黨校培訓的自我鑑定（通用5篇）

自我鑑定是個人在一個階段的自我總結，自我鑑定可以使我們鍛鍊語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫自我鑑定吧。你所見過的自我鑑定應該是什麼樣的？以下是小編為大家收集的黨校培訓的自我鑑定（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

黨校培訓的自我鑑定 篇1

xx年9月，按照州委組織部的安排，我參加了州委黨校選調生培訓班。通過為期1個月的學習培訓，我的黨性原則得到了增強，較為系統地掌握了公務員必備的理論知識，現將學習培訓情況報告如下：

一、能夠遵守學習紀律，較好完成培訓課程。在1個月的學習培訓中，我按照市委黨校制定的學習紀律和課程安排，從未缺課和遲到早退，注意聽講，認真記筆記，尊重老師，團結同學，較好地完成了培訓課程。

二、能夠自覺地加強理論學習。在學習中，我能夠勤記筆記，儘量把所聽的知識詳實地記下來，在課餘對知識進行回味、消化，並對馬克思列寧主義基本理論、科學發展觀及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，與湘西的發展實際結合起來進行思索，澄清自己的模糊認識，汲取新知識，夯實理論知識基礎。

通過為期1個月的學習，我深深感到自己取得了長足進步：

一是加強了黨性修養。能夠自覺地運用科學發展觀的眼光看待事物，堅定了“立黨為公、執政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所繫，權為民用，利為民所謀”的思想基礎，深深認識到作為人民公僕和共產黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，為人民羣眾紮紮實實地辦好事、辦實事。

二是增強了幹事創業的信心，通過學習，我認為作為一名黨員幹部，就要始終保持黨的先進性，為推動生產力的發展而努力奮鬥。因此，要堅定科學發展的信念，增強幹事創業的信念，腳踏實地，勤政為民，為建設魅力湘西作貢獻。

三是個人知識結構趨於合理。我能夠十分珍惜這次學習機會，對自己知識結構中較弱的經濟、管理知識作為重點去學習掌握，使自己知識結構合理化，能夠更好地服務國家和人民。

黨校培訓的自我鑑定 篇2

作為一名剛剛加入公務員隊伍的新兵，面對紛繁複雜的新形式和各種各樣的新問題，時常會感覺自己的知識不足，力不從心。初任公務員培訓給了我這個學習的機會。

兩週的學習期間，在黨校領導、老師悉心教導下，我不斷的的努力，獲益匪淺。為克服不足，不斷自我完善，也為了今後能更好的學習工作，特自我鑑定如下：

在培訓期間，我認真對待每一門課程，做好筆記，積極消化吸收，並將理論與實踐相結合，學以致用。使自己在思想道德、政治覺悟、實踐能力等方面，獲得了長足的進步。通過學習，使自己具有了一定的政策分析能力，也具有了一定的行政能力，能較熟練操作國家公務員的具體實務，更使自身綜合素質有了較大提高。

在新的歷史條件下，特別是在當今迅速變化着的世界形勢前，我們應在深入學習政治理論精髓的同時，進一步掌握行政管理知識，進而把本職工作做得更好。我知道，我還做的很不夠，但我會沿着這個目標自覺學習，努力鑽研。

黨校的學習即將結束，但新的學習才剛剛開始，我決心積極工作，把我的知識、智慧、信念和生命溶於我所熱愛的工商行政管理事業。不負黨校老師的辛勤培育，不負組織的殷切期望，為祖國的建設貢獻自己的一份力量。

黨校培訓的自我鑑定 篇3

參加為期兩個月的黨校進修學習，我感受到了濃厚的政治理論學習氛圍，所學的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，收益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機會，本人始終以飽滿的熱情、進取的態度自覺主動地參加學習，認真遵守進修班的各項規章制度，在按時參加學習和團體研討活動的同時，與業餘自學有機結合。

