大學生個人自我介紹精選15篇

當碰到不熟悉的人時，我們就有可能用到自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關係。寫起自我介紹來就毫無頭緒？以下是小編整理的大學生個人自我介紹，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生個人自我介紹1

本人性格開朗、思維活躍，勇於嘗試，積極創新，務實肯幹，易於溝通，具有較好團隊的意識。本人熟練掌握多種電腦製作軟件，能夠高效率地完成工作。

在學校與班集體中，團結同學，積極參加集體的各項活動，有團隊合作精神，並曾多次與同學合作完成各種設計與實習作業等，也有組隊參加各種校內外競賽等，在豐富的合作經驗中學到如何協調和分配工作。

對於本專業有濃厚的興趣，從基礎知識到專業上的具體知識都掌握得很好，並熱衷於瞭解與專業相關的資訊。

在其他方面，如體育，本人曾參加校運會，並曾取得學院女子跑步800米冠軍;曾參加學院籃球賽，並獲得學院第一名。本人同時也有發展自己多方面的興趣，如攝影等，為更好發展自身各方面的素質，豐富自己的其他經驗。

有很強的自信心，做事目標很明確，並且把目標放在首位，能正確的認識自己的優點和不足。

遇到挫折有韌性，敢於面對現實繼續超越自我。遇事不慌張，能分析其原因和形勢找出相應的對策。

大學生個人自我介紹2

本人自大學四年以來，一直遵守學校的各項規章制度，熱愛祖國、熱愛人民、關心集體、有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重道德修養，樂於助人、關心國家大事。在校期間，一直勤奮學習、刻苦鑽石、養成良好的學習作風和行為習慣。通過系統的學習，掌握了較為紮實的專業基礎知識，曾獲得“優秀團員”和“優秀學生幹部”等榮譽。

在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，積極參加各種社會實踐活動，豐富課餘生活，使自己各方面得到相應的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香息苦寒來。”通過不斷的刻苦學習，想念能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律、的好學生，以優異的成績迎接挑戰，全心全意為人民服務！

大學生個人自我介紹3

我是一個激情洋溢的人。如果可以用花來來形容一個人的話，我會選擇梔子和向日葵。梔子是內在的我，寧靜恬淡、純粹而不復雜，“花開的季節，用心點綴，用愛經營，不留遺憾！”這是我青春綻放時的宣言。向日葵是外在的我，熱情奔放、陽光開朗，“願做一朵花開不敗的葵，向陽而生，熱情地面對每天的生活”，這是我人生道路上的吶喊。

“激情、智慧、陽光、幽默”這四個詞語是我對自己教學風格的一個定位，也是對我人生的一個定位。我希望當我站上講台的那一刻，我可以用激情去激勵我的學生，用智慧去引領我的學生，用陽光去温暖我的學生，用快樂去感染我的學生。

一個世界有我，一個世界沒有我，把兩者的差異最大化，這就是我人生的價值。先成為一名優秀的人，然後再成為一名優秀的教育工作者。我，時刻準備着！

工作經歷：

20xx-2010學年度擔任院社會實踐部幹事、班級生活委員

20xx-2011學年度擔任班長、西南大學自然博物館講解員

獲獎經歷：

20xx-2010學年度獲軍訓優秀學員、西南大學第三屆“誠自心，信自行”詩歌徵文比賽二等獎、院就業形象大使最佳表現獎、校優秀團幹、校社會實踐先進個人、校三好學生、校一等獎學金

20xx-2011學年度獲重慶市“中國精神頌”徵文比賽校優秀獎、校三好學生、校一等獎學金

大學生個人自我介紹4

人們都説學生是這個社會上最窮的，我覺得不然；學生不但不是最窮，相反是最富有的；我一直認為我擁有着很大一筆財富，因為我有知識，有能力，最重要的是我有潛力。我對我個人自己是這樣評價的。

首先是在思想上，一個人的政治思想決定着他的人生觀，也就決定着他對學習、工作、生活的態度。初中時我就已經成為一名團員，進入中專後和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受到大家庭的温暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志願者行動，利用課餘時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課餘積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衞生。我所在學校距離家鄉路途遙遠，我時常給家裏打電話、寫信，彙報學習生活情況，有什麼思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受着來自家庭的温暖，更多的是鼓勵和支持。

