從舉手之勞做起演講稿

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的從舉手之勞做起演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

從舉手之勞做起演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：文明，從舉手之勞做起。

幾位遊人在公園裏散步，路上有幾隻塑料瓶擋路，有的避而不撿，跨步離去；有的視而不見，順腳踢去。這是最近在電視裏看到的一組不文明鏡頭。

由此聯想起現實生活中的一些類似鏡頭：樓道走廊裏，大白天亮着明晃晃的電燈，有人走過，不願伸手將燈關滅；公共廁所裏自來水嘩嘩流淌，有人進去出來，不願順手擰一下龍頭；辦公室裏，擦地、抹桌、打開水，有人懶於動手；住宅樓裏外，掃樓道、鏟積雪，有人從不參與。一個連這些舉手之勞的瑣碎小事都懶得做的人，很難想象他(她)能是一位講文明的人。

凡天下事，以懶而廢者十之九。懶惰如腐蝕劑，消磨人的意志，衰竭人的靈魂，毀滅人的文明。有些人之所以碌碌無為，虛度一生，甚至走上不勞而獲、違法犯罪的邪道，除了社會環境、外界影響等客觀原因外，從主觀上來説，恐怕同不文明的懶惰有關。

俗話説，不怕“難”字擋道，就怕“懶”字纏身。人生的價值在於勤奮工作，無私奉獻。世上每一種工作藴藏着無窮的樂趣。只有辛勤耕耘的文明人，才能收穫快樂和幸福。

精神文明建設是眾人的事情，它需要人人蔘與，講文明要從自己做起，從細小之事做起，從克服懶惰做起。只有大家都參與，精神文明之花才會愈開愈燦爛。

從舉手之勞做起演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我們演講的題目是《從舉手之勞做起》。

風和日麗，愜意舒適的五月即將來臨，我們也將迎來又一個五一國際勞動節！《勞動最光榮》這首歌唱到：“幸福的生活哪裏來，要靠勞動來創造。”是勞動讓平地起高樓，是勞動讓荒山變良田，是勞動創造了我們幸福的生活。

那麼，作為小學生的我們，應該做些什麼，來繼承和發揚熱愛勞動、艱苦奮鬥的優良品德呢？

海爾集團首席執行官張瑞敏説：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。

漆工説：“工錢已經給過了”。船主説：“這是感謝補船漏洞的錢”。漆工説：“那是順便補的”。船主説：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”可見，舉手之勞，只是順手就可以辦到的事情，卻發揮了無窮的力量。

也許我們現在還做不了特別偉大的事情，但我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。生活中，我們不隨地亂扔垃圾而是投入就近的.垃圾箱；食堂吃完飯後，我們將碗盤收起，放在回收處；教室裏，我們主動承擔值日，把教室打掃得窗明几淨。課堂上，我們認真聽講，勤做筆記，課下獨立完成作業，字跡工整。這些都是舉手之勞，卻能表達對他人勞動的尊重，給他人減少麻煩，帶去温暖，傳播正能量。

在我們開元，“護綠小義工”每週四上午大課間去教室、辦公室回收廢紙，送到綠色驛站整理，保護花草樹木，值日生每天打掃衞生區，維護校園的美麗和整潔；“書報小義工”定期整理圖書角；有的班級利用空餘時間組織植樹活動，為世界增添一片綠色；教師節，我們舉行“當一天小老師”活動，體會老師的辛勤與勞苦。

同學們，仔細想想，回到家裏，沒有了老師和同學們的監督，你是否還能繼續踐行“舉手之勞“呢？早晨起牀，你是能夠主動疊好被子，整理好牀鋪，還是扔給爸爸媽媽？用餐之後，你是能夠承擔洗碗和擦桌子的任務，還是連句感謝也不説，大搖大擺地跑去看電視？你是否不需要家長的催促，及時完成學校佈置的作業，然後自覺檢查、改錯、整理書包？

其實，“舉手之勞”表面看來微不足道，但它可以由微見著，由小見大。細小的行為舉止往往是一個人素質高低的外在反映。窺斑能見豹、小處見真章，一個人的素質乃至一個民族的素質，也往往能在一件小事上得以彰顯。

同學們，中國有句古話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從舉手之勞做起，是一種良好的習慣，它督促我們不浪費一分一秒的時間，懂得一寸光陰一寸金；從舉手之勞做起，是一種正確的心態，它要求我們不好高騖遠，懂得千里之行，始於足下；從舉手之勞做起，是一種優秀的品格，它激勵我們不斷完善細節，成就偉業。正如漠視細節的努力，縱是豪氣沖天，壯志凌雲，也難以成就豐功偉績。