【推薦】活動主持詞範文合集六篇

主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在當今社會中，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的活動主持詞6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動主持詞 篇1

開場詞：

a：五月的朝霞在藍天下溢彩，

b：喜慶的禮炮在藍天上凱旋

c：今天的###波光粼粼、羣鳥鳴響

d：今天的###奼紫嫣紅、百花綻放

a：鮮花湧動，歌聲湧動，江城大地湧動成了一片歡樂的海洋!

b：心潮湧動，激情湧動，江城大地湧動成了一片希望的天空!

d：超常規、跨越式發展激動着###人的心房

a：港城一體，五點一線產業園區的建設，###人正乘風破浪，揚帆遠航!

合：##在奮起，##正展翅飛翔

b：我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿

c：我們用滿腔的敬意讚美，讚美##

d：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱##

a：我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景

b：我們用歌聲劃出##黎明詩意的飛揚

c：我們用器樂敲擊肅中的節奏，

d：我們用舞步旋轉##的歡欣。

a：由##市共青團市委、##市旅遊局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”

合：現在開始

a：千里綠江，奔騰浪飛;

b：萬頃黃海，蒼茫潮湧。

c：江海交衝，積遼東之聖土;

d：天地造化，鑄華夏之名城。

合：中國最美的邊境城市——##

a：請欣賞配樂詩朗誦《日出##》

b：温柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受

c：激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力

d：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!合：讓我們一起來享受異國風情吧!

a：請欣賞拉丁舞

表演者： 等

指導教師：

c：無論颳風下雨，它都能在牆角一隅淡然的佇立。

d：在花兒的世界裏，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有着矜持的頑強和清雅脱俗。

a：它不為流俗而動，依然保持了固有的原始的簡單，一色的白，一心的堅持，一生的自持,成就了偉大而無私的愛.

b：請欣賞歌伴舞《香水百合》

d：伴着優美舞曲，把我們引進一個悠久歷史的文明古國，

a：走進這個神祕的國度，你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引

b：古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來

c：讓我們領略一下激情四射，帶有異域風情的印度舞蹈

d：請欣賞舞蹈《印度之花》

表演者：

指導教師：

a：看，操場是我們快樂無限的廣場，

b：校園是我們健康成長的家園，

c：課堂是我們放飛理想的天堂。

d：為了實現自己的理想和抱負，同學們，鍛鍊身體向前衝。

a：請欣賞舞蹈《向前衝》

表演者：

b：今天我們每個人都把吉祥的祝福帶到了演出現場，

c：今天我們每個人都把動人的歌聲送給你、我、他

d：由##市青少年宮聲樂班學員組合的一支夢幻隊，將用一組風格炯異的歌曲聯唱送上他們的祝福

a：希望大家在歌聲中陶醉

b：希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂!

c：請欣賞歌曲聯唱：

⒈團團圓圓

⒉做棵小樹

⒊灰姑娘

⒋祖國最親，媽媽最好

表演者： 等

d：請欣賞歌曲聯唱

⒈我仰望五星紅旗

⒉五色花

⒊小音符

表演者： 等

指導教師：

a：少年世界是淅瀝瀝的春雨 嘩啦啦的小溪

b：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的温泉

c：少年的心田，和煦、温暖。是翠綠綠的秀竹， 拔挺挺的小樹

d：少年的身軀，茁壯、錦簇。是機靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿，

合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松，

a：請欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖

表演者：

指導教師：

b：小花映紅了我的笑臉，蹦牀蹦出了朵朵浪花。

c：風箏快樂着我的天空，鞦韆蕩起一片雲霞。

d：小草染綠了我的田野，木馬伴隨我走遍天涯。

a：冰燈點亮我美麗嚮往，積木搭起心中的童話

b：請欣賞小合唱《我在愛裏過家家》

表演者： 等

指導教師：

c：假如我是一縷陽光，我會幫小花變的更紅，

d：假如我是一縷陽光，我會讓小草長的更綠，

a：假如我是一縷陽光，我會把小朋友變高，

b：假如我是一縷陽光，我會讓人們的心更温暖。

c：請欣賞大合唱：《快樂陽光》

表演者： 等

指導教師：

d：不管我心中裝着什麼

你總是用動聽的語言來表達

不管你訴説着什麼

我的手指總能準確地讀懂你

這就是電子琴——會吟詩的朋友

請欣賞電子琴獨奏：

表演者：

指導教師：

a：古箏是中國最古老彈絃樂器之一，古人曾用詩歌描述民間箏歌場面：“夫擊甕叩 ，彈箏搏 ，而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也。”

