精選家長會主持詞模板集合七篇

主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在當今社會中，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，下面是小編為大家整理的家長會主持詞7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會主持詞 篇1

各位領導老師、學生家長、各位來賓、全體同學們:

大家上午好!

首先請允許我代表毛城子一中全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加會議的各位家長和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

可以説,今天是個高興的日子,因為能邀請各位家長和來賓在這裏隆重集會,而且座無虛席,你們的到來使我校蓬蓽壁生輝,讓我們感受到你們對孩子的關心及對我校教學工作信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝” !

今天，室外寒氣襲人，室內卻暖意融融，這都源於在場的各位一片真誠火熱之心給我們學校帶來了温暖，讓我們用熱烈的掌聲謝謝各位的到來!

今天到會的有一中全體教師，學生家長，還有派出所所長一行 4人，讓我們再一次用掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天這次學生家長會的主要內容是向各位彙報一下毛城子一中教學、德育、後勤等工作今後的辦學方向和目標，目的讓家長參與辦學，加強學校與家長之間的密切聯繫，讓家長在教育理念，教育方法上和學校及教師達成共識，讓每一孩子都能健康發展和順利成長，實現“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的願望。

這次家長會有六項議程：

1.校長講話

2.教師代表講話

3.學生代表發言

4.學生家長代表講話

5.法制副校長講話

6.期中考試和“養成教育知識競賽”總結表彰

下面進行大會第一項，掌聲有請欒校長講話

欒校長的講話非常實在、具體，讓孩子“吃好、住好、學好”，是家長、學校最關注的問題，與各位家長的願望也達成了一致。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，那就讓各位家長和學校攜起手來共同托起孩子們的未來!

進行大會第二項，掌聲有請我校年輕骨幹教師代表張仲雲老師講話

張老師的講話已經道出了全體教師的心聲，老師們舍小家，為大家，披星戴月，嘔心瀝血，他們無怨無悔，並且在心底時刻都在寫着：為了孩子們，我們的付出———“值” !做為家長在培育孩子上多付出一點代價更值。

下面進行大會第三項，有請學生代表二年一斑劉金豔同學講話

劉金豔同學是一名優秀的學生，她來自於長嶺，誠實、樸素，勤奮、刻苦構成了她的性格，尊敬老師，體貼家長，團結同學是她的品行。在初一初二歷次考試中排名第一是非她莫屬。她是家長的驕傲，學校的希望，同學的樣板，希望全體同學們都能成為一個優秀的孩子，做到讓家長放心，老師省心，自己安心。能不能做到——(學生答 )家長老師都相信你們一定不會讓我們失望的!

下面進行大會第四項，掌聲有請學生家長代表毛城子醫院副院長盧洪軍同志講話

盧楠家長的講話很感人，給同學們教育最深刻的有幾句話是：監獄、火葬場、貧困山區學生必須去看一下。言外之意是教育學生，知法、懂法，千萬別犯法;人生短暫，一定要珍惜父母給的生命，生命一旦終結，頃刻間灰飛煙滅;要學會節儉，不要大把大把的花父母的血汗錢，生在福中要知福、、、、、、家長會是學校與家庭溝通聯繫的重要平台，謝謝盧楠家長對學校工作的關心和支持，更希望所有的家長同志們能一如既往的關心支持我們的工作!謝謝!

下面進行大會第五項，以熱烈的掌聲有請法制副校長派出所所長趙明同志講話

依法治校,依法辦學是治校方針， 趙所長的講話不但能增強教師和學生的法律意識，更 有利於學校的治安管理和穩定發展,謝謝趙所長。

下面進行大會第六項:

首先請魏校長對期中考試進行總結和表彰

有請欒校長、魏校長、趙校長、肖校長為獲獎同學頒獎

下面請肖校長對“養成教育知識競賽”進行總結和表彰

有請欒校長、魏校長、趙校長、肖校長為獲獎同學頒獎

20017年11月8日在我校舉行“養成教育知識競賽”活動中，二年一班、三年一班分別榮獲參賽團體總分第一名和第二名，請獲獎的班級派代表上台領團體獎。 ( 掌聲表示祝賀!)

