道德講堂主持詞範文九篇

主持詞的寫作要突出活動的主旨並貫穿始終。在當今社會生活中，主持成為很多活動不可或缺的一環，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編精心整理的道德講堂主持詞9篇，希望對大家有所幫助。

道德講堂主持詞 篇1

親愛的同志們：

大家下午好!

歡迎來到××××20xx年第七期“道德講堂”，學習先進人物，講述身邊故事，傳承中華美德，我是主持人×××。

今天我們這場道德講堂的主題是：誠實守信。“人而無信，不知其可也”，誠實不欺、恪守信用是中華民族的傳統美德，是公民道德的基石，是對每個人最起碼的道德要求，誠信是市場經濟的本質屬性、企業的寶貴無形財產，誠信也是社會和諧的紐帶。在當前我國經濟飛速發展轉型時期，一些失信行為像“沙塵暴”一樣吞噬着信用的“綠洲”，但我們也應該意識到社會道德進步從來都不是平坦的、直線的，而是螺旋式上升的，是在戰勝各種挑戰中不斷前行的。種種失德失信現象，是前行途中必須跨越的荊棘和經歷的磨難。現在，我想請在座的各位和我一起靜靜的反思一下，在日常生活工作中我們是否做到誠實、不説謊、不做假、信守承諾，忠實於自己承擔的義務和工作?時間一分鐘。

好，時間到。同志們，要跨越這荊棘，鑄成誠信的高牆，我們每個人都有責任，這就需要我們嚴於律己，督促自我提高素質修養，做誠實不欺、恪守信用之人，用我們的實際行動造就更廣闊的信用“綠洲”。

今天的道德講堂共有五個環節：

首先我們進入第一個環節：唱道德歌曲--公民道德歌

大家起立。請工作人員放音樂。

請坐下，謝謝大家!

下面我們進入第二個環節：學道德模範

今天我們學習的道德模範是一對兄弟，他們信守承諾，為了兑現“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”的誓言，上演了一場悲情接力，他們就是20xx年度感動中國十大人物--“信義兄弟”孫水林、孫東林。請看短片。......

信義好兄弟，他們為尊嚴承諾，為良心奔波，雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力，而這鏗鏘之聲是否也打動了你的心?7月15日，我們的身邊也發生了一個平凡卻感人的故事。

下面請×××給我們講述臨沂好的哥--楊玉傑的故事。

感謝×××精彩講述，通過楊玉傑的感人事蹟，我們知道他猶豫過、矛盾過，但最終做出善意的決定，一個普通人一件普通的事情折射出一個人的優秀品質和善良本性，正因為平凡所以偉大，不做作、不刻意，彰顯大義臨沂人風範。而全市乃至全國人民的關注和幫助也充分證明了所謂的現代社會“道德滑坡”結論是片面和偏激的，我們應該以理性、平和的心態來看待，對中華美德的傳承光大充滿信心和希望。

下面我們進入第三個環節：誦中華經典

誠者，天之道也;思誠者，人之道也!出自《孟子〃離婁上》。意思是説：真實無妄是自然之道，是自然的規律，因為自然界的一切都是實實在在的，沒有虛假;追求誠，是做人的根本要求。此句是從宇宙萬物存在的現實和規律上説明了誠是宇宙萬物存在的基礎，因此也是為人的根本。

現在，請大家一起跟我大聲朗誦：誠者，天之道也;思誠者，人之道也!

下面我們進入第四個環節：發善心

在共同學習了“信用兄弟”孫水林、孫東林和臨沂好的哥楊玉傑的事蹟後，我想今天在坐的每一位都有許許多多感想，下面就讓我們共同交流一下今天的道德感悟，哪位朋友願意跟我們一起分享?

