教師信仰的力量演講稿

因為人有了“信仰”人才會有力量、人有了“信仰”人生才會閃耀光芒。下面是小編整理的教師信仰的力量演講稿，歡迎大家參考!
 

【1】教師信仰的力量演講稿

尊敬的各位領導、各位同事大家好：

什麼是信仰?人為什麼有信仰。我想每個人的回答都不盡相同。什麼是輔導員的信仰?輔導員為什麼有信仰?更是我們全體輔導員共同追問自己的職業課題?穿過歷史的長河我們不難發現，第一個湧向理想彼岸的無論是潮湧還是浪花，都離不開堅定的理想和信念。遙望廣闊的星空，我們不難理解，為什麼照耀人間的是日月而不是短暫的流星，因為片刻的輝煌不代表永恆的理想，堅定不移的信念才是持之以恆的力量。因為人有了“信仰”人才會有力量、人有了“信仰”人生才會閃耀光芒。人有了信仰人活得才坦蕩。人有了信仰，人生的道路才能越走越寬廣。有人説：醫生的信仰是醫治病痛、救死扶傷。有人説：運動員的信仰是超越自我，超越夢想。還有人説：農民的信仰是播下種子，收穫希望。而我説，我的信仰，一個平凡地、普通地高校輔導員的信仰就是：“沐浴黨偉大的光芒，為國家培養優秀的棟樑”。這不在是印在輔導員工作手冊上簡單的文章。而是銘刻在我心中的“一種責任、一份擔當和一個理想”。

青春有信仰，從此不一樣。信仰助青春，人生有方向。我在輔導員的崗位上，經歷了六個春夏秋冬，六個寒來暑往。六年前，當我接到留校工作成為一名光榮的輔導員的通知時，我的心中懷揣着一份不安和對未來輔導員事業的無限嚮往。從那時起，我就不斷的思考如何能讓輔導員的工作乘風破浪，揚帆起航。正是有了這種思量，我才逐步的認識到，體會到，也尋找到了什麼是輔導員的信仰?輔導員為什麼要有信仰?

什麼是輔導員的信仰?是一件件，一樁樁為學生們辦理的小事。是每天穿梭於各個教室檢查學生的出勤情況。是炎炎夏日裏，為學生找工作而忙碌。是皚皚白雪中，行走於家訪的道路上。

什麼是輔導員的信仰?是每一次與學生促膝長談。是每一次對學生諄諄教導，是每一次檢查學生宿舍的安全隱患，是每一次主持的團會班會。是學生軍訓中與學生共同出現在炎熱的操場上。

什麼是輔導員的信仰?是認真做好每一次貧困生助學工作。是操行評語上，一字字，一句句真誠的希望。是在學生在各項比賽活動中獲獎的無比自豪，是四屆輔導員技能大賽中的不斷成長。

什麼是輔導員的信仰?是堅定共產主義信念。是忠誠於黨的教育事業。是為社會主義事業後繼有人奉獻青春和力量，是為黨和國家培養合格建設者和可靠接班人而奮鬥終身的期望。這就是輔導員的信仰，這就是輔導員簡單平凡的信仰，這就是輔導員光榮而偉大的信仰。

十年樹木，百年樹人。也許，我們的一生樸實無華、平凡無奇。也許，在過十年、二十年、三十年，美好的青春歲月離我們遠去。也許我們已經白髮蒼蒼，日近夕陽。到那時，我們要問自己這一生做了什麼，得到了什麼，收穫了什麼。我們的答案是肯定的，我們一生中做了最對的一件事，那就是選擇了陽光下最高尚的事業――輔導員事業。我們得到是人生中最寶貴的財富，那就是我們的學生遍佈於祖國的大江南北，服務於社會的各行各業，已經成為黨和國家的棟樑。我們收穫的是桃李遍天下，我們收穫的是幸福、希望、高尚、無線榮光。

各位同事們讓我們共同攜手，共同堅持信仰，守望信仰、收穫信仰。

【2】教師信仰的力量演講稿

我是一名農村初中語文教師，耕耘在語文的百花園裏，陶醉在自己的一畝三分地裏，我常常有一種不言而喻的幸福感。

有人問我:“張老師，天天這麼忙碌，不累嗎?”我笑了!

忙是正常的!但心不累啊!一屆學生送走了，又迎來了新一屆的學生。三年來，看着他們長高了，閲歷增加了，處理問題的能力增強了，從懵懵懂懂走向成熟，內心常常感受到教育的幸福感，這種幸福感應該源於一種使命和責任吧?

在現實的教育生態下，在自己的生存處境中，發現自己生命的最大可能，發掘孩子最大的生命潛能，這些可能和潛能的最大實現，這就是天命吧?

