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校園合唱比賽主持詞7篇

校園合唱比賽主持詞7篇

主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在一步步向前發展的社會中,主持人蔘與的事情越來越多,那麼我們該怎麼去寫主持詞呢?下面是小編收集整理的校園合唱比賽主持詞,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園合唱比賽主持詞7篇

校園合唱比賽主持詞1

(男)尊敬的領導、老師

(女)親愛的同學們:

(合)大家下午好!

(女)今天,我們歡聚一堂,在這裏隆重舉行紫金中學實驗學校20xx年元旦歌詠比賽的初賽,願大家在這裏度過一個温馨、快樂的下午!

(男)首先,讓我們介紹一下擔任這次比賽的評委,他們是:

(女)劉玄峯主任、

(男)陳志強主任、

(女)楊永昌主任、

(男)李惠鋒主任、

(女)劉婷婷老師、

(男)廖偉英老師、

(女)朱秀芳老師、

(男)陳石梅老師。

(女)擔任本次比賽的計分員是:鄧月雲老師、

(男)鍾情芳老師

(合)讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、老師的到來,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

(女)本次比賽的順序按抽籤確定,我們今天的歌唱比賽將決出級組的1、2、3、4名,前四名的班級將代表我們八年級參加全校的決賽。

(男)希望參賽的隊員各展所能,盡最大的努力角逐今天的獎項!

(女)迎着太陽,我們鋪開七彩的畫卷,

(男)走向未來,我們書寫豪邁的誓言

(女)藍天當紙,海水為墨,寫不完青少年心中的頌歌,

(男)羣峯放聲,大江展喉,唱不盡我們永恆的讚歌。

(女)讓每首詩變成一聲洪鐘,激盪華夏兒女,

(男)讓每首歌化作一捧鮮花,裝點盛世中華。

(女)飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情結,

(男)熟悉的旋律,演繹時代的激越,迴盪情懷不改的真切。

(女)讓我們用燃燒的青春,讓我們美麗的校園,凱歌嘹亮!

(合)紫金中學實驗學校校園合唱比賽、八年級初賽現在開始!

(男)首先上場的是八(9)班,他們參賽的曲目是《我最閃亮》,指揮葉珊妮。(有請!)請八(2)班做好準備。

(男):下面公佈八(9)班的得分情況。去掉一個最高分XX,去掉一個最低分XX,八年級9班的最後得分是XX分。有請八(2)上場,他們參賽的曲目是《 》,指揮(有請!)

(男)伴隨着最後一首歌曲的演唱結束後,我們激動人心的時刻也已經到來了!

(女)下面將公佈的是獲獎名單:獲得第四名的是

(男)獲得第三名的是

(女)獲得第二名的是

(男)獲得第一名的是

(合)讓我們用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀!

(男)動人的歌聲依舊在耳畔縈繞,在歌聲和掌聲中,我們共度這段美好的時光!

(女)感謝各位老師!感謝各位選手的精彩演唱!

(合)紫金中學實驗學校校園合唱比賽八年級初賽到此結束。謝謝大家!

讓我們歡送領導嘉賓退席!老師們,同學們,再見!

校園合唱比賽主持詞2

尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家好!

全旗第二屆中小學校園文化藝術節作為20xx年全旗教育重點工作之一通過緊張籌備今天正式拉開帷幕。出席今天開幕式的領導有:旗委書記曹曉斌、旗長潘金生、旗委常委宣傳部長。旗教育局局領導班子成員及局機關股室負責人、全旗各學校校長,鎮內學校教師、學生代表及合唱比賽的所有參賽選手。

下面,請教育局局長曲曉偉致開幕辭,大家歡迎!

甲:五月的大地奼紫嫣紅,

乙:五月的天空色彩繽紛,

甲:五月的氣息芬芳醉人,

乙:五月的鮮花沁人心脾,

合:五月的歌聲響徹校園迴響心頭。

甲:綠過阿榮無言語,愛育桃李滿校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子裏,我們又一次相約在藝術的殿堂。乙:為了慶祝建國60週年,全面貫徹黨和國家的教育方針,促進學生全面發展。展現學校文化藝術教育的特點和中小學素質教育的成果,激發學生的藝術興趣和愛好,培養廣大中小學生的審美情趣,提高綜合素質。教育局決定舉辦全旗第二屆校園文化藝術節。

甲:讓“魅力阿榮、和諧校園”的主題舞動青春的旋律乙:讓“啟迪智慧、傳承文明”的信念放飛純真的希望甲:阿榮旗第二屆校園文化藝術節由教育局主辦,青少年校外活動中心承辦。

甲:下面我宣佈:阿榮旗第二屆中小學校園文化藝術節開幕式暨大合唱比賽現在開始!