首先請×××給我們做一下點評，發一番善心。

感謝×××的點評。

下面有請×××給我們做一番點評。

感謝兩位的點評。

朋友們，立人先立德，有德才有為，“德”在中華民族傳統文化中佔有舉足輕重的地位，“德”也是我們的立身之本，我們每一個人都應該敬畏道德，崇尚道德，追求道德。下面請全體起立，向前方這個“德”字表達我們內心的敬意，深深的鞠上一躬。(主持人回身，帶頭引領鞠躬)

謝謝，請坐。

下面我們進入第五個環節：送吉祥

今年四月份，×××積極響應區文廣新局的號召，組織開展少兒圖書捐贈活動，分局全體幹部職工積極踴躍參與，按照捐贈標準，共捐贈圖書×××本，捐款×××元錢，所捐錢物全部用於豐富區圖書館館藏，籌建區少兒圖書館，目前區少兒圖書館已建成開放，為廣大少年兒童提供了一個讀書求知、學習科技知識的平台，豐富了他們的課外生活。

會讀書、習讀書，今天為全體職工送上中國風精美書籤，希望大家養成愛讀書的好習慣，增長知識，回報社會。下面請工作人員將這份禮物發給大家!

本期道德講堂到這裏就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家!

道德講堂主持詞 篇2

各位領導，同志們：

大家下午好！

歡迎來到今天的道德講堂！我是主持人xxx。

在這個世界上有兩樣東西，最能震撼我們的心靈，一個，是我們頭頂上燦爛的星空；另一個，就是我們心中崇高的道德。中華民族傳統美德源遠流長，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵中華兒女砥礪奮進的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊的人，身邊的事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。本期道德講堂的主題是“友善”。

友善是什麼，什麼樣的人才可以稱得上友善的人，社會主義核心價值觀中提到的友善又將如何解讀，讓我們通過一段視頻來學習一下。

帶着對友善的認識我們進入第一個環節”自我反省”。 請大家對照屏幕，我們來對自己的友善度做一個小測試：

認為是的打“√”，不是的打“×”

1、我和身邊人很少發生不愉快。

2、在大街上遇到熟人，我會主動打招呼。

3、當身邊的人生病或遭遇困境時，我會為他（她）擔心。

4、我知道怎麼説話會讓別人感到舒服、不尷尬。

5、知道怎麼做才能避免與別人發生矛盾。

“ √”得 1 分，“×”得 0 分

1、總分為4—5分的：十分友善。

2、總分為2—3分的：比較友善。

3、總分為0—1分的：不友善。

我願意相信大家都是十分友善的。

接下來，我們進入第二個環節“唱道德歌曲”。

“好人就在身邊，也許是老張小李；好人就在身邊，也許是大叔阿姨；好人就在身邊，也許是同事鄰里；好人就在身邊，也許就是自己”這是歌曲《好人就在身邊》的歌詞，意在倡導從身邊小事做起，互為道德榜樣的文明風尚。今天我要給大家分享的道德歌曲就是這首由譚晶演唱的《好人就在身邊》。請大家看視頻（放歌曲）

你不認識我，我不認識你， 互相幫幫忙，生活就少了風雨， 人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情！

好的接下來，我們進入第三個環節“學道德模範。

鄭州有一位熱心老人劉春娥，二十多年來堅持為農民工免費送衣物，幫助無數農民工度過寒冷的冬季，温暖着他們的心。老人的善舉感動和影響着越來越多的人，接下來讓我們一起來感受劉春娥老人對友善的深刻詮釋。

道德講堂主持詞 篇3

大家好!歡迎來到唐錢樓小學班級道德講堂。我是主持人袁雪倩。

乙：道德講堂，講述身邊的道德故事，我是主持人張茜媛。

甲：我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事，希望道德講堂能夠成為我們感知道德力量的平台。

乙：我們都知道愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。今天，就讓我們以愛國為主題，共同來感受一下偉大的愛國主義精神。我們將通過八個環節完成本期內容：做一次反省、唱一首歌曲、學一位模範、誦一段經典、發一次善心、鞠一個躬禮、做一件善事、送一份吉祥。

甲：下面請全體同學起立。

一、思省心

甲:首先我們進入第一個環節思省心。道德講堂，是學品質的地方，到這裏就是學習慣的，做好人的，好人有好報。給自己、給家人帶來平安、吉祥。做好人要真心實意，請大家三問自己：我做了幾件好事?我認真聽課了嗎?課間遊戲，你文明瞭嗎?

