【推薦】工作自我鑑定模板合集五篇

一般來説，自我鑑定即是自我總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如我們來制定一份自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的工作自我鑑定5篇，歡迎大家分享。

工作自我鑑定 篇1

從中國加入國際貿易組織以來，經濟與國際接軌，國內的經濟進入了高速發展的階段。房地產行業也跟着迅速騰飛，高速發展的房地產業急需要新型營銷人才，需要具有創新意識、專業知識和富有團隊作業能力的房地產市場營銷新人。

我四年的市場營銷專業知識學習和豐富的房地產市場兼職實踐經歷，使我對房地產營銷職業的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脱離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業功底更加紮實。在學習專業的主修課程上，我掌握了大量營銷專業理論和房地產營銷技能，同時使計算機應用水平、英語水平、社交能力有了很大程度的提高；素質：吃苦耐勞，工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。四年的大學學習和一年有餘的房地產公司營銷崗位見習工作磨練，培養了我良好的工作作風和團隊意識，比如多角度瞭解和覺察客户的購買需求，全方位進行房產客户服務工作，埋頭苦幹的求實精神以及隨機應變的推銷能力等。

相信在今後的工作中，我會緊密配合公司銷售需要，任勞任怨的工作，成為一名稱職的房地產營銷能手。我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。朝夕**，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。在沉澱了四年的宏圖偉略，希望能在貴公司大放異彩，為房地產行業拉動內需，高速發展更添輝煌。高速發展的房地產業需要新型營銷人才，需要具有創新意識、專業知識和富有團隊作業能力的房地產市場營銷新人。來源：四年的市場營銷專業知識學習和豐富的房地產市場兼職實踐經歷，使我對房地產營銷職業的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脱離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業功底更加紮實。專業：掌握了大量營銷專業理論和房地產營銷技能，同時使計算機應用水平、英語水平、社交能力有了很大程度的提高；素質：吃苦耐勞，工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。

四年的大學學習和一年有餘的房地產公司營銷崗位見習工作磨練，培養了我良好的工作作風和團隊意識，比如多角度瞭解和覺察客户的購買需求，全方位進行房產客户服務工作，埋頭苦幹的求實精神以及隨機應變的推銷能力等。相信在今後的工作中，我會緊密配合公司銷售需要，任勞任怨的工作，成為一名稱職的房地產營銷能手。我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。

我的最大特點是：勇於拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕**，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養和自我的奮鬥下，我定會勝任本職工作。

工作自我鑑定 篇2

本年度本人又經歷了工作崗位的轉換，前八個月作為學院院長在基層工作，後四個月作為校辦主任在機關工作。由於兩個階段的工作性質迥然相異，崗位職責明顯不一樣，所以分段進行鑑定。

學院工作的中心是人才培養，學院的基本任務是教學、科研和社會服務。在政法學院工作期間，本人能堅持以學科建設為龍頭，以教學科研為核

心，以師資隊伍建設為關鍵，在院黨委和系部的配合下，組織和開展各方面的工作，努力保證學院的學科建設、教學科研、人才培養和創收服務等，都以良好的發展態勢，按“十五”規劃長足提高。按照分工重點做了以下幾項工作：

抓學位點建設，扶持老點，建設新點，推動學科發展。按照“保一、爭二、報三”目標，整合各方面力量，適度利用學科交叉優勢，基本完成了第九批碩士點申報的前期準備工作。抓專業建設，努力完善專業結構，穩定辦學規模，提高辦學質量。主要做了三件事：首先抓好新專業建設，高起點設定哲學和公共事業管理兩個新專業的教學計劃，着力規範教學秩序，確保新專業的教學質量;其次是抓好品牌專業建設，着力改變熱門學科無優勢的現狀，爭取實現法學學科的跳躍式發展;三是抓好新專業——電子政務的申報準備，努力為學院拓展新的辦學空間。培養和引進並重，切實抓好教師隊伍建設。在隊伍建設方面，主要做了兩件事：一是繼續加大培養和引進力度，着力提高教師隊伍的學歷層次，夯實政法類學科跳躍式發展的基礎，實現了博士數量三年翻兩翻的目標。二是因勢利導、化解難點，組織好職稱評審，着力完善教師隊伍的職稱結構。全力支持院、系其他領導分管的工作，進取推動教學、科研和創收服務，既尊重他們的相對獨立性，又不迴避矛盾，努力替他們排憂解難。

