君子演講稿

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿對我們的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的君子演講稿，希望能夠幫助到大家。

大家好，我是高二理（7）的梅中陳，今天我演講的題目是《立君子之品，做有德之人》。

我確信當我説上面的話時有近四分之一的人，沒有認真聽，有近十分之一的人，以極其隨意的姿勢站在操場上。古語有言“君子以正冠立世，以律己修身。”而單就這兩點來説我們中就有一部分人被除在君子之列以外了。可能你們會下意識地説，“我受學校教育，我是高中生。”是的，你是高中生，這無可置疑。但是但丁説過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的.人卻難以用知識彌補。”這裏的道德不只是指思想品質，還包括日常行為習慣，俗話説：從小看大，三歲知老。不無道理。學生有學生的樣子，君子有君子的規範。只有時時注重修身立德，將來才能成為對社會有用的人。

同學們我們有幸降於人世，盡享生之繁華與豐富，也須回饋世界以正直和良善。

明朝有一個人吏部尚書名叫王翱，他身處高位，又得皇帝賞識，不僅為官清廉，對家人要求也很嚴。一次，王翱的孫子借自己的面子向科考官走後門的這件事，他痛呼道：“此舉不利於天下寒士。”最後，將孫子的試卷扔進了火爐中。

孔子學生子思做為讀書人不謀有一官半職，卻為了衞國的發展，冒死三次進諫，置危險於無物，但求無愧於心。

孔子的另一門生原憲居陋室，潛心向學；子貢當時已出任衞國之相，看見原憲衣衫襤褸，拄着枴杖，不解地問：“先生這是生病了嗎？”原憲回答他説：“我聽説沒有錢財叫做貧，學了道卻不能身體力行去做才叫病，我現在是貧不是病。”子貢聽了很慚愧，一生都因這次言語過失感到羞恥。“君子乾乾，君子謙謙，君子央央。”《易經》對如他們一般的君子給予了極大肯定。

而我們呢？難道就差於他們？難道就只能在歷史的長河中仰望先賢？我不相信，君子固然有十美十德十善十才，但我們非聖賢，豈能長於各方向。只要我們從愛護自己形象做起，注重良好的行為習慣，日積月累，不斷自我磨礪，自我修養，我們每個人都能成為謙謙君子。

我曾看過宋代學者張載的一段話，“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”認為這句話不是對小的一部分人説的，而是對那些以天下為己任，有廣闊胸襟的期望，我們待己以嚴，待人以寬；那麼我們就走在為天地立心的路上，就能站在為萬世開太平的舞台上，展示才情，實現個人理想、抱負、做於國於民有益的人。最後，我希望大家都能記住一句話，也是我剛開始就説的——立君子之品，做有德之人。

謝謝，我的演講結束了。