乙:首先參賽的單位是:參賽曲目是:

甲:各位領導老師、同學們,本次合唱比賽即將結束,但是校園文化藝術節的帷幕卻剛剛拉開。

乙:讓我們乘着歌聲的翅膀,在魅力阿榮和諧校園的氛圍裏放飛美好的希望。

甲:讓我們揚起藝術的風帆,在音韻樂海之內迎風起航追尋素質教育的夢想。

乙祝願阿榮旗第二屆中小學生校園文化藝術節取得圓滿成功!

甲:祝願我們偉大的祖國更加繁榮昌盛。

乙:阿榮旗阿榮旗第二屆中小學校園文化藝術節開幕式暨大合唱比賽到此結束。

校園合唱比賽主持詞3

a、b:各位老師

c、d:各位同學

合:大家好

a:當青春的花朵再次綻放

b:當動人的旋律在這裏迴響

c:當我們相聚一堂,共同演藝的時候.

d:當滿懷希望,熱情歌唱的時候.

a:我們共同迎來了第x屆xxxx藝術節,“xx杯”大合唱比賽!我是a

b:我是b

c:我是c

d:我是d

b:經過部裏的層層篩選,今天參賽的共有12個班級,我們將從中評出一、二、三等獎。希望每個班級都能發揮自己最好的`水平,獲得好成績!

d:接下來請允許我介紹今天到場的評委

c:

a:

b:

(1)

c:下面請欣賞由1號帶來的歌曲《讓我們當起雙槳》和《紅蜻蜓

d:指揮xx,領唱x,大家歡迎。

(2)

a:感謝xx(x)班為我們帶來的歌曲,b,你知道抗日戰爭是什麼時候打響的嗎?

b:當然了,是1936年的盧溝橋事變開始的抗日戰爭啊!

a:是啊,抗日戰爭勝利64週年,這也無疑見證了祖國這64年來的滄海鉅變!

b:是的,那麼下面就有請2號為我們演唱

a:指揮:x領唱:x

(3)

c:學習生活是勞累而又繁忙的,如果有一天能在湖面上,蕩着小舟與同學談天説地那該是多麼美的一幅畫片啊!如果我們不能一起去湖上泛舟,不如下面就讓我們身臨起其境的去欣賞。

d:是啊!3號的同學為大家帶來《讓我們蕩起雙槳》和《love》,指揮x,領唱x。

(4)

b:悦耳的歌聲,唱響青春的主題.

a:歡樂的歌曲,歌唱未來的旋律.

b:下面有請4號演唱

a:指揮:x領唱:x

(5)

c:人生活在這個世上總有許許多多的願望,也時常會異想天開,d,有什麼願望啊?

d:比如説我想考大學呀,最想的就是我們班能在大合唱中的第一呀!

c:呀,你在拉票啊?這可是不公平的哦!

d:好啦,讓我們言歸正傳吧!請欣賞5號為我們帶來的《游擊隊之歌》和《一千零一個願望》

c:指揮x,領唱x。

(6)

b:剛才xx(x)班的演唱真覺得意猶未進哦!

a:是嗎?那讓我們在來聽聽由6號給我們帶來的和

b:指揮:xx領唱:xx

(7)

d:c,你知道什麼季節的花開的最美嗎?

c:當然,那一定是五月的鮮花

d:下面讓我們一起欣賞7號給我們帶來的《五月的鮮花》和

c:指揮xx,領唱xx

(8)

a:讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪

b:海面倒映着美麗的白塔,四周環繞着綠數紅牆,喲,怎麼跟你對起歌來拉

a:呵呵,因為今天有許多班級都唱這首<讓我們蕩起雙槳>,説的沒唱的好聽,接下來就請8號為我們帶來<讓我們蕩起雙槳><真心英雄>

b:指揮x,領唱x大家歡迎

用熱烈的掌聲由請9號為我們獻上的<游擊隊之歌><聽不到>

d:指揮,領唱

(10)

a:不知道大家看過電影《鐵道游擊隊》沒有,裏面的歌曲到現在還在被傳唱

b:我知道你説的是什麼歌了,《彈起我心愛的土琵琶》

a:有請10號帶來《彈起我心愛的土琵琶》《take me to your heart》

b:指揮,領唱

(11)

c:我們都是神槍手。(唱)

d:奇怪,你怎麼唱起歌來拉

c:你想想最近都有些什麼重大新聞?