工作上。學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，為此我經常上網查閲各方面信息，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以後的工作中能夠發揮重要作用。團隊精神，不管畢業之後從事什麼工作，要想實現自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，羣體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一直繼續下去。不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的，在學習中是這樣，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會有進步，在以後的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的.精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現自己的人生夢想。

給不給我一雙翅膀，我都會飛翔。

大學生個人自我介紹5

我是來自經濟學院的陸文婕。光陰似箭，時光如梭，告別大一的稚嫩，大二的迷茫，如今的我多了幾分成熟與穩重。回想過去的兩年，既充滿了挑戰與拼搏，也有無奈與遺憾。然而，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。兩年中我用自己的努力刻苦，用自己的辛勤汗水，用自己的踏實勤奮，向自己，向父母，向老師提交了一份滿意的答卷。

記憶中最深刻的是今年寒假我獨自到江西省丁田村進行調查，結合所學理論，深入細緻的分析所收集到的原始數據與材料，完成了“丁田村經濟社會發展基本情況調研”，獲得第九屆“挑戰杯”天津市大學生課外學術科技作品競賽哲學社會科學類特等獎，“挑戰杯”天津商學院大學生課外學術科技作品競賽哲學社會科學類一等獎。完成這樣一項複雜的調查活動，少不了調查過程中的困難坎坷，調查的成功也是兩年來大學生活執着付出的結果。

大二上學期專業課逐漸增多，在學習的過程中，我逐漸感覺到目前的學習都只拘泥於課本，而學習只有與實際生活相聯繫才能有更深的體會。“三農”問題是當前我國經濟發展中的一個重點和難點問題。我出於對該問題的強烈關注，併為了詳細瞭解中部地區村民的真實生活狀況，以及當前一系列涉農政策給農村帶來的變化。我選取江西省丁田村為微觀樣本，開展調查。由於以前從未進行過調查，什麼都要從頭學起，從零做起。先查閲有關農村經濟的相關文獻，瞭解農村的大概現狀，以及調查報告的基本形式，接着，針對我的選題，設計調查問卷。那時，恰逢期末考試的複習階段，我還要抓緊複習。

可以説，每天是宿舍出門最早，回去最晚的一個。從最初的問卷到最終的定稿，反反覆覆修改了多次。為收集到更多的有效信息，我設計了兩套問卷，涵蓋收支、農村社會保障、教育、農資開銷、土地流轉、農村公共事務管理等六個方面。寒假，進入了實際調查階段。在丁田村，我到了四十多户村民家走訪，發放調查問卷，與近百名村民談話。在調查中的困難是我始料未及的：村民都操着本地方言，有些細節我要反覆溝通才能明白；有的村民見到我就關門進屋，讓我吃了不少“閉門羹”；有的'村民明明開始願意提供賬本，後又變卦，我只得無功而返；有的村民不認識字，我只有一遍又一遍的把問卷念給他們聽，向他們解釋，才能完成調查；無論對方的態度如何，我都要以最主動熱情的態度面對，把事情不厭其煩地解釋一遍又一遍，一天下來，我都説不出話了。收集到豐富的第一手資料後，我運用從書本上學到的知識，開始進一步的統計分析，寫調查報告。在李海偉老師的指導下，我多次修改了調查報告。報送學院參加學校的比賽，獲得校級“挑戰杯”哲學社會科學類一等獎。經學校推薦，參加市級的比賽。當得知我獲得天津市“挑戰杯”哲學社會類特等獎時，我的喜悦之情無以言表。我深深的感謝那些指導我、鼓勵我、給予我幫助的老師們！

