關於友誼的主題班會主持詞範文

主持詞要儘量增加文化內涵、寓教於樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。在人們越來越多的參與各種活動的今天，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編精心整理的關於友誼的主題班會主持詞範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的主題班會主持詞1

主持人甲：我們來自不同的家庭，我們踏着青春的旋律，翩翩起舞！ 我們唱着快樂的音符，姍姍而來！

主持人乙：我們走進同一個教室，站在新的起點上，意氣風發！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！

主持人甲：在這裏，我們共同進步，共同成長。我們邁出青春的第一步，用自信的微笑面對燦爛的明天！

主持人乙：不管前面是風是雨，我們永遠都是最好的朋友！一同畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒出亮麗的邊框！做文明、誠信、友善的高中生 ——高一（1）班主題班會“友誼地久天長”。

主持人合：現在開始！

主持人甲：我們現在正值青春年少，每個人都憧憬着自己美好的夢想，相逢在團三中高一（1）班這個既温馨又充滿活力的班級，下面就請同學們來説出自己的夢想吧！

主持人乙：我想有的人會説，我們的.力量是有限的。的確個人的力量很渺小，但是中國夢就是因一個個微不足道的個人的夢一直彙集、彙集，然後凝聚成的一個巨大的夢。

主持人甲：夢想是美麗的，它是最美的期望；夢想是陽光的，它使人由浮躁走向踏實；夢想是充滿力量的，它可以激發人身體裏無限的潛能。

主持人乙：我們倡導的是富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法制，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這才是中國人最偉大的夢。人生因夢想而精彩，夢想因拼搏而美麗！

主持人甲：我相信，同學們朝夕相處這半年多來，友誼在我們心中也早已生根、發芽，開出誘人的花朵。究竟什麼才是友誼呢？

主持人乙：哲學家説：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。

作家説：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。

主持人甲：舵手説：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

畫家説：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美藍圖。”

將軍説：“是指揮者的運籌帷幄與士兵的服從巧妙的配合”。

主持人乙：我説：“友誼就是班集裏的團結友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時每刻都離不開友誼。下面請聽阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》

主持人甲：阿拉伯傳説中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續往前走，一直走到了湖邊，他們才決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：”今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友問道；"為什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？“

另一個笑着回答説："當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處在那裏任何風都不能抹滅它。"

聽過故事後，大家有沒有想對朋友説的話而又説不出口的呢？請把你為你的朋友寫下的發自內心的祝福或者真誠的“對不起”，投入到信箱中來吧。

（抽信，讀信ing~）

主持人乙： 朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是有心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些對你有幫助的人，你會發現，在這世上你有很多真心的朋友。

主持人甲： 在日常生活中，就算最要好的朋友也許也會有摩擦，我們也許會因這些摩擦而分開。但每當我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。不知為何，這些瑣碎的回憶，卻為寂寞的心靈帶來無限的震撼。在你心中，友誼是什麼？

主持人乙：人生中最温暖的事是什麼？不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。

主持人甲：想必剛才每位同學都回憶起一些友誼中的酸甜苦辣。那些或温情或感傷的過去，讓我們暫時放一放，輕鬆一下！

（遊戲ing~）

主持人甲：李白説：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

杜甫説：正是江南好風景，落花時節又逢君

莎士比亞説：有很多良友，勝於有很多財富。

紀伯倫説：友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。

主持人乙：而我要説：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時，你馬上會覺得世界一片明亮，美麗無暇；當它消失了，你便會有一種被人拋棄的感覺。友誼需要情去澆灌，友誼需要諒解去護理，互相關心，不斷勉勵！

主持人合：我相信，我們相信，我們的友誼讓我們攜手並進，我們每一位同學都會去踐行我們的社會主義核心價值觀，做一個文明、誠信、友善的高中生！

主持人乙：請同學們起立，一起高歌我們的班歌《我相信》。

主持人甲：下面有請校領導張校長講話！

主持人乙：最後請班主任安老師來做一下總結吧！

友誼的主題班會主持詞2

開場：

A:真是非常熟悉的音樂，是不是，B。

B:是啊，這讓我想起了舊時的友誼，小時候的玩伴，像三月的春風一般温暖。

A:沒錯，友誼是一種能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量的感情。

B:正如一位詩人所説：人的一生，如果沒有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

A:今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進我們今天的主題：朋友和友誼。

活動一：評情景劇

B:那友誼是怎樣的呢?怎樣的朋友才是真正地朋友呢?

