團結友愛優秀演講稿

篇一：團結友愛的演講稿

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裏和大家一塊兒學習時,當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了友誼,感受到了快樂呢?

其實，一個班級就是一個大家庭，同學之情親如兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，當有不同意見要互相協商，共同解決。

能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。

談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不追逐打鬧，不吵鬧，不説髒話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！

同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的必要條件，也是現代社會發展對人們的基本要求。

同學們，讓我們從現在做起！從身邊做起！從自己做起！讓世界都充滿團結和友愛吧！

篇二：同學團結友愛演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！我演講的題目是《團結友愛,是人的優良品質》。

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裏和我們大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?

團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那麼幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不説話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這麼簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧譁，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害着同學之間的友情，都在污染着我們共同生活的美好環境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不説髒話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨着科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次遊戲，一次中隊活動，一次打掃衞生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。

同學們，讓我們從現在做起吧！

謝謝大家！

篇三：關於團結友愛的演講稿範文

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自二年十六班的xxx，今天我演講的題目是《團結友愛---班級建設的基石》

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，温馨和睦的環境中，學生會把班級當成自己的“家”，有着強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不幹涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的.力量。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來説，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、説話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?

還有多少同學在打了預備鈴後還沒有做好上課準備?

還有多少同學在下課時大聲喧譁?

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?

同學們，付出一份友愛，你將收穫兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不説髒話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構築班集體輝煌的殿堂。

篇四：團結友愛演講稿

話外題：針對我們這些日子發生的問題，我感到深惡痛疾，俗語説的好，國有國事，家有家事，個人有個人的事，有的時候就會有左右不了的事。我喝了一天一夜的酒，終於明白了一個道理：在中國我們就單個人來説：個個都是英雄好漢，但是一到了我們的國家或某個集體，就成了慫蛋，遇事互相推諉扯皮，你瞅我我瞅你，甚至你攀我我攀你的，以至於發生了一些這樣那樣的事！。別看我酒醉，我深深明白一人是難順百人心的，但是咱們得求大同存小異，集體的利益是咔靠大家共同來維護的。

曾有人説過我：我是好>演講的！這個事我點頭稱是，甚至佩服的五體投地，因為你已看到了我骨子裏去！。

既然你們説了我好演講， 今天我就要再來一次演講的，但我相信：每個人立足於世，無論上到國家主席，還是下到我們個人，大家都是喜歡>演講的，其最終的目的無非是為了表現自己！。但是既然咱們來到這社會就得適應這個社會，決不能要你逆反而行之！當然每個人都想希望自己在這個這社會裏找到自己的社會能力與生存價值！不能違揹我們生活的這個圈子，所以，今天我要演講的話題是《團結友愛，共同上進》。

切入正題：作為人類，既然我們有一個共同的社會羣體，就得互相維持，無論羣體是大是小，但是我們決不能違反了人類生存的規律，從大的方面來説關於戰爭的事，並不是哪個國家元首説了算的事，從小的方面來説既然是一個整體，也不是你哪個人説了算的事，各人有各人的處事方式，只要你不違背大自然的規律，你就是好樣的！。

作為司機，我們都有深刻體會：有的時候你迷路了，就得需要找到自己所要途徑的路子，其最終目的就是為了到達自己所想的目的地！。

今天有人為了我自己單位上的事迷了路，打電話對我感慨的説：用導航導到了高速公路上去了！。呵呵，我也有過類似的事情，對此我深有感觸，隨説：“導航，導航，越導越黃！”。這就是我們這個時代這個社會高科技發展出來的產物，也並不是永遠萬能的！。

不多時，這個朋友又打電話問我：我已到了你所在附近的位置，你到底在哪裏？我立馬回答：你告訴我你的具體方位或者附近有什麼大的建築物什麼的，我去接你！。

這就是我為人出事的哲理！當別人遇到了困難的事你必須毫不猶豫的趕上去幫忙去！而是不容大家説七道八的，也是我做人不容懷疑的底線問題！用我個人的想法是：無論你有多大的思路有多大的能力，你儘可自己去發揮去，大可不必説三道四爾虞我詐的。你如果真的有能力，那就學高空展翅飛翔的鳥兒，你能飛多高就去飛多高，但是決不能拉個墊背的，讓同類或者人類社會的兄弟姐妹們為你受罪去！。