接下來有請獲獎班級的參賽同學上台領取個人獎:

二年一班參賽的同學有:劉金豔、蘇宇航、王寶生、宋冬雪

三年一班參賽的同學有:盧楠、馬晶、李夢蝶、陳曉佳

(讓我們用掌聲祝賀他們!)

總結:

各位領導老師、學生家長、各位嘉賓、全體同學們:

歷時___小時______分的家長會馬上就要結束了，相信通過這次家長會，學校和家 長 的聯繫會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天， 讓 我們一起努力吧!願我們的學生你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最後,祝願各位閤家歡樂,心想事成，天天有好運,年年發大財 !

家長會主持詞 篇2

各位家長：

你們好！

剛剛各位聽了著名家庭教育專家的講座，相信大家的心情和我一樣，內心很受觸動。那麼我也真誠的希望，大家能結合家庭自身的情況，將聽到的理論，案例內化整理，因為世界上沒有完全相同的兩片樹葉，沒有完全相同的兩個孩子，更沒有完全相同的兩個家庭。什麼是好的方法，適合的才是最好的！

今天，我邀請了兩位小嘉賓，先請她們來介紹班級情況

一、兩名學生介紹班情：

尊敬的叔叔、阿姨們：

晚上好！

甲：我是xxx

乙：我是xxx

甲：今天的家長會，先由我們倆向大家作介紹。

乙：瞧，這就是我4８個同學和老師組成的温馨的一家子。（照片）

甲：叔叔、阿姨們，你們發現了沒有，這張照片是我們搬入新校區拍的。今天的家長會，大家肯定最關心的是我們搬入新校區後的學習和生活了。

乙：現在由我帶大家去看一看：

這是我們的音樂教室（圖），寬敞的教室留下了我們美妙的歌聲。這是我們的科學實驗室（照片），每一節科學課，我們都在觀察、發現，探索科學的祕密。這是我們的電腦房，在這裏我們學上網，學繪畫，快樂無比。

甲：在美麗的校園，也記錄了許多我們活潑的身影。

乙：

1、秋遊篇

在三校合併後的校園第一屆美食節中，我們盡情分享，盡情品嚐，快樂極了。（照片）瞧，這是我們班的小能人們做的水果拼盤。（照片）

2、運動篇

在校第十七屆運動會中，我們班的運動健兒奮力拼搏，以總分170的高分獲

得了年級段第一。（照片）

比賽勝利了，我們笑得多歡！（照片）

3、班隊課

在班主任老師的指導下，我們幾個班幹部自己設計主題班會，每堂班隊課開

得有聲有色。（照片）

在上週的班級音樂會上，我們班的15位小樂星大顯身手，琴聲悠揚，每個

同學的演奏水平又有了很大的提高。

4、課題篇

上學期，我們初步接觸了小課題，小部分同學還積極參與課題研究。（照片）

針對同學們愛使用修正液的現象，我們同學開展了有關修正液的小課題研究。《告別修正液，規範來書寫》的課題還在區裏獲得了二等獎。

5、科學篇

我們愛學習，愛探索，我們更愛上科學課。看，我們做的小車多漂亮！在製作中，我們明白了什麼是反彈原理。

甲：豐富多彩的校園活動提高了我們的能力，增進了我們同學之間友誼，讓我們全班同學更加團結、友愛！在活動中，我們班也收穫了很多。

乙：上學期我們獲得了以下幾項榮譽：

甲報榮譽。

乙：榮譽的取得離不開我們每一位同學的努力，離不開我們所有老師的付出，更離不開親愛的爸爸、媽媽們背後對我們的輔導、鼓勵與支持。

甲：讓我們代表五（x）班的全體同學和老師對您真誠地道一聲：

甲：爸爸

乙：媽媽合：辛苦了。謝謝大家。

二、班主任與家長交流

剛才，兩位同學向大家介紹了班級的一些活動和上學期獲得的榮譽。由於照相機不是常帶在身邊，剛才的一些照片只是我們校園生活中的剪影。的確，這將近半年的時間裏，我們的孩子都有了不小的進步。今天，我向大家交流以下幾方面。

