理想演講稿範文5篇

理想演講稿 篇1

各位老師同學：

大家好！

每個人都有自己的理想，我也不例外。

不過要實現自己的理想，首先得樹立一個堅定的信念，那就是為這個小小的理想努力奮鬥。俗話説“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始於足下”我也得知其中的道理。

初一的我，有一個小小的理想——期中考試取得一個優異的成績。

可是目前我的各門功課學習狀況及所存在的問題有：英語、語文、數學、美術等方面的基礎知識還可以，語文閲讀理解稍差，數學計算速度跟不上，英語漢譯英，英譯漢不過關，美術學的還相當不錯，曾經在美術方面也有過小小的成績。

針對以上的問題我做了以下決定：要提高計算速度，閲讀理解要多讀多練，英語要多聽，多讀多寫，總之要做到不恥下問。最後，在期中考試的時候，達到我心中的理想成績。

有人説“理想是寶貴的真情”，也有人説“理想是人生的哲理”。還有人説“理想是打開成功大門的一把鑰匙”。

理想，要實現理想，需要有自信，但在實現理想的過程中，難免會遇到挫折，這時只要我有信心，有能力，就一定能夠戰勝它。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。正是理想給了我信心，給了我勇氣，使我有一種催人奮進的精神，讓我不斷的前進。

以前，我比較膽小，沒有自信，遇事總是縮手縮腳，心中的想法不敢向老師訴説，壓抑的心情不敢向父母説，膽小讓我失去了展示自我的舞台，讓我失去了不計其數的機會，膽小讓我與成功擦肩而過，膽小是我的剋星，而我則是膽小的俘虜，膽小讓我完全失去了自信，多少理想，多少舞台，多少機會，都從我身邊飄然而過，好像這樣，那樣的成功不是屬於我們，而是屬於我的朋友們。每當看到同學們受到老師的表揚時，我不知道是該鼓勵他，還是該嫉妒他，這時我給自己下定了一個信心：大膽些，説錯了不要緊，只要你敢，就是好樣的。這一句話，使我的勇氣增加百倍，讓我完成了一次又一次的願望。正應了這句話，自信才能走向成功。

從這以後，我有了自信，經常給自己樹立一個小小的理想，而這次，我的理想是——取得一個優異的成績，要想實現自己的理想，就得有自信，有了自信，還要為這個信念努力奮鬥。今天寫下這段文字，希望幾個月後自己看的時候能知道自己的一個小小的理想是否實現，如果實現，就要繼續為這個理想而努力奮鬥，如果沒有實現，就要去努力的改正，看自己在哪些方面還有缺陷，不過，我堅信，我一定會把這個願望實現的！

理想演講稿 篇2

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《青春與夢想》。

青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮鬥的青春是最美好的風景。正是那千萬顆在青春中奮鬥的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮着最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發點。

青春為夢想插上最有力的翅膀，那麼，有着青春與夢想的你跟我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來跟自己的挑戰，為了夢想的實現而奮鬥，讓青春譜寫一曲無悔的歌。

不要説，你沒有夢想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什麼浪費青春？你又有什麼理由放棄夢想？

然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有着這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界裏面逃避現實而踟躕不前，他們畏懼着自己想象中現在還沒有出現的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生鏽或被腐蝕殆盡。韓寒説：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來。”所以，同學們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負責，是時候為自己的明天而戰鬥了！

以前一直不知道自己想做什麼，所以除了按部就班的學習，對夢想什麼的'總是不置一詞，抱着船到橋頭自然直的態度。現在，既然我已經選擇了學法這條路，那麼我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣説的：“別人撞了南牆才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示着一代偉人奮鬥的青春。他們的青春因充滿奮鬥跟激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在歎息聲中頹廢了青春，我們不能在歎息聲中了結生命，那麼就讓我們在青春時節奮發吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

理想演講稿 篇3

守望是母親起早貪黑辛苦操勞的背影，守望是教師頭上新添的白髮，守望更是你孜孜以求的理想。守望親情，守望職責，守望未來。守望是信念，是堅守，是期盼。有些東西是需要用一輩子的時光去守望的。

也許，不是每一道江流都能入海，不是每一個守望都能圓滿；可是，有了守望，生活就變得深刻，心靈就變得充實。在守望中，我們拒絕誘惑；在守望中，我們執著追求；在守望中，我們走向成熟。

大江挾雷霆之勢，雖知前方有千溝萬壑仍奮染東流；檐頭雨珠依戀大地，明知會跌個粉碎仍投向泥土；大雁心懷故園，萬水千山也阻擋不了它的歸來。它們都搖響了守望的風鈴，你是否也已全身武裝，準備出戰