二、唱歌曲

乙：讓我們進入第二個環節：唱歌曲 請全體起立，一起來唱《歌唱祖國》

(音樂起。全體合唱)

三、講故事

甲：接下來，我們進入第三個環節講一個愛國故事。老師講岳飛的愛國故事。點評： 老師的故事，讓我們知道了：愛國是一種情操，是一種精神和態度。具體在岳飛身上，則集中表現在他的盡忠報國精神，以及愛人民愛家鄉的家國情懷。岳飛永遠活在我們心裏，他永遠的我們心目中的愛國英雄。在中國五千多年的歷史長河中，像岳飛這樣盡忠報國的人還有很多，他們也説過或寫過很多不朽的愛國名言或詩篇。

四、學模範

甲：狼牙山五壯士的名字，多少年來在中華大地作為表現民族不可征服的英雄楷模而廣為傳揚。下面我們一起走進抗日戰爭年代，請大家觀看視頻。(視頻播放)

乙：看完英雄的故事，我真覺得熱血沸騰，內心對他們充滿了崇高的敬意。想想我們今天的和平年代，是多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，經過千辛萬苦，與敵人殊死搏鬥才換來的。

因此我們更要珍惜如今的大好時光，好好學習，有最優秀的表現，長大報效祖國，才是對革命先烈最好的紀念。

五、誦經典

第五個環節誦經典。

甲：請石嘉怡帶我們誦讀經典三必誦。

第一句：積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃 出自《易經》

慶是福的意思。殃是災禍的意思。整句話的意思是説，積累善行善德的家族，這個家族的福報不會斷絕，家族的後代也會承受福報。常常做不善之事的家族，這個家族會經常發生災禍，甚至連累後代。我們遵從古人的教誨，就要從我們每個人自身做起，常懷善良之心，多做有益於他人和社會的好事、善事，這樣我們不僅提升自身道德修養，更能使我們的家庭和樂幸福，更能使我們的社會和諧進步

第二句：己所不欲，勿施於人

這是孔子經典妙句之一，也是儒家文化精華之處。己所不欲，勿施於人是指：自己不想要的東西或者不想做的事情，切勿強加給別人。強調的是，人應該寬恕待人，唯有如此才是仁的表現。這句話揭示了處理人際關係的重要原則。教導我們每個人應該擁有寬廣的胸懷，待人處事要寬宏大量，尊重他人，平等待人，設身處地為別人着想，這樣才能建立良好、和諧的人際關係。

第三句：但行好事，莫問前程;

這句話的意思是説，自身要多做義舉做好當下，而不要去牽掛往後的發展。就算是讓我們不去計較的多做好事。

(誦讀結束)乙：謝謝!是的，正是這些詩詞經典的流傳，才使得華夏五千年的文化代代相傳，並且不斷的提升我們的修養。

六、談感悟

甲:唱了一首歌，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信同學們定有許多感想，接下來，我們進行第六個環節，聽聽大家此時內心的道德感悟，有哪位同學願意跟我們分享一下內心的想法，請舉手。

主持人：**同學。

**同學：

主持人：謝謝!説的太好了。下面還有哪位同學願意跟我們分享一下。

**同學：

主持人：謝謝!我們的現場交流環節就到這裏了，非常感謝大家的發言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。

(學生談感想)總結：要實現中華民族的偉大復興，我們少年兒童要增強社會責任感和使命感，關心國家大事，熱心社會公益活動;好好學習，樹立遠大理想，不斷提高思想道德素質和科學文化素質;培養艱苦創業、開拓創新精神和實踐能力;樹立平等、開放、合作、競爭的意識等。

七、發善心

乙:下面，我們進入第七個環節，發善心。道德講堂希望今天的各位同學，從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善，做一個勇敢的人，做一個愛國的人。

下面，請全體起立，讓我們齊讀做一個勇敢的唐山人 做一個愛國的唐山人。請坐。

八、紅旗下的誓言

甲：最後，讓我們一起進入本次道德講堂最後一個環節，送吉祥。

乙：總結：通過我們的道德講堂，相信大家和我一樣受益匪淺。洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，這是我們開設道德講堂的宗旨;道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

甲：祖國的命運也就是每一箇中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一箇中華兒女的貢獻與奮鬥。作為一名學生，現在我們的任務就是好好學習，學有一技之長，將來能夠服務社會、奉獻社會，為祖國的現代化建設增磚添瓦，這就是我們愛國的具體表現。

乙：本期道德講堂到這裏就結束了，感謝同學們的熱情參與!下期再見。

道德講堂主持詞 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

講述身邊的道德故事，傳承中華傳統美德。歡迎來到“道德講堂”!我是主持人xxx.

