本科畢業生登記表自我鑑定範文（精選5篇）

自我鑑定是個人在一個時期的自我總結，自我鑑定使我們及時找出錯誤並改正，為此我們要做好總結，寫好自我鑑定。自我鑑定一般是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的本科畢業生登記表自我鑑定範文（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

本科畢業生登記表自我鑑定1

時間匆匆來到了2021，四年的本科學習也即將拉下帷幕。作為一名會計的應屆畢業大學生，回顧過往這些年來，我自來到xxx學院後的種種經歷。我不僅感歎在這四年的時間裏自己發生瞭如此之大的變化！

如今的我，已經不再是那個只會埋頭在書山中苦讀的學生了！大學的經歷擴展了我的眼界，更塑造瞭如今的我。現在此畢業之際，我對自己在經歷了大學學習生活後的情況做自我鑑定如下：

一、思想層面

大學的生活更貼近社會，這不僅讓我加深了國家和社會情況的瞭解，也讓我能更加清楚、及時的瞭解社會發展。並在老師的正確教導下，我樹立了正確的世界觀、價值觀。且在校園中培養了自己優良的品德和人格，在生活裏，塑造了自己開朗樂觀的性格。

在大學階段的生活中我收穫了很多的體會，但在老師和同學們的教導和陪伴下，我樹立了正確的思想方向，並不斷加強自我要求，追求思想的提升。

二、學習能力

在學習方面，我依舊堅持過去的習慣，在課堂上做到認真聽講，仔細學習老師傳授的每個知識點。而在課後，我也能做到和同學們積極討論，並通過網絡和書籍來為自己擴展視野，儲備更多相關的知識。

在校園的三年學習中，我充分發揮了大學的學習資源，努力儲備了充足的專業知識，並熟練的掌握了專業技巧和能力。而後來在實習經歷中的體會，更讓我實際瞭解了工作崗位所需求的技能，並進一步的通過學習和工作加強了自己的能力。

三、工作能力

在實習階段，我在實習崗位領導的指點下掌握了xx崗位的基礎工作方法。且在幾個月的實期裏，我認真反思自身情況，努力通過自我的鍛鍊、反思以及和其他同事的請教加強了自身的工作能力，並順利完成了實習期的工作目標。

四、獨立生活

這幾年的經歷，讓我熟悉了獨自在外的生活，也在班級的羣體和實習公司裏認識了許多朋友，大大擴展了自的人際圈。此外，尤其是在社會實踐那段時間裏，我出色的鍛鍊了自我獨立的能力，不僅能照顧自己的生活，更能管理好自己的工作狀態，提高了實習的收穫。

五、自我反思

反思自己四年來的經歷，其實我還有很多沒有做好的地方。在學習和工作中，也經常會有一些小馬虎導致的問題。

雖然現在即將畢業，但這些不足和問題，我一定會在今後的工作和生活中積極改進，讓自己能在未來的社會生活裏取得更加出色的結果！

本科畢業生登記表自我鑑定2

美好的時間總是匆匆結束，轉眼間，我作為一名大學生的學習生涯也即將告一段落了。

回顧這四年的經歷，作為一名xx學院xx專業的應屆畢業生，在過去四年來的大學生生活中，我嚴格的學習了大學的知識，充分體會了大學的生活與活動，並在最後的實習中深刻體會了工作和社會環境，這些經歷和體會，充實了我這四年來的生活，讓我成長為一名合格的大學畢業生！

如今，大學的學習即將結束，我在此對自己的情況做自我鑑定如下，期望自己能在今後有更好的表現！

一、思想性格方面

經過大學氛圍及良好的班級體精神的影響，我在思想上較好的調整了自己。在性格上，我積極了樂觀，並能積極幫助的身邊的同學。在活動和競賽上，我總是樂於挑戰，能不斷的提高自身的挑戰目標的不服輸的意志。

此外，在大學的思想學習讓我更加清楚的任何到了社會的進步和發展，促進了我的愛國思想，並樹立了正確的價值觀和世界觀，培養了我優良的個人素質。

思想上進步讓我在學習和生活上又有着堅韌的思想，並有這自己明確的方向，能夠適應大學及社會環境的變化，更好的塑造自己的人生。

二、學習工作情況

在課堂上，我重視基礎的掌握，認真學習了在大學階段的所有課程，尤其是專業方面的知識，更是進行了全面的提升和掌握。在大學的前三年裏，我除了在課堂上的學習，在課外更是通過不同的方式去吸取知識，並鍛鍊自己的能力。和同學們的交流和討論讓我對大學的課程進行了更深入的掌握，並通過許多課外的方式擴展了自己的瞭解。

