【精選】畢業生自我鑑定三篇

自我鑑定即為自我總結，它是增長才乾的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫自我鑑定吧。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑑定嗎？以下是小編收集整理的畢業生自我鑑定3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

畢業生自我鑑定 篇1

光陰似箭,日月如梭，作為設計藝術學專業的我即將告別大學生活。在×××（改成自己設計藝術學就讀的大學）設計藝術學專業四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點，四年的校園生涯和設計藝術學社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰自我，充實自我，學習設計藝術學理論知識，為步入社會和實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好的思想道德修養，並有較高的政治理論覺悟，平時積極地向設計藝術學班委團委組織靠攏，參與設計藝術學專業學生集體社區服務活動。在生活中，本人遵紀守法，經常關心和幫助設計藝術學班其他同學，並以務實求真的精神熱心參與各項社會活動與設計藝術學知識公益宣傳。

在學習上，我熱愛自己所就讀的設計藝術學專業，各門基礎公共課程和設計藝術學專業課程均取得了比較理想的成績。此外，我還參加設計藝術學相關資格考試××××（列舉自己獲得的設計藝術學專業證書）。

在設計藝術學專業實習期間，我經歷裏學校所沒有的酸甜苦辣，感受設計藝術學專業就業嚴峻的壓力，也切身體會到父母勞作的艱

畢業生自我鑑定 篇2

我在校學習期間，接受了工程師和經濟師的基本素質訓練，打好工程技術、管理、經濟、法律、外語及計算機應用方面的堅實基礎。工程管理專業與國家註冊監理工程師、國家註冊造價工程師的知識結構相接軌，專業方向涵蓋工程項目管理、房地產管理經營、工程投資與造價管理、國際工程承包等方向。我們畢業可從事工程諮詢、工程項目施工、房地產開發與經營的相關工作，專業覆蓋面寬，從業範圍廣，社會需求大。

學習中，能很好地處理好學習與工作之間的關係，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放鬆工作，也沒有因為工作的繁忙而放鬆學習，並把學習中的科學原理和技術內化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。

生活上，性格開朗、大方，喜歡與人交往，作風踏實，樂於助人。經常參加院系中開展的各項活動，並在活動中積極，向上，嚴格要求自己，並多次在院、系、班級的文體競賽中與同學協作取得優異成績。

在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，我展開了自己的工作計劃。積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工程管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工程管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性與理性的認識。

在實習期間，我採用了看、問等方式，對ab公司的日常管理工作的開展有了進一步的瞭解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步瞭解。

通過這四年的求學生涯使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折與坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，成績已成為過去，未來屬於自己。

畢業生自我鑑定 篇3

我於20xx年9月進入江西省輕工高級技工學校學習，我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養、提高；才是我們作為當代技校生的主題。

在校3年，在學校、老師、同學的幫助下，我覺得自己過的很快樂，也很充實。除了學習基礎知識和本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐，文體活動

學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課，老師的`專業指導，自身的努力。使自己的專業技能達到了合格畢業的要求。

課餘時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實並系統地學習所開的課程知識，並取得了優異成績

深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，並且通過系統化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今後的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰，百尺竿頭更進一步。