A:我也在思考這個問題，我想每個人對於友誼的看法都是不同的。那麼接下來，讓我們帶着這個問題，一起來欣賞由XXX,XXX,XXX,XXX帶來的情景劇。

情景劇表演。掌聲。

B:謝謝這幾位同學為我們帶來的精彩的表演。

A:看完了這個表演，同學們有什麼想法呢?你怎麼評價劇中人物的行為?如果你的朋友發生了這樣的事情，你又會怎麼幫他/她處理呢?

同學們踴躍發言。

B:(總結)同學們説的非常好，。

A:是呀，但是，B，最近我又遇到一個問題，。

B:真是一個值得思考的問題，同學們能幫忙解決嗎?

同學們踴躍發言。

A:謝謝同學們的發言。

B:(總結)當我們面對這樣的問題的時候，我們可以。

活動二：各抒己見

A:是的，友誼真是一種神奇的情誼，對於同一件事，不同朋友的`做法也可能帶來不同的結果。人們雖讚美友誼，但又強調“慎擇友”，我們中國就有“近朱者赤，近墨者黑”的説法，那麼撇開這個情景劇，B，你覺得你心目中的朋友還應該是怎樣的呢?

B:我嗎，我覺得我的朋友。同學們，你心目中的朋友是怎樣的呢?你的交友原則是什麼呢?

同學們再踴躍發言。

A:説的太好了，同學們心中對朋友都有非常美好的期待，在言談中都體現了大家要“善交益友，不交損友，樂交諍友”的交友原則。

B:這裏展示了部分我們要求我們的朋友應該具備的美好品質。孔子也説：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”希望我們能夠細細思考，認真體會，堅持交友原則的同時也能夠真誠地對待我們的朋友。

活動三：散文朗誦，悟友誼護友誼

A:B，友誼真是太美好了，如果可以，我都想用我的筆寫下詩篇來歌頌友誼了。

B:我們真是想到一塊去了，不過，古往今來，歌頌友誼的文章已數不勝數，描繪朋友的文字也是綿延流長，接下來，我們有請XXX為我們朗誦《》。

朗誦《》。配音《》。掌聲。

A:非常謝謝XXX為我們帶來的朗誦。

B:在《》的文字中，我們看到真正的朋友是在相處相知中一點點地建立友誼，而友誼也需要朋友之間共同守護。現在，我們一起探討一下，要如何守護我們和朋友之間的友誼呢?同學們踴躍發言。

A:是的，大家都説的非常好。

B:A:守護友誼的技巧有

B:我們也可以

活動四：寫感言送賀卡

A:馬克思説過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”

B:是的，所以當我們現在收穫友誼的時候，我們就要去呵護。現在，我們發下明信片，每一個人選擇班級中的一位朋友，在明信片中寫下要對他/她説的話。

A:請認真真誠地寫，可以寫感謝的話，也可以寫忠告的話，或者鼓勵的話，等等，只要是發自內心的話語。

5-8分鐘學生書寫的時間。

B:請同學們把手上寫好的明信片馬上送到你的朋友手中，然後迅速回到自己的座位。

總結：

A:人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引着，激勵着我們發奮向前。

B:通過這一次班會，讓大家懂得了什麼是真正的友誼，明確友誼的珍貴。希望同學們在平時學習生活中，同學之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結互助的班集體。