關於醫生自我鑑定（通用6篇）

自我鑑定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定可以提升自身總結能力，我想我們需要寫一份自我鑑定了吧。那麼自我鑑定應該包括什麼內容呢？以下是小編為大家收集的關於醫生自我鑑定（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

醫生自我鑑定1

自進入XX醫院實習以來，我努力學習，本着學以致用，實踐結合理論發揮，抓住每一個機會，鍛鍊自己，努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。

在學習上認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，認真完成學校規定的學習任務，認真學好專業知識，系統地掌握了臨牀醫學專業課程。學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。由於成人教育的特殊性，就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，對於實在不明白的就要向老師積極請教，去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。在學習中，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。大學學習雖然即將結束，但這並不意味着我學習的終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學到的理論知識與實際工作相結合，讓理論更好地為我的實際工作服務。

在思想上，我有良好的道德修養，我積極參加政治學習，關注時勢要聞，關心國家大事，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，嚴格遵守各項組織紀律，積極參與學院、班級組織的各項有意義的活動。無論在思維上還是學習、行動上都堅持與時俱進的思想，在不斷更新自我知識的同時緊跟時代的前進步伐，爭做時代有用人才。

在社會實踐上，大學對於我們這羣接受成人教育的大學生來説有着更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，大學對於我們來説更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業，作為已參加工作的成教學生，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，工作認真負責，關心同學，熱愛集體。

一名好的醫生不僅要有紮實深厚的理論基礎、嫻熟精湛的臨牀技能，更重要的是要有高尚的醫德醫風。在嚴格要求自己的同時，不怕吃苦耐勞，急病人之所急，想病人之所想，盡最大努力送給病人健康和歡笑。

平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解的是，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會受益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

我非常熱愛醫學事業，並立志投身於醫學事業中去！我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，不辭艱辛，執着追求，為祖國醫藥衞生事業的發展還有人類身心健康而奮鬥一生。

醫生自我鑑定2

時間就像夜空中一閃而過的流星，只能看到那殘留的尾巴，一年的時間轉眼間就過去了，在這短暫的一年裏，我很好的完成了醫院領導交給我的各項工作，甚至拿了許多嘉獎，當然其中也有很多其他同事的幫助、合作以及院領導對我工作的大力支持，這一年的工作還能劃上這樣一個完美的句號，在這一年中我在工作能力方面再做突破，有了新的感悟和進步，這才是我這一年中最滿意的地方，以下就是我對本年度的自我鑑定：

我就任於xx醫院急診科，年前我還是一名副主任，但是院領導看見我工作兢兢業業，在今年初的時候提拔我為急診科主任，管理着整個科室的人員工作安排，負責制定急診科的工作計劃，但凡有生命危險的患者被送到醫院，都是我主刀進行搶救，並組織臨牀教學，指導每個急診科醫生的工作，分享經驗，提高急診科的整體救治質量，管理着這麼大一個科室，我的壓力的確很大，但是有句話説得好，壓力越大工作動力就越大，能力越大職責也就越大，我們當醫生的最不缺少的就是壓力，更何況我們是急診科的醫生，能送到我們這的，有幾個不是存在生命安全威脅的，但是在我的領導下，帶領着各部門的工作人員，竭盡全力的為患者救治，我可以很自豪的在這告知你們，我們急診科的患者救治率高達98%，這樣的榮幸的數據，是我在這個做主任的的滿足，當然這也得力於各部門對我下達的任務，無條件的服從，強大的執行力和工作能力，在此我想向他們全體成員説一聲“辛苦了”。這是我們共同努力得到的，並不是靠我一個人能做到的。

在我們急診科沒有一起誤診的現象。醫患關係在我們科室也是十分的融洽，只有當患者充分的相信我們，把在自己放心的交給我們的時候，我們救治起來也會越順利容易。從患者的口中我們越來越清楚的認識到一個合格的醫生需要具備怎樣的工作態度，只有患者口中的好醫生，才是我們努力的方向。我堅持每次動完手術組織各部門的精英人士來參加討論會，其主要目的'是分享經驗，身臨其境的讓他們感受到對待每一個病症應該如何下手，這樣才可以儘可能的提升大家的救治知識，一定程度上積攢經驗，以防日後工作之需。

在這一年裏，我帶領急診科雖取得了很好的，但是也看到了工作中的一些瑕疵，這是我們再接來下的一年裏將會想辦法解決的方向，我不允許任何不必要的因素影響患者的就診時間，在急診科時間就是生命。請領導方向，身為一名醫生，我不會因為這一年的好成績就沾沾自喜，我會戒驕戒躁，繼續為醫院為患者儘自己的全力！

醫生自我鑑定3

我是是醫學檢驗專業的一名應屆畢業生，多年的學習生活，鑄就了我勤奮誠實，堅忍不拔，積極熱情的性格，培養了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協調等多方面能力，為今後的工作打下了良好的基礎。

在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加並組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨牀實踐，已具備了較為紮實的專業基礎知識和臨牀經驗，整體素質有了很大的有提高。我鋭意進娶樂於助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和讚譽。在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

