班長競職演講稿

班長競職演講稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好！

首先，致以我最誠摯的問候！

我想大家對我還不太瞭解，在此呢，請允許我，作一下自我介紹。

我的名字叫：xx。我來自“國畫大師”張大千先生的故居--四川、內江。

我的愛好有：研讀詩詞、寫作、唱歌、打球......

我的性格總的來説，還是比較爽朗、明媚的。

如果要用一句話來形容的話，那就是：

豪放中不少柔和；明媚中略帶憂傷；柔弱裏充滿剛強。

二十年前的一天，我來到了這個新奇的世界。然而光陰似箭，日月如梭，不知不覺一度過了二十個春秋。

回眸那段漸漸走遠的青春歲月，不禁慨歎道：

時光似行雲流水，

生命常波譎雲詭。

驀然回首如夢幻，

一川惆悵幾行淚？

但在感歎這一路走來的心酸與苦楚的同時，也不能不提及人生旅途中的這麼幾個重要的腳印。

初二時，我第一次走上了那神聖的講台，第一次競選班委。很幸運，在同學們的支持下，我成功競選。之後，與同學們在學習和生活上相互幫助、彼此支持，愉快地度過了一段難忘的學習生涯。

高一下學期時，我滿懷激情的參加了高中的班委競選活動，最後成為一名宣傳委員，多次組織同學們辦過板報、也參加了一些課餘活動。就這樣在那兩年半的高中生活中，我在與同學們共同進步的同時，也使自己得到了很好的歷練。從一個青澀靦腆的少年逐漸蜕變成一個成熟穩重的青年。

九月的風輕輕地翻動着地面安靜的落葉，風華正茂的我懷揣着求學的夢想，伴隨着那菊花香味，踏歌而來.......今天，我再一次踏上這個熟悉的舞台競選班長，激動的心情難以言狀.......這次，我來競選班長的目的只有一個，那就是：一切為了大家，為了大家的一切。我堅信：在老師的英明指導下，在同學們的積極幫助下，我一定能勝任這一職務。

在高中當班委的生涯裏，雖不是鮮花滿地，也不是荊棘密佈。有的只不過是波瀾不驚，緩坡小溪。兩年多的班委生活，讓我深深地懂得，身為一名班委身上所肩負的職責。

我知道，做班長是一種榮譽，更是一種責任；

我知道，這條路上有很多的挑戰，但我相信自己有能力擔起這一擔子。因為，我有足夠的熱情，我有堅定的信念，我還有實事求是的工作態度。

我也知道，太多華麗的言語只不過是瞬間的智慧與激情，只有腳踏實地的樸實的行動，才是開在成功道路上的爛漫鮮花。

如果今天，我有幸當選，我將以端正的工作作風和良好的精神在狀態管理班級事務，使同學們的生活更加豐富、多彩.....

如果今天我不能當選，我也不會灰心、不會氣餒。因為：首先，我參加這次競選，本身就得到了一次很好的歷練；其次，我之所以沒被當選，那説明自己的能力還不夠，我還需繼續努力、不斷積蓄力量、不斷完善自己.........

最後將我前不久寫給自己的一首小詩獻給大家：

夢之帆-夢彼岸

水天之際翔孤帆，

詳探細聽一抹藍。

借問客船何處去？

紅花映日夢彼岸（緣）。

好了，xx願與同學們在未來的日子裏，結伴而行、風雨同舟......一起駛向彼岸那花開之境、絢爛人生。

老師們、同學們：如果您覺得我還可以的話，如果您相信我的能力的話，那就投我一票吧！給我 一個展示自己才能的舞台！！！

謝謝大家！

班長競職演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我叫王炎圳。今天我很榮幸站在這裏與這麼多去強手精選值日班長。

俗話會所的好:“不想當將軍的士兵是不是好士兵。”那麼不想當班長的學生也不是好學生。所謂“班長”就是“一班之長”。首先,要給同學做出一個榜樣,要發揮模範帶頭作用,要處處以身作則;其次,要管理好班級,為同學們服務。

我認為自己有能力做好班長。我覺得我的成績不錯,有資格成為同學們的榜樣。不過仍有不少缺點。但我會努力改正。畢竟我曾經擔任過班長,在管理班級上多少有點經驗,我也相信能勝任班長這個職務。

沒人是天生的班長。我希望大家能給我一個機會。如果我當上班長,我會更加嚴格要求自己,讓自己做得更好,讓班級更好。當然,如果大家對我不滿意,或者我有什麼做的不對的地方,歡迎大家能給我指正。

希望大家給我頭上寶貴的一票,謝謝!