蘇格拉底説過：“人類的幸福，就在於每天能談談道德方面的事情，沒有靈魂的生活就失去了人的生活價值。”講述身邊好人的道德故事，積小德為大德，積小善為大善，真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。今天我們講述的是有關誠信的話題。中華民族歷來都把誠信作為一種美德，一種修養，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。商鞅立木為信，統一了中國;曾子殺豬教子，他的精神流芳百世;季布“一諾千金”，使他免遭禍殃。

本次道德講堂的主題是“做一個誠實守信的人”，一共分為五個環節：唱歌曲、學模範、誦經典、談感悟、送吉祥卡。

一、唱歌曲

首先，讓我們進入今天道德講堂的第一個環節“唱歌曲”。

請同學們起立，一起來唱《公民道德歌》。(主持人播放原唱歌曲)

謝謝大家。請坐。這首歌曲以歌謠的形式記錄道德箴言，深入淺出，易讀易誦，春風化雨細無聲，點點滴滴潤心田，讓我們不知不覺地增強了道德感，陶冶了情操。我們也用洪亮的歌聲唱出了我們對生命最真摯的承諾。

二、學模範

生活中總有一些事讓人淚流滿面，總有一些人讓心充滿温暖。今天我們學習的道德模範是一對兄弟，他們信守承諾，為了兑現“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”的誓言，上演了一場悲情接力，他們就是20xx年度感動中國十大人物——“信義兄弟”孫水林、孫東林

接下來就讓我們大家一起走進“信義兄弟”，一起了解他們的感人事蹟。(主持人播放視頻)

孫氏兄弟用良心在你我的心中書寫了堂堂正正的“信義”二字，也闡述了什麼才是誠信，什麼才是良知，什麼才是我們應堅守和尊敬的品德。信義好兄弟，他們為尊嚴、為良心奔波，雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力，而這鏗鏘之聲相信一定也打動了你的心。

三、誦經典源遠流長的華夏文明，滋養着數千萬的華夏兒女，教給我們處世之道。下面，讓我們一起來重温一段經典，學習一段關於誠實守信的詩歌，我讀一句，大家跟着我讀一句，讓我們在音樂聲中品悟道德力量請看大屏幕。(主持*屏幕顯示經典原句)(邊讀邊放音樂)。

誠信是一句温馨的話，給人温暖，讓人快樂;

誠信是一幅五彩的畫，讓人欣賞，使人陶醉;

誠信是一棵奉獻的樹，為人遮陽，為人擋雨。

讓我們用心靈呼喚誠信，讓我們用行動實踐誠信。

誠信一直都是中華民族的傳統美德，誠信一直都是我們的信念，在二十一世紀的今天，誠信尤其重要。不管在哪兒，我們都要講誠信，要恪守誠信，這是我們做人的準則，更是我們贏得別人信任的首要要求。

現在，讓我們再一次高聲誦讀這首詩：“誠信是一句温馨的話，給人温暖，讓人快樂;誠信是一幅五彩的畫，讓人欣賞，使人陶醉;誠信是一棵奉獻的樹，為人遮陽，為人擋雨。讓我們用心靈呼喚誠信，讓我們用行動實踐誠信。(齊誦)

四、談感悟

這堂道德課，給了我們很多的感動和思考，“以人為鏡，可以正衣冠”，相信孫氏兄弟的事蹟也讓我們在座的同學有所思索，每個人都會有自己的理解和感受。我相信，大家都會有所收穫，有所感悟。下面，我們有請同學，把他們的心中感受分享給我們大家。(採訪班級同學代表)

由於時間關係，我們只請了三位同學和我們一起分享心中的感受。再次感謝這幾位同學們能分享你們的感悟、心得。誠信如甘露，社會若大地，甘露缺失，大地將出現裂痕;誠信如水，道德若船，誠信人越多，社會公德水平就會越高。希望我們每個人都做個講誠信、守承諾的人。

