有關環保主題班會主持詞

環保主題班會主持詞篇一：環保主題隊會主持詞

《共創綠色家園》主題隊會

一、 宣佈活動開始

中隊長：隊員們，活動就要開始了，請各小隊彙報人數。

（各小隊長向中隊長彙報人數，中隊長向輔導員老師報告人數） 中隊長：接受你的報告。

中隊長：報告輔導員老師，本中隊應到*人，實到*人，報告完畢。 輔導員：接受你的報告，預祝今天的活動取得圓滿成功。

中隊長：稍息，立正。出旗——敬禮 （播放出旗曲）

中隊長：唱隊歌。 （播放少年先鋒隊隊歌）

中隊長：坐下。下面有請今天的主持人。大家掌聲歡迎！

主持人甲：無論你走到天涯海角,

主持人乙：無論你穿過山山水水，

合：最終——我們還是會再次相會！

主持人甲：因為我們擁有同一個地球，

主持人乙：因為我們擁有共同的環境。

主持人甲：一個地球就是一個家庭。

主持人乙：一同生存，共濟命運。

合：五（1）班《共創綠色家園》主題隊會現在開始！

主持人甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育着我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

主持人乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新……

主持人甲：是什麼原因使我們的母親得這麼重的病？那就是環境污染。

主持人乙：為了保護環境，鄰家的王大媽一家過起了低碳生活，今天就讓我們一起到她家去看一看吧！

二、小品《王大媽的低碳生活》

主持人甲：低碳生活，從我做起，但是，也不能過了頭啊！

主持人乙：同學們，王大媽的環保意識這麼強，那你們對環保知識又瞭解多少呢？ 主持人甲：下面，我們將進行環保小知識競賽。比賽分為兩輪，第一輪為必答題，每小隊各有一題；第二輪為搶答題，哪一小隊先搶到題目，我們就由這小隊來回答。

主持人乙：請看題~~~~

主持人甲：通過剛才的競賽，看得出，同學們對環保知識瞭解得很多。作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

主持人乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”。 下面請欣賞《環保三句半》

三、《環保三句半》

主持人乙：輕快的音樂喚起我們對美的嚮往；

主持人甲：甜美的歌聲激發我們對祖國的熱愛。

主持人乙：我們愛家鄉、愛家鄉的山山水水；

主持人甲：我們愛祖國、愛祖國的一草一木。請聽詩朗誦《大海般廣袤的黃土地》

四、詩朗誦《大海般廣袤的黃土地》

主持人甲：保護環境，人人有責。我們應從小事做起，從我做起。下面請欣賞相聲表演《説環保》

五、相聲表演《説環保》

主持人甲：謝謝兩位同學的精彩表演！ 天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放鬆。

主持人乙：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”主持人甲：請欣賞拍手歌《環保靠大家》

六、拍手歌《環保靠大家》

七、活動結束

主持人乙：環保路上有你有我也有他，環保路上靠你靠我也靠他。

主持人甲：我倡議，我們行動起來，為創建一個美好的環境出一份力，好不好？ 主持人乙：是啊！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的春天，現在我們請輔導員老師講幾句話。

中隊長：全體起立。呼號！

輔導員：準備着，為共產主義事業而奮鬥。

合：時刻準備着！

中隊長：退旗，敬禮！ （播放退旗曲）

中隊長：坐下。

主持人甲：我們生在地球上，長在地球上，我們要建設和保護好我們的家園 主持人乙：天更亮，水更清，山更綠。讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下，在地球這個大家園裏茁壯成長。

主持人甲：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍圖，共創綠色家園。 主持人合：五（1）中隊“共創綠色家園”主題隊會到此結束。

環保主題班會主持詞篇二：綠色環保低碳生活主題班隊會主持稿

綠色環保 低碳生活主題班會主持稿

合：老師同學們大家好！“綠色環保低碳生活”主題班會現在開始。

甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關係是息息相關的。你們知道什麼是低碳生活嗎？ 乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那麼人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

甲：地球上的人口越來越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量也在不斷增加。

乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。

甲：不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？它們真的深深紮根在你的心底了嗎？

乙：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感歎地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在50年後枯竭，煤還可以供人類使用200年。

甲：像什麼全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。

合：為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環保。

乙：我們大家要了解我們的生存環境，瞭解我們地球上的氣候、動物、植物。

甲：瞭解大自然，做環保小衞士。

合：這樣我們的地球就會越來越潔淨、美麗。

乙：保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。

甲：從1972年聯合國斯德哥爾摩會議確定6〃5 世界環境日至今已經40年過去了，

乙：面對充滿環境危機的地球，人們啊，你難道還沒有保護環境的重大責任感嗎？

甲：環境保護對我們來説並不是一個新問題，作為現實生活中的'每一個普通人，雖然不可能都直接從事環境保護工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。

乙：當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關上呢？

甲：當電池用完後能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？ 乙：當購物時能否自覺不使用塑料袋呢？……

甲：這些小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！

乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響着每一滴水，也需要每一滴水努力幫助淨化污染，綠色環保低碳生活需要人人蔘與！

甲：曾幾何時，我們慣於以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河氾濫，沙暴遮天，我們才知道，保護自然，其實就是保護我們自己。

乙；我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。 甲：現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎麼樣？