（一）良好的習慣受益終身

我們的辦學宗旨是：創造適合每個兒童發展的教育。我們的各學科教師都努力備好每一堂課，關注課堂效益，努力建立適合每個兒童發展的教風。然而，同一位老師，同一個教室，相同的學習環境，我們的孩子的各方面能力卻有很大的區別，到了五年級，我明顯地感受到學生的兩極分化嚴重起來。有的同學每堂課都能積極舉手，而有的同學上課不會動腦，連老師在講哪裏也找不到；有的同學聽寫幾乎次次全對，而有的同學很少全對；有的同學自律能力很好，有的同學老師監督着還要講空話、搞小動作……什麼原因，大家知道，習慣問題，態度問題。

我這裏有一份《五年級學習習慣要求》請您對照一下自己的孩子。能做到的成績肯定好。

五年級學習習慣要求

1、提前預習課程。每天都要對將要學習的課程作簡要的預習。

2、課前做好準備，自覺檢查課本、課堂練習本、作業本及必需的文具是否都準備齊全。

3、勤於發言，勇於提出自己的不同見解，敢於爭論，並不斷修正、彌補自己的不足。説話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態端莊。

4、遇到疑難問題，及時舉手發問。

5、善於傾聽同學的發言、他人的意見和建議。樂於交流，交流時目光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯誤。

6、每天課外閲讀時間累計不少於30分鐘。善於運用網絡資源有效完成學習任務。

7、做作業時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。寫完作業必須認真仔細地檢查，發現錯誤及時糾正。

8、獨立、認真、按時完成老師佈置的各類作業，不抄襲別人的作業。未完成作業的，應主動向老師説明理由，並及時補上。

9、作業本、練習冊、試卷下發後，先查看老師的批改，對老師指出的錯誤必須及時改正。不放過一個錯字或錯題。要建立錯題集，做好錯題記錄，找出錯因，及時訂正。

這裏我還想補充一下英語作業，每天晚上都有英語讀的作業，學過的新單詞都要知道它的中文意思。

未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人，我希望家長能對照這份要求和我一起努力，讓孩子養成良好的習慣，讓良好的學習習慣伴孩子一生。

（二）機會垂青於有準備的人

我，女兒已讀中班，作為一位母親，我希望老師重視她，給她各種鍛鍊的機會，因為她是我的唯一。同樣的，孩子也是你們的唯一，你也想得到我們每一位老師的重視。在班級的各類活動中，我努力把這碗水端得平，爭取給每個孩子平均的機會。但是，機會垂青於有準備的人。課堂上，我經常性地會説：“這堂課沒請到過的同學請把手舉得高一點？”我希望把發言的機會平均地分給同學，可班級中有部分學生課堂內就是不動腦，有時，我叫他回答，他叫起來不説，或根本就不着邊際。一節課，只有35分鐘，一堂課，我只能有意識地叫四五個同學，否則完不成教學任務。孩子為什麼會不敢舉手，除了膽小，怕出錯，更大的原因，課前沒做好充分的準備，拿語文學科來説，課文根本沒讀熟，要讓他回答就有點困難了。因此，這個月開始，預習工作三個句子的理解可以不做，但課文我經常性要抽讀。請家長有空時檢查一下他的朗讀情況。同樣的道理，活動中，機會垂青於有準備的人。上學期，校級班隊課展示中，我讓學生共同參與，蒐集有關交通方面的資料，有22個同學主動參與了，除了集體性的節目外，個別性的節目，這22個都輪到了。像這學期的五小星比賽，小舞星8號一開學就跟我説她已在排了，選3個小舞星參加學校級比賽，當然有她的名額。動員小話星的時候，我讓學生先自己去搜集一下，看看有沒有適合自己的。1號、36號、32號、47號都去搜集了，因此，他們就有機會選拔去參加校裏的比賽。3名小樂星通過班級音樂會的形式來選拔，沒來參加過的就沒機會了。小主持人2號、43號都積極準備了。有付出必有收穫。

