本科函授畢業生自我鑑定集合5篇

自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定就可以促使我們思考，因此我們要做好總結，寫好自我鑑定。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑑定嗎？下面是小編精心整理的本科函授畢業生自我鑑定5篇，歡迎大家分享。

本科函授畢業生自我鑑定 篇1

一)政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導。函授期間，遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關係融洽，互相幫助。班中事務主動參與，且樂此不疲。

(二)學習目的及態度：我已圓滿的完成了學校規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學生時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽講並作好學習筆記，按時完成老師佈置的作業。

(三)工作與學習的處理：能很好地處理好學習與工作之間的關係，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放鬆工作，也沒有因為工作的繁忙而放鬆學習，並把學習中的科學原理和技術內化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。

(四)總結：雖説是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖説函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西並不多，大部分的知識還得靠自己的領悟及在工作中積累經驗。在以後的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收穫。學業完成了，但我並沒有鬆懈，我還會在今後的日子裏繼續參加學習不斷提高自己，做一名對祖國的建設事業有貢獻的人才！

本科函授畢業生自我鑑定 篇2

時光飛逝,進入華北電力大學福建金湖發電有限公司函授站學習已經近三個年輪，即將畢業的我回顧過往的學習、生活足跡，點點滴滴依然清晰分明。

自從20xx為華北電力大學成教院“電氣工程及其自動化專業”錄取後，充滿信心的我即以滿腔的鬥志 全身心地投入函授學習中。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，盡力做到不早退、不曠課，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在自己企業工作期間，我一邊認真做好自己本職工作，努力搞好安全生產，一邊也不忘華北電力大學的任課教授的囑咐，充分利用自己的閒暇時間，把函授時不能作具體解説的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，並取得不錯的成績。

通過學習，自己也是受益匪淺!原先我所從事的工作是水電廠運行維護工作，工作實際中不時的會碰上一些一時無法解決的問題，通過向任課專業教授的請教和對專業書本的學習，總是可以找到解決問題的方法。還將教授的好課件拷貝到班組計算機中，同班員共同學習探討，整個班組的班員的專業理論水平都有所提高，加強了大家對從事工作的熱愛，提高了班組的安全工作效率。深受企業部門領導的好評。

我熱愛自己所學的專業，更愛的講究安全的電力事業，我通過努力學習，積累一定的專業功底，希望能將自己的才華奉獻於祖國電力的土壤中。同時，我也熱愛自己的'班級，我與班級中的同學能和睦相處，且關係融洽。班中事務亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂於助人乃快樂之本。

通過三年的學習，不僅增長了專業知識，提高了自己實際工作中處理問題的能力，還結交的同學、朋友，認識了許多優秀的老師。確實，三年寒窗的我收穫頗豐

本科函授畢業生自我鑑定 篇3

我來自於xx幼師學院，面臨畢業到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間，時間雖然很簡短，可是收穫卻甚多，心中萌生了許多感觸。

在這一個月裏，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕鬆，但來到這裏我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看着帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態是不一樣的。聽課了之後我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，後來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。

組織了幼兒園藝術節，我帶着班裏的小朋友們安排節目，雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態去對待。就在這樣忙碌的實習生活裏，一個月也就這樣過去了。

這個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長，使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不願意被時間丟下.而我們也隨着時間的流走一點一點的成長.而曾經的純真也隨着風雨的磨滅轉變得成熟.也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收穫就多一些，成長也就又邁進一步。

本科函授畢業生自我鑑定 篇4

春去秋來來，日復一日，大學四年就如白駒過隙，轉眼間過去了，暮然回首，過去的一切深深的烙在我這顆心上，當中有成功的歡喜，又失敗的失落，人生就是喜怒哀樂，我們要懂得怎樣去把握與掌控自己的人生。四年的大學生活給了我很多自我挑戰的機會，如大學生藝術團參加表演，書畫藝術協會競選，在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的概率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

大學4年學習成績不是非常好，我努力着做得更好，本着“團結、奮進、求實、創新”時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛與困苦，向自己的目標看齊，向成功的彼岸邁進。在學習的過程中收穫了很多。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼，一天老師説這幾年來他上我們班的課，學生基本都到齊了，那是因為我們都喜歡這個老師的講課，講的很實在，他無私的把經驗傳於我們，以便於以後我們自己在學習與生活上遇到困難自己能即使的解決等等，老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。本人自尊自愛，尊敬師長，團結同學，很好的人際關係，以誠待人，熱心待人，樂於助人，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己，一直以來我覺得如果自己有那能力，能幫就幫幫身邊需要幫助的人，以真心去給予幫助，你也開心，別人也感激，一舉兩得，何樂而不為。

集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，“求人不如求己”、“吃虧就是佔便宜”，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兑現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。我只是一個很普通很普通的一個學生，多方面還不能想到做到，但是我一直追求公平正義，很多時候我當着老師的面説直話，這也許是對他們的不尊重，但是實際上我早已經超越了那種狹隘，很少有私人恩怨，更不會由於某些私事來都是報復。

本科函授畢業生自我鑑定 篇5

時光走過兩年半的年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明 ，自從20xx年9月錄取後，充滿信心的我即以滿腔的鬥志全身心地投入電大學習中。

上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。在單位工作期間，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電大的任課老師的囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把學的理論和實際工作相聯繫，把課堂不能作具體解説的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，並取得不錯的成績。

通過兩年半的電大本科學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想認識：本人在電大學習期間，認真學習了電大開設的專業課，通過對電大開設的專業課程的學習，使我受益匪淺。

（二）業務認識：珠海電大的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在電大學習期間收穫頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務能力大大提升，本人把所學理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。

（三）專業技能：本人是一名行政管理人員，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以後在事業上的提升有很大的幫助。

短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業文化知識,重温了快樂的學習生活,提高了工作能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發揮個人潛力,有效地服務於工作,服務於社會.