1、第27屆聯合國大會決定把每年的6月5日定為（ D ）A地球日 B節水日 C愛鳥日 D世界環境日

4．噪聲的來源主要

有交通噪聲、工業噪聲、建築施工噪聲和社會噪聲。人耳開始感到疼痛的聲音，其聲級為（ C ）分貝。

A 60B 90 C 120 D 140

5．一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（ D ）狀態下排放的一氧化碳量較多。

A高速行駛 B中速行駛 C加速行駛 D開着發動機停車等候

6．青海可可西里國家級自然保護區主要的保護對象是。（ C ）

A．大象 B。老虎C。藏羚羊D。金絲猴

7．重點城市空氣質量週報，目前主要有污染指數、首要污染物、空氣質量級別三項內容。當污染指數在（ C ）之間時，空氣質量為3 級，屬輕度污染。

A 50以下 B 50~100 C 101~200D201~300

乙：同學們，相信你們已經瞭解了不少知識。現在，隨着人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。

甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衞地球的陣地，是保護地球母親的衞士。

乙：發展是人類的主題，環境在經濟發展中遭到破壞，環境問題也必須努力去解決。

甲：好在人類已把環境問題列為世界難題，好在人們已經覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取。

乙：我們寄希望於人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望於未來。

甲：只要全人類團結一心，保護環境，我們所居住的這顆古老的星球，才會青春永駐。

合：保護環境，人人有責！“綠色環保低碳生活”主題班會到此結束，謝謝大家！

環保主題班會主持詞篇三：保護環境班會主持稿

五（5）班“爭做環保小衞士”主題班會現在開始！

同學們，大自然是我們每個人的母親，她與人類每天都形影不離。它的美麗無所不在：在你的心中、在你的視線當中、在世界的每個角落中。

大自然的美是天然的，是世上最好的畫家畫不出來的！古往今來，有多少文人墨客揮筆歌頌祖國的大好河山，有多少偉人領袖作詩讚美大自然的秀美風景！

下面，就讓我們先來感受一下大自然的無窮魅力！有請武雨欣等同學給大家帶來朗誦《大自然之歌》。

朗誦《大自然之歌》武雨欣、王雯、荊燁、宋小松

從武雨欣等同學為大家朗誦的詩中，相信大家都感受到了大自然的恬靜與美好。大自然讓我們擁有了無限的遐想，大自然給了我們無限的滋潤，大自然彷彿是一位慈愛的母親賦予了我們人類生存所必須的一切，給了我們所有的智慧和幻想。大自然給予我們無數財富，給了我們新鮮的空氣，清澈純潔的水，秀麗的自然風景??

但是，如果有一天，你發現大自然病了，你會怎麼樣？當成片成片的樹林成為荒蕪的沙漠，當清澈見底的河水變得渾濁並散發着異味，當碧綠柔軟的草地上到處是紙屑垃圾，當聰明可愛的動物們漸漸滅絕。 聽，大自然正拖着疲憊的身體，向我們呻吟着??

【環境污染視頻】

看了剛剛這段視頻，相信同學們此時的心情都和我一樣，異常的沉重，同學們此時心裏也一定有很多的話想説，那麼誰願意把你心裏的話跟大家説説呢？

（點學生髮言，看情況點10個左右，哪隊隊員發一次言就給這隊獎勵一分）

是的，我們不得不承認，我們人類在自身發展的同時傷害了大自然。近年來，人類的破壞使我們賴以生存的生態環境受到了前所未有的重創，伐木場，化工廠，鍊鋼廠的興建使我們身邊的環境“每況愈下”。 這樣的畫面離我們並不遙遠，就在我們的身邊，就在我們的校園。在我們每天生活、學習的校園裏，經常能看到隨意丟棄垃圾的不文明的舉動，隨處能見到同學們隨意丟棄的各種垃圾。

下面是我們拍攝的“這樣的校園一角”。

【校園一角視頻】

看了剛剛這些畫面，你又有什麼感想 想要説呢？

（點學生髮言，看情況點10個左右，哪隊隊員發一次言就給這隊獎勵一分）

是的，作為一名祖國的小公民，作為一完小大家庭的一員，保護環境讓祖國變得更美麗，愛護校園讓一完小變得更漂亮，對於我們每一位同學來説，都有義不容辭的責任。那麼同學們，我們具體應該怎麼做呢？ 接下來，請大家先分組討論：為了保護環境，為了讓我們的生活環境變得更加美好，我們可以做哪些力所能及的事，或者説我們應該養成哪些良好的生活習慣。然後將你們討論的結果寫在決心卡上，5分鐘後每組派一個代表上台讀你們寫的決心卡，看哪一個組想到的辦法最多。每想到一點便給這組加一分。下面開始討論。

（分組討論5分鐘）

剛才同學們都討論得十分熱烈，我想大家一定想到了不少的好點子，那下面就讓我們把我們想的好點子給大家展示一下吧。一隊一隊的來，首先有請X隊的同學派代表上台。??

（每個組派代表上台發言，發言結束後將決心卡貼在黑板上）

（主持人助理在黑板上記下每個組想到的點子的數目，想到幾點就加幾分）

剛才同學們想到了很多的好點子，而且通過製作漂亮的決心卡的方式來表達了自己的環保決心。除了這樣的方式之外，我們還有四位同學想用他們獨特的方式向我們表達他們的環保決心，讓我們趕快用掌聲將他們請上來吧！

【三句半表演《環保小衞士》】

向偉林他們説得好不好？！他們的決心高不高？！這樣的學生棒不棒？！我們要不要像這樣？！

那就讓我們一起大聲地説出我們的決心吧。請全體起立。（全體起立後）跟我大聲地説出我們的決心。

（啟讀“表一表我們的決心”）（讀完後不要叫大家坐下，説下面的台詞）

作為有責任感的地球小公民，有使命感的一完小學子，在思考的同時，更要付諸行動，要改變這一狀況，保護我們的家園。我們生在地球上，長在地球上，我們要建設和保護我們的家園。讓地球上的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。

讓我們攜起手來共同創造家園的美好藍圖，人人爭做“環保小衞士”。

現在我宣佈：五（5）班“爭做環保小衞士”主題班會到此結束。