身邊的同學都笑言，文婕天生善於組織領導，其實只有我自己心裏最清楚，現在的成功和精彩都是從平時的工作中摸索、積累起來的。儘管高中時就被評為市優秀學生幹部，但進入大學後，我深知大學的工作對自身素質的要求更高，需要更多的努力。剛入校，我就受到老師與同學的信任，擔任經濟學類056班團支部書記。我踏踏實實地完成好自己的本職工作，策劃組織了許多豐富多彩的活動，如中秋節聚餐，秋遊燒烤；為慶祝“神六”順利升空，組織了特色的“神六升空普天同慶”團日活動；發動班上的團員參加“崇尚真善美，學做誠信人，保持團員先進性”演講比賽，參加鄧研會“一二九”論文徵集，參觀周鄧紀念館，參加黨團知識競賽，“三元過一天”社會實踐活動；針對天津濱海新區的建設設計“我為濱海建設獻計獻策”的論文徵集活動；針對學校教學評建，開展“團員先進性教育”活動；在我校迎評促建的階段，組織了清除校內張貼的小廣告的團日活動，並被天津商學院報報道，等等。

通過這些活動有效地增進了班級的團結氣氛，增強了班級的凝聚力，我也獲得了“天津商學院優秀團員”的稱號。在我擔任團支書的期間，通過我們共同的努力，我班憑藉優異的成績與良好的班風，連續兩次獲得了“天津商學院優秀班集體”“天津商學院優秀團支部”的光榮稱號。06、____年的經貿學院運動會上，我班分別獲得了“精神文明獎”“團體總分第二名”的好成績。除了擔任團支書，大一剛入校，我就加入了天津商學院學生會組織部，參與組織了黃金學術月、讀書節、體育節等活動。我還加入了天津商學院社聯公關部，憑藉着一系列的良好表現，被評為“天津商學院社團聯合會優秀幹事”。

大學生個人自我介紹6

我叫xxx，今年xx歲。xxxx年x月我從xxxx學校xxxx專業畢業。回想起那一段時光真是既甜蜜又美好。

我家共有xx，xxxx，為了照顧父母，我一直留在他們身邊。我曾xxx，先是xxx，後又xxx。但不論xxxx，當一名xxxx始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份耐心與責任心，更多了一份成熟與自信。

xx這個職業是神聖而偉大的，他要求xx不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀xx時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和與行為。我想這些都是一名xx工作者應該具備的最起碼的素養。

假如，我通過了面試，成為眾多xx隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，實現更大的抱負。謝謝！

大學生個人自我介紹7

大學的生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大學三年的學習積累和技能的培養。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆，並取得了優異的成績，獲學校XX-XX學年二等獎學金。

在工作方面，在大學三年裏我始終擔任班裏的團支部書記。在職期間我認真地傳達上級團組織的決議和指示，結合班級具體情況認真地開展工作。

在生活中我覺得大學校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。

經過自己的努力，自然取得不錯的效果，但仍然存在不足，在以後的工學習，作中一定不斷學習，不斷加強，爭取有更優秀的表現。

大學生個人自我介紹8

不負所望，本人是一個性格開朗的人，很喜歡笑，很喜歡與人溝通，交朋友，對每一件事物都很熱情，責任感較強。可能是因為基因的遺傳，本人特別愛好於體育，特別是羽毛球，籃球等。很高興能參加三下鄉，希望在這個義工活動中認識許多不同的朋友和讓我得到實踐的經驗。

我是來自計算機技術系08軟件技術web的周燕玲。出生的時候是在炎熱的天氣，那時有許多的小燕子落在屋檐上一唱一和，就改了“燕”字，可能是因為家人都希望我長大後是一位玲瓏，活潑開朗的女孩，所以就改了“玲”字。從小到大，我都很喜歡這個名字，因為這是我的親人給我的一種期望，真的感謝他們所賦予給我的。

不負所望，本人是一個性格開朗的人，很喜歡笑，很喜歡與人溝通，交朋友，對每一件事物都很熱情，責任感較強。可能是因為基因的遺傳，本人特別愛好於體育，特別是羽毛球，籃球等。很高興能參加三下鄉，希望在這個義工活動中認識許多不同的朋友和讓我得到實踐的經驗。

