升旗儀式校領導講話稿

在現實社會中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的升旗儀式校領導講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位老師，同學們：早上好。

大家知道，“明德明志大成大器”是我校的辦學思想。在本學期第六週國旗下的講話中，xx校長對這一辦學思想作了非常好的解讀，至今我都記憶猶新。“明德明志，大成大器”就是要弘揚光明之德，樹立遠大之志，成為擔負重任之人。

藉此機會，我就怎樣“成大器”與大家交流一下個人的看法。

一要弘毅。

弘毅，即寬宏，剛毅。是説抱負遠大，意志堅強。《論語》中説“士不可以不弘毅，任重而道遠。”不少重點大學將弘毅作為校訓。如武漢大學的校訓：“自強弘毅求是拓新”；南京郵電大學的校訓：“厚德弘毅求是篤行”；濟南大學的校訓：“弘毅博學求真至善”等等。這些校訓都是意在引導學子們樹立遠大志向，磨礪堅強意志。同學們都是懷揣着遠大抱負來到江蘇省宿遷中學的。“非弘不能勝其重，非毅無以致其遠。弘而不毅，則無規則而難立；毅而不弘，則隘陋而無以居之。弘大剛毅，然後能任重而道遠。”這裏又闡述了“弘”與“毅”的關係：空有遠大抱負，博大胸懷，沒有堅強意志，就不能形成良好的習慣，練就擔當大事的本領，也就難以自立自強。而有堅強的意志品質，卻沒有遠大志向與博大胸懷，就會狹隘、粗陋，同樣不能擔當大任，人生成功的道路也走不出多遠。因此，每個同學要實現“大成大器”首先要立遠大抱負，堅定自己的人生方向，不因困難挫折而動搖；同時，要磨練堅強意志，勇於戰勝學習、生活中的困難。俗話説，“困難像彈簧，你弱它就強”。要做學習生活中的強者，而不是弱者。

二要思齊。

大家都熟知“見賢思齊”是我校的校訓。孔子説：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”見賢思齊，指見到有才有德的人就想着與他齊平，向他看齊，以他為榜樣。這裏我向同學們介紹兩位校友。

一位是大家較為熟悉的劉強東，他是宿遷中學1994屆畢業生，1998年從中國人民大學畢業後在中關村創辦京東公司，20xx年成為京東的CEO。20xx年，他再次入學，就讀中歐國際工商學院EMBA。今年10月，他以78億美元的財富位列福布斯中國富豪榜第九位。劉強東和他的京東公司能夠主動做慈善，積極回報社會。他有才有德，是同學們思齊的榜樣。

另一位是我校新疆班首屆畢業生阿依波塔，今年以優異成績考入同濟大學。可是，我們也許難以想象，她從小就患有嚴重的聽力障礙，上課必須藉助助聽器，即使坐第一排也不能完全聽得清楚。從小學到中學，要成就學業，那要以多麼大的毅力、意志去克服學習生活中的困難啊。我們要向她看齊。

三要自省。

“見不賢而內自省也。”是説看見沒有德行和才幹的人就要自己反省是否有和他一樣的錯誤，有則改之，無則加勉。

學習生活中，有極少數同學還會偷偷進網吧，痴迷於遊戲；有的同學不顧學校的禁令，把手機帶在身邊不時把玩；有的同學不顧宿舍管理規定，偷偷接插排充電；也有同學上進心不足，學習不專注，與異性交往過密；還有同學不能端正態度，比如在跑操的時候，老是找藉口逃避鍛鍊等等。發生在我們身邊的這些志微才疏的現象，又時刻提醒每個同學要及時反省自身。

《勸學》中有這樣的名言：“君子博學而日三省乎己，則智明而行無過矣”。就是強調每天要有多次、多方面反思。全國聞名的`衡水中學強調“每日三思”也是一樣的道理。同學們要定期對自己的思想品德、行為習慣加以總結、反思，看看有沒有以上的缺點和不足，如有，就立即改正。有的同學把平時的小錯誤視為“小節”，不屑一顧。殊不知“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身”。要通過自省，及時糾正缺點、錯誤，防止在迷途、歧途越走越遠。

四要自勵。即勉勵自己。一個人要想有所作為，有所成就，就要不斷自勵，自我鼓勵，自我激勵。那如何不斷自勵呢？首先始終保持一種積極上進的心態。你想進步，才可能進步；你不想進步，就必然會落後。在學習、守紀和集體活動中，每個同學要珍惜鍛鍊和提升的機會，勇於爭先。其次要保持持久的學習熱情。讀書需要激情，激情投入，才有高效率。所以從高三年級發起的“激情早晚讀”得到了全校很好的響應。學習還需要熱情，需要持久的熱情。我們也發現，有的同學似乎不缺志向，可就是缺少韌勁，缺乏持久的熱情，表現為“三分鐘熱度”。那麼，持久的學習熱情從哪裏來呢？面對父母和老師的期待，持久的學習熱情就來自於對老師和親人的感恩，來自於學習生活中的自信和成功感，更來自於個人的遠大抱負。

同學們，青春屬於每個人都只有一次，要對自己的青春無怨無悔，要讓自己的青春煥發光彩，大成大器，那就要弘毅、思齊、自省、自勵。

最後，祝同學們學習進步，身體健康，快樂成長。