守望前方，你需要自信。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。曹操年老已邁，仍呼出：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。的豪言壯志。林則徐面前，義不容辭道：苟利國家生死以，豈因禍福避趨之他們不再等待，早已攜帶自信，奮然上路。你的雙手也快去搖響守望的風鈴，帶上自信一同啟程吧！

守望前方，你需要追求。左丘明失明著有《左傳》，司馬遷雖遭宮刑仍寫下史家之絕唱。譚嗣同應對屠刀高呼：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。快哉！快哉！他們都身殘志不殘。搖響了守望的風鈴，帶上追求奮然上路。你的雙手也快去搖響守望的風鈴，帶上追求一同上路吧！

守望前方，你需要想象力。沒有萊特兄弟的想象力，就沒有今日的我們飛上藍天，沒有愛迪生的想象力，就沒有今日我們的燦爛夜晚。沒有蔡倫的想象力，就沒有今日我們筆下美麗的紙張。由此可見，想象力多麼重要，它是人類提高的階梯，是成功的墊腳石。為了成功的明天，你的雙手也快去搖響守望的風鈴，帶上想象力一同出發吧！

朋友，你搖響了守望的風鈴嗎別再盲目地等待，快帶上你的自信，你的追求與你的想象力，走出守望的大門，一步一步地去挨近那光輝燦爛的成功頂峯吧！

理想演講稿 篇4

老師、同學們：

理想是每個人對未來的憧憬並以之為奮鬥的目標。常言道：“條條大路通羅馬”，但“弱水三千，我只取一瓢飲之”。芸芸世界，羅相萬千，我以成為一名合格的教師作為我的職業理想。這些年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。

讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。為一名教師，我們為中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着教書育人這方沃土，並用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於教師這個稱號。“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”。

教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一慄。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知„„相比之下，我們教師所做的一切，()是那麼普通，那麼平凡，那麼瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就。

然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物慾橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守着這個崗位，用自己的青春和熱血來扞衞着這個職業的神聖！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。

理想演講稿 篇5

我心目中的理想班主任應當像演奏家，當學生煩惱時，撥動歡快的弦；當學生灰心時，吹起嘹亮的號角；當學生遭遇挫折時，擂起催徵的鼓；當學生出現迷茫時，撞響鳴警的鐘。而我們的班主任左阜連老師就是詮釋了我心中理想的那個人。

還記得九月初，我們初次見面。那時，我們沒有戰鬥的激情，迷失了前進的方面，失去奮鬥的動力。此時，是您舉着方向的明燈走進了我們的生活。柔和着笑臉，卻不容置疑地告訴我們，剩下的兩年，是人生的轉點。因此，我們重新點燃了希望。

回首高二生活的日日夜夜，點點滴滴。思緒如滴落於宣紙的墨滴，漸漸地在我腦海中溢開。

辦公室裏，他語重心長、動之以情、曉之以理，使學生感動，願意接受教育。他是一位做學生思想工作的行家裏手。

校運會上，他做着姿勢，讓運動員感受動作要領，或舉着小旗一路吶喊，帶領學生為運動員鼓助意志。或許算不上一位運動健將或知名教練。最起碼他也得是一位出色的啦啦隊隊長。

藝術節上，他擺弄着造型講要點，引吭高歌説技巧。為了比賽忙前忙後，端茶送水選場地，按時排練請老師。雖然他的演習造型不美，歌聲不亮。但在我們心裏，他早已是一位通曉所有藝術的藝術家。而《黑糖秀》在舞台上豔驚全場的那一瞬，他笑得比任何人都甜。

日常生活中，他給同學們慈父般的關愛，知道班裏有同學來不及吃早飯，他親自買了早餐讓學生到辦公室吃。冬天為了讓我們方便地喝上熱水，他買來水壺和茶瓶，教室裏因有了蒸騰的霧氣而多了幾分處理機與歡笑。他鼓勵我們課間外出活動，冬天門前的石凳很涼，他找人做了兩張厚厚的毯子。後來又突發靈感，為全班每個同學都縫製了一個坐墊。板凳坐着不冷了，股股暖意在班級裏四溢開來，一直浸透到每個人的心裏。

三尺講台也許很小很小，心的領域卻是很大很大。班主任就是在廣闊的心靈世界裏播種幸福的人。同學們，我們與班主任之間的橋樑是由愛建造的。

在高中最後一年的學習生活中，他，將帶領我們向晨光進發，去書寫屬於我們自己的傳奇！

我的演講完畢，謝謝大家！