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期中考試學生分析演講稿範文

期中考試學生分析演講稿範文

演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在我們平凡的日常裏,很多地方都會使用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的期中考試學生分析演講稿範文,希望對大家有所幫助。

期中考試學生分析演講稿範文

期中考試學生分析演講稿1

各位老師、各位同學:

大家下午好。

今天很高興作為一名學生代表在這裏講話,時光轉瞬即逝,不知不覺我們已度過了半個學期,期中考試已經過去了,留給我們的是深深的思考。

學習如建築高樓大廈,基石是基礎,建設是過程,我們不僅要打好基礎,還要在有限的時間裏建設出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會有時間的悲哀,勤奮者也不會讓效率落後於時間的步伐,天道酬勤,恆者能勝,歷來的勝者不都是屬於勤奮並能持之以恆的人嗎?

體驗成功的喜悦固然令每一個人心向深徑,經歷失敗的的痛苦也是每個人生活中的必然,但是失敗的逆境更能讓人富有生命力。荒原上的一棵小草,經受暴風驟雨的洗禮才能茁壯成長;懸崖邊上的一棵孤鬆經歷嚴寒風雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經磨練而愈然鋒芒,梅花因飽受苦寒而愈發芳香。

天空沒有翅膀的痕跡,但鳥兒已飛過,時光亦是如此,不留痕跡的.悄然逝去,所以我們更應該在學海里努力遨遊,在書山上奮勇攀登,這樣奮鬥過的青春才不會留下痕跡。

最後借用泰戈爾的一句話送給大家:只有經過鋼鐵般的磨礪,才能煉出創造天堂的力量;只有經歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮鬥的青春書寫自己的人生。謝謝。

期中考試學生分析演講稿2

考前的每次班會,我喊的都驚天動地,一副志在必得的樣子,恨不得馬上得到年級第一,總是在編織着美麗的夢。可我們卻忘卻了,忘卻了我們在憧憬時,別人在心動;我們在空喊時,別人在行動;而我們在嬉戲玩鬧時,別人呢?

在付出!在奮鬥!我們忘卻了怎樣去腳踏實地。宣誓固然能催人奮進,但我們如果置若罔聞,班會固然能增強鬥志,但我們一曝十寒。在此,我想問同學們,你們努力了嗎?你們盡力了嗎?

一切的一切都是為了學習。我們難道就這樣麻木了嗎?我們難道就這樣自甘落後嗎?我們難道就這樣甘心被別的班的同學看不起嗎?我不甘心,想念同學們也不甘心!那麼,為何?為何不把你們的不服氣付諸在行動上?要知道:行動比語言更響亮!

我實在是厭了,煩了,厭了那緊握的右拳,煩了那響亮的口號。它,是否激發了我們的鬥志,是否喊出了我們那不甘落後的壯志雄心,只有我們自己知道。

本次期中考試,成績如何?想必大家已心知肚明,請相信我吧!“付出多少,你便會得到多少!”這一段時間裏,你盡力了嗎?

班主任在我們班發急,我相信,每個有責任心的老師都會發急,他急的不是落後的名次,不是失掉的榮譽,而是恨鐵不成鋼!為我們虛度的年華,為我們渺茫而痛心未來而擔心。

沒有考好,痛定是痛,首要原因,我想,便是自己。總認為自己在為班級而學,為老師而學,為父母而學,總認為自己缺乏自由。想想吧!我們究竟為什麼坐在這裏?我們究竟在為誰而學習?

次要原因便是班組風氣,一個好的氣氛,着實重要。我們課堂是夠活躍、夠熱鬧,可一節課,你又學會了多少?每天坐在那,你是否全力以赴的。去學習?

我不會再尋覓當初的承諾,也不會再思索昨日的得失,更不會憧憬編織未來,我發現,只有堅實地走下去,才能真正縮短夢與現實的距離。同學們,切記:行動比口號更響亮!

期中考試學生分析演講稿3

尊敬的李校長、各位老師,各位同學:

大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕,優異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。

正所謂:一份耕耘,一分收穫。當清晨第一縷陽光輕撫着大地時,教室裏傳來了同學們琅琅的讀書聲;課堂上,同學們總是瞪着一雙雙好奇的眼睛,細心聆聽老師的講解;課後,很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間,用於複習功課;然而奮鬥的路上你們並不孤單。為了提高你們的學習成績,老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課,批改作業習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作,利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學們,有時我們也覺得自己太苦太累了,可是每當看到你們取得優異的成績,臉上露出開心的笑容,我們就覺得一切都是值得的,只要你們健康快樂成長,我們再多辛苦也無怨無悔!

為了能夠取得良好的成績,老師和同學們都願意付出自己的汗水,可能有些同學要問了:“我在複習的時候也很認真也很努力呀,可是我的成績為什麼總上不去,總是忽上忽下呢?”

如果你能夠有這樣想法,就是很大的進步,説明你已經知道開始反思了,這就值得表揚。對於這個問題的回答,可以換一個角度思考,我們可以看看那些優秀的同學,他們又為什麼能夠一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察,老師發現:這些同學的學習習慣非常的好!

你看,每次上課,他們不管是老師還是同學的發言,都認認真真地傾聽。通過傾聽,他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽,不就為考試打下了堅實的基礎嗎?

你聽,他們在自習課上做作業時是那樣的專心致志,甚至老師在他身旁輕輕走過,都沒有發覺。遇到不會的題目,他們緊鎖眉頭獨立思考,決不輕易去詢問周圍的同學、查看書本。

每到老師講評同學們的家庭作業時,被表揚到的同學常常又是他們。翻開這些同學的任何一樣作業本:字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習,無論是平時的還是週末的作業,每一道題目、每一樣作業,每一次都是那樣的認真,那樣的用心!

仔細觀察他們,認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣,就是他們取得優異成績的法寶!同學們,學習如細水長流,不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以後該怎麼做,我想每一位同學的心中已經有了答案。

同學們,期中考試已經結束,一次考試並不是句號,更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。一句話:態度決定一切!我們要從暫時的喜悦中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。

期中總結之後又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。

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