天命是什麼?天命應該是至高的創造，絕不是標準化的生產。天命應該是一種教育信仰吧!亦或是對孩子的信仰。《語感論》有曰：“作為心靈，教師未必比學生高尚;作為人，教師未必比學生高貴;作為讀、寫、聽、説的語言主體，教師也未必比學生高明。” 所以，作為教師，作為教育者，我們必須相信孩子，信任孩子，相信每一塊頑石中都藏着一尊佛，只需要把不必要的去掉就可以。正如蘇霍姆林斯基所言：對人的信任，形象點説，是愛撫、温存的翅膀賴以飛翔的空氣。

還記得56號教室的雷夫老師説過的一句話：孩子，你沒有聽懂沒關係，我會給你再講一遍，再講一遍，講500遍，一直到你聽懂為止。這就是信任，這更是信仰!正是發自內心的對孩子信任，對孩子未來成就的堅信，才鑄就了自己對教育使命的一種信仰，一種昇華。無論孩子經歷多少反覆，重犯多少錯誤，這種信任始終不改，這種信念始終不變。

相信歲月，相信種子!相信生命歷程中最美的播種，在經歷了未來的風風雨雨和歲月沉睡之後，人會突然頓悟和長大，種子也會甦醒和萌生，於是，我們會聆聽到一種拔節的聲音，會看到一個嶄新的生命，於是，一個全新的孩子誕生了!

這，就是我的教育信仰，是我們每一個播種者的信仰!

【3】教師信仰的力量演講稿

我很喜歡《勸學》這篇文章，其中有一句名言是這麼説的：騏驥一躍，不能十步， 駑馬十駕，功在不捨;鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。

我們都知道這句話是談敬業的， 堅持的。

因此呢， 就引出了今天我演講的題目 《相 信堅持的力量》 。

我經常跟室友説， 人要學做駱駝， 不要做駿馬。

如果我們把人生比作漫漫的沙漠， 把成功比作沙漠那端的綠洲。那麼我們就可以知道，駿馬跑起來肯定很快，但是 沒有耐力，不可能夠穿越沙漠，抵達成功的彼岸。而駱駝呢，卻能夠走到終點， 到達綠洲。因為它是一步一個腳印，靠的是堅韌不拔的信念和堅持不懈的精神。

所以駱駝能夠到達成功的終點。所以，你什麼時候看見一匹駱駝像馬一樣，衝進 沙漠，那基本上，一定是瘋了。

或者換説(蝸牛和老鷹的比喻：是其中能夠爬到金字塔頂端的兩種動物) 我的爸爸媽媽是地地道道的農民，所以你知道我的出身也不好。但我在跟我的同 學演講的時候，我就告訴他們，我相信堅持的力量。如果説，你們一個月做成的 事，我就花兩個月;你們花一年做成的事，我就花兩年;你們兩年做成的事，我 就花十年;你們十年做成的事，我花二十年;你們花二十年的，我就花四十年。

實在不行的話，我就保持身體健康，心情愉快，等到大家都八十歲的時候，我一 個一個把你們都送走，我再走。

講一個很感人的故事給大家聽。有一位傳教士，叫做。1947 年的時候，他帶着 自己剛剛新婚不久的妻子和幾個同伴，一起徒步從中國的南京走到新疆。他們整 整花了一年半的時間，才走到新疆的喀什。但是很不幸的是，剛好在 1948 年的 年底， 國家的軍隊控制了新疆， 封鎖了邊境。

他和他的妻子， 以及他所有的同伴， 都以叛逃中國的叛國罪和非法傳教罪，被抓入了新疆喀什的監獄。沒想到的是， 他卻被關到了這所監獄，整整四十年。當他進去的時候，是一個年輕力壯的小夥 子，出來的時候，卻是已然是一位白髮蒼蒼的老者。當他向監獄的獄卒打聽自己 的妻子和同伴的時候， 卻已發現自己的妻子為了堅持信仰，被同室的囚犯活活的 打死，肚裏的孩子也留了產;而其他的同伴也在這四十年的時間裏，為了堅持信 仰，有的被勞教致死，有的被囚犯打死，有的被槍決而死。現在，活下來的只有 他了。而他，在這四十年的監獄時間裏，有三十年是捱打的過來的，他多次被戲 弄，被強姦。有一次，囚犯們把他打的頭破血流，留了一地的血，可是過了兩天， 他卻奇蹟般的活了下來。

我在他的書中的看到，他説， “我從來都沒有為堅持信仰而坐監，後悔過。

” 今天，我們先不評價這個傳教士傳教對或與否。但我從他的身上看到兩點，一個 人可以為了信仰堅持四十年，這個堅持的力量是何等大啊!第二點，我想説，我 們每個人都會死，但並非我們每個人活得都有意義。如果你能夠為了你的夢想， 為了你的信仰而堅持，我相信你的人生也一定會活得有意義。

謝謝大家。