d:哦,我知道了,是反法西斯60週年對嗎

c:完全正確,在我們今天如此安逸的生活背後,是革命烈士們用生命換來的,所以,我們更應該牢記那些戰士們奮勇殺敵的日子

d:下面讓我們一起緬懷那些頑強不屈的戰士們,請聽11號的<游擊隊之歌>和<真心英雄>指揮x,領唱x

(12)

b:感謝上個班級帶來的精彩表演

a:接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎最後一個參賽班級給我們帶來《游擊隊之歌》《團員之歌》

b:指揮xx

d:感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演

c:也感謝在場的評委和所有的觀眾

a:白鴿劃出一圈一圈的漣漪

d:粉紅的花瓣從我們身邊冉冉升起

b:讓我們揚起心的風帆

c:為南湖之春添上絢爛的一筆

a:第x屆xxxx藝術節,xx杯大合唱比賽

合:到此結束

校園合唱比賽主持詞4

男:尊敬的各位老師;

女:親愛的同學們;

男女:大家好!

男:在這燈光與微笑構成的舞台,我們舞動激情的青春;女:在這笑聲與歌聲匯成的海洋,我們飛揚嘹亮的歌喉;男:在這永恆與温馨築就的聖地,我們唱響時代的旋律;女:我們踩着悠揚的旋律,展現動人的歌喉,放飛青春美麗的夢想;

男:心有多大,舞台就有多大;

女:想得多遠,我們就能走得多遠;

男:來吧,挑戰自我,讓青春的舞台亮起來;

女:來吧,迎接成功,讓張揚的風采飛起來;

男女:“愛我校園,唱響校歌”

男;雷鋒,一個平凡的名字,卻走進了千萬人的心中,成了助人為樂的榜樣,

女;我們是祖國的未來,人民的希望,

男;讓我們攜起手來,共同努力,從點滴小事做起,女;大家互助互愛,做一個新時代的“小雷鋒”

男女;讓我們一起來學雷鋒,做雷鋒式的好少年。

校園合唱比賽主持詞5

顧、楊:尊敬的各位老師;李、樊:親愛的同學們:合:大家下午好!

顧:在這陽光與微笑構成的舞台,我們舞動金色的童年;李:在這笑聲與歌聲匯成的海洋,我們飛揚嘹亮的歌喉;楊:在這永恆與温馨築就的聖地,我們唱響時代的旋律;樊:在這奮發與時代共進的校園,我們追逐美麗的夢想;顧:心有多大,舞台就有多大;

李:夢想有多遠,我們就能飛得多遠;楊:讓青春的舞台亮起來;樊:讓張揚的風采飛起來;

顧、楊:讓我們用美妙的歌聲唱響校園李、樊:讓我們用開闊的心胸追逐夢想

合:張家坳學校“唱響校園,追逐夢想”合唱比賽現在開始。

顧:首先請允許我向大家介紹擔任本次合唱比賽的評委老師,她們是齊會老師、陳雪紅老師、崔林娜老師、魏華老師、韓曉紅老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們出任評委。

李:然後我介紹一下評分標準和獎勵辦法。評分標準:

(1)進出場迅速有序、紀律良好,做到快靜齊,隊形整齊、服裝統一。(10分)

(2)精神面貌積極向上,颱風好,儀態大方、精神飽滿。(10分)

(3)歌曲內容思想性強、健康向上。(20分)

(4)唱歌人員、指揮、伴奏,準確、恰當,配合默契。(20分)

(5)能夠準確把握歌曲的主題思想,音色優美、聲音洪亮、吐字清晰、氣勢磅礴,有感染力、表現力。(20分)

(6)演唱形式豐富,具有一定的藝術技巧,音準節奏掌握良好。方法正確,形式豐富新穎(如領唱,輪唱等),音樂表現完整,具有一定的藝術技巧。(20分)獎勵辦法:兩首參賽歌曲的總得分按照年級段(低年級段1—3年級,中年級段4—6年級,高年級段7—9年級)每年級段評選出第一名進行獎勵。合:接下來的時間讓我們交給今天的參賽班級,希望他們能夠賽出水平,賽出個性,讓我們一起來共睹他們的風采。首先請欣賞一年級同學為大家帶來的歌曲《娃哈哈》、《上學歌》。

楊:讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,多麼幸福的生活呀,同學們,要記住今天的幸福生活是偉大的中國共產黨給我們帶來的。我們的祖國是花園,花園裏的花朵真鮮豔,孩子們正是祖國的花朵。下面請聽三年級同學為大家帶來的《娃哈哈》和《讓我們蕩起雙槳》。

