文天祥傳閲讀訓練題及答案

（節選）（8分）

天祥至潮陽①，見弘範②，左右命之拜，不拜，弘範遂以客禮見之，與俱入厓山，使為書招張世傑③。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所《過零丁洋》詩與之。其末有云：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”弘範笑而置之。厓山破，軍中置酒大會，弘範曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。”天祥泫然④出涕，曰：“國亡不能救，為人臣者死有餘罪，況敢逃其死而二其心乎？”弘範義之，遣使護送天祥至京師……天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣。”南鄉拜而死。數日，其妻歐陽氏收其屍，面如生，年四十七。

[註釋]①潮陽，地名，在廣東。後文的“厓山”，也是廣東的地名。②弘範，即張弘範，元朝將領。③張世傑，南宋將領。④泫然，流淚的樣子。

【小題1】解釋下列句中劃線的詞。（3分）

⑴能改心以事宋者事皇上（）

⑵吾事畢矣（）

⑶南鄉拜而死（）

【小題2】用現代漢語翻譯下面句子。（2分）

吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？

【小題3】閲讀選文，談談文天祥至今仍為人們敬仰的.原因。（3分)

答案

【小題1】⑴侍奉 ⑵完（成） ⑶通“向”。

【小題1】我不能保衞父母,竟然教別人叛離父母,可以嗎?

【小題1】文天祥被捕之後，在元營多次勸降，但他捨生取義，視死如歸，死前從容坦蕩，死後仍面不改色，在文天祥的身上充分體現了志士仁人的浩然正氣。

解析【小題1】本題考查學生理解文言字詞意思的能力。理解時，要結合具體的語境，同時還要注意一些字詞的特殊用法，比如“鄉”就為“通假字”。

【小題1】本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯時要注意“捍、乃、叛”等關鍵字，有時還要句子的省略成分以及句子的語序等問題。

【小題1】本題考查學生分析人物形象的能力。根據文中文天祥被俘後的表現、亡國後的表現以及死後的神態描寫來分析為人們敬仰的原因即可。