校長辦公室對我來説是一個全新的工作領域。作為校辦的主要負責人，自我清醒地認識到，校長辦公室是校長直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、貫通全校的橋樑，是溝通內外、協調左右、聯繫四面八方的樞紐，是校長指揮全局、推動各項工作朝着既定目標前進的中心。它不是決策機構，但參與決策過程，它不是具體的執行機構，但對執行過程起着督辦作用。基於這樣的認識定位，本人在校辦所做工作主要有：當好參謀助手。作為綜合管理部門，校辦許多工作的最終成效要經過其他職能部門的工作得以體現。校辦的參謀助手、綜合協調職能發揮得好壞，對個學校的管理效率和機關作風有着重要的影響。為此，本人平時的工作注意帖緊學校工作中心，努力吃透領導的工作意圖，協助處理有關問題。力行了三點：一參與而不干擾;二服從而不被動;三維護而不損害。協調督辦校務。

對學校工作中出現的各種問題及時妥善地進行協調，解決各方面的矛盾，保證學校工作的正常運轉，是辦公室管理的要務。隨着改革的深化和事業的發展，學校在教學、科研和管理等方面，新的問題會層出不窮，實際工作中上下不一致，左右不協調，前後不銜接的現象時會發生，在所難免。在校辦工作中，本人不推諉、不扯皮，努力充分發揮綜合部門協調作用，進取督辦校務，依託各方面的力量，妥善處理各種正常的、非正常的乃至突發性的事件，鈍化矛盾，減少內耗，努力理順職工與學校、上級和下級、部門與部門、學校與社會的各種關係，保證學校重大決策的落實和管理秩序的穩定。服務四面八方。服務是辦公室的天職。

校辦的工作千頭萬緒，有文書處理、印信管理、文件批轉、會議安排、信訪接待、迎來送往及領導用車等。應對繁雜瑣碎的很多事務性工作，本人能儘快轉換主角，強化服務意識，改善服務態度，既盡心盡力為學校領導服務，對上級負責，也盡心盡力為基層和廣大師生員工服務，對下級負責，還盡心盡力為校機關各部門及校外來賓服務，對左右負責。平時注意加快服務節奏，提高服務效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，至今基本做到了事事有着落，件件有迴音。

工作自我鑑定 篇3

在這一年實習的時間裏，我從理論到實踐，圍繞着這個轉變，我始終保持良好的心態，漸漸的成長，知識也不斷得到豐富，短暫的時間，短暫的實習，卻教會了我很多知識，在本次實習的時間裏，我主要學習了綜合業務處理系統，熟悉了財務科目，基本掌握了該系統的記賬和複核的操作。

首先是按公司要求對分公司以及營業點的'收入、成本進行監督、審核，制定相應的財務制度。統一核算口徑，日常工作中，我及時溝通、密切聯繫並注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、營業點的核算部門建立了良好的合作關係；其次要正確計算營業税款及個人所得税，及時、足額地繳納税款，積極配合税務部門使用新的税收申報軟件，及時發現違背税務法規的問題並予以改正，保持與税務部門的溝通與聯繫，取得他們的支持與指導；在緊張的工作之餘，加強團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。

作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作。今年，根據財務科的工作安排，我從原來的記賬崗位上調整到報賬崗位上。在崗位變動的過程中，我能顧全大局、服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，並能團結同志，加強協作，提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象，很快適應了新的工作崗位，熟悉了報賬業務，與全科同志一起做好財務審核和監督工作。

在平時的工作中，我做到知法依法、知章偱章。以一名財會人員的標準要求自己，加強會計人員職業道德教育和建設，熟悉財經法律、法規、規章和國家統一會計制度，做到秉公執法、清正廉潔。在實際工作中，將勞教工作與財務工作相結合，把好執法和財務關口，實踐“嚴格執法，熱情服務”的宗旨，全心全意為民警職工服務，樹立了工作人民警察和財務工作者的良好形象。

