學校領導演講稿三篇

篇一：學校領導演講稿

大家好！親愛的同學們：

你們好！

我們是苦中做樂的市井小民，我們可以日子過的苦，但我們精神不能苦，堅持校訓，不苦，不哭，可酷，可哭。

本學校的創立是為了給有共同志向的你和我和他——們！有一個傾吐心聲，共同進步以及天天快樂的機會！

本校長承諾，在這裏，老師或者學生，幹部或者羣眾包括校長都絕對受到同等待遇！絕對沒有等級之分，我們要發揚“燒——”並快樂着的優良傳統，做一個只要不把自己的快樂建立在別人的痛苦之上就想幹什麼幹什麼的人，你可以學習不好，但你要做個好孩子！你可以考試考零分，但是不準不開心，你可以沒人疼，但要天天唱校歌，放鬆精神，大聲笑，要記住我們的口號是——我“燒——”我快樂！——

如果你有一個相當悲慘以及讓聽者落淚聞者傷心的痛苦經歷，那麼一定不要説出來，因為那是成為“燒——”神的最大動力。哭……是解決不了問題地，“燒——”的精神就是能將悲痛轉化為力量……我們這些愛祖國愛人民心地善良並且可愛的孩子們因為對“燒——”的執着可能會被人罵成是傻子，怪人或者神經病患者，但是一定要堅持“燒——”並快樂着的精神。不以任何人的閒言閒語而改變對“燒——”性人生執着的生活態度。

不管別人怎麼看你，堅決按照自己的生活方式生活！適當的以心裏健康為前提的情況下在心裏鄙視你所瞧不起的人，詛咒他，海扁他。因為我們不提倡使用暴力，所以這個方法比較通用。但是接下來我們就要以正確的渠道積極的戰勝他，壓倒他，超越他，堅決讓該受傷的人受傷，不等老天收拾他。

希望大家能真正的懂得“燒——”的含義，能在這所私家學院進行深造，真正成為一個“燒——”並快樂的人。

篇二：學校領導演講稿

尊敬的教育局領導、親愛的老師們、同學們：

大家好！春耕夏耘，經風沐雨，在秋風送爽、碩果飄香的金秋時節，我們又相聚在美麗的校園，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。在這裏，請允許我代表學校領導班子向新加入子路小學的400多位新同學表示熱烈的歡迎！向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意！

老師們、同學們，在剛剛過去的一年裏，全校師生齊心協力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在各方面都取得了可喜的成績，收穫了豐碩的果實，在學校發展史上留下了濃墨重彩的一筆。這些都讓我們贏得了上級教育部門的肯定，家長的信賴和社會的讚譽。

老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期就是新的起點，新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬，面對更加緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮鬥、拼搏！在此，我祝願並相信我們每一位師生都能用自己的勤奮和智慧書寫新學年的滿意答卷。

老師們、同學們，新的一年會是不平凡的'一年，因為我們學校要建新的教學樓，所以全體師生要把安全放在第一位。作為學校，我們會積極創設一個“安全、穩定、文明、有序”的學習環境，讓全體師生健康、活潑、幸福地生活在這個良好的氛圍中。也希望老師和同學們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，為子路小學的未來而奮鬥！我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在！也一定能夠譜寫子路小學新的篇章！

最後，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，天天進步！祝各位老師身體健康，工作順利，天天好心情！

謝謝！

篇三：學校領導演講稿

各位領導、各位校長：

大家好！

下面我將過去一段時間的工作向大家作個彙報：

一是抓管理，促質量，努力提高教育教學質量和教科研水平。我校實施“管理制度跟進、培訓力度加強、教研活動有序開展、總結成果堅持不懈、成績考核獎勵到位”這樣一個“五步”管理方法，還提出當一個“有時在傳授經常在啟發永遠在育人”的老師，教師素質不斷提高，教學質量和教科研水平也有了明顯的進步，近兩年教師獲市一、二等獎和縣一等獎佔近十年的90％。20**年12月，我鄉被評為麗水市教育強鄉。

二是校園和諧、有序、安全，充滿人文氣息。我校注重從細節入手，德育工作人文化、規範化，安全工作長抓不懈，環境建設持之以恆，學生全面發展永不懈怠。20**年我校被評為平安校園。我們還提出了“想一想，今天我學會了什麼 思一思，今天我做對了什麼”行為口號，引導學生從點滴開始，撖實基礎，為將來的幸福人生做好準備。學校的工作做細了，做活了，工作方式方法對頭了，遠離親人的少年兒童、在艱苦環境中工作的老師感受到了集體生活的温馨，他們的學習、工作興趣就濃了。在我們做好這些細微處後，學生及學生家長的口碑越來越好，老百姓對我們教育的滿意度不斷提高。同時我們努力創建環境優美型校園，20**年我校被評為市綠色學校。