除了努力學習各門課程之外，同時很注重加強自身的社會工作能力，積極參加院、系組織的各項活動。在校期間，我曾任學生工作的多項職務。在工作中提高了我的組織協調能力和領導才能，並且培養了為人處事之道。因我在學生工作中上下運籌得當，所以深受老師的好評，得到了同學們的愛待與支持。

過去的已成為過去，未來需要我自已親手去創造。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，並在工作中不斷學習、進步。相信我！我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿我來自河北邢台的一個農村家庭，大學生活和實習經歷鍛鍊了我良好的動手能力、分析解決問題能力和與同學們的溝通能力。在校期間，我勤奮努力，贏得老師們的好評。

目前，我在XX醫院（三級甲等）實習，我熟練掌握了各種儀器的操作，如全自動生化分析儀日立7600、全自動酶標儀、化學發光儀iXX、血液培養儀bdbactec9050及細菌培養與鑑定儀bdphoebix100等大型儀器及血尿便，腦脊液，胸腹水等的常規鏡檢。在此期間，我勤學好問，得到各科室老師及主任的好評。我相信，如果能在貴院工作我會更加努力，用自己的能力為醫院的建設增添一份力量，一定不會讓各位老師領導失望。

為期十個月的實習生活轉眼已經結束，時間過得真快。實習是我們將理論轉化為能力，邁向臨牀的第一步，在實習期間我受益匪淺並將終生受用，我下面對本次實習期間的表現進行自我鑑定：

20xx年x月份我到xx市人民醫院實習，按醫院和學校的要求和規定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。

努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨牀經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過將近一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫；掌握了臨牀各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨牀意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。

在實習醫院學習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的表現還是較為滿意的，並且學校教授的理論知識和在實習醫院的實踐經驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑑定了我成為一個救死扶傷的好醫生志願。誠摯請求學校和醫院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫務工作者。

醫生自我鑑定4

時間過得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬於自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不捨，對於我們的實習，科裏的老師們都很重視，每週的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒着想。同時要理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作，多説“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的。誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對於小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤於、善於觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子裏，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長。

醫生自我鑑定5

讓我體會最深的是這次對新生兒的搶救。我感覺我們為了挽救弱小的生命在與時間賽跑。經過我們不懈的努力—我們成功了。在往後的工作中我們遇到很多次這種情況。我不再緊張了，我發現我成長了。我雖然每天很辛苦，但我很高興。

在以後的中作中，我陸續學會了，早產兒的動脈採血及留置動脈留置針的技術。首先我選血管，新生兒最主要就是用橈動脈與肱動脈及脛骨後動脈，很少選用股動脈。因為股動脈雖然粗，但部位不好固定及創傷大，然後用手摸搏動，確定血管的位置，根據患兒的胖瘦確定進針角度，動作要穩、準、快。留置針也是一樣，回血後平行與皮膚進針同時抽出針芯。工作要領是這些。在工作中需自己實踐與琢磨。另外還有最重要的是消毒隔離制度，進入新生兒病房前，工作人員應更換衣服鞋帽，接觸新生兒前後要洗手，嚴格執行無菌原則，避免交叉感染。每天對病室消毒一次。對於新生兒保持皮膚乾淨並做好臍部護理，口腔護理，臀部護理。每日對患兒用過的暖箱擦拭消毒一次，患兒出箱後給予終末消毒。對於有肝炎、腹瀉、發熱的患兒放在隔離室，實施保護性隔離。

同時在這三個月的時間裏，我深切的感受到了這裏的醫護人員除了具備良好的知識與技術，在科裏還要有人性化的管理，良好的團隊協作，先進的設備和技術水平，優秀的服務，這也是我學習內容的一部分。

醫生自我鑑定6

在完成放射診斷實習的任務之後，接下來進入了我的專業——超聲學的實習階段，我立志成為一名優秀的超聲診斷醫師，實習將我向這個目標邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加用心我相信這個距離會一步一步地縮小的。

進入實習後才發現，超聲遠沒有想象中的容易，在學校裏學的理論知識主要是診斷，然而臨牀上所見的並非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即時是正常結構形態也是各有千秋，開始的時候真的很困難，圖像很多不認識，我的帶教老師要求我先認識正常圖像，正常圖像認清之後，再記異常聲像圖表現，只有這樣看到了異常圖像才能準確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。

超聲還有一個關鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨牀上的實踐才能不斷進步，手法的重要性在於有時即使你能診斷，若手法不到位打不到關鍵的理想的切面，病變未能清晰顯示，診斷就無從談起了，這就在於超聲的實時顯像的特點，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導管未閉，常常是很細微的，需要輕微的轉動探頭，仔細觀察，手法稍一不到位，就會導致漏診。

手法確實是一個艱難的學習過程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開始操作時只壓個幾分鐘，手就開始使不上勁發起抖來，我想我也許應該像鍼灸推拿醫師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習，我以後一定加強手法練習。