班長競職演講稿3

各位老師、同學們，大家下午好！首先非常感謝大家給了我這樣一個機會，讓我參加競職演説。我想競選班長的職務。

我認為自己很適合擔任班長的位子。首先我熱愛我的工作，從小學開始就擔任班級幹部，初中和高中時曾擔任過學習委員、組織委員、團支書、班長等職務，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。而且在此期間都能夠認真的完成老師交給的工作，並能夠很好的管理班級和同學的各項工作，平時和同學關係和睦，能夠主動協助老師工作。從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣提拔和運用良才，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長一職。本人適應性較強，並且能夠和同學進行良性的溝通與互動，儘量幫助和解決同學所面臨的困難。另外一方面，能夠很好的配合老師，使每項班級任務都能夠順利的進行。可以説我所擁有的，正是班長所需要的。所以我認為自己有能力適應這份職務。

當然我在工作中也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我以後工作的寶貴經驗。它使我明白行動前的決策是多麼的重要，否則就會事倍功半。我會積極工作，而我的經歷更使我認為我有堅定的信心和足夠的能力參加這次競選。

另外，在我對本次競選懷有熱情，自信和希望的同時，我想，最現實，最實際的還是我個人對未來開展工作的幾點想法：

首先，我認為一個班級中團結是最重要的，只有大家都團結在一起，才有可能完成更多的事情。人與人的直接交往不可或缺。各種社會關係中，師生情，同學情都彌足珍貴，因為每一個人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個使命，都有一個夢想，為了這個夢想，大家會互相幫助，而我們的班級就可以提供這樣的幫助。現在的學生們大多數都是獨生子女，很少有以前那種完全團結的精神，所以要號召大家團結一切可以團結的力量，把班級裏的同學完全當成自己的兄弟姐妹。

其次我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。儘量把班級管理的有條有理，讓大家在離家很遠的地方一樣能感覺大家的温暖。

最後，也是最重要的一點，我們來到學校是要學習的，有很多人都認為上了大學就輕鬆了，很明顯這是錯誤的，我們有很多社會經驗是在這裏學的，以後需要用到的很多東西也是在這裏學到的，包括書本上的知識和考各種證書需要的專業知識。所以我們在這裏是一個開始，是我們從幼稚走到成熟的一個轉折點，我們要學着對自己負責。

我一定會言必行，行必果。請各位給我一張信任的投票，讓我有機會施展才能。

班長競職演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

在班裏，我是一個平凡的小女孩，我並不是很優秀，但是我的內心是多彩多姿的，裏面充滿了許多關於有趣的學習問題。我也會幫助許多同學，幫助她們解決學習和生活中的困難。雖然這些事往往都是班上的班長來做的，所以，我這次競選的就是副班長。

如果，這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們服務。拿破崙曾經説過：“不想當元帥的士兵，我是好士兵作。”今天，我站在這裏，我非常想對大家説：“我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的元帥。”

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是副班長，我就要做一位出色的元帥!

我相信，我能夠勝任副班長這個職位，我將會用旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色的工作。假如我落選了，我不會沮喪，我將會帶着微笑走向下學期，養精蓄鋭以待東山再起!當然，“落選”就像是沙漠裏下暴雨，可能性極小。同學們，此時此刻，你們是否看到了我身上有一股自信之氣在升騰呢?

同學們，請你們把神聖的一票投給我吧，我堅信我會把這個班級管理好的，做一個大家都敬佩的副班長!