我相信大家對污吏都是深惡痛疾的，但你是否想到污吏也是痛恨污吏的！。因此你大可不必深惡痛疾！因為這個社會比你更操心的人多得是。

話又回到朋友迷路的問題：既然你迷了路，路是大家走的也是大家共同踩出來的，所以請你不要太迷信於高科技，即使你能翻雲覆雨也掀不起多大的事！就如西遊記中孫悟空的七十二般變化，即使再能也逃不出如來佛的手掌心的。

還是依然説那個迷路的問題，結果那個朋友走來走去，轉了不少的彎路??。我曾告訴他：嘴是長在自己身體上的，能不能不用導航動動你自己的嘴？！

這個朋友經過過 了千辛萬苦，最後終於到達了目的地，這説明了一個現實問題：作為人類，就得需要懂得科學發展並不是萬能的，有的是還需要我們人類的原始工具，對於人來説，有的時候還需要用嘴去問路去交流去做事！。但是人類無論遇到了多大的事，只要你有心，就沒有解決不了的問題，就沒有解決不了的事！當然有人心懷鬼胎的去想辦某個事，那就得另議。

我相信大家都知道有一個電視劇的名字叫天下無賊，在一個國家、一個單位、一個羣體，你的利益也是大家的利益，需要我們共同維持的！如不相信我的話，大家回去自己琢磨去！。

這又不自然的説起中國酒文化的事，酒是從自己嘴裏喝進去，難受是自己心裏的事！我曾經留下過這麼一段文字：有些不理解的事，即使你今天不懂得，也許明天你會懂的，即使你明天不懂得，也許後天你就會懂得，即使你實在不懂得，我非常的堅信，你會在今後的為人處世裏，就自己的經歷或感悟當中慢慢的懂得了的。

我喝了一天一夜的酒，在別人眼裏有可能是酒肉之徒，或者是什麼癲狂酒醉，但無論喝得有多大有多醉，我依然心裏明白：對於一個不理解我的人，即使我掏心掏肺，他依然是嫌腥的！路是大家走出來的，家裏的門是為自己開的，不是讓別人或賊隨便亂進的！。至於那些這不行那不行説三道四的自以為自命不凡的人士，由他們説去礙我本人什麼事！。在羣體生活中，只要我們能夠保持不損害公家或集體的利益，只要我們做事不有害於大家公理新朋好友的事，就問心無愧，何必去挖空心思的去幹些不利於大家的事！。這就是今天我要講的話題：團結友愛，共同上進！這才是我們今生要做的事，我的話講完了，謝謝大家！。）

篇五：團結友愛的演講稿

李嘉文B 向洋A

AB：同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裏和大家一塊兒學習時,當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了友誼,感受到了快樂呢?

A：給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，周婷婷聽不清看得見，她就做了王錚的眼睛；王錚看不見，聽得清，她就做了婷婷的耳朵，她們兩人在生活上、學習上團結友愛，互幫互助，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

B：同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們經常會發現有那麼幾個同學，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不説話，還常常希望別人一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。同學們，其實，一個班級就是一個大家庭，同學之情親如兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，當有不同意見要互相協商，共同解決。

A：能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。

B：遺憾的是，即使是這麼簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。看看那些每天在走廊追逐的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧譁，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取笑他人為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害着同學之間的友情，都在污染着我們共同生活的美好環境。

A:同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不在走廊追逐，不吵鬧，不説髒話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！

B:同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的必要條件，也是現代社會發展對人們的基本要求。隨着科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合力同心、攜手共進。

AB：一次遊戲，一次中隊活動，一次打掃衞生，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量越高、效率越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與他人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善於團結，善於理解，善於交往與合作的人才。

同學們，讓我們從現在做起！從身邊做起！從自己做起！讓世界都充滿團結和友愛吧！