教學分析會演講稿

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的教學分析會演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學分析會演講稿1

尊敬的各位領導，老師，大家：

晚上好!

今天，我的教學質量分析的主題是——夯實基礎 增強意識 全面提高

質量是學校的生命線。教學質量的好壞，是衡量一所學校辦學最直接的標準。上學期，我校全體教師，堅持以教學為中心，全面完成了教學任務，在全體師生的共同努力下，我校教學質量有了突破性的提高。但是，我們應該清醒的看到，我校的個別班級、個別學科以及抽考年級在全縣的位置仍然不夠理想。為進一步強化質量意識，提高教學效益，為新學期教學工作提供科學的依據，確保我校教學質量穩步提升，現對XX--XX學年度第二學期教學質量作如下分析：

一、總體情況

從語文成績來看，學生基礎知識掌握得比較好，無論是字詞的積累，還是基本句式的運用，學生大多已掌握。具體表現為看拼音寫詞語、選詞填空、照樣子寫句子、修改病句、擴句、按課文內容填空、課內閲讀等題正確率較高，課外閲讀與寫作有待加強。經統計，全校語文及格率為92.89%，優秀率為46.1%。和上一學年相比略有提高。

從數學成績來看，大多數學生對運算的意義和算理掌握得較好，口算、筆算的能力較強;對基本的概念、關係、性質已基本理解和掌握，並能應用這些概念、性質、關係解決一些簡單的實際問題，具有簡單的統計能力和簡單的幾何作圖能力。全校數學及格率為89.1%，優秀率為40.4%。和上一學年相比略有提高。

從英語成績來看，大多數學生對單詞及簡單的句式能掌握，其它的方面需要加強，全校英語及格率為26%，優秀率為7.7%。

1、一至五年級語文、數學成績統計表

2、三至五年級英語成績統計表

3、一至五年級語、數、英年級第一名統計表

4、六年級全縣抽考成績統計表

二、個體情況（六年級）

1、 六年級在全縣抽考中，語文、數學、英語三科總分名列全縣第9，

其中語文平均分74.15，全縣排名第3，高出全縣平均分1.53分；

及格率89%，全縣排名第5，高出全縣總及格率(87%)2個百分點

優秀率40%，全縣排名第4，高出全縣總優秀率(33%)7個百分點

(一)語文平均分

(二)語文及格率

(三)語文優秀率

2、六年級數學平均分78.49，全縣排名第7，高出全縣平均分1.77分；

及格率85%，全縣排名第6，高出全縣總及格率(81%)4個百分點

優秀率52%，全縣排名第7，高出全縣總優秀率(50%)2個百分點

(一)數學平均分

(二)數學及格率

(三)數學優秀率

3、六年級英語平均分46.89，全縣排名第14，低於全縣平均分9.59分；

及格率28%，全縣排名第13，低於全縣總及格率(45%)17個百分點

優秀率3%， 全縣排名第11，低於全縣總優秀率(15%)12個百分點

(一)英語平均分

(二)英語及格率

(三)英語優秀率

4、縱向相比，兩項總評名次有所提升

在XX—XX學年度第二學期全縣六年級抽考中，語文、數學兩項總評名列全縣第6，而在XX—XX學年度第二學期全縣六年級抽考中，語文、數學兩項總評名列全縣第5，可見語文、數學的成績一直很穩。 如下表：

三、命題特色

本次試卷分析我是從1-5年級的每個班的語、數試卷 、3-5年級的英語試卷中各抽取10張作為樣捲進行分析。

試卷以教材為載體，立足基礎，覆蓋面全，難易適中，形式靈活多樣，梯度明顯;試題既具有綜合性，又突出重難點,既注重了雙基，又注重了知識與能力的拓展;注重了系統分析問題和解決問題的能力考查，使學生充分體會到了學以致用的重要性。

