸牛向上爬作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。蝸牛蝸牛向上爬作文1歐老師這番話讓我樂觀起來。她叫同學馬上把作...
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![牛牛上學小學二年級語文教案]( "牛牛上學小學二年級語文教案")
- 教學目標：1、繼續培養學生仔細看圖、認真思考、大膽練説的習慣。2、能用“什麼時候，誰在哪裏幹什麼？”説説每幅圖的意思，並能注意圖與圖之間的聯繫，把四幅圖的內容用幾句連貫的話説明白。3、懂得小學生要養成良好的生活習慣，做到按時睡覺、按時起牀、按時上學。教學過程：1、談話...
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![我踩上了“牛糞”]( "我踩上了“牛糞”")
- 馬虎猶如一堆牛糞，很多人都不想踩上去，可又有許多人踩了上去，而我就是踩上“牛糞”的那個。又一個星期過去了，中午，我早早的來到作文班，一坐在位置上，就拿出我的作文本修改自己寫的自認為的.佳作《罵人的滋味》。上課了，開始往稿紙上謄寫了，我連看都沒看老師往我的作文題目上加了...
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![二年級上冊《牛牛上學》教學設計]( "二年級上冊《牛牛上學》教學設計")
- 二年級上冊《牛牛上學》教學設計教學目標：1、繼續培養學生仔細看圖、認真思考、大膽練説的習慣。2、能用“什麼時候，誰在哪裏幹什麼？”説説每幅圖的意思，並能注意圖與圖之間的聯繫，把四幅圖的內容用幾句連貫的話説明白。3、懂得小學生要養成良好的生活習慣，做到按時睡覺、按時...
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