請欣賞古箏二人奏：

表演者：

指導教師：

b：大提琴的聲音,渾厚敦實,又細膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨着這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無法忘卻的`回憶

請欣賞大提琴獨奏：

表演者：

指導教師：

c：琵琶是我國特有的民族樂器，它曲調幽雅，旋律動聽，深受大家的喜愛，古人曾讚譽琵琶是：葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催

請欣賞琵琶齊奏：

表演者：

指導教師：

d：長笛為吹孔氣鳴樂器，廣泛用於現代管絃樂隊，有時用於軍樂，也常用於獨奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹，高音活潑明麗，低音優美悦耳，有人喻為長笛是大自然的聲音。

請欣賞長笛演奏：

⒈四小天鵝

⒉幽默曲

⒊山丹丹開花紅豔豔

表演者：

指導教師：

a：二胡是我國具有悠久歷史的民族樂器，它既適宜表現深沉、悲悽的內容，也能描寫氣勢壯觀的意境。有人説“二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠”，真可謂，悠悠”二胡聲 濃濃中國情。

請欣賞二胡齊奏：楊州小調

結束語：

a：踏着青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在春風中欣然等待。

b：激揚着理想的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

c：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆心都煥發出繽紛的色彩

d：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

合：來吧!朋友，走進春天，走進中國最美的城市——##

a：由##市共青團市委、##市旅遊局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”合：到此結束。

b：祝爺爺、奶奶

c：叔叔、阿姨

d：哥哥、姐姐

合：身體健康，萬事如意，節日快樂!再見!

活動主持詞 篇2

甲：尊敬的領導、老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好!

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

乙：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

甲：它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩

乙：它又如春日的百花，閃爍着馥郁的芳香

甲：金色年華里，我們親近經典，傳承華夏文明

乙：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園

合：六三中隊中華經典誦讀活動現在開始

中間串詞：

甲：我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，特別是其中的送別詩，猶如陣陣春雨，滋潤着我們的心靈。

乙：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長，請欣賞送別詩連誦。

第一首詩：《送元二使安西》唐·王維

第二道詩：《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡

甲：酒逢知己千杯少，相聚總有離別時。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮嚀、萬囑咐，還是難以表達心中的留戀。

乙：小船啊，請慢點開，再慢點，讓我再看一眼我眼中的故人。

第三首詩：《贈汪倫》

乙：x，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。x詩詞思想內容博大精深，藝術形式豐富多彩，他的詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產。今天，就讓我們一起來品嚐這永世流芳的精神食糧。首先，請欣賞《沁園春·雪》。

甲：湖南省省會長沙是x的故鄉，長沙對x來説，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請欣賞《沁園春·長沙》。

