世界讀書日的演講稿範本

中學生世界讀書日演講稿一

古人説：書中自有黃金屋。書是我們生命的源泉，又如我們忠實有趣的朋友友。伴隨着我們的成長，使我們單調孤寂的生活變得豐富生動，我的生命同樣因讀書而精彩。

聽媽媽説我小時候很淘氣，很愛哭。這時媽媽就找一些小畫書，一頁一頁的翻給我看。望着那可愛的小松鼠，善良的小綿羊，我就會停止哭聲。從此，我的枕邊就有了書的陪伴。隨着年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大。無數個美麗的黃昏，我靜靜的坐在桌前，品味着李白的浪漫，蘇軾的豪放，感受着冰心的博愛，朱自清的深情;細細品味秦漢的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的慘烈，世事滄桑，人生百態。從小學到中學到師範畢業，我平庸的生命因為讀書而精彩。

如今從事着教書育人這一光榮的職業，我清楚的知道，教師不僅要有深厚的文化底藴，還要有豐富的教育教學專業知識，我開始有意識地讀一些世界名著和專業書籍。

毎讀到一本好書，就會有一股暖流滋潤着我的心田，使我在不知不覺中陶醉。

夏洛蒂.勃朗特的《簡愛》教會我，堅持自己的信仰，不畏艱難實現它;美國女作家米切爾的《飄》啟示我，面對環境的變化，要努力適應，嘗試改變，做新制的勇士，態度決定了一切。《誰動了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會我更好的生活，更好地把握機會。

與書為伴，我感慨一滴水就是一片海;與書為伴，我驚歎整個世界就是一本書;與書為伴，我頓悟我們的教學就是一門藝術，是一項偉大的工程。

《發展與教育心理學》藝術，讓我明白了學生的成長過程，各個年齡階段的學生在情感，認知方面的發展水平。在平時的教學中，可以結合學生的具體情況，選擇合適的教學活動，運用能激發學生興趣的教學語言;《教學現場與教學細節》一書中的課堂實錄和理論剖析，讓我領略到優秀教師的風采，深感教學的藝術性，從而明確了自己教學之路的方向，嘗試着為孩子們營造藝術和學術相結合的課堂教學，毛被雷老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。《給教師的建議》為我解開了許多教學中的困惑，教會了我如何和孩子們相處。他的清澈明淨，彷彿是我的一面鏡子，時時刻刻映照着我。

記得去年我班有個學生叫張浩，上課總是不認真聽講，作業也不按時完成，我經常把他叫到辦公室，當着在做老師的面，進行批評教育。可是一段時間後，效果並不理想。正當我苦惱時，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精煉語言打動了我。特別是他的賞識教育提醒了我，要賞識每一個學生，關注每一個個體。用真情去澆灌，用愛去培育，用親情去呵護。讓孩子感受到我能行，我是最棒的。於是我改變了以往的.教育方法，主動找張皓同學談心，並向他道歉。通過一番交流後，他很內疚的對我説老師我錯了，今後一定改。我瞭解到他以前對學習不感興趣，習慣了老師的批評和同學的冷眼。所以，在以後的教學中，我經常提問他，即使他回答的是錯的，我也會微笑着鼓勵他。在生活中發現一點閃光處，我就大力的表揚他，幫他樹立信心。慢慢的，張浩的學習進步了，作業也能按時完成了，我心裏有説不出的喜悦。他的轉變，引起我深深地思考：作為教師，不僅要愛學生，還要會愛。用讚美讚賞喚醒他們自己都曾忽略的進取心，而在我們的教學中，缺少的就是那份讚美之心，讚賞之情。我們應該讓每一位孩子感受到成功的喜悦，這樣他才願意參加一切活動。正如蘇霍姆林斯基所説：請記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，他可以促進兒童好好學習的願望。請你注意，無論如何不要是這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何措施都無濟於事。我認為教育在蘇霍姆林斯基哪裏，更像是一種生活，一種人生。

與書為伴，我一天天變得充實，懂得人生的真諦，一天天生髮思想改變着我的行為，實現教師的使命。

當聽到教室傳來朗朗的讀書聲時，當看到孩子們在我的引導下暢遊書海時，當我一次又一次登上領獎台時，我總會心潮澎湃。讀書雖然改變不了我人生的長度，但它可以改變人生的深度。

教師們，讀書吧!讓我們把讀書活動再次推向高潮，讓濃濃的書香飄溢在我們周圍，讓讀書活動伴隨着我們的成長。相信，我們的生命會因讀書而更精彩!

我的演講完了，謝謝大家。

中學生世界讀書日演講稿二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節日。4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為世界讀書日，鼓勵人們發現讀書的樂趣。

人從書裏乖。從知事開始，父母就經常用這句話來教育我，鼓勵我。後隨着年齡的增長，我才真正領悟到了這句話的含義，那就是隻有知識才能讓自己變得強大，才能成為有用的人，也才能為國家為社會貢獻自己的力量。

從那時到現在，幾十年過去了，我每天堅持閲讀，除業務書籍外，世界形勢，國家政治、經濟、軍事等，只要有空就要拿來瀏覽、閲讀。讀書就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由於自己喜歡讀書，知識積累得多了，工作起來就能得心應手，就會遊刃有餘，而且很快的適應了社會的發展，無論形勢怎麼發展變換，我都能船崴人不動，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現和展示自己的人生價值。

上世紀七十年代末，由於閲讀，我從大量的信息中知曉國家改革開放的大好形勢，率先在XX商業系統提出了提高隊伍素質，迎接社會挑戰的理念。從我接手照相業開始到九十年代初，XX照相業價值翻了三十倍，一躍成為省商業系統照相業的領頭羊，獲省優勝流動紅旗。以後我又不甘做井底之蛙，率先走出XX，將婚紗影樓開到了XX。我所創辦的羅丹婚紗，當時雄霸XX三鎮。本世紀初，由於緊跟改革的政治經濟脈搏，我投資工業和工業地產，再次獲得了成功。

目前，我除了XX的產業外，還有兩家產業分設在XX、天門。20XX年開始，我在搞好企業的同時，緊跟形勢建設網球之鄉，(應將為XX網球之鄉建設做貢獻的情況介紹一下)為XX的發展盡了一份力。

201X年，我代表XX參加省運會，收穫了一枚銅牌，併入選湖北省老年網球隊，多次代表省隊參加國內比賽，為省隊爭了光，為XX爭了光，別人問我是哪裏人，我總是驕傲的説我是XX人。

回顧我所走過的里程，總結我的人生得失，內心是充實的，也感到比較欣慰。因為自己比同齡人在工作生活之餘更喜歡閲讀，喜歡閲讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉折時期，把握住了方向。事業、生活及養生、運動帶給了我很多的榮譽。因此，我要説，閲讀改變人生。

活到老學到老。我將繼續不遺餘力，遨遊於知識的海洋，讓閲讀來使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!

謝謝!