升旗儀式演講稿範文（精選9篇）

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的升旗儀式演講稿範文（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

升旗儀式演講稿 篇1

尊敬老師們、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那麼怎樣才能使文明禮儀洋溢在這美麗的芹中校園裏呢？

我們初中生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響非常大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就好像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

我的演講完畢！謝謝！

升旗儀式演講稿 篇2

尊敬老師們、同學們：

大家好！

我今天講話的題目是《太陽每天都是新的》。

向着成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道。一天天的生活就像複印機裏印出來的，一切都在重複。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！

尼采説，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向着勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。

人生在特定的階段有着特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦遊戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收穫的季節裏再去品嚐豐收的喜悦吧！

擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。

輕輕對自己説：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終將精彩留給自己！

知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！

只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！

升旗儀式演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：《運動，健康，快樂》。

同學們，上週六我校秋季運動會圓滿地落下了帷幕，在那龍騰虎躍的賽場上，你收穫了什麼？今天就讓我們一起重温那激動人心的場面吧！

同學們當你作為一千多人隊伍中的一員，在國旗、校旗的引導下，邁着整齊有力的步伐，喊着響亮的口號前進在紅色的塑膠跑道上時，你們收穫了強烈的愛國主義情感，凝聚了中華民族萬眾一心的團結精神，昇華了身為雙語人的自豪；同學們，當你作為“60米”“100米”“200米”“400米”中的一員，為班級榮譽而奮力向前時，你就收穫了團隊意識，弘揚了拼搏精神；同學們當你不幸摔倒在賽場，不幸發揮失常，不幸技不如人不能戰勝對手，而不能取得勝利時，你收穫了抗擊挫折的能力，磨礪了意志……

太陽無語，卻是放射着光輝，高山無語，卻是體現着巍峨，藍天無語，卻表露着深遠。體育是力量的角逐，是智慧的較量，體育更是躍動的音符，是舞動的旋律，是美的展示。古希臘有一段格言“如果你想聰明，跑步吧，如果你想健康，跑步吧，如果你想美麗快樂，跑步吧”。同學們，運動會雖然結束了，但運運不能結束，每天傍晚，我們的操場上常常活躍着老師們、同學們打籃球、跑步的身影，同學們以這些愛運動的老師為榜樣，在課餘走向操場，走向自然，走向陽光，讓我們一起運動着，健康着，快樂着吧！

我的演講完畢！謝謝大家！

升旗儀式演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是五（2）班的羅XX，今天我在國旗下講話的題目是：今天，你讀書了嗎？

同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由於讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多麼痴迷啊！同學們，你們喜歡讀書嗎？開學到現在，你們讀了幾本課外書呢？

同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章藴含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有你們的身影。

讀書，需要時間。時間在哪裏？它就在我們每一個人的雙手裏。你一鬆手，它就從指間溜走了因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每一個瞬間，不要再猶豫！同學們，趕緊好好讀書吧！

我的講話完了，謝謝大家！

升旗儀式演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。

中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的音！愛國主義是我國各族人民團結奮鬥的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功近代以來，為了保衞國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為扞衞民族主權而慷慨就義。新中國成立以後，有很多傑出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事蹟，永遠激勵着每一箇中國人奮發向上！

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷的萬里學子吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

升旗儀式演講稿 篇6

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自xx班的xx，很開心能在這次升旗儀式上發表講話。人生旅途上，有成功的喜悦也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲，然而我們始終要以奔跑的姿態去面對。

對我們高中生而言，最能引起情緒波動的就是考試成績了。名次的起起落落，不僅僅家長關注，老師關心更是無時無刻影響着我們的自我評價。分數高覺得自己存在有價值，分數低了，覺得對不起所有關心自己的人。 我真想放聲哭泣，可我的人生不會因為有淚水就變得格外充實，我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水裏。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人説過：“你在為沒有鞋子而哭泣的時候，沒有想到有些人根本沒有腳。”枯萎不代表鮮花再也不會綻放，墜落也不會代表太陽再也不會升起。

青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨歎！屈原曾説：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”屈原如此鍾情於青春；“逝者如斯夫，不捨晝夜。”孔子如此惋惜青春的流逝；“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”李大釗如此高舉青春。的確，青春如此短暫，白駒過隙，忽然而已。但青春的美麗在於它蕩起了夢想的雙槳，實現人生的價值！

青春，充滿夢想，夢想，連接未來。夢想，一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮鬥的目標；沒有夢想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。