另外，在最後的別用實習工作中，我也嚴格的掌握了實習崗位的工作能力。不僅在實習中取得了不錯的成績，更是提高了自己對專業知識的實際運用。

三、自我的不足和今後方向

反思自己過去的情況，我認識到自己的主要在於交流和溝通上的問題。和同學們的交流尚且不説，在實習階段我更是難以與人溝通，這大大限制了我的發展和進步。且對我的生活也造成了許多影響。

而在接下來的生活中，我會繼續在社會中努力的鍛鍊自己，並要解決自己在交流上的問題，擴展自己的學習範圍，掌握更多對我的工作有利的知識，讓自己能取得更好的成績！

本科畢業生登記表自我鑑定3

時光荏苒，四年的大學生活如水一樣默默的就流逝了。作為一名即將畢業的應屆大學畢業生，回顧在大學所經歷的學習和成長，我的內心也有很多的不捨和遺憾。但我相信，這些學習上的成長都會成為我未來在社會工作中的助力，幫助我更好的發展自己的人生！

如今，大學的時間即將結束了，回顧自己的大學生涯的前後，我真的改變了很多，也學會了很多。現將自己的情況做自我鑑定如下：

一、個人的思想方面

在本科的大學生活和學習中，我受到身邊老師和同學們的影響，較好的塑造了個人的性格和品德。能在校園中積極地幫助老師和同學，對待事情樂觀開朗，能主動的管理自己，保持自身學習和工作的有序進行。

此外，通過大學思想課程的鍛鍊，我更是塑造了良好的價值觀、世界觀以及人生觀。瞭解了國家的發展，提高了自身的愛國意識。

二、專業學習方面

在學習上，前三年的校園學習帶我走進了xx專業的基礎。在老師的全面教導下，我較好的掌握了專業的基礎知識。並通過良好的自我學習能力，在圖書館和網絡上，積極尋找知識擴展，進一步的瞭解了自己的專業，並進行了提升。

而在其他的文化課程上，我也一直催促自己加緊鍛鍊。更利用自己的課餘時間，掌握瞭如office等辦公常用軟件，為自身今後的工作備好基礎。

此外，我還在畢業前的實習中實踐了自己的知識，將書面的知識，變成了實際的工作經驗，並更加深刻的.瞭解了自己今後的從業崗位，確定了自己的職業生涯方向。

三、大學的人際生活

在大學階段中，我認識了很多的人。不僅限於我的同學、老師，還有在實習工作中認識的領導的同事，以及在社會生活中遇到的許多朋友。他們都教會了我許多的東西，讓我適應了自己身邊的生活環境。並且，更擴張了我的人際關係網，讓我在能融入團體，適應社會的交流。

四、自我的不足和反省

但總結自己的情況，其實我也有一些不足和需要改進的地方。尤其是我的溝通和交流能力方面的不足，可能會給我今後的工作帶來不少影響。為此，我要更多的鍛鍊自己，提高自身的溝通能力。

大學即將結束，但未來還在腳下，我會繼續努力，讓自己在社會的環境中成長的更加優秀！

本科畢業生登記表自我鑑定4

畢業總是伴隨着的離別和傷感，如今在經歷了實習後短暫的相聚，我們將要正式離開這個熟悉的校園，奔向四海八方。

回顧自己在xx學院的這些年，在學習上雖算不上名列前茅，但也一直堅持努力，掌握了大學階段必要的學習知識，並通過在課後的額外努力，加強了自身的知識儲備。後來，在實習期間，我在xxx公司也積極的完成了三個月的實習任務，並在工作上取得了較好的成績。現在，大學的生活終於走向結束，在此，我對如今即將畢業的自己做自我鑑定如下：

