兒童雷鋒手抄報三年級

雷鋒的精神是學不完的，再看雷鋒當年的日記，覺得字字珠璣，樸實簡單但都藴含着深刻的道理。下面是兒童雷鋒手抄報三年級，和小編一起來看一下吧。

3月5日是全國“學雷鋒紀念日”。為進一步開展好“學雷鋒”主題教育活動，推進學生思想道德教育建設工作，我市文峯中學結合市教育體育局工作部署，啟動了：“學雷鋒，我們在行動”主題教育活動。

以學促做，深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。學校組織開展“七個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過看一部《雷鋒》電影;唱一首學雷鋒歌曲;講一個雷鋒故事;做一件學雷鋒實事;召開一次學雷鋒主題班隊會;尋訪一位身邊的“雷鋒”;寫一篇學雷鋒心得體會。不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。

以做促升，組織開展以學雷鋒為主要內容的見行動志願服務。校園內，引導學生做一些力所能及的事情：愛護一草一木;撿起身邊的廢紙、垃圾;節約“一度電”、“一張紙”、“一分錢”……感受做雷鋒並不難。校園外，組織開展清除小廣告;撿拾白色垃圾;開展親情援助行動等志願活動，增強學雷鋒的社會責任感與自豪感。

開展“學雷鋒，我們在行動”主題活動，是學校深化“4+1”道德建設工程、加強青少年思想道德教育有效載體， 萊州市文峯中學將以 “雷鋒式班級”、“雷鋒式青少年”創建和命名活動，深化學雷鋒活動，推進學生思想道德建設工作。

為了迎接即將到來的3月5日的“學雷鋒紀念日”。今天我們賓陽中學的“春之聲”青年教師志願者服務隊在學校黨委書記和團委的組織下瞻仰了位於廣西賓陽境內的崑崙關愛國主義教育基地。我們此次瞻仰活動的主要目的是：通過參觀崑崙關緬懷先烈;清理和打掃崑崙關及周邊的垃圾;關愛和幫助需要幫助的遊客;向遊客進行熱愛先烈、保護環境的環保意識的宣傳等讓雷鋒的奉獻精神在我們的手中得以繼續的繼承和傳遞。

今天通過參觀了崑崙關的先烈紀念碑、崑崙關戰役博物館以及崑崙關戰役的各種相關碑記讓我深深地觸動，讓我的思想再次飛回了那個戰火紛飛的年代和硝煙瀰漫的戰場，誓死不屈的戰死們的身軀彷彿就在眼前。不管在多少次的失去和重得的反覆中，我們的戰士還是不放棄更不拋棄，堅持地走下來了，最終取得了崑崙關戰役的成功，有力地打擊了敵人，為整個抗日戰爭做出了極大的貢獻。在我們先烈和戰士們前進的道路上，留下的是為中華民族獨立和崛起而奮戰的一顆熾熱的心和滿腔的熱血。正是在這一刻我們也許才真正意識到我們是幸福的令人敬佩的中國人民，同時更加讓我們明白，今天我們平靜和安逸的生活是無數的先烈用生命換來的，正是他們的無私的奉獻才換來我們的幸福生活和國泰民安。今天我們緬懷英烈，他們是偉大的，是永遠值得我們敬仰的。因此我們用實際行動，從我們身邊小事做起，讓這種無私的奉獻精神在我們手中繼承和傳遞，為我們偉大的祖國和人民貢獻我們的力量。

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

中郵社區每一年開展的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他説的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一箇中國人的實踐準則，使每一箇中國人所崇尚的。

學習雷鋒活動心得體會：做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收穫。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得幹好每一件事。雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的'優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。

今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，中郵社區結合創建全國文明城市工作，組織志願者開展了以“低碳生活綠色環保”為主題的宣傳教育系列活動。組織志願者在小區廣場向居民派發《低碳生活倡議書》、《低碳生活小常識》等宣傳資料1000多份，讓居民羣眾意識到低碳生活就是一種生活態度，注意從身邊點滴小事做起，從衣、食、住、行、用各方面來踐行低碳生活。社區志願者為轄區居民羣眾製作通俗易懂、內容直觀的垃圾分類宣傳畫冊，宣傳垃圾分類意義，區分可回收垃圾、有害垃圾、不可回收垃圾及初步處置辦法，着力提高居民對垃圾分類的認識，通過本次活動的開展，進一步倡導了健康、文明、綠色的生活方式，營造了濃郁的宣傳氛圍，收到了較好的效果。