孩子的能力是通過各種活動一點一滴培養起來的，這裏除了老師的培養，更離不開家長的指導與培養。就拿這次寒假作業交上來的情況來説吧！有的同學的製作很精美，有的同學就需要努力了。這裏，我想談談自己的親身感受。每一次，女兒幼兒園里布置的作業，如做名片、觀察種子發芽、製作飛碟、畫一張有關海底世界的畫，如果女兒找她爸爸幫忙，我丈夫的第一句話是：讀幼兒園也那麼煩。我想我們在座的家長有的肯定也埋怨過。而我，有時也覺得挺麻煩的，但轉念一想，自己是沒時間計劃性地培養她的各種能力，老師佈置了就好好做。於是，靜下心來和女兒一起找泥土，放種子，我們欣喜地發現種子發芽了；我們找硬卡紙，我用鉛筆勾線，她用記號筆畫上去，她説自己的愛好、朋友，我幫她寫在卡片上。一張名片上牆了。女兒很開心，我也找回了一份童趣。上星期的飛碟製作，我給女兒準備了材料，並給她説了製作方法，居然不用幫助，她獨完成了。再看同學們的寒假作品，有的確實也經過大人的幫忙，在你的輔導下，孩子的能力也在潛移默化的提高。

希望我們的家長花點時間培養孩子的各方面能力，讓機會垂青於你的孩子。

家長會主持詞 篇3

偉：親愛的爸爸,媽媽，

琴：親愛的爺爺奶奶，

合：你們好!

偉：等待你們時,焦急而興奮;眺望你們時,緊張而欣喜。

琴：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

偉：擺一方桌,放一木椅,懷着草木皆知的感恩心,我們大聲地説:

合：歡迎您，親愛的家長!

偉：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納着我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤着我們的求真求知的心田。

琴：在寒風凜冽的日子裏，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光温暖我們的心房;

在驕陽似火的季節中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。

偉：在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中，

合：是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。

琴：點點滴滴，一切一切，都是您。

偉：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續!

琴：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”小時候,這是你們的哲理。牙牙學語不再，搖搖走步不復,我們勢如春草,探出稚嫩的頭,倔強的頭,張揚的頭,質疑你們親切的關愛,對抗你們真切的指引。

偉：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏着時間的無限,那就是感恩。

合：“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我。”

琴：請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春!請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢!

偉：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿着這條撒滿關愛和鼓勵的道路上走向求學之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房!

琴：請為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們現在是腳踏實地。花季的年齡,我們品嚐求學的艱辛;柔弱的肩膀,擔起為生活而拼爭的重任!

偉：清澈的目光裏，透露出我們振興家業的希望;洶湧的血管裏，流淌着我們報效祖國的宏願。

琴：分數就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗。因為社會知識的膨脹,我們有責任禪坐教室,隱身書山,潛伏學海。

偉：今天，削好皮兒的蘋果一定會温馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會準時盛在我們面前,那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤物細無聲的關愛和希望。

琴：世間剪不斷的是親情，世間衝不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉於學海的慾望，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天奮飛的嚮往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功!

偉：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”

琴：天下多少驚人事，莫過人間父母情!

偉：自古親情感天地，湧泉難報父母恩!

琴：千言萬語，道不盡的感激!

偉：紙短情長，寫不完的祝福!

合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您最好的兒女!

家長會主持詞 篇4

(合)尊敬的各位家長，你們好!【鞠躬】

甲：我叫黃嘉宇。首先，請允許我代表30班全體同學，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝。本次家長會由我和黃江豔同學共同擔任主持。乙：我叫黃江豔。初二的學習生活是緊張的、有序的、充實的。在過去的這個學期的生活中，我們一起努力着，付出着，收穫着;在逝去的這一個個多月的日子裏，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多忙碌，幾多感慨。

甲;對於今天的家長會，在座的各位家長一定是期待着的，我們也是期待着的，讓我們共同把握住這次機會，藉此瞭解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

乙：下面有請張瑩同學為我們介紹班級情況，掌聲有請!