以上是我的自我介紹，希望大家能夠多方面地瞭解我，並且在工作中多多關照，謝謝！

大學生個人自我介紹9

我的名字叫劉xx，來及江蘇省宿遷市，是20xx級外國語學院的大一新生。我，愛笑，愛樂，愛簡單，愛熱鬧，愛聽音樂愛交朋友，愛自由自在，愛與眾同樂，愛hold不住的興奮，也愛無厘頭的搞笑，愛安安靜靜的自得其樂，也愛瘋瘋癲癲的熱熱鬧鬧，愛自己，愛生活，我就是這樣，不管你欣賞不欣賞，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿態的走下去。做我自己！

我的歷史沒有光彩奪目的修飾，只有一步一步女裏證明自己的艱辛與堅定。做過團支書，知道團支書的不易與擔當；做過學習委員，不是想象中的閒職，是必須為大家的學習負責；獲得過“三好學生”，才懂得成功不是隨隨便便，輕而易舉的眼高手低，而是實實在在，不懈努力的眼低手高；獲得過“優秀班幹”，終於嚐到“在其位，謀其政”的甜頭。過去了就讓它過去吧，畢竟這已成為歷史，想在我能做的就是——在大學生新的征途中抓住機遇，展現自己，與大家一起同享大學帶來的驚喜。

進入大學意味着無限的機會，一個征服新的領域的機會。我想在大學充實自己的生活，培養自己的能力，“見賢思齊焉”，不斷拔高自己。舞台這麼大，我會很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奮鬥。博一下，才不悔我大學的一路走來。

在大學裏，我想把最給力的自己展現給大家，與大家夥兒一起天天向上！

大學生個人自我介紹10

尊敬的領導：

您好！

我是湖南大學歷史系的一名學生，即將面臨畢業。

湖南大學是我國ＸＸＸＸ人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，並且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；ＸＸＸＸ大學ＸＸＸＸ系則是全國ＸＸＸＸ學科基地之一。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了ＸＸＸＸ、ＸＸＸＸ等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、説、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；並且在實踐中不斷學習、進步。

以上是我的，在收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝願貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

　　20xx年3月

大學生個人自我介紹11

大家好！我叫xx，畢業於xxx學校xxx專業，選修xxx。

在學校期間，主修的專業課有xxx（此處添加應聘職位相關專業課或説成選修課為應聘職位所需課程，尤其重要），根據所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課xxx，在其中負責xxx主模塊或者擔任xxx組長工作，應用了xxx（應聘相關的課程）技能及財務知識等，取得了xxx什麼樣的成果。並在實踐中，加深了對xxx的認識，提高了此類工作的實際操作潛力。

另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如xxx（此處最好説1—2樣如學院xxx週年校慶活動或院運會），在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協作的帶來的效率，對團隊合作和職責感有了新的感受和知識。

個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的職責心。

在那裏應聘貴公司的xxx職位，是想將自己的所學得到充分發揮，並在那裏學習成長。期望有這樣的機會，能和諸位成為同事。

我的狀況大概就是這樣，請問有什麼其他方面想要了解的麼我會如實一一回答您的提問。謝謝！

大學生個人自我介紹12

各位領導，老師：

大家好!非常感謝學校能夠給予我這樣的一個機會讓我來到這個地方作自我介紹，我叫YJBYS。不過很令我愧疚的是，我在很長的一段時間裏面是愧對於我的父親和我的名字，因為我無法用優異的成績來回答我的父親。但是我一直沒有放棄過，我一直在努力，從初中一年級的差生到初三年級的尖子生，並出人意料地考入了淮陰縣中學就是現在的淮州中學。從進入高中時候的700多名到高三年級的300名，這些表現都在見證着我的努力和進步。在高中的生活中，我擔任了班級裏面的學習委員，並在“建團八十週年的徵文”大賽中，我的詩歌《林中的黑影》榮獲了徵文大賽一等獎，並在《淮安日報》上發表，我想那是我在中學生活中，最開心和最驕傲的事情了。在六年的生活中，從一個農村走出來的孩子，為他的生活，為他的理想而奮鬥着，有成功有失敗。在這個六年中，我知道了如果你認準一個目標，只要你堅持不懈，那麼你一定會獲得成功。即使沒有雷雨之後沒有彩虹，至少是一個好天氣。

如果用“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”來形容我的中學生活的話，那麼我想用一幅對聯來形容我的大學生活，那就是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事國事，天下事，事事關心”來形容我的大學生活。