語文試卷特點(1)突出基礎(2)注重情趣(3)體現靈活(4)彰顯創新

數學試卷特點(1)突出基礎知識與基本技能(2)注重生活實際與探究能力(3)強化應用意識

英語試卷特點(1)注重基礎(2)體現了聽力和筆試並重(3)着重考察學生在語境中運用英語的能力

四、存在的問題

本次試卷分析我是從1-5年級的每個班的語、數試卷、3-5年級的每個班英語試卷中各抽取10張作為樣捲進行分析。從這次抽取的樣捲上來看：

1、語文方面

教學分析會演講稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

漫長而又短暫的暑假生活已經結束了，我們又相聚在美麗的校園，你是否對新的學期充滿了希望，是否在新學期樹立了新的努力目標？現在，我們集會在學校操場，沉浸在聖潔的光和熱中，我們感受着温暖，體驗着幸福，充溢着希望。

我們因承受着師生間彼此的愛而温暖；我們因學校昨日的累累碩果而自豪、幸福；我們因憧憬着未來而讓希冀之光大放異彩！

此時，讓我們藉着新學年的'吉瑞之氣，祝福我們每一位同學學習快樂、日日長進、學業有成、前程錦繡！祝願我們的每一位老師身體健康、工作歡愉、家庭幸福、凱歌高奏！更恭祝我們的學校永遠蓬蓬勃勃、蒸蒸日上、再創輝煌！

今天，站在這裏，我心激動，因為我們迎來了XX名新同學加盟了我們這個大家庭，學校經過XX年的發展，秉承着“輔仁成德，為事致善”的校訓，其品牌價值正逐步形成，教育的內涵正逐漸積澱，學校的美譽度正大幅提高，教育教學質量得到初步的彰顯，這是我們全體XX人努力的足跡，已經被記入了學校發展的史冊。現在，我們又將熱情而充滿智慧地伸出雙臂，接受時光老人的禮物，步入新的學期，再為學校添榮光！

本學年學校將全力爭創XX市重點學校這一中心工作，它既是對我們是考驗，更是學校在更高、更大平台上得以展示的舞台，我們每一位同學、老師的綜合素質都要接受全方位的考試，我們的學識和能力將由此被證明，且廣而告之。所以同學們，我們不得不吟誦着：“人生能有幾回搏，只爭朝夕！自古英雄出少年，今朝看我！”

要胸懷大志，勤奮刻苦；要放飛理想，腳踏實地；要開拓創新，精益求精！

泰戈爾曾經説過這樣一句至理名言：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！”我們的祖輩教導我們：“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我們寫下這樣的座右銘：“年華屐灑莫讓此生蹉跎，歲月崢嶸更須努力拼搏！”

同學、老師們，請謹記魯迅先生書桌上刻的那個“早”字，從上好每一堂課，認真書寫好每一個字做起，讓嚴謹治學成為我們求學、教書育人的真實寫照；讓我們從立如鬆，坐如鐘，正衣冠，塑人格做起，讓大寫的真“人”成為我們的形象；讓我們從“不要驚擾夢中的小草”，“讓一讓留住美德，笑一笑送出温馨”做起，讓博愛、寬容、善良成為我們心靈的滋養；讓我們從“人必先自愛而後人愛之”“師不必賢於弟子，弟子不必不如師”做起，讓博大、謙虛成為我們對新課程理念下“教學相長”新的解讀！

各位老師，讓我們堅信，每一位學生都懷揣着一盞希望之燈，讓我們通過實施關愛教學、敬業教學、反思教學、責任教學成為點燈的人吧，讓它的光明照亮每一位孩子前行的路，步步踩實，走出自己絢麗的人生！

各位同學，讓我們尊愛，尊重每一位老師的辛勤勞動，讓我們的愛師情懷洗去老師衣袖上的粉筆塵埃，抹去老師額頭操勞的皺紋，滋潤老師發乾的咽喉，讓老師更具睿智和激情地藝術地奏響育人的華美樂章！

如此，我們校園的每一個角落都將充滿生命的活力，這生命因尊重而美麗！

我們校園的每一個時刻都將揮就因分享、合作而更精彩的教育詩篇！

我們真心祈禱，我們衷心祝福，我們揚鞭奮蹄！

我們將看到，我們已經看到雛燕振翅、駿馬奔騰、千帆競發，我們的校園生機無限！