結束語：

甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響，

乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

甲：讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，

乙：讓我們用雅言傳承文明，用經典浸潤人生。

合：讓我們把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

六·二中隊中華經典誦讀活動到此結束。

活動主持詞 篇3

開場：

A：行到水窮處，坐看雲起時

B：任歲月境遷，我們在路上

C：彼此當年少，莫負好時光

D：緣分讓我們相遇，讓我們齊聚一堂

A：今天，我們迎來了三系聯誼活動

B：在此，歡迎各位領導、老師、同學們的到來

C：（介紹導員和老師）

D：讓我們用熱烈的掌聲歡迎

A：攜着金風送爽的一絲涼意，我們已然攜手走過一個秋季

B：伴着寒風凜冽的無聲問候，我們宛然並肩共赴不久將來

C：我們攜手並肩，秉承科大精神，去往希望之顛

D：我們共向未來，打造橡膠品格，成就美好人生

A：我宣佈，20xx年青島科技大學高密校區

B：藝術系

C：化工系

D：計算機系三系聯誼活動

合：現在開始。

節目①

A：是否有一種聲音令我們神往，帶給我們感動，帶給我們震撼撫慰我們的心靈，激勵我們前行。我們今天的第一個節目，大家是不是很是期待呢，他們已經來了。

B：都説男女搭配幹活不累，那我們這一組，可謂是靚男靚女，他們默契的配合以及他們吸引人的獨到嗓音，會給我們帶來哪些驚喜呢？

A：歡迎，楊光，

B：高雅琪，為我們帶來

合： 《雙人唱》

節目②

C：感謝二位精彩的演唱。

D：總有一種人，他們用心創作，他們盡力表演，帶給我們無限快樂

C：總有一種人，他們全身心投入，只為給我們帶來歡聲笑語

D：下面有請，xxx帶來小品《》

節目③

A：歡聲笑語之後，我們並未盡興，這酣暢淋漓的表演讓我們回味無窮。

B：今天沒有遺憾，沒有失落，同樣精彩的節目就要呈現給大家，接下來的節目，只能用羣星璀璨迸發萬丈光芒來形容，

A：他會讓人眼前一亮，讓人對他們的精彩表演讚不絕口

B：持着這樣的期待讓我們歡迎，女團，為我們帶來她們的精彩的表演。

節目④

C：感謝女團為我們帶來美妙的舞蹈。

老師，是美的耕耘者，美的播種者。

是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才繁花似錦，綠草如茵。下面讓我們與計算機系劉召琦同學一起《對話老師》

<中間節目>

節目⑤

D感謝劉召琦同學為我們帶來動聽的歌聲。

青春是那麼多火熱，那麼充滿激情，猶如秋季的暖陽，總是高遠而明麗。我們是是那樣的年輕，那樣朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用換了來盡情演繹。

下面請欣賞化工系的舞蹈：《xxxxx》

節目⑥

A：感謝化工系為我們帶來的舞蹈。

三尺講台，訴不完老師的用心；滿滿板書，道不完老師的辛苦。即使大學課堂，也不例外。

B：最幸福的事莫過於再美的青春年華遇見你，我們羞於表達，也不過是隻字片語，卻也道不出我們的感謝。雖然老師亦是這樣，但今天，老師想通過別的方式，來表達遇見我們，認識我們的幸運。