阿里巴巴互聯網的創始人馬雲，曾對於夢想從不放棄。他曾經想考重點小學，失敗了；重點中學，又失敗了；大學考了三年才入了學；大學畢業後想進哈佛，又沒有錄取。工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過一次次的失敗與努力，他最終成功了。因為，他心中始終有一個夢想鼓勵他永不放棄。如今的他，已成為中國首富。

當然夢想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢而不醒的人”。巴金在回想錄中説：人不是點綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開闢道路。不斷地工作，學習，工作，就像俞敏洪説的，只要你堅定地朝着夢想走，總有一天你會發現，你的夢想，會在你身後。

老師們，同學們，精神成就事業，態度決定一切。選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了磨練與堅持，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！春風化雨，澆灌滿園桃李；琅琅書聲，鋪就錦繡前程。讓我們師生同心，攜手並進，積極行動，共同奮鬥！

謝謝大家！

升旗儀式演講稿 篇7

老師們，同學們:

大家好！我是預備（4）班的範嘉晨。

奧運會已離我們而去，世博會姍姍而來。作為東道主，我們都應走進世博，服務世博。世博會的主旋律是宣揚文化的先進性、 科技的進步性、精神的純潔性、人性的向善性和社會的和諧性。1851年，在倫敦“水晶宮”，第一屆世界博覽會開幕。一個彈丸小國，因為維多利亞女王的思想解放，成就了一場工業革命，使英國成了世界第一強國。2002年，上海贏得了2010年世博會舉辦權！上海世博會的主題是：城市，讓生活更美好！這個主題表達了“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，突顯出中國“以人為本，以和為貴”的積極追求。上海世博會關注城市的發展與和諧，注重經濟的交流與文化融合。它是一個舞台，是各國展示軟實力的舞台；它是一個契機，是中華民族實現新的騰飛的契機。

在2008年的3月份，我的小學班主任讓我參加了“讓世博會傾聽百萬青少年的心聲”這個活動。當時，我在建言獻策卡上寫下了我的建言，我的建言是：我是一個外來務工人員的子女。隨着上海世博會的到來，我的心情無比激動。我想世博會時可以設立一個外來務工人員的展區，用他們為上海現代化建設付出努力時的一些圖片作一個專門展覽，讓世界瞭解城市現代化建設進程中外來務工人員的貢獻。我參加了活動後，剛開始一點消息也沒有，石沉大海，便逐漸遺忘了這件事情。直到2008年10月份，我才得知自己的建言進入了十佳，我當時接到通知後十分激動！我後來在香港廣場參加了建言遞交儀式頒獎活動，心裏十分自豪。

在參與世博的活動中，我越來越深切地認識到世博會對上海、對中國發展的意義，激發起強烈的民族自豪感。我將更加熱情地參與到世博活動中去，結合我的建言，尊重外來務工人員，對所有建設上海的勞動者懷着一份敬意；同時，積極參與迎世博的相關活動，以實際行動宣傳世博、服務世博！

讓我們一起行動起來，為世博添彩！

升旗儀式演講稿 篇8

老師們、同學們：

早上好！

明年，我們又將送走七百多位高三畢業生，他們的前途如何？能否實現自己的理想？答案應當由高三的同學們回答。馬克思説過：在人生的道路上，從來沒有平坦的大道，只有那些不畏艱辛、勇於攀登的人才能達到光輝的頂點。這恐怕就是人生奮鬥的寫照。

學校是什麼？學校是培育人的地方。為同學們提供一個良好的學習環境、營造一個良好的學習氛圍是學校的責任，學校實施教育的過程，就是實施管理的過程，而管理就必須有規則、制度，這就是校規、校紀。“沒有規矩，無以成方圓”任何與校規、校紀相牴觸的東西，在校內必須堅決制止，這樣才能保證同學們正常的學習和生活，因而加強學風建設始終是學校的頭等大事。

學風建設的核心是紀律，沒有良好的紀律就無法保證正常的學習。為此每一個同學都應從自身做起，意識到校規、校紀的約束是學生順利成長的保證，在紀律的約束下逐步養成個人良好的行為習慣，成為一個合格的高中畢業生，為今後走上社會、融入社會打下堅實的基礎。