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甲：感謝張瑩同學的發言，請家長們放心，我們會好好照顧自己的，不讓你們操心。

乙：相信家長對自己孩子的成績比較關心，下面請我們的班主任王老師向大家做詳細的彙報。

………………………………

乙：在人生中，母親乃是一切。在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量;她是同情、憐憫、慈愛、寬厚的源泉。世上永恆不變的也只有母愛。

甲：父親則是一種驕傲的存在。他是一種積聚，一種愛的積聚。他是一種力量，一種無堅不摧的力量。父親是山，是一座不倒的山，永遠矗立在兒女們心中。

甲：父愛如山，母愛似水。為了把我們哺育成人。你們不知度過了多少不眠之夜!謝謝你們!(鞠躬)

乙：可是爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光。這樣，我下次一定會加倍努力。

甲：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語，而不是續續叨叨地數落。這樣，我下次決不讓您失望。

乙：爸爸、媽媽：我們瞭解你們的關心瞭解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。

甲：可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、瞭解我們內心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的嚮往我們真的很脆弱。

乙：恩，大概、、大概這就是我們一直埋藏着內心深處的話吧!爸爸媽媽，你們是彩雲，我們就是彩雲下最幸福的小鳥。

甲：下面請傾聽我們的心聲，現在把時間交給王露菡。掌聲有請!

………………………………

甲：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總迴盪在耳邊

乙：每當我考試不理想時，爸爸的寬慰總是及時出現

甲：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

乙：我們的成敗得失，你們最有發言權

甲：在這裏讓我們真情的對所有的家長和老師説一聲

合：你們辛苦了

乙：下面有請鄧銘鑫同學讀一讀初(30)班致家長的一封信——感恩有你!掌聲有請!

………………………………………

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的温暖。

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。

甲：他就是我們可親可敬的班主任。

乙：永遠忘不了老師兄長般的關懷。

甲：也忘不了老x親般的呵護。

乙：他在我們的心田上播撒愛的陽光。

甲：他在我們的心田上滋潤愛的雨露。

甲：濃濃師生愛，温暖我心田。多好的老師啊，親愛的叔叔，阿姨們，有這樣的好老師，我們在這裏學習的時候，你們就放心，踏踏實實的去工作吧!

乙：同學們，讓我們用行動去見證父母辛勞的身影!

甲：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!

合：讓我們心與心相連，手與手相牽，共創美好未來!

乙：下面請欣賞我們班的才子許嘉駿同學為大家帶來一首優美的薩克斯演奏......

甲：最後請各位叔叔，阿姨共同欣賞集體歌曲表演：《父親》

......

乙：今天的家長會就到這裏

甲：再次感謝大家的積極參與!

家長會主持詞 篇5

尊敬的家長：　　

剛才園長對我園的工作情況向各位家長作了一個簡要的彙報，並對教育子女問題也向各位家長作了分析。--幼兒園是一支優秀的團隊，在-園長的'帶領下，我園的明天一定會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌!

孩子的教育不僅僅是學校的教育，教師的教育，家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面掌聲有請我們的家長代表講話。

孩子都是父母的心頭肉，我們總想把的給他，但我們更希望各位家長朋友能付出更多的精力和耐心，讓我們的孩子茁壯成長。今天，我們歡聚在這裏，同心同德規劃孩子的未來。

我們的夢想，給孩子插上知識的翅膀;我們的追求，給孩子營造美好的人生;我們的信心，是孩子奮發拼搏的動力;我們的熱情，是孩子日益進步的保障。

讓家長與我們攜起手來，共創孩子美好的未來!我們堅信，只要我們團結一心、眾志成城，只要我們與時俱進、開拓創新，

我園的明天會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌!現在請各位家長進入各班教室和老師展開互動，做深入的溝通。

再次感謝各位家長朋友們準時參加我園的家長會。祝您的孩子在新學期裏學習進步、健康成長;也祝各位家長朋友們身體健康、閤家歡樂。

家長會主持詞 篇6

看花開花落幾回，轉眼我已是個高三學子。面對這讓我心痛不已的事實，我所能想的和做的，就是把握這最後一年，這最後一次機會。

剛進入高中時，我並未感覺到考上大學對我來説有什麼意義。對於學習其實是談不上上心的。畢竟，高中學習不那麼容易。而我，就在這艱難道路前三分之二的路上，過着相對安逸的生活。而從一開始就選擇了艱苦奮鬥的同學，就成了我後來——也就是現在遙不可及的標杆。

