大三團員自我鑑定

自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此好好準備一份自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的大三團員自我鑑定，僅供參考，大家一起來看看吧。

大三團員自我鑑定1

大學生團員應該具有強烈的進取心，應該有着在開創事業中實現自身價值的渴望。在共青團員鮮明光輝稱號下，我反問自己：我們團員要幹什麼？我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標籤，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱鉅任務、完善自我的迫切需要。

本人憑着“一分耕耘，一分收穫”的信念，在大學三年中拼搏進取。思想上要求上進，積極向黨組織靠攏，自覺學習先進理論知識武裝頭腦，關心時事，以主人翁姿態把握時代脈搏。

學習上，本人目標明確，態度端正，勤奮好學，成績優秀，多次獲得“三好學生”和“優秀團員”稱號，在牢固掌握本專業理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關課程設計，曾多次榮獲“軍訓優秀學員”、“優秀學生幹部”、“三好學生”、“優秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。

本人在任學生會宣傳部幹事期間，在老師的關懷指導，各部成員的鼎力支持下，以高效優質團結的作風順利完成各項任務，曾多次組織校內外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關鍵作用，表現突出。有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力在各項工作中，能把同學們團結到一起，善於與他人協同“作戰”。在同學中，有良好的人際關係和較高的威信。

我一直注重把自己培養成適應社會發展和現代化建設的共青團員，並得到同學的熱心支持幫助，教師的xx深切關懷輔導，雖然我只是一個將踏入社會的大學生沒有豐富的工作經驗，但我將會發揮自身優勢把大學學到的專業知識和社會經驗運用於以後的實際工作中，不負各方厚望，不負共青團員的光輝稱號。這就是我，一個大學生團員的自我評價。

大三團員自我鑑定2

在過去的一年學習生活中，在思想，學習，生活，與工作方面都有些進步和收穫。

在思想方面，做為團員的我雖然沒有入黨，但一向以黨的`思想指導自己，關心時事。積極參加學校的各種志願者活動。

在學習方面，決定考研的我改變了大一剛來時的懶散的學習態度。努力學習專業課的同時學習其他各方面的綜合知識，擴充自己知識面。

在生活方面，積極樂觀的生活態度一向是我的風格。樂觀的面對挫折，積極向上。與人為樂，和班級同學相處融洽。

在工作方面，做為班級一名普通學員，我的任務就是努力配合班委與學學院學校展開的各種活動，並在活動中貢獻自己一份力量。

總的來説，在大二一學年中，我更加的充實了自己也確定了自己以後要走的方向。

不足的是現在大三了而我的英語四級還沒過。努力的方向是在準備考研的同時注重英語的複習，爭取在下次四級考試中將四級過了。同時準備好考研。