離開實習單位之時，感慨萬千。即感到時間不饒人，也對相處不短時間的同事戀戀不捨。通過踏踏實實的做事，認真深刻的總結和思考，我始終保持積極向上的工作態度，勤于思考，求是拓新。我的工作規劃更加清晰，對自己今後的發展充滿自信，在見習期獲得的點點滴滴，這些經驗對我來説是彌足珍貴的。這次的實踐的確給予了我很多。今後，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己。

工作自我鑑定 篇4

這一學期，各位老師們立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，基本完成了遠程資源設備的管理與電教設備的管理登記工作。我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；

二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；

三是對信息技術課程的認識不夠深刻。一學期的工作即將結束，本學期，我們信息技術組的老師在這個學期順利地完成了相關的各項任務，現將這個學期教研組工作鑑定如下：

1、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。

2、立足實際、搞好教學。

我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入學校之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法。而另外一部分學生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網吧接觸的，他們的思想觀念裏面計算機就是用來玩的，至於學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老師進行了“分層教學”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

3、抓好電教設備的使用登記制度

由於我們學校學校規模較小，整個學校信息技術教師一人包，所以在使用登記的時候少於監督，難免出現偷懶缺少登記的情況，針對這一問題，我們組此次切實落實學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節節登記，清晰明瞭。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設備使用情況的檢查，做到有理有據，不弄虛作假。

4、責任第一，管理好電教設備

我們學校現有學生機52台，教師用機20台，一個機房，一個教師電子備課室，一個多媒體電教室，還有其他各類電教設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，儘量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。

5、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務

為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，本學期從開學伊始我們組就切實做好遠較的管理工作，及時下載資源並整理，同時將資源下載及整理情況及時通報所有教師，做到使全體教師儘早的瞭解資源，使用資源。並積極配合教師修改、製作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時建立健全學校資源庫，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閲、使用提供更好的服務。

6、管理好學校網絡的使用

我們學校地處武安市郊區，為了更好的服務於教育教學工作，學校耗資組建了校園網絡，並連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網絡資源，及時發現問題，解決問題，保障學校網絡的暢通無阻，開通電子備課室以供教師查閲資料，學習；為老師提供更善更完的服務。

7、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相併歸類存檔工作

本學期學校各部門組織了多次活動，有慶祝教師節、慶十一等一系列組織活動。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料採集工作，並及時整理歸類，做好學校資料庫，為學校調用做好積極準備。同時配合學校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事後整理工作，確保各項活動的正常進行。

這一學期所取得的成績，將激勵我們下一學期更好地做好相關工作，使本組教師的思想和工作都能更上一個台階！

工作自我鑑定 篇5

自從離開學校在工作崗位上實習已經將近一年了!在這短暫又漫長的一年中我收穫了許多,也對自己又了一定的評價! 記得當初在學校的時候,自己就是一個比較內項的人。不是很喜歡唧唧喳喳的吵鬧環境，班上的同學不能説都是朋友但至少不是敵人，只是有幾個自己比較要好的朋友!因為我覺得朋友不要多但要精!其餘的心思都花在了學習上，因此在學校的幾年我的學習成績一向都不錯，而且做事比較細心負責，老師們對我的評價也是很好!

時間很快，一轉眼就到了分配實習了。在老師以及學校領導的實習安排下我們參加了各種不同工種的面試，有過失敗也有過成功。最後找到了屬於自己的一份實習工作——和平電影院。在工作崗位上我可以算是兢兢業業認真做好自己的工作。遵守公司的各項規章制度，並積極主動地投入到崗位中去，從不遲到、早退、離崗等等!因為這個行業是服務性質的，所以無論是在態度還是性格方面都要稍做一下改變!當然現在的我性格也變的比以前開朗了，自信心也提高了。隨着接觸的人越來越多，應變的能力也越來越好，面對各種不同的客人以及事情我都能夠順利的應付，並且能把它處理的不錯。這個也是我在踏上工作崗位後學會的! 不管怎樣，無論是在學校還是在現在的工作崗位上我都學到了許多，對於自己其實還有好多方面需要去努力，不能滿足於現狀。

這些也只是我離開學校踏上工作崗位後對自己一個小小的總結，其實我還有許多不足的地方，很多時候我都覺得缺乏更多的知識，所以還需要不斷的充電，不斷的尋找學習的機會，去攀登更高的顛峯!