小學生思想品德鑑定樣本

時光飛逝,轉眼一學期的時間過去了,我班的學生在學校領導和教師的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是在思想上還是學習上,都取得了長足的發展和巨大的收穫.

小學生思想品德的鑑定一直遵循着這樣一個原則-----那就是“以人為本”,要把“促進學生的發展”作為鑑定的終極目標.教師要注重對學生思想道德、實踐能力及認知發展水平的觀察與研究,,使鑑定能準確、公正,科學,真正能促進學生的發展.現做如下計劃:

,是小學生綜合評價的`首要內容是促進小學生思想品德健康發展,加強與改善學校德育工作,有着十分重要的意義.

現將本學期思想鑑定工作總結如下:

思想上,我組織學生們積極學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,樹立正確的價值觀.在行期間,我嚴格要求自己,嚴格要求學生遵守校規校紀.常利用班週會時間學習校規校紀,並利用課堂教學灌輸思想教育,在我的教育和學生的努力下,學生在思想上得到質的飛越.

學生們能做到:1文明守紀,不説髒話,不打架、不罵人.

2尊敬師長,團結同學,幫助有困難的同學.

3誠實守信,不説謊話,知錯能改.

4上課認真聽講,不做小動作,課後認真完成老師佈置的作業.

5愛護公物,不毀壞集體的財產.

6講衞生,衣着整齊,手臉乾淨,並且不亂扔果皮紙屑.

以上就是,短短時間讓我收穫的比任何時候都豐富.以後的路會很長,但我相信我的步伐會更矯健,也許就應了那句話――沒有最好,只有更好.我一定會努力,讓學生的思想品德向更加完善的方面發展.