A：下面有請xxx老師，帶來獨唱。

節目⑦

C：謝謝，謝謝xxx老師的精彩演唱，我們想説，老師，你們辛苦了，老師，遇見你們，真幸運。

D：我們不僅感恩老師，更要感恩祖國，感謝祖國的繁榮富強。從改革開放以來，我們一代代人體會到了什麼是日新月異，什麼是自強不息，什麼是偉大的中華民族精神。

C：在這個幸福的日子裏，我們不忘感恩，我們不忘先輩付出的血與淚。我們要努力，我們要拼搏，我們要自強，我們要歌頌，

D：歌頌祖國，歌頌先輩，歌頌偉大事蹟。

下面有請xxx帶來朗誦。

節目⑧

A：幸會了，我的國。感謝xxx帶來的朗誦。在感動與振奮之後，我們激情澎湃。

B：是的，改革開放，使中國煥然一新，同時，在文化方面也是不斷進步與創新。

A：下面就讓我們感受一下，在這個新時代的文化背景下，見證我們與其他不同國家文化相碰撞的精華，有怎樣的舞蹈能夠足以證明時代在進步，社會在發展。

B：下面，請欣賞，由男團給我們帶來的舞蹈。

節目⑨

C感謝男團為我們帶來精彩萬分的表演，謝謝。相信大家都看過西遊記，那麼大家由對西遊記瞭解多少呢？下面這兩位同學對西遊記可是有獨特的見解。

下面有請由化工系xxx和xxx同學為我們帶來相聲表演《xxxxx》

<中間節目>

節目⑩

D：音樂，是一羣跳躍的音符；音樂是一種快樂的心情；

音樂，是一個夢想的表達；音樂，是一段美好的回憶。

下面請欣賞由計算機係為我們帶來《歌曲串燒》

節目十一

C：在在歌曲串燒中我們享受了一番不同旋律與曲調的結合，其實在各國文化的交流的碰撞中，形成了不同流域的藝術形式。

D：其中古典舞就是百花中的一朵，憑藉它驚豔的表現形式和藝術魅力，構成了特色的舞蹈形式，所以，接下來讓我們一起享受美的盛宴，古典舞。

節目十二

A：《甄嬛傳》想必大家都看過吧，娘娘們勾心鬥角，只為爭奪皇帝的恩寵，但是有一位娘娘非要皇帝雨露均沾。

B：真的嗎？

合：下面請欣賞由xxx係為我們來小品《甄嬛Y傳》。

<中間節目>

節目十三

13、

C：大家在生活中總會遇到不開心的事，但是我們要堅信，陽光總在風雨後，人生中那些經歷的風雨挫折，會成為我們通向成功的階梯。

D：下面有請計算機係為我們帶來歌舞劇表演《xxxxx》

<中間節目>

14、A：飛揚的青春，吟唱着難忘的歲月；

B：熟悉的旋律，迴盪着恰到好處的柔情。

A：動情的曲調，回憶起我們的依稀過往

B：讓我們用心感受，感受那些年帶給我們的感動。

下面有請xxx系xxx同學為我們帶來《相親相愛一家人》

結尾：

A：今天我們的節目到這裏就要結束了

B：是的，説起來我還有點意猶未盡呢。

C：春有清香月有陰啊，儘管活動已接近尾聲，但我們始終會記得這一天這一刻的。

D：感謝各位表演者的精彩的表演和這段時間以來艱辛的付出以及各系部門的工作人員，感謝。

A：真想讓這一刻定格在這裏

B： 那還不簡單，這樣我們就有請各位表演者及各位幕後人員跟導員們來個合影吧，讓這美好的一刻成為永恆！

C：下面有請導員們上台。

D：今天，我們如此幸運，歡聚一堂。美好的時刻總是短暫，但我們依舊迎接下一個美好的到來。

合：20xx年三系聯誼活動到此結束，謝謝大家。

活動主持詞 篇4

(一)活動序幕

女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

女：(面對着男主持問)陳雋暘，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊説邊扳手指頭)春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……

女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別誇我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎?

女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家説什麼節吃粽子?

(全班同學齊回答：端午節)

男：那麼端午節為什麼要吃粽子?在端午節裏還有些什麼習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

女、男(齊説)：話説“端午”主題班會現在開始!

女：每年的農曆五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。

男：雖然名稱不同，但總體上説，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

(二)端午故事

女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年曆史。端午節的由來與傳説很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節的故事。

1.《屈原與端午節》

男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽説一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥捨身救父》，請沈超給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)

2.《孝女曹娥捨身救父》

女：沈超講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節有關的故事，就請李思雪來説一説。

3.《秋瑾捨身為革命》

男：看來與端午節有關的故事還真不少呢!

(三)端午習俗

1.懸艾葉、菖蒲

女：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於地廣人多，加上許多故事傳説，於是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有着不同的習俗。主要有：女兒回孃家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，盪鞦韆，給小孩塗雄黃，飲用雄黃酒，吃鹹蛋、粽子和時令鮮果等。

男：李思晴，你剛才説的菖蒲、艾草是什麼東西?

女：彆着急，我馬上請武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣東西。

大家歡迎!(鼓掌)

男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

2.端午詩會

女：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。

男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)

(1)節令門·端陽(清)李靜山

(2)競渡歌(唐)張建封

(3)七律·端午老舍

3.賽龍舟

女：你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎?

男：這還用説，就是賽龍舟嘛。

女：為什麼比賽的船要刻成龍的形狀呢?

(播放《賽龍奪錦》)

女：説了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。

男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩個遊戲叫“賽龍舟”。

(遊戲：賽龍舟))

4.品棕樂

女：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嚐粽子。

男：端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。

女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。

男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

女：説了這麼多，我肚子裏的饞蟲都快爬出來了。

男：別急，別急。我就知道你會這麼説。所以接下來就請大家一起品嚐美味的粽子吧。

女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。

男、女(齊説)話説“端午”主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節快樂!