班長競職演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我的名字叫全柱潮，是五年級一班的學生，我要競選的職務是班長。我的學習雖然不是太好，但我相信，我當上班長以後，會管好班集體成為老師的得力助手。

我也是個“三心二意”的學生，但這裏的三心二意可不是指學習不用心馬馬虎虎，這裏的三心指寬容之心，和平之心，博愛之心，二意指創意和作意，有了三心能使我和同學們和睦相處，不和同學們發生摩擦，接受同學們給我提的寶貴意見。有了這二意，它能讓班集體生活變的豐富多彩。

如果我當上班長，我還會組織班裏進行作文大賽，就是找一個本子，讓同學們每天往上面寫一篇作文，最後憑出作文之星。我當上班長後，我會更熱心幫助同學，把好的東西留給同學們，把不好的東西留給自己。如果有兩個同學打架時得分三步制止：一：瞭解打架的起因，二：如果這次打完了還準備以後和好嗎？三：讓他們想想以前在一起快樂的日子，一起玩耍相互幫助的情景就行了。如果不分青紅皂白地將他們拉上去的話，反而會增加他們之間的矛盾。上課時老師不來治理教室我也會有辦法的，給他們講老師每天給我們上課批閲作業有多辛苦。

我堅信我當上班長後一定會管好班集體的，請老師和同學們給予支持。

班長競職演講稿6

同學們：

你們好！

今天，我走上演講台的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身乾淨，沒有“官相官態”、“官腔官氣”，更不可能是“官痞官油子”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣、弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當老師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班級的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：

１．藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衞生值日的總長度和強度，提高效率；

２．聯繫有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題；

３．建立班級互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；

４．組織雙休日城鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互瞭解；

５．在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會、體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；

６．利用勤工儉學的收入買三台處理電腦，建立電腦興趣小組；

７．在班級報廊中開闢“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和風雲變幻的國際形勢；

８．幫助寄宿生和通勤生結成互幫互促的對子；

９．建立班級“代理小組”，做好力所能及的`代理工作，為有困難的同學代購物件、代寄郵件、代傳訊息等等；

１０．設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴着不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就説明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的行列，步入新的輝煌！

謝謝大家！

班長競職演講稿7

各位老師、各位同學：

大家好！

今天，我走上演講台的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。

我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。

我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

首先，我有能力處理好班級的各種事務。

因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

其次，我還具有較強的應變能力。

所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。

再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私。

必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。

我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：

1、藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衞生值日的總長度和強度，提高效率；

2、聯繫有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題；

3、建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；

4、組織雙休日裏鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互瞭解；

5、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；

6、利用勤工儉學的收入買三台處理電腦，建立電腦舉小組；7，在班組報廊中開闢“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子；9、建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；

10、設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就説明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！

謝謝大家！

班長競職演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫朱依婷。在老師眼裏我是一個遵守紀律，上課認真聽講，每天按時完成老師佈置的作業，做什麼事情都一絲不苟的小女孩。首先感謝宋老師和唐老師對我的信任和培養，能夠給我這個機會站在講台上來競選班長。

班長是我向往已久的職務，如果我被選上了班長，我一定做好同學們的榜樣，我會以身作則，嚴格要求自己，為老師分憂，為同學們解難，我會以滿腔的熱情全心全意盡我所能為同學們服務。同學們請相信我，把那寶貴的一票投給我吧！給我一次鍛鍊的機會，我相信在我們共同的努力下,刻苦學習，我們三年級100班在新的學期裏會名列前茅，更上一層樓！假如我落選了，沒關係，重在參與。這説明我還有很多不足之處，我決不灰心喪氣，我會做到揚長避短，繼續努力！

謝謝大家！

班長競職演講稿9

親愛的老師，同學們：

有一個女孩，她----熱愛集體，勤學好問；

有一個女孩，她----擁有愛心，團結互助；

有一個女孩，她----樂於助人，活潑開朗。

儘管，她，不是十全十美；她，不是大家心目中最好的；但她，是努力的；她虛心，誠懇，好學，自信。

她信奉：自信是成功的關鍵。她自信她會得到大家的信任。她是誰呢？就是我----張藝萱萱（化名）。

很榮幸走上講台，參加競選班長一職。

班長，是一個很多人嚮往的職位。需要一個有能力，有愛心的人來擔當。我相信我有這個能力。

假如，我競選成功了，我將以旺盛的精力，清醒的頭腦，組織好這項工作。我將舉辦一系列的朗誦、演講競賽等活動，來為我們的二年級的學習生活留下一抹亮色。

假如，我落選了，説明我還需要努力完善自己，我將繼續努力。

記得裴多菲有句名言：我是你的，我的祖國！都是你的----我的這心，這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛誰？

在這裏，我要説：我的心，是這個集體的，不論成功與否，我依然愛着你----我的班級體。

泰戈爾也曾説過：刀保護在刀鞘裏，它自己則只滿足她的遲鈍！

在這裏，我要説：那就亮出我的刀鋒，讓大家看到我的芳華！

人之所以能，是相信―-能！Yes,I can! Yes,we can! 我相信，我完全能勝任班長這一職責！

請同學們相信我，支持我！請投我一票！

謝謝大家！（行禮！）

班長競職演講稿10

尊敬的各位領導，各位同事：

大家下午好!