樊:宣佈一年級最終得分。天天遨遊知識殿堂,盼望一天打開心窗,綠樹紅帆遊玩方向,讓我們蕩起雙槳。媽媽的吻是徹骨寒冬裏面的暖,媽媽的吻是飢餓時的麪條。請欣賞四年級同學的《讓我們蕩起雙槳》和《媽媽的吻》。

顧:宣佈三年級最終得分。歌唱祖國是我們永恆的旋律;歌唱祖國是我們義不容辭的責任。時光擋不住分別的腳步,你終將要倆開親人、朋友和家鄉,去那為生存奮鬥的地方。請欣賞七年級同學為大家演唱的《歌唱祖國》和《送別》。李:宣佈四年級的最終得分。五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多麼嘹亮。嘹亮的歌聲,喚起中華兒女的自豪和嚮往。中華民族就是靠着一種力量戰勝了無數困難,終於屹立在世界民族之林。他就是團結的力量,今天的中華民族和諧、繁榮,讓我們又一次聆聽《團結就是力量》。請欣賞九年級同學為大家帶來的《歌唱祖國》和《團結就是力量》。

楊:宣佈七年級的最終得分。都説海水最深,比不上父親的養育之恩,都説蜂蜜最甜,比不上父親的萬語千言,都説春天最温暖,比不上父親的環抱體驗,請欣賞八年級同學帶來的歌曲《歌唱祖國》和《父親》。

樊:宣佈九年級的最終得分。勞動是汗水,是歡笑;是苦澀,是甜蜜;是給予,更是幸福。有一份勞動,就有一份收穫。你給生活付出了多少耕耘,生活就會回報你多少果實。下面請欣賞二年級同學的《娃哈哈》和《勞動最光榮》。

顧:宣佈八年級最終得分。小草心存感恩,開出豔麗的花兒來回報陽光;鳥兒心存感恩,用婉轉動人的歌聲回報大樹;大樹心存感恩,以鬱鬱葱葱的枝葉回報大地。下面有請五年級同學帶來歌曲《讓我們蕩起雙槳》和《感恩的心》。

李:宣佈二年級最終得分。無論遠在天涯海角,無論身處異國他鄉。對祖國,我們有一種不解的情懷,叫中國結;對母親,我們深藏着一顆依戀之心,叫中國心。下面請六年級的同學為我們唱響《讓我們蕩起雙槳》和《我的中國心》。

楊:春風拂過,夏荷盛開,秋果碩碩,冬雪皚皚,下面讓我們有請七年級王樂同學給我們帶來電子琴獨奏《四季歌》。樊:非常感謝王樂同學的精彩表演!讓我們再次把掌聲送給她!下面宣讀一下

五、六年級的最終得分。老師們,同學們,經過激烈的角逐,比賽已經結束,究竟哪個班的唱功最好,最受評委老師的青睞呢?接下來我就為大家揭曉答案。

獲得低年級段一等獎的是年級。獲得中年級段一等獎的是年級。獲得高年級段一等獎的是年級。

校園合唱比賽主持詞6

男:尊敬的各位老師

女:親愛的同學們

合:大家下午好!

男:萬里河山披錦繡,各族人民慶輝煌

女:此時,藍天白雲抒寫着我們的祝福,山川田野盪漾着我們的深情

男:是啊!飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情緒!

女:熟悉的旋律,演繹時代的激越,迴盪情懷不變的真切

男:下面請允許我們介紹本次的評委老師1號評委xxx2號評委xxx

規則:

女:接下來我們將為大家介紹本次比賽的評分規則:

(1)歌曲內容要符合主題,內容健康,格調高雅(20分)

(2)參賽隊員精神飽滿,着裝整齊,颱風良好,表情自然大方(20分)

(3)表演形式新穎,有特色(20分)

(4)音準節奏準確,吐字清晰,音樂優美,強弱對比得當,聲情並茂,有藝術感染力(40)

(5)現場紀律分(10分)

男:那麼大家肯定會問什麼是紀律分?以什麼為標準呢?請我的搭檔給大家解釋一下女:紀律分就是我們各參賽單元在會場的紀律以及上下場時的秩序,由13名學生會幹部根據紀律分的要求進行評定的,紀律分分為:

(1)隨意下位(2分)

(2)接聽、使用手機(2分)

(3)講話(2分)

(4)服從管理(2分)

(5)上下場秩序(2分)

所以説我們所有的參賽單元時刻都要保持好現場的紀律,以保證我們最終能取得好成績。

男:下面我宣佈,第十九屆校園文化藝術節“黨在我心中”大合唱決賽,現在開始!