五、送吉祥卡

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。最後，我們班親手製作了吉祥卡，現在就分發給各位敬愛的老師、親愛的同學們，並衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。

(兄弟兩雖已天各一方，但誠信緊緊相連，哥哥沒能兑現的諾言，由弟弟清償。這是人性的本質，是誠信的力量，平凡人的不平凡之舉，感動天與地。生命能閃光，是因為它有強大的精神力量，你們的身上披着誠信的光芒，頭上綻放的是善良之光。)

誠實守信是我們整個社會要建立的一種明信片，我們每個人都要從自己做起，從身邊做起，願我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發出金子般的人格光芒，夯築起人生堅不可摧的銅牆鐵壁!本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與與配合!我們下期再見。

道德講堂主持詞 篇5

同學們，下午好!歡迎來到前埔南區小學道德講堂。道德講堂是中央文明辦在全國推廣、旨在提升道德素養的重點活動。道德講堂是一個讓人長好心的地方，只有長好心，才能做好人，只有做好人，才能有好報。所以，這是一個送平安、送吉祥的地方。我們用身邊的人講身邊的事，讓身邊的事教身邊的人，用這些善良的人和事洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個有道德的人。

今天，我們道德講堂的主題是：傳承孝道，學會感恩。一共有七個環節：唱首歌、看短片、誦經典、講故事、談感想、送吉祥、行善舉。

一、唱首歌

同學們，我們的一生中值得我們感恩的人和事有許多許多，但我們最應該感恩的是我們的父母。是他們賜予了我們寶貴的生命，是他們給予了我們生活的能力。感恩父母，感謝有你，讓我們一起唱響《感恩的心》。

(全體起立。前面一排學生帶領唱並且比手語，其他同學跟着比手語唱歌)

謝謝孩子們，請坐。

二、 看短片

常言道：百善孝為先。説起孝敬父母，我國山西師範大學，就有這樣一位女學生，從她8歲起，照顧癱瘓在牀的養母整整12年。如今她上大學了，不放心母親的她，決定帶着母親上大學。下面就讓我們來看一下她的道德短片。

同學們，此時此刻，你的心裏一定跟我一樣，為孟佩傑同學的行為感動着。面對家裏突如其來的災難，年僅8歲的她扛起了家庭的重擔。8歲，8歲的我們還在父母懷裏撒嬌，還在衣來伸手飯來張口。而8歲的孟佩傑卻要起早貪黑買菜做飯，替養母洗漱梳頭、換洗尿布、抹藥復健。她12年如一日地照料養母，任勞任怨，不離不棄。讓我們用最熱烈的掌聲，向這位孝敬父母的最美女孩致敬。

三、 誦經典

孝是中華民族的傳統美德，《弟子規》開篇就講到了孝，下面就讓我們伴着優美的旋律一起吟誦入則孝。

父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承

冬則温 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 返必面 居有常 業無變

事雖小 勿擅為 苟擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 苟私藏 親心傷

親所好 力為具 親所惡 謹為去

謝謝同學們，請坐。其實孝順並不難，它在我們生活的點滴中。就像弟子規中寫到的，父母叫喚我們，我們及時地答應，這就是孝順;每天早晨向父母問聲早安，這也是孝順;對父母説話的態度要温和，這都是孝順。老師相信，我們每個孩子都可以做到。

四、 講故事

同學們，你們知道嗎?在我們廈門，在我們身邊，也有這樣孝敬父母的美德少年。下面就請黃維佳同學為我們講述一段真實的故事。

五、 談感想

謝謝維佳同學的真情講述。聽了孟佩傑和塗馨予同學的故事，相信大家一定有許多感觸，許多的心裏話。那就讓我們打開心扉，問問自己，和他們相比，你在對待父母和長輩時有過愧疚嗎?以後你會如何做到孝順父母孝敬長輩?又或者你有做得好的地方嗎?也可以跟大家分享分享。請舉手。

六、 送吉祥

雖然我們和孟佩傑、塗馨予同學的家庭情況不同，但是我們孝順父母和長輩的心意是相同的。孝順父母從小事做起，好好學習，自己的事情自己做，幫忙做些力所能及的家務，一聲問候，一杯熱茶，一個擁抱，這些都是孝順父母。接下來，胡副校長將為我們每位同學送上一份神祕禮物，並帶來他對我們殷切的期盼和美好的祝福，讓我們用熱烈的掌聲請上胡副校長。