一、政治理論學習更加充實了思想

進修中，我較系統學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，瞭解掌握當代世界和我國政治、經濟、科技、法律和軍事發展的新知識，以及聯繫我省實際，貫徹落實構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會和建設海峽西岸經濟區的戰略部署和要求精神，對一些重大現實問題有了進一步的認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克思列寧主義的理論素養和政治素養得到明顯提高，對自我開闊世界眼光，培養戰略思維，加強黨性修養，切實提高運用馬克思列寧主義的立場、觀點、方法分析解決問題的本事，以及進一步加深對“三個代表”重要思想的理解等方面很有幫忙。

二、黨性教育周活動增強了黨性修養

進修期間，我認真結合“黨性教育周”學習計劃安排，結合學習資料，圍繞人生觀、世界觀、價值觀、夢想信念、宗旨觀念等方面，邊學習、邊剖析、邊提高，既能對照黨員標準和政治理論要求看到了自我的差距，亦能結合實際就今後工作實踐中如何進一步發揮黨員先進性提出措施，不僅僅在理論上得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了新的飛躍，在如何堅持共產黨員先進性的認識上有了更大的提高。

三、組織活動進一步強化了大局意識

進修過程中，我認真參加每一次的團體研討、黨小組活動等，從不一樣課題的教師和來自各行各業的`學員身上學到了更多的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則，使我在理論聯繫實際方面得到了加強，知識上得到了補充，思想上更加成熟，團體和大局意識增強，這將是我人生中的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今後工作和生活進取的動力。我要以此次進修學習為契機，用學到的更加豐富的知識去指導工作實踐，在實踐中不斷改造自我的主觀世界。

黨校培訓的自我鑑定 篇4

本人在黨校學習期間，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回顧兩年來的學習、工作以及生活，作如下自我鑑定：

在思想覺悟上，始終對自我有較高的要求，始終以共產黨員的高標準要求自我，鍛鍊了黨性。能用科學發展觀來認識世界、認識社會，能清醒的意識到自我所擔負的社會職責，對個人的人生夢想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在學習上，系統地修完了學校安排的主修和選修課程。在導師的指導下，順利完成了畢業論文。

在生活中，本人為人處世和善熱情，尊敬師長，和同學關係融洽，進取參與各項團體活動，進取為主體班學員查找相關資料，受到大家的一致好評。

在研究生階段所獲頗豐，從學業到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續不懈努力，力取取得更好的成績。

黨校培訓的自我鑑定 篇5

本人***，現就本人進入黨校學習以來各種方面的情景作如下自我鑑定：

一、思想表現方面：

本人一貫以來思想上進取上進，政治上立場堅定。堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令。我進入大學以後，經過對實事和我黨政策的瞭解，更加堅定了我的共產主義的信仰。因為我覺得它是最科學，最先進的，揭示了歷史的發展趨勢，未來的世界也將是這樣的，自我理應為真實的未來而努力。

二、學習方面：

進入黨校學習後，教師的真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講，儘量消化自我學過的知識。在認真學好專業知識的同時還注意學習其他非專業的知識，提高自我的綜合素質。經過三年學習，現已認真完成了各門課程的學習，掌握了所學知識，並經過了有關課程考核。

黨校學習結束後，我將更加深入的瞭解馬列主義、毛澤東思想以及在我國現代化建設中發揮的中大作用，用它來武裝自我。學無止境，我將會以嚴謹的態度繼續學習黨的知識，關心實事和黨的政策；同時，平時做事從小事做起，儘量用黨員的標準要求自我。

三、紀律和參加班團體活動方面：

本人自進入黨校學習以來，思想上進取向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規章制度，聽從教師的教導，誠懇待人，樂於助人。具有強烈的班團體主義精神，進取協助班主任做好班級管理工作。樂於參加學校及班級組織的各項活動，如籃球賽、乒乓球賽等，使自我的身心得到健康發展。

四、收穫：

三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是經過對實事和我黨政策的瞭解，更加堅定了我的共產主義的信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和教師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐本事也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

三年的大學生活將是我人生的一個起點，是閃閃發光的一段歷程，它包含了汗水和收穫，在我的人生中起着至關重要的作用。