三是抓住機遇，力爭外援，進一步改善學校辦學條件，同時做到節儉辦學。我校05年新建了學生宿舍樓，06年新建了學生食堂，這是我縣第一個利用省“食宿改造”工程資金推進校園建設的項目，這些設施投入使用後，最高興的是學生，最滿意的是家長。那麼，怎麼管好用好呢？針對暴露出來的問題，我們有意識的對這些問題進行了探索：開始實施人文化的寢室管理、保姆式的寢室生活導師制、半封閉半開發的教師辦公場所。我校在短短8年內，新建教學樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學校建設走在山區小學的前列。本學期我校又新建了一個籃球場，緩解了我校運動場地貧乏的狀況。教育信息報記者也慕名來採訪，並在教育信息報《走進大山》專欄以《溪坑裏傳來孩子的笑聲—訪松陽縣新處鄉中心小學》為題報道了我校“苦幹、實幹”辦教育的先進事蹟。同時我們也節儉辦學，通過學校商店招標、食堂承包每年節約2萬元，其它電費、電話費、辦公用品等也儘量節約，把這些錢用在改善教師待遇上面，讓老師安心工作。

四是適時而動，爭取社會支持，創立了新處鄉農村育才教育發展基金。經學校建議，在鄉領導和新處籍成功人士的支持下，20**年4月，新處鄉農村育才教育發展基金會正式成立，當日捐資12萬多元。同年6月，在陳局的關心下，順利掛靠在松陽縣教育基金會下正式開始運作。截止20**年7月，基金會共發放獎學、助學、助教等各類經費4萬元多元，其中獎勵資助張山頭村一名考上大學的葉麗萍同學10500元，其它獎勵、補助教師近12000元。基金的設立，得到了市、縣領導的讚許，在全鄉百姓內產生了很好的反響。浙江日報、麗水日報、麗水電視台、松陽報、松陽電視台等都對此進行了多次報道。20**年上半年，我們又牽頭召開了以各村書記、主任為代表的全鄉教育工作會議，進一步拉近了學校和村兩委的關係，加深了感情，團結了社會各界的力量，為學校今後工作的順利開展積聚了更多能量。

回顧工作，我總結了這樣幾點：

一是“寧可苦幹，也不苦熬”。新處鄉作為省欠發達鄉，學校困難的地方相對而言更多更大，住宿條件改善前學生人均住宿面積僅0。6平方米，僅是省標的五分之一，老師上下班要“日行百里”，一個學期就是一個萬里長征，就是現在我們老師住宿也是4個人拼一個房間的，我跟鄉領導彙報都説放心好了，我們學校老師都是晚婚晚育的。所以説我們學校各方面條件都是比較差的。但是我們想，天上不會掉餡餅，要想發展主動權還是在自己手上，還是要充分發揮自身的主觀能動性，積極爭取，寧可現在做的苦一點，不等、不靠、不要，自己想方設法創造條件，把事情做出來，做實來，做好來。所以我們提倡“苦幹、實幹”新處小學精神。

二是注重學習，努力提高自身水平。我們學校條件差，但是老師比較年輕，可塑性較好，所以我經常要求和組織年輕老師、骨幹老師開展學習，我對我們的年輕老師第一年壓重擔（1個星期連早晚自修33節課，都是沒補貼的），第二年就要他們挑重擔，突出的就提學校中層，進校務會，山區小學應該説是一個很鍛鍊人的地方，我們也培養了一些骨幹老師，雖然年年給集團學校和兄弟學校拿去了，我們也不怕，我們再培養。

三是體會領導的苦心，體諒領導的難處，工作能多做的就多做些，錢能多籌措就多籌措，能少煩請領導幫忙就少煩請些，立足自身解決困難。其實我想，學校工作幹還是不幹，開口要求這要求那的話説還是不説，領導都是看在眼裏，心中有底的。

20**學年已經過去，新的挑戰又在等待着我們，20**學年我們將繼續貫徹十六大和十六屆六中全會關於全面樹立和落實科學發展觀的方針，走特色發展之路，走內涵發展之路，繼續發揚“苦幹、實幹”的新處小學精神，以“爭創山區鄉花園式寄宿制特色學校”為目標，按照縣教育局要求，按時保質完成學校各項工作。20**學年工作思路12個字：保平安、要質量、有成績、促和諧。

作為山區小學，我們的工作、學習和生活條件是非常艱苦的，但是我們堅信，在縣、局領導的正確領導下，在各位領導、各位同仁的關心支持下，通過全體師生的不懈努力，我們必將克服一切困難，迎來新處教育更加美好的明天。

謝謝大家！