胡：謝謝任老師，謝謝孩子們，剛才在台下，聽了這堂課我的心情也是非常激動的，這裏我只想送給孩子們一句話：樹欲靜，而風不止。子欲養，而親不在。世界上最不能等待的就是孝敬父母。希望每個同學能珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個機會，去感恩你的父母和長輩。下面我將給每個孩子送上一張小書籤，希望這張小書籤能勉勵在座的每個同學，成為一個講道德、傳播道德、實踐道德的南小人。

七、 行善舉

謝謝，謝謝胡副校長的祝福。是的，孝敬父母不能等。現在就讓我們行動起來，感恩父母吧。不知大家注意到沒有?剛才校長送的書籤，正面是一句道德警語，在書籤的背面，還有一件你能為父母做的小事。如果你做到了，就請你在上面簽名，並與其他同學交流交流，讓更多的人加入到傳承孝道，學會感恩的行列中來，讓 孝字深植每個南小人的心中。

今天，我們四年( 8 )班的道德講堂到這裏就結束了，衷心祝願同學們：厚德善行，吉祥相伴。

最後，請同學們伴着《讓愛傳出去》的歌聲，依次上台領取書籤，並且從前門離開。

道德講堂主持詞 篇6

同學們：

歡迎來到廈門一中初二7班道德講堂。道德講堂是一個講道德、長好心、送吉祥的地方。

有人説生命如畫，或五彩斑斕，或清麗素雅，都應是最美的精神畫卷;有人説生命如詩，或激情澎湃，或從容靜謐，都需有翩然的道德情懷。這正如康德所言世上最奇妙的是我頭上的燦爛星空和內心的道德準則。

在這個初春3月，社會各界如火如荼開展學雷鋒活動的氛圍裏，我們是否應該潛下心思考：什麼是新時代的雷鋒精神?我們應該樹立怎樣的道德準則，應該將怎樣的情懷化作精神成長的沃土?才能拉近與雷鋒的距離，真正唱響雷鋒精神?

今天讓我們一起走進道德講堂，通過聆聽、觀察、思索、完善，與雷鋒同行

(一)唱一首歌：感受奉獻情懷

主持人：

首先，請同學們跟着節奏，唱一首歌，體會音樂帶來的感動。

歌曲：《相信愛》

女：當風雨 淋濕夢想的翅膀

當彩虹 還沒映照你臉龐

伸出手 它代表你想要的温暖

相信愛 會有無限的.希望

男：用微笑 回答所有的迷茫

用眼睛串成友愛的光芒

不孤單 當我知道你就在身旁

相信愛 就是改變的力量

合：相信愛 是永恆不變的期待

相信愛 是幸福的主宰

相信愛 把最美的心願連起來

愛天長 愛地久 愛同在

主持人：

非常好聽的一首歌曲。老師想問問同學們，演唱時，你有怎樣的感受?

學生現場回答：

主持人：

歌曲中傳達出的無私付出，是奉獻;困難中的鼓勵，是關愛。奉獻與關愛就是雷鋒精神的具體展現。

(二)看一部短片：留住生命中的感動

學生活動(播放剪輯視頻)：

這些視頻是我們從央視走基層尋找最美鄉村醫生和感動中國人物中節選的。李前鋒叔叔捨己為人，把自己的知識、青春紮根在了農村，奉獻給了無數病人，卻無力拯救自己;張麗莉老師正值花樣年華，卻不顧生命危險，為救學生挺身而出，失去了雙腿。他們從事着不同的職業，卻有着同樣的奉獻情懷。

主持人：

真如羅丹的那句名言生活中，不是缺少美，而是缺少美的發現。視頻中的最美鄉村醫生，最美教師所展示出的人性美，奉獻美，道德美決不是靠激情和衝動能達到的，而是長期的理解、信念和承受厚德載物，仁德無私，這其中最大的祕密就是愛。