一、個人的思想方面

大學階段的經歷實在是精彩萬分，在學習、生活、工作這幾個方面，我分別得到了不同的體會和成長。並讓自己的思想也隨着成長一步步的得到了完善。

首先，在三年來的校園經歷中嗎，我培養了自身較好的性格和素養，在與人交流時平易近人，能積極主動的去幫助有需要的人。

大學階段的思想課程更是進一步的幫助了我，在老師的教導和指點下，我通過學習，塑造了良好的世界觀、人生觀以及價值觀。而隨着我在社會和生活中的經歷加上不斷通過媒體對國家和社會發展的瞭解，我在思想上也越發的積極熱情，熱愛祖國、熱愛人民，更熱愛為社會做出自己的一份貢獻！

二、學習和工作上的能力成長

通過三年的課堂學習，我在大學階段充分掌握了xx專業的基礎知識。並且，我也通過學習認識到，大學課堂的學習不過是對知識的基礎瞭解。為能更進一步的提升自己，我通過課外的時間埋頭於網絡和圖書館，並積極加強和同事們的交流，提高了自己的知識儲備，並在大學的考試中都取得了不錯的成績。

實習工作開始後，我有繼續在工作中實踐自己，通過實際的工作，我將大學及工作以來的知識實際鍛鍊，改變了自己過去紙上談兵的“空殼”情況，實實在在的鍛鍊了自己的實際工作經驗，掌握了xx崗位的工作技巧和方法。

如今，實習也已經結束，但在社會和工作上我也進一步認識到自己的的不足，認識到自己還需要繼續努力前進下去！

三、自我的不足

反思自己的大學經歷，與人交流能力的問題是我的一大問題！雖然還存在經驗和各方面的能力問題，但淺嘗了社會的經歷後，我認為交流方面的問題才是我目前最大的不足！

如今，大學也竟畢業，我會在今後的生活中更加嚴格的要求自己，積極改進自身不足，在未來，以一名社會人士的身份，打造一個理想的未來生活！

本科畢業生登記表自我鑑定5

時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的ｘｘ學本科函授學習已近尾聲。回顧三年的學習歷程，感受頗多。

一、苦盡甜來，感覺真好。

三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正逢自己學校創建省實小，工作上任務繁重，休息日都被學校加班擠去了，屬於自己支配的時間少之甚少。那段時間，好幾次有放棄這次入學考的機會，但憑着毅力還是堅持下來，每晚挑燈夜戰，系統複習，終於順利過了成人高考關。為自己能有幸成為南師的學員而倍感慶幸，現又即將完成學業，心裏總感到有一種“苦盡甜來”的滋味，付出後的成功使內心更充實。這也正應驗了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內涵。

二、精彩教學，回味無窮。

雖然這種函授學習比起全日制學生上課的時間要有限得多，但我本着積極的求學態度，已在聽課之餘真切地感受到，並且讚歎過十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢；既有系統淵博的知識，又有生動形象的實例；既對理論進行系統傳授，又對現實加以深入剖析使我們每位聽課者有幸在愉悦的氛圍中接受高質量的學習。老師們風格迥異，但水平都一流，他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽他們的講課真是莫的享受。靜安思之，我清楚地明白老師們精彩講課的背後是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華儘可能地教授給我們。在有限的時間內，老師們豐富的實踐經驗和講課時的風采，引領我們暢遊於知識的殿堂，令人回味無窮

三、珍惜機會，受益匪淺。

為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。每次老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容；回家後捨得化時間，根據複習提綱認真地讀，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順利通過。實踐證明，成功只屬於辛勤耕耘者。

四、制度嚴格，倍受薰陶。

雖是函授學習，但本班南師的班主任與進修校的班主任密老師，她們對本班的管理十分嚴格、規範，安排合理。她們嚴謹的工作態度與嚴格的管理給我諸多啟示，使我在學到不少知識的同時，也悟到了好多為人處事之理。因此，雖自己在學校的教學工作比較繁忙，身處偏僻農村，到進修校得轉車幾次，起碼一個半小時才能到達，但我總能合理安排好學校的事務，克服困難，按時參加學習，出勤率高，並能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充實，因忙而精彩。

這三年的學習，使我有了更為系統的理論知識，使我的文化底藴也有了更多的積澱。它，讓我又一次滿載而歸；它，給我的知識儲備又注入了許多“新鮮血液”；它，也將成為我人生學涯中的又一段美好回憶。