媽媽常問我：“你後悔當初沒有努力嗎?”我總是笑笑説：“都過去了，有什麼好後悔的。”但其實誰都清楚，我是後悔的，我後悔當初沒讓自己忙起來的。每天晚上12點睡覺。在高三眾多學生中應該算最普通的。我大伯説的，這是我應該做的，這是我作為一個學生，一個奮鬥青年應該做的。對，趁年輕多奮鬥!高三不拼，你還想什麼時候再開始努力。我明白現在的我還有很多不足，在學習這條路上我還是沒讓自己成為真正意義上的讀書人。

現在的我是那種處在山腰上，向上看是更陡峭的山路，向下看卻是波濤洶湧的河流的境況。我不甘心回頭，我不忍浪費這一路走來的流過的汗水和淚水。在高三，我無數次心煩意亂，無數次被自己的無知打敗。但是，我依舊想試着去向上爬，感受站在山頂上，一覽眾山小的風景。

學霸的例子告訴我們：只要你肯拼，成功就會降臨在你身上。所以，我們必須要用一種真實的方式，度過在手指縫之間如雨水一樣無法停止下落的時間，我們必須用我們真實的行動，而不是一些老師口中的表面行為，去實現我們偉大的目標。那一個個讓人憧憬的大學目標不是你每天讀讀看看就能實現的，它是信仰，是一種象徵。我想有個好未來，我想為我未知的未來從現在開始就打開門路，不要怕失敗，不要因為你前面有陰影就退縮，你要知道那是因為你背後有陽光。

為了成長，我們別無選擇，我們必須順利度過這場沒有硝煙的戰爭。“有志者，事竟成;苦心人，天不負。”這不是我們每個人都相信的嗎?抓住機會，向上吧，少年。在明年的6月，綻放青春最絢麗的光芒!

家長會主持詞 篇7

甲：尊敬的學校領導、尊敬的老師

乙：尊敬的爺爺奶奶、敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨 合：大家好!

乙：我是江鬆

甲：我是李平

乙：首先，讓我們代表全班76個孩子，向你們深情地道一聲：“爺爺奶奶，爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們辛苦了!謝謝你們!!

甲：高中一年半的時光轉瞬即逝。為了我們的成長，你們揮汗如雨、嘔心瀝血;

乙：每個清晨，晨曦微露，你們就匆匆起牀，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。

甲：夕陽西下，你們帶着一天的勞累，對孩子的牽掛又爬上心頭。

乙：日復一日，年復一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭。

甲：你們的辛勤一定會結出累累碩果!

乙：走過耕耘的季節，我們一定會滿載而歸!

甲：首先請趙興國同學為各位家長致歡迎詞。

乙：下面有請我們全班同學獻上《感恩的心》

甲：我們在學校的點點滴滴無不牽動着親人們的心。今天，我們推舉了班委會代表申玉巧同學代表76位學子，彙報我們的近況。

乙：今天與會的家長有40 餘位，你們帶來了愛心，也帶來了希望。今天的家長會，我們榮幸的邀請到申化琦老先生代表家長髮言，下面以熱烈的掌聲歡迎。

甲：謝謝申化琦爺爺。

今天光臨高二（2）班家長會的還有學校主管學校政教的校長——陳耀平校長，掌聲歡迎陳校長講話。

乙：謝謝陳校長的講話。接下來請我們學校主管教學的校長——王昌柏校長講話，大家掌聲歡迎。

甲：謝謝兩位校長。我們將不辜負各位領導、老師和各位家長的殷切希望，努力學習，天天向上!

乙：班主任是天底下最小的主任，也是全人類最重要的主任。我們的班主任陳老師也是我們學習、生活、紀律 等各方面的全面負責人。現在，有請陳老師對我們班級管理，學生成長等方面發言。

甲：參加我們今天會議的還有學校政教處劉主任，下面請劉主任為我們講話。

乙：最後，有請保康二中校長——程明軍校長給我們做主題講話。

結束：

乙：尊敬的爺爺奶奶，敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，今天的家長會就要結束了。相聚短暫，但溝通是永遠的;

甲：歷程也許艱辛，但希望會到永恆。今天，我們為愛相約。

乙：明天，我們會為豐收再次相聚。

合：祝爺爺奶奶們身體健康、壽比南山;祝爸爸媽媽、叔叔阿姨們工作愉快、笑口常開!謝謝大家!