(三)誦一段經典：重温道德力量

主持人：

他們的大愛，踐行着聖賢古書上的教誨，比如這樣的三句古話

以愛己之心愛人，則盡仁。

《正蒙中正》

君子去仁，惡乎成名?君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。

《論語里仁》

古人行善者，非名之務，非人之為;心自甘之，以為己度;阨易不虧，始終如一。

《誡子》

第一句告訴我們對待他人，要將心比心;第二句告訴我們哪怕是在緊迫、困頓之時，都要重視仁德;最後一句告訴我們做好事應該是發自內心，堅持到底。

現在讓我們跟着音樂的節奏，有感情地誦讀經典，重温道德力量。

(四)講一個故事：雷鋒就在身邊

主持人：

平凡，並不意味着平庸，奉獻不一定要轟轟烈烈，而時常在平凡中體現。當你細心觀察，會發現雷鋒就在身邊。下面請調查組的同學説説他們尋找的身邊活雷鋒。

學生活動：

1、圖片展示：

廈門一中教師及學生開展的各項學雷鋒活動、公益活動照片

2、現場採訪：

20xx年被評為廈門市美德少年的袁豪成

3、真情人生：

講述音樂教師王佑傑，患肝癌長達14年間，仍堅持奉獻在音樂教育一線的故事。

(五)談一番感想：與雷鋒同行

主持人：

奉獻，就在身邊;雷鋒，就在身邊。心懷大愛的一中人用奉獻詮釋着文明城市的人性温暖。讓我們把最誠摯掌聲，獻給這些可親可敬的一中人!

在生活中我們應該如何奉獻自我，關愛他人呢?

學生現場交流回答：

(六)送一份吉祥：向學雷鋒標兵學習

主持人：

近期，全班同學積極參與各項學雷鋒活動，請領導及老師為同學們頒發與雷鋒同行愛心徽章。

(七)行一次善舉：發出倡議

主持人：

雷鋒精神永不過時，重在奉獻，奉獻是范仲淹筆下的先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，是魯迅口中的橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，更是懷着真誠而毅力的心，不計回報、不怕委屈地幫助別人，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓需要幫助的人感到温暖，讓生活處處都有温情。

今天的道德講堂，是對我們這段時間學雷鋒活動的總結，更是雷鋒精神延續的又一個開始。高山仰止，景行行止，我們在為崇高肅然起敬時，一定也能在自己身上尋找到奉獻社會、關愛他人的力量。在此，讓我們發出與雷鋒同行倡議。

道德講堂主持詞 篇7

男：各位領導、各位老師、各位同學：

女：大家好！

男：歡迎來到道德講堂！

女：我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣， 這也是我們開設道德講堂的宗旨。

男：道，源於教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

女：我們今天道德講堂一共有這樣六個環節：唱一首歌曲，誦一段經典、看一部短片、講一個故事、做一場彙報、寫一篇感悟。

下面我們就進入第一個環節：唱一首歌曲。

一、唱一首歌曲

男：請全體老師、同學一起演唱《三德歌》。

二、誦一段經典

女：我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨。讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛； 感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持。

男：：恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規》。

女：。領讀《弟子規》總序、入則孝。

三、看一部短片

男：經典需要反覆品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。

女：有這樣一些人，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。

男：他們是大家學習的榜樣，請觀看《道德模範》短片。

四、講一個故事

女：在我們的生活中，處處湧現出感人的好人好事，現在請王轉紅、牛晨禕為大家講述這些動人的故事。

五、做一場彙報

男：我們學校在進行學生行為習慣養成教育的活動中，有9個班級展現出文明、和諧、積極向上的良好風貌，被評為“行為習慣示範班。”請陳主任給我們做彙報：

六、寫一篇感悟

男：在讀了經典、看了短片、聽了故事之後，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請各班的同學寫一篇感悟。配樂《感恩的心》。

七、學生代表講話

請幾位教師、學生代表談一下自己的感悟

結束語：

男：積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃。這是我們千年文明古國所積澱下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，在這裏我祝願大家，厚德善行，吉祥相伴。

女：親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。

男：今天參加我們道德講堂活動的，還有各位領導和老師，感謝你們的參與與指導。道德講堂到此結束，再次謝謝大家！

道德講堂主持詞 篇8

親愛的***們：大家上(下)午好!

