大二學習自我評價

無論是身處學校還是步入社會，我們都需要頻繁使用自我評價，自我評價具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。你知道自我評價怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的大二學習自我評價，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

時光如梭，恍然間我已經進入了大二的學習階段，對於大學的學習生活，我依然充滿信心，即使也許有太多的不滿意和不足，但是人，是需要前進的力量來推動自己堅持的步伐。下面就是本人的學習生活的自我評價：

在過去的一年裏，我也許不是做得最好的，但是，人生就是一個成長的過程，這樣的方式，是在為將來的自己打下厚實的基礎。對於我自己曾經所定下的目標，我努力的做到實現，結果是堪喜堪憂，就像有的人生，是大起大浮，也只有這樣，才是對一個人的磨礪。平坦的道路，永遠是不可能帶來學會與成長的，擁有失敗，才能讓自己真正意義上的去了解自己，去完善自己。

一年已經過去了，對於大學裏面，我所認識的，不只是在於專業知識上的學習，更多的是一種社會學的認識。人際關係也是我們在大學生活中，一門重要的學科。在對於人際關係的學習中，你可以認識許多，去善於去發現自己周圍的一切，從他們對你的評定中，去認定自己的不足，積極去改正自己，也許在其間，許多的批評並不是你所接受的，但是“忠言逆耳利於行”，你的“敵人”也許是最瞭解你的人，也是最能幫助你的人。

對於學習上，在我自己看來，我不是一個優秀的學生。相比其他的同學，我運用於學習上的時間遠遠不足，這也是我在自主學習和自我監督方面上的嚴重缺陷。尤其當自己面對理科方面的課程時，選擇的是一種逃避的態度，這也是我比較學習鬆散的原因之一。再者，就是對於英語學科的學習上，我也顯現出一種“前期熱情高漲，後期慵懶低落”的學習情緒。剛開始的學習積極性很強，只是時間久了，遇見了許多不稱心，自己也就變得慢慢的鬆散，也漸漸出現了許多的惰性。

新學期的到來，預示着是一個改變自我的機遇帶來。在經過一年以來的磨礪與成長，在新的一年學習生涯中，是需要邁進一個新的台階。這也就需要自己得為自己明確一個鮮明的目標，目標的定位也需要切實際的標準自己。過於高要求的自我，固然是好，但是這樣可能造成一種逐漸惰性的`產生，所以在為自己明確努力目標的方向時，我要對自己做到一個合理適中的要求。首先，把自己之前未能實現的目標，做一個整體的自我總結，看到好與不足，努力的補足自己的缺陷。其次，是對接下來自己的一個學習專業知識的發展方向定位，專向努力在專業知識上的補足與考核。

再次，是對自己整體的一種文化或技能知識進行培訓，也就是説，不能僅侷限於對自我專業知識的培養上，還應該更多注重整體的培養，做到全面發展自我。最後，是一種對集體生活的培養，努力的做好自己在一個羣體裏面的職責，做好自己的班務或者校務工作，認真做好社會實踐的培養。