我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。

今年3月19日，單位組織召開了學習雷鋒活動的動員大會，從小就是聽着雷鋒的故事，唱着雷鋒的歌，學着雷鋒的事蹟長大的我們，深刻地體會到“雷鋒是一個名字，更是一種精神”。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

撿螺絲釘，接送小同學過河上學，他積攢牙膏皮為災區捐款，他用的牙刷都是別人用過扔的，他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年“等等。他去衞生所看病的路上看到小學校正修樓，他也上去幫忙。他酷愛學習，每次看書都看到深夜，沒有燈，他就借停車場的燈光看書。他為人民做了很多很多，但在雷鋒的報告裏，他總是這樣説：“是偉大的黨和毛主席把我救出苦海，我的所作所為都是我應該做的，是為人民服務的，我還做的不夠……!

每一次的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，這一次也不例外。他説的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一箇中國人的實踐準則，使每一箇中國人所崇尚的。

“單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的……一定虛心向羣眾學習，永遠做羣眾的小學生，只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步。”“我深切的感到，當你和羣眾交上了知心朋友，受到羣眾的擁護，這便會給你帶來無窮的力量，再大的困難也能克服，無認什麼艱苦的環境中，都會使你感到温暖和幸福。”

“真正的青春只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”

雷鋒做為一名士兵，他的許多方面在全國乃至全世界都是舉世無雙的，雷鋒是被領導人連續題詞次數最多的士兵，共3次;雷鋒是被創作譜寫成詩歌、曲藝、歌曲最多的士兵，總計在128首以上;雷鋒是被創作成文學著作，出版本最多的士兵，初步統計自1963年以來，關於雷鋒的報告文學、故事、散文集、詩集、言論集、連環畫、日記、畫冊等，共達450多種;雷鋒是被冠名最多的士兵，如雷鋒班、雷鋒小學、雷鋒崗等50多種，雷鋒是國際上知名度最高的士兵，據統計，全世界有38個和地區開展過不同形式的學雷鋒活動。他還是被改寫成戲劇種類最多的士兵，在軍營中留下照片最多的士兵，在級報刊發表社論、評論最多的士兵，以自己的思想哺育出英雄模範最多的士兵等。關於雷鋒，有數不完的故事，他是一個平凡的士兵，他的事蹟雖不驚天動地，但卻無處不在。

半個世紀以來來，雷鋒的名字已經超越了國界和疆域，全世界的人民在不同國度用不同語言讀着他的故事。美國人説：“雷鋒屬於世界”，巴西人説：“雷鋒應是領袖精神。”日本人説：“要像雷鋒那樣生活”。美國人專門成立學習雷鋒研究會，泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發給國民學習，美國西點軍校的大廳裏懸掛着五位“英雄”像，首位就是雷鋒。

雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下，不斷昇華，它代表着先進的人生觀：“做一個對人民有用的人”;高尚的道德觀：“活着就是為了使別人生活的更美好”;正確的價值觀：“在平凡細小的工作中，幹出不平凡的業績。”它是一股源遠流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史侷限，成為了先進思想文化的重要組織部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，儘管有時也會有“薄霧籠罩”，但決不會隕落。

我國正在努力發展社會主義市場經濟，物質文化正在劇烈的變化。人們難免會思考：在今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放三十多年，社會上形成了崇尚競爭、追求利益優先的氛圍。這導致的後果就是精神文化遠遠落後於物質文化，社會上存在着部分人見義忘利、袖手旁觀的現象。

這次單位開展的學雷鋒活動促使我又重温了雷鋒的生平事蹟，心裏充滿感動，但這是沒用的，要把感動付諸於行動，作為一名有着七年黨齡的中共黨員，我更要主動參加學雷鋒活動。始終牢牢把握艱苦樸素依然是我們黨的優良傳統和作風，必須從小處着眼，從一點一滴做起，樹立“節約就是貢獻，勤儉就是治國”的思想。在“十二五”的關鍵之年從自身做起，做好本職工作，幹一行愛一行鑽一行，團結同事，幫助身邊有需要幫助之人，用勤奮的工作和優異的成績回報人民和社會。