在緊張的學習之餘，我們一定要關注安全。長期以來，我校的領導和老師高度重視同學們的安全問題，將安全教育列入學校工作重點，並針對有可能出現的緊急情況，制定各項安全預案。但是突發的意外往往令人猝不及防，難以預料。例如出行時要遵守交通規則、確保交通安全，注意保管好自己的財物，注意防火、防觸電，上下樓梯時要注意謹慎慢行以免出現踩踏事故……，“校園安全，重於泰山，珍愛生命，警鐘長鳴”，希望同學們把安全作為學習、生活的第一準則，健康快樂地成長。

本學期，我校全體師生要同心協力，共同完成一件里程碑式的大事，就是接受廣東省國家級示範性高中的評估工作。因此，我希望同學們從現在起嚴格要求自己，養成良好的品德習慣、學習習慣、健康習慣、勞動習慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，樹立遠大的理想、立志成才，以主人翁的精神，以自己的實際行動、積極為國家級示範性高中的評估工作貢獻自己的一份力量，爭取做到言行舉止都符合廣東省國家級示範性高中對學生的要求，真正成為名符其實的起示範性作用的當代先進青年。同時，也希望藉助這次驗收評估，促進我校全面提升教育教學水平。

同學們，在新學年裏我們要進一步強化學校紀律，淨化、美化我們的校園，讓每一個高中的學生在美好的環境和氛圍下健康成長。

升旗儀式演講稿 篇9

各位老師、各位同學：

大家好！我今天國旗下演講的題目是《愛自己，給心靈一片陽光》。

心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。心理健康是一個動態的.發展的過程，按照心理健康的標準，我們可以看出心理絕對健康的人應該是沒有的，今天的你可能非常有安全感、幸福感，明天的你可能就會遇到讓你很不安全的煩心事……所以要使自己的心理更多地處於健康狀態，我們就需要關注自己的心理健康，關愛自己。

愛自己，首先是要悦納自己。

心理學家指出，在人們的心理活動中，自信或自卑的自我評價有很大的不同。自信的人經常會把自己看作是有價值的、能幹的人；自卑的人恰恰相反。人們的許多痛苦，往往來自於不接納自己。

據調查發現，現代中小學生中有15.3％的同學不滿意自己的相貌、體形；38.7％的同學不滿意自己的學習狀況；15.9％的同學不滿意自己的健康；15.8％的同學不滿意自己的性格……

被稱為“陽光小子”的日本青年乙武陽匡，他天生沒有四肢，但他上了日本著名大學————早稻田大學，併成了電視台的主播，他在自傳《五體不滿足》中敍述了他如何在電動輪椅上求學和童年所動的許多手術等等，他激勵了許多日本民眾，書的銷量達380萬本。2001年他幸福地走進婚姻的殿堂，妻子是他大學學妹。他在接受記者採訪時説：我很滿足！

悦納自己，簡而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，從容、坦然地面對一切。

愛自己，還要關注自己的情緒，及時處理自己的不良情緒。

在我們平時的學習、工作、生活中，莫名的惆悵和迷惘，難耐的焦慮、壓抑和孤獨？因為考試失敗的傷心；因為老師的批評而委屈；因為同學的誤解而難過……這些都是我們每個人都有可能遇到的消極情緒，中考、大考臨近，學習壓力導致的情緒問題是我們同學最普遍也是最影響學習效率的問題。所以關注自己的情緒，學會及時處理自己的不良情緒就顯得很重要。

愛自己，還需要常説謝謝。當我們經常説謝謝的時候，這不僅給別人一種彬彬有禮的感覺更會給自己一些積極的心理暗示：你看，有那麼多人為我服務，那麼多人關心我，那麼多人幫助我，那麼多人給我提供方便……同時，當我們向別人説謝謝的時候，對方會有被尊重、被肯定的感覺，這種感覺是積極人際交往的催化劑。當我們對父母説謝謝的時候，我們懂得了父母的工作的艱辛；當我們對老師説謝謝的時候，我們明白了老師的一片苦心；當我們對同學説謝謝的時候，我們記住了同學的幫助與關愛……當我們常説謝謝的時候，我們就等於把生活中很多的“理所當然”變為了“我真幸福”……

愛自己，就從現在開始給自己的心靈注入微笑、樂觀、自信、堅強、樂於助人、寬待別人的陽光，做一個主宰命運、享受生活的健康人！各位同學，從今天開始，請敞開你心靈的大門，把自己的困惑、困難向你的老師、父母、同學傾訴，我們都很願意為你排憂解難，我們都希望看到你的陽光笑臉，讓我們一起努力吧。謝謝大家。