活動主持詞 篇5

各位領導、同志們、青年朋友們：

為大力弘揚雷鋒精神，在全社會興起“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志願服務熱潮，引導廣大市民爭做保護河流的倡導者、維護者、捍衞者和推動者,不斷提升社會生態文明水平。今天，區政府、省江都水利工程管理處、區級機關工委、區水務局在這裏隆重舉行“保護山川河流志願者服務活動”啟動儀式。首先，我介紹一下參加今天儀式的各位領導：江都區政府孫明區長，省江都水利工程管理處湯正軍書記、辛華榮（魏強林）主任，江都區級機關工委張瑞良書記，江都區水務局蔣鋒局長、朱傑局長和束新局長。在此，讓我們以熱烈的掌聲，向倡導和支持保護山川河流活動的各位領導、各有關單位表示衷心的感謝！向參加今天啟動儀式的同志們和廣大青年朋友們表示誠摯的問候！

今天的啟動儀式共有四項議程：一是區水務局朱局長宣讀倡議書；二是志願者代表發言；三是省江都水利工程管理處湯書記向志願者服務隊授旗；四是區政府孫區長宣佈活動正式啟動。最後，請各位領導參觀“保護山川河流”宣傳台。

下面，進行第一項議程：請區水務局朱局長宣讀“保護山川河流”倡議書，大家歡迎！

下面，進行第二項議程：請志願者代表陶晴發言，大家歡迎！

下面，進行第三項議程：請省江都水利工程管理處湯書記向志願者服務隊授旗，大家歡迎！

下面，進行第四項議程：請區政府孫區長宣佈“保護山川河流”志願者服

務活動啟動，大家歡迎！

各位領導,各位志願者。今天的儀式標誌着保護山川河流志願者服務活動已全面啟動。根據活動方案安排，儀式之後，我們還將組織開展五項“保護山川河流”系列活動：一是開展“維護河湖健康生命，建設人水和諧江都”主題宣傳活動；二是開展“依法保護河道，保障防洪安全”專項清理行動；三是開展“關愛自然環境，關愛邵伯湖”專項巡查；四是開展“保護長江母親河我們在行動”巡江活動；五是開展“保護河流，愛我江都”志願服務活動。我們在此呼籲更多的志願者參與到保護山川河流行動中來，用實實在在的行動，實實在在的成果，為建設人水和諧社會，打造秀水新江都作出我們應有的貢獻。

一個通知：請區水務局參加今天儀式的各位水政監察員乘車回局以後，再集中乘車參加“依法保護河道，保障防洪安全”專項清理行動。

今天的儀式到此結束，請各位領導參觀“保護山川河流”宣傳台。

活動主持詞 篇6

（月下酌）（酒）李白有舉杯邀明月的雅興，蘇軾有把酒問青天的胸懷，曹操有對酒當歌人生幾何的蒼涼，杜甫有白日放歌須縱酒的瀟灑。有請“月下酌”的介紹人 。

（花間集）（花）

我們中國人對花是情有獨鍾的，所謂“花開富貴”“花好月圓”“如花似玉”，多是基於對花的熱愛而產生的感歎，中國的花多，詠花的詩作多，愛花的詩人多。陶淵明愛菊，陸游愛梅，周敦頤愛蓮，黃庭堅愛水仙。襲人花香，你聞到了嗎？

（明月樓）（月亮）唐代詩人韓翃hóng《寒食》中的名句"春城無處不飛花"。飛花令便由此得名，它原本是古人行酒令時的一個文字遊戲，源自古人的詩詞之趣， 現在有請 展示飛花令的風采。

（九重天）（送別） 長亭外，古道邊，芳草碧連天。送別是傷感的，送別也是激勵，送別更是一種新的開始。看看“九重天”的同學是如何演繹送別的，有請

第二部分：詠唱經典

上個世紀80年代，鄧麗君發行了專輯《淡淡幽情》，讓我們一起來聽聽鄧麗君當時的感慨吧！

今天展示的詠唱經典有三種形式，原詞再現、原作改編、經典與現代結合，請聽——

第三部分：見字如面

從前書信很慢，車馬很遠，所以有了烽火連三月，家書抵萬金的珍貴。

當書信被現代科技徹底塵封在了過去，我們早已淡忘了寫信讀信是一種什麼感覺。今天，就讓我們拿起筆，在黃色的信箋上寫下我們的心聲，那是對摯友的深談，雖然你們遠在千年前，見不得面，所以把我的字送上，希望見字如面。