我想大學生活是我在受教育以來，最為開心，收穫最多，感悟最深的一次經歷。從進入大學擔任班級宣傳委，團支書到擔任院信息協會副會長，再到和同學一起創辦淮陰師範學院首個專業的心理學社團——博愛心理諮詢社，擔任網絡部，編輯部兩個部門的部長，讓我受益匪淺，組織能力和策劃能力有了很大的提高。尤其是在我們策劃的面向新生的“首屆新生老生面對面”和“淮安市首屆心理學校園行”活動，對我的交際和團隊合作能力也有非長大的提高。創辦社團的兩年，我們社團由一個默默無聞變成了院三星級社團，並獲得了十佳社團活動，為此我也榮獲了“院優秀社團幹部”的稱號。

當然在組建社團的同時，我並沒有忘記對自己學業的要求，順利地通過了國家英語和計算機二級考試，在學有餘力的情況下我閲讀很多課外書籍，自學了網站設計，成立自己的心靈工作室，探討心理學的應用前景，尤其是與一些人文學科結合的途徑與方法，同時我也非常關注家庭教育方面的信息，尤其是我在大二那一年，在友人的幫助下，我們創建了“教子有方家庭教育研究中心”，雖然最後結果失敗了，但是給我們一個最大的印象是，學校教育不是萬能的，對孩子起決定性影響的是家庭教育。我相信我在今後的工作中，也會非常關注這個方面的信息。

大學四年的生活是非常精彩的，但是留下了一些遺憾，比如沒有看更多的書，現在偶爾碰見一些大一的學生，向我詢問一些大學裏面的成功的方法。我都會笑着説，學我吧，從我身上就可以知道成功的方法，因為我作為一個失敗的典型是非常的成功的!

大學生個人自我介紹13

尊敬的各位主管：

早上好！

我叫xxx，來自xx市，現在就讀於xx大學，專業是工程與工藝，出身xx山區的我從小養成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在大學的三年中，我掌握了紮實的理論知識，並培養了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的。

養成了的好習慣，學習期間獲得三等獎學金和等級證書，在大一時，先後加入了環保協會，青年志願者協會，在幾次活動中使我得到鍛鍊，並利用週末時間做家教和促銷員，使自己得到工作的同時也補給了生活費。生活自理能力比較強，這次來到這裏面試，希望大家給我一個機會，讓我能與大家一起共創輝煌！

大學生個人自我介紹14

我是一個天生感性，後天理性的女孩。在成長的道路上，將兩者有機地結合，既充分享受做事過程中的快樂，又從不輕視每件事帶給自己的收穫，駕着理想的航船，把握着手中的羅盤，向既定的方向駛去。因此我願意為我所熱愛的事業投入最大的勇氣、信心和熱情，付出青春的汗水、勤奮和努力！我將用我一顆深深的責任心和無限的熱情為貴公司儘自己的一份綿薄之力。

我相信天道酬勤，雖然作為參加過工作一年的年輕人，我正視到自己還有很多不足，應儘量放低自己的位置，更多地尊重周圍的人，充分預料將會遇到的困難，用一顆敬畏、謹慎的心看待人和事。只有正確地看待自己，把自己的能量看淡些，用尊重的目光注視別人，用平和的心態去處理要做的事，最後便會發現美好的結果。相信您給予我的機會，將是我人生路上新的起點。泰山不擇細土，故能成其高；大海不擇小流，故能成其深。十幾年寒窗，我以年輕人最誠摯的渴望，盼望着獨具慧眼的您給予的佳音。

大學生個人自我介紹15

四年大學生涯使我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了提高，也讓我在心理上有了質的飛躍。在校期間，我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，態度端正，鑽研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀；關心同學，熱愛集體。有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。具體表現在：

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，沒有什麼事是不可能的。光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

工作上，在大學期間我還擔任過團支書，具有很強的組織和協調能力。能在較短時間內適應高壓力的工作。強烈的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。

大學裏，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛鍊和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉着和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

我期望能在廣闊的天地裏展現自己的才能，希望能借助這個機會，找一個能展現自己實力的舞台。我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。