開始比賽:

女:有請第一組參賽班級0733班和1030班為我們帶來的參賽曲目《青春夢想》男:請評委老師為1號選手打分:1號評委xx2號評委xx

有請第二組參賽班級0723班和0820班為我們帶來的參賽曲目《中國、中國,鮮紅的太陽永不落》

女:請評委老師為2號選手打分:1號評委xx2號評委xx

有請第三組參賽班級0705班和1014班為我們帶來的參賽曲目《精忠報國》男:請評委老師為3號選手打分:1號評委xx2號評委xx

有請第四組參賽班級0902班和0809班為我們帶來的參賽曲目《走進新時代》女:請評委老師為4號選手打分:1號評委xx2號評委xx

有請第五組參賽班級0804班和0805班為我們帶來的參賽曲目《站起來》

男:請評委老師為5號選手打分:1號評委xx2號評委xx

有請第六組參賽班級0704班和0711班為我們帶來的參賽曲目《大中國》

女:請評委老師為6號選手打分:1號評委xx2號評委xx

有請第七組參賽班級1036班1035班0738班和0836班為我們帶來的參賽曲目《祈禱》男:請評委老師為7號選手打分:1號評委xx2號評委xx

有請第八組參賽班級0815班和0918班為我們帶來的參賽曲目《一二三四歌》女:請評委老師為8號選手打分:1號評委xx2號評委xx…

有請第九組參賽班級0826班0722班和0929班為我們帶來的參賽曲目《眾人划槳開大船》

男:請評委老師為9號選手打分:1號評委xx2號評委xx

有請第十組參賽班級0941班0820班和0925班為我們帶來的參賽曲目《保衞黃河》女:請評委老師為10號選手打分:1號評委xx2號評委xx

有請第十一組參賽班級1040班1041班和1042班為我們帶來的參賽曲目《眾人划槳開大船》

男:請評委老師為11號選手打分:1號評委xx2號評委xx

有請第十二組參賽班級0732班為我們帶來的參賽曲目《明天會更好》

女:請評委老師為12號選手打分:1號評委xx2號評委xx

有請第十三組參賽班級0835(1,2)班為我們帶來的參賽曲目《沒有共產黨就沒有新中國》

男:請評委老師為13號選手打分:1號評委xx2號評委xx

有請第十四組參賽班級1028班為我們帶來的參賽曲目《精忠報國》

女:請評委老師為14號選手打分:1號評委xx2號評委xx

結束:

女:悠揚的歌聲,還縈迴在我們的身邊

男:歡樂的陽光卻總是非常的短暫

女:用心靈去歌唱,我們的人生就不會寂寞

男:用行動七歌唱,我們的生命就會絕對精彩

女:願成長的日子總有歌聲相伴

願成長的歲月一路花香瀰漫

男:老師們,同學們,讓我們記住這嘹亮的歌聲吧!

祝願我們的交校明天更美好,更加輝煌

女:第十九屆校園文化藝術節“黨在我心中”大合唱決賽

合:到此結束!

校園合唱比賽主持詞7

老師們,同學們,上週,我校初一年級舉行了以“唱響主旋律,紅歌獻祖國”為主題的第五屆校園藝術節暨“12.9”大合唱比賽活動。下面,由我來宣佈獲獎情況,根據以往的慣例,我們設置了兩項獎勵:

第一項, 優秀指揮獎:獲得優秀指揮獎的是:初一(6)班 柯xx

第二項,團體大獎

獲得優秀獎的分別是: 初一(11)班 初一(4)班

獲得三等獎的班級分別是:初一(12)班 初一(9)班 初一(10)班 初一(1)班 初一(3)班

獲得二等獎的班級分別是:初一(7)班 初一(6)班 初一(8)班

最後頒發的是一等獎: 初一(5)班 初一(2)班

同學們,我們舉行一年一度的“12.9”大合唱比賽,這既是對逝去的先烈的緬懷與敬仰,同時,更多的是從前輩那裏汲取奮鬥的精神與力量。

青春的歲月在這裏閃光,精彩的時光在這裏徜徉。

今天,我們濟濟一堂,我們歌唱紅色經典,歌唱民族音樂,我們歌唱天籟之音,歌唱和諧之美。我們陶醉在音樂的天堂,我們唱響明發濱江。我們唱出了自己的精氣神,我們唱出了我們班級的拼搏與昂揚!

謝謝大家!

藉此機會,我也謝謝我們的班主任、年級組長近一段時間以來的辛勤付出,大力支持!謝謝我們所有同學的精心準備、盡善盡美!

我們也把響亮的掌聲送給我們的班主任和我們同學自己!

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