歡迎大家來到***道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人***。

(圍繞開展道德講堂建設目的、意義，可自主發揮。供參考)

案例：大家知道，隨着社會的不斷髮展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓老百姓有一個地方交流交流，有小矛盾能夠化解化解，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從羣眾中來，又到羣眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不斷提升市民文化素質。

道德講堂有“唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”五個規定環節。下面，我們進入道德講堂的第一個環節，大家一起來高唱《公民道德歌》。

請大家起立。請音響老師放音樂。

請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進入學模範環節。首先，讓我們大家一起來觀看***的電視短片。(可適當加入串詞)

今天，我們要講的是***的故事，掌聲有請我們的宣講員***為我們講述!

非常感謝***的生動講述。

今天故事中的道德人物***就坐在我們身邊，讓我們用熱烈的掌聲向他(她)表示崇高的敬意。

(道德人物起立向大家致意。)

(可適當進行現場簡短訪談)

請坐。

下面我們進入第三個環節誦經典。請大家打開手中的資料，我們今天誦讀的經典是***，我們一起來高聲朗讀。

經典解讀(需講明經典出處、白話譯文、經典含義、現實意義等)

好，我們再一起來朗讀一遍道德經典。

唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請兩位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

感悟一

感悟二

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入第四個環節，發善心。

激發善心，抒發善意，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今後的日常生活中，做一個勤勞的人，做一個善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠心情，齊聲誦讀“做一個勤勞的人，做一個善良的人”(或者：“存好心，做好事，當好人，有好報。”)以作共勉。

做一個勤勞的人，做一個善良的人。(或者：“存好心，做好事，當好人，有好報。”)(由主持人帶領大家一起誦讀)

積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們這個千年文明古國所積澱下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

好，我們進入本次講堂的最後一個環節，送吉祥。有請今天的故事主人公***和宣講員***，為大家送上吉祥卡。請大家依次領取。

本期道德講堂到這裏就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

道德講堂主持詞 篇9

各位領導、各位同學：

晚上好!歡迎大家來參加今晚的以“孝老愛親，弘揚美德”為主題的“道德講堂”，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是這次活動的主持人。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天蒞臨道德講堂的領導和嘉賓有：…………

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過羣眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇仁尚德的社會氛圍。

今天的道德講堂有七個環節。

首先，我們進入第一個環節，自我反省。

請大家微閉雙眼，靜穆反思，“三問”自己：忙碌了一天，一有沒有給父母打個問候電話?二有沒有認真履行自己的學生職責?三有沒有善待周圍的每一個人?

好的，相信各位心中已經有了答案，沒做到的儘快去補做，還來的及，做到的應該為自己的行為而感到自豪!

接下來是第二個環節，唱歌曲。

請全體起立，同學唱《感恩的心》。請放音樂。

謝謝。請坐。

接下來，我們進入第三個環節：誦經典。

請看大屏幕，我們大家一起來學習這段道德經典。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

下面，先請大家跟我一起來誦讀這段經典。

這句話的意思是説尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人;愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。孝敬老人需要得到整個社會的關注。只有讓全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心於自己的工作，我們的社會生活才會更加穩定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態度，做到“人不獨親其親、不獨子其子“，讓孩子們幼有所長。

為加深對經典道德名句的理解，下面請大家再次跟我誦讀一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

接下來，我們進入第四個環節：學模範。

讓我們先來看一段VCR。

孝順，是我們中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像孟佩傑這樣恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。

剛才這部短片為我們再現了孟佩傑的感人道德故事。

第五個環節：談感受

看了孟佩傑的感人故事後，大家有什麼感想呢?有哪位同學願意上來分享一下的。

下面請道德講堂宣講員馬燕講述最美女孩孟佩傑的先進事蹟。 愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態度，愛可以感動我們每一個人，我們的感動也將因為愛而更加深刻。

感謝馬燕同志的講述。在孟佩傑身上，我們感受到的親情力量和親人的責任。道德楷模其實離我們並不遙遠，他就在我們身邊，看得見也學得到。

剛才，學習了幾段與道義和責任相關的經典，聽了道德模範的感人故事，相信大家都有所感悟，我們請兩位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好的的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們這個千年文明古國所積澱下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這裏就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家!