數控專業自我鑑定（通用6篇）

自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定可以提升自身總結能力，不如立即行動起來寫一份自我鑑定吧。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑑定嗎？下面是小編精心整理的數控專業自我鑑定（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

數控專業自我鑑定1

三年的技校生活是我人生的一大轉折點。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我。充實自己，為實現人生價值打下堅實的基礎，一直都認為應該是活到老學到老的。我對知識對本專業一絲不苟。因而在成績上一直都得到肯定，每學期都獲得二、三等獎學金，在不滿足我專業的課程外，還主動申請並培訓過pro/e、cad、cam。等一些軟件。

有廣泛愛好的我特別擅長於加工中心。西門子數控銑牀。線切割編程的基本步驟，與鉗工基本功。現就任本班組委員的。同時也加入了校學生會對於工作熱情。任勞任怨。和學生會成員團結一致。還提升為部長。

學校的各種活動都熱情的參加，本人具有熱愛祖國的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強，勤懇踏實，有較強的組織能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

數控專業自我鑑定2

對於數控技術，我從完全不懂到現在的專業技術過硬，這其中經過了三年的大學生活。也讓我在這三年中發展了自己的人生價值觀，樹立了正確的人生觀念。

三年的大學生活，學業中有着磕磕碰碰，畢竟從一個對數控專業完全沒有概念到將這些專業知識熟記心中，不是那麼輕而易舉的事情；其中離不開老師的辛勤付出，同學們的幫助和自己的勤奮刻苦。現在回首，已臨近畢業了，倍感唏噓，以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了，做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰與機遇。

再未踏入大學校門前，我完全不知道數控是什麼，現在已經熱愛上了這個專業，並決心畢生投入到這專業當中，這是個極大的轉變。勤奮好學的我，不負眾望，學有所成。在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的優秀大學生。

生活上，我樂觀向上，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。很有集體榮譽感，具有極強的團隊精神。

“人生滿希望，前路由我創！”如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬於自己的一片天地。

數控專業自我鑑定3

驀然回首，已臨近畢業了，以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了，做事前都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的是無限的挑戰與機遇。如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬於自己的一方天地。

大學期間主修課程有：數控機牀與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝學、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機牀的維修與保養、數控機牀的電氣控制、AUTOCAD、UG等。本人在大學三年中對本專業的知識學得比較紮實，而且還多方涉獵，在數控車銑牀進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握AUTOCAD、UG等繪圖軟件及自動編程，可以進行FANUC系統的手工編程，懂得機械製圖和識圖。能熟練操作AUTOCAD、SOLIDWORKS、CAXA製造工程師等專業軟件，擁有數控工藝員職業培訓證書、數控車牀證書、數控中級證書，並熟悉C語言程序設計。專業之外還學會基本的焊工、鉗工操作等。

在XX廠實習期間搞過數控銑牀，數控車，課程設計，通過虛心向車間技術人員和工人師傅請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的瞭解，另外自己為人處事的能力也得到了提高。

數控專業自我鑑定4

為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的假期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，學習之餘，我還參加各種社團活動與社交活動。

在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務，在思想品德上，我人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏。

在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課餘時間學習計算機方面的知識。

在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以連續擔任了學院數控技術信息交流協會開思工作室主要負責人。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評而且成為班主任的得力助手。而且我通過加入院學學生會與數控技術信息交流協會，不但鍛鍊自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務。

作為一名xx年數控技術專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

兩年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

現在我還存在着不足。雖然在學校學習了理論知識，但實踐鍛鍊的機會很少。現在即將畢業，我想最主要的是能多學點知識，多吸收點經驗。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經驗，因此以後應向別人多多學習。

數控專業自我鑑定5

讀中學前，我完全不知道數控是什麼，現在已經熱愛上了這個專業，並決心畢生投入到這專業當中，這是個極大的轉變。勤奮好學的我，不負眾望，學有所成。在中專的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的優秀中專生自我鑑定。

我中專三年，自身專業從基礎課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格通過，而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機牀上，使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。

身為理工的我，在完成本職工作的同時，在班也會要求自己無論做什麼大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。

“人生滿希望，前路由我創！”如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬於自己的一方天地。

中職主修課程有：數控機牀與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機牀的維修與保養、AUTO CAD、ProENGINEER等。

本人在中專三年中對本專業的知識學得比較紮實，而且還多方涉獵，在數控車銑牀進行過培訓。懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握MasterCAM等繪圖軟件及自動編程，可以進行FANUC系統的手工編程，懂得機械製圖和識圖。專業之外還學會基本的普銑，普車。鉗工操作等。

在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的瞭解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

數控專業自我鑑定6

在大學期間，我始終以提高自身綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的`人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結合每年的假期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。下面就是本人的學習的自我鑑定：

在學習上，我熱愛自己的專業。還利用課餘時間學刊計算機方面向的知識：在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時問觀念性十分重視由於半易近人待人友好，所以連續擔任了學院數控技術信息交流協會開思工作室重要負責人。

在工作上，對工作熱情，仟勞仟怨，責仟心強。具有良好組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其它學生幹部出色完成各項工作，等到了大家的一致好評而且成為班主任的得力助手。而且我通過加入院學生會與數控技術交流協會，有但鍛鍊自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力，更加認真負責對待團隊的任務。

在思想行為方面，我作風優良、待人減懇。能較好處理人際關係，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。在思想品德上，我人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。

作為一名XX年數控技術專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和常識在畢業之後的工筆生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

現在我還存在着不足。躍然在學校學習了理念知識，但實踐鍛鍊的機會很少。現在即將畢業，我想最主要的是能多學點知識，多吸收點經驗。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處理的絕對值，因此以後應向別人多多學習。