我叫.，畢業於，中藥製藥學專業，2x0x年參加工作，2x0x年至今擔任QA質量員，今天競聘車間班長一職。首先我要感謝公司、領導給了展示自我、參與競爭的機會。我將珍惜這次機會，將客觀地説明我所具備的能力，全面地闡述我對於做好班長工作的總體思路，並真誠地接受各位領導和評委的意見。

我認為競聘班長有如下幾個優勢：

首先是有較紮實的專業知識與實踐經驗。我畢業於中藥院校，中藥製藥理論、製藥工藝、製藥新技術等方面知識，還是比較紮實的，也因此，在實際工作中能夠充分利用所學並加以致用，通過查閲文獻研究資料，優化工藝參數，幫助車間提升產品質量和工藝穩定性，特別是通過工藝優化，去除了.水沉除雜的步驟，縮短了生產週期，為公司節約了大量純化水資源，降低了生產成本。因此説，作為車間一名基層管理人員，紮實的專業知識作為基礎，解決我們目前在產的品種，存在的一些問題，不會成為空話，同樣我們公司在快速發展，我們的品種也不僅僅侷限於目前在產品種，工藝交接，工藝成熟，生產出合格的產品，同樣需要一個專業的領頭人。

其次是4年的QA質量員工作儲備了一定的經驗和GMP知識，在這個工作崗位上，我從一個不懂GMP的小白，到現在具備理論知識和管理經驗的一名基層管理，可以説成長是巨大的，這也要感謝公司對我的培養，因此在產品質量保證，生產過程控制，以及GMP的實施和執行，經驗相對是比較充足的。

在管理方面，我服務工作過兩個車間，在兩個車間領導及同事的幫助下，學習到了很多管理知識，也汲取到了兩個部門的優秀管理經驗，同時在日常工作中，更加註意如何管理一個團隊，在團隊戰鬥力下降的時候，進行仔細的分析，問題出在哪裏，團隊的決策和執行出現了偏差，如何進行糾正，從而調動團隊的積極性。

具備較好的溝通能力，管理水平的高低很大程度上取決於溝通能力的高低，QA可以説是車間、質量管理部、分析中心三個部門的一個橋樑，必須具備良好的溝通協調能力，才能解決生產過程中出現的問題，也才能有效的將問題反饋給上級部門，同時溝通不是把問題拋給領導，而是

根據問題，要拿出解決辦法，拿出方案，與領導進行交流，溝通也要凸顯專業性，特別是在與分析中心溝通產品檢測，數據分析的時候尤為重要。

假如我競聘成功我將在以下方面開展工作：

1.正人先正己，樹立良好的個人形象，牢記班長的職責，全心全意踏實工作。

2.在人員管理方面，我將合理利用人才，合理分工，制定目標和措施，充分調動大家的工作積極性，儘量做到人盡其才。同時，要傾聽他們的想法，尊重意見，加強與每名員工溝通交流，建立良好的關係，並給予每個人發揮長處的機會。

3.在班組管理方面，以車間員工考核制度為基礎，納入班組考核機制，要將整個班組的榮譽與個人的績效相聯繫，通過績效考核，調動團隊的積極性和戰鬥力，個人意識統一到團隊中去，力爭短時間內營造出競爭，和諧，向上的班組內部環境。

4.在質量保證方面，充分發揮在QA崗位上積攢的經驗，並且集思廣益提建議，節能降耗保質量，在質量上做到零缺陷。

5.在現場管理方面，樹立良好的目標。現場管理的精髓，責任到人，人人都管事，事事有人管，工作現場不留死角。現場管理的主題：人，機，料，法，環。從這5個方面緊抓現場管理，依託現在車間形成的良好制度，爭取蟬聯現場管理冠軍。

6.在安全管理方面，要牢記總經理講話，加強安全培訓，安全教育，把總經理講話落到實處，提高每一名員工的安全意識，小到每個員工無違章，大到集體無事故。