數控實習自我鑑定

正常來説，自我鑑定也是總結的一種，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的數控實習自我鑑定，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

數控專實習自我鑑定 1

這個暑假，學校要求每個人參加社會實踐至少15天，數控實習自我鑑定。 作為一個學電氣工程及其自動化的學生，為了為大二的電路學習打好基礎，也為了複習大一所學的機械基礎以及計算機製圖，從7月1號開始，我來到南京六角數控機牀有限公司進行了一個多月的社會實踐，感受頗多。

來到的頭幾天，還沒有給我佈置什麼任務，於是我就在公司裏熟悉一下環境。在機械基礎課上老師全講的是理論知識，今日一見更有了感性的認識。接着的幾天，我進行了簡單的零件加工，無非就是打孔，攻螺紋，去毛刺。我還知道了檢測螺紋的工具叫規，通常是兩頭都有，一頭是通規，另一頭是止規。檢測螺紋時一定要是通規進，而止規不能進，不然零件就報廢了。説到報廢，其實有兩種，分為物廢和料廢。物廢嗎，就是加工零件是應工人的不當操作而報廢；而料廢則是因材料問題使零件報廢。

機械課上我們畫了很多的三視圖，但今天看到那麼多的實體模型，更有一種説不出的感覺。這兒還有許多各式各樣的機牀，如車牀、鑽牀、銑牀、刨牀、磨牀。不管什麼樣式的牀子，都是靠着帶傳動來工作的，實習自我鑑定《數控實習自我鑑定》。車牀用於加工零件上的迴轉面，如圓柱面，圓錐面等；鑽牀一般用來工孔；刨牀廣泛用於加工平面；銑牀用來加工平面，也可以加工斜面和各種溝槽；磨牀可使被加工表面獲得非常高的表面質量和精確的尺寸，並且能夠加工一般金屬刀具難以加工的硬材料。

再後來，我又為公司畫了幾份CAD圖紙，並且為該公司的數控機牀的説明書在電腦上排版設計，所完成的工作深得該公司相關人員的好評。當然，這得益於平時的努力學習，才能勝任這份工作。學無止境，應當用更高的要求來要求自己。自己雖然完成了畫圖的任務，但還是發現了一些小小的問題，我都將盡力改之。

為了給大二的電路課有一個感性認識，我還跟着公司的幾位技術人員參與了數控機牀的修理。數控機牀與普通機牀相差不大，普通機牀需要人工來操作，尺寸不能有絲毫的誤差；而數控機牀只要在機牀的顯示屏上出入一些程序，機牀就能正常工作了。擁有數控機牀的數量。可從一個方面體現一個公司的勢力。在當今世界，工業發達國家對機牀工業高度重視，競相發展機電一體化、高精、高效、高自動化先進機牀，以加速工業和國民經濟的發展。長期以來，歐、美、亞在國際市場上相互展開激烈競爭，已形成一條無形戰線，特別是隨微電子、計算機技術的進步，數控機牀在20世紀80年代以後加速發展，各方用户提出更多需求，早已成為四大國際機牀展上各國機牀製造商競相展示先進技術、爭奪用户、擴大市場的焦點。中國加入WTO後，正式參與世界市場激烈競爭，今後如何加強機牀工業實力、加速數控機牀產業發展，實是緊迫而又艱鉅的任務。

實踐結束後，我得到了一些錢。當然我不是衝着錢來，而是為了獲得經驗來的。社會實踐，一方面是為自己今後工作獲得經驗，另一方面是為了自己今後走向社會打下基矗社會上魚龍混雜，不像學校里老師和同學那麼友善。這就要自己能夠分清是非，該做什麼，不該做什麼。總之，在這一個多月的社會實踐中，教會了我很多書本上學不到的知識。

數控專實習自我鑑定 2

數控車，校內實習廠搞過數控銑。課程設計實習實習期間，通過虛心向車間老師和理論老師們請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的解，另外自己為人、處事的能力也得到提高。

完全不知道數控是什麼，讀中學前。現在已經熱愛上了這個專業，並決心畢生投入到這專業當中，這是個極大的轉變。勤奮好學的不負眾望，學有所成。

自身專業從基礎課程到基本操作，中專三年。不僅理論課程上能夠完成合格通過，而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機牀上，使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力

班也會要求自己無論做什麼大小事務，身為理工的完成本職工作的同時。為管理好班級盡我力所能及。生活上，樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動

前路由我創！如今畢業在即，人生滿希望。相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬於自己的一方天地

而且還多方涉獵，中職主修課程有：數控機牀與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機牀的維修與保養、autocadproengin等。本人在中專三年中對本專業的知識學得比較紮實。數控車銑牀進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握mastercam等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統的手工編程，懂得機械製圖和識圖。專業之外還學會基本的普銑，普車。鉗工操作等。

數控專實習自我鑑定 3

人往往都是在學習中進步，在進步中逐漸成長，在學校的生活總是多姿態彩，刻苦的學習，豐富的開展活動，營造了充實的生活；同時，在這樣的環境，這樣的過程，便讓我從一個懵懂的初中生蜕變成一個滿懷壯志的中專生，一個對未來充滿憧憬的青年。中專是技能培才的搖籃，身處其中，我已經慢慢成長起來。豐富了知識，提高了能力，對於人生觀，社會觀也有了更好的錘鍊。在這三年裏，我的綜合素質得到了大大提高。

技能方面熟悉的掌握vb程序/能使用autocad二維製圖和proe三維製圖等專業課程機械設計基礎與模具設計等。

學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業知識，還常在圖書館閲讀課外書，開闊視野；生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠，多次代表學院參加各種活動、競賽。

工作中，積極主動，能夠堅持不懈，尤其能與同學友好合作，我認真負責，既做好本份工作，又敢於創新，同時善於團結集體，共同完成工作。走向社會，迎接挑戰，我將不斷學習進取，完善自己的`人生。

我為人正直、勤奮踏實、認真仔細、團結合作、樂於助人、吃苦耐勞、敢於挑戰、誠實守信、堅韌執着、工作認真負責、責任心強、我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。富有團隊精神、具有較強的溝通能力、管理能力、敬業精神與創業精神，做為新世紀的中專生，我非常注重各方面能力的培養。除了學好專業知識外，我還積極參加班、系、組織的各項活動和社會實踐。作為班、系主要學生幹部，積極配合和組織各項工作的順利開展。

我將會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的台階。我深信：只有掌握知識，技能，才能有更好的未來！

數控專實習自我鑑定 4

實習期已經結束了，在這實習的幾個月中，我的實踐能力有了很大的提升。

大學期間主修課程有：數控機牀與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝學、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機牀的維修與保養、數控機牀的電氣控制、auto cad、ug等。本人在大學三年中對本專業的知識學得比較紮實，而且還多方涉獵，在數控車銑牀進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握auto cad、 ug等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統的手工編程，懂得機械製圖和識圖。能熟練操作tuocad、solidworks、caxa製造工程師等專業軟件，擁有數控工藝員職業培訓證書、數控車牀證書 、數控中級證書，並熟悉c語言程序設計。專業之外還學會基本的焊工。鉗工操作等。

在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間技術人員和工人師傅請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的瞭解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。