世界環境保護日的演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的世界環境保護日的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界環境保護日的演講稿篇1

尊敬的各位領導，各位評委、朋友們：

大家好！今天我演講的題目是《低碳，是一種態度》。

當學校的德育處副主任把電話打來問，要不要參加市環保局舉辦的低碳生活，和諧樂清的演講比賽的時候，我想，演講麼就是講話了，既然比賽是環保局主辦的，那肯定跟環保之類的有關係，這些內容平常上課可沒少跟學生講。於是，本人抱着只要有熱鬧就湊上去的唯恐天下不亂的態度積極地報名了。名是報了，可是寫演講稿的時候就犯難了：低碳生活，這可是個新名詞，最近雖然時有耳聞，對內裏的含義卻不得而知。那低碳，是個什麼東東？我只知道碳原子是個C，燒烤用的碳是黑的，一顆永流傳的鑽石是透明的碳。這碳，還有高矮胖瘦之分麼？

二氧化碳，可是頂頂大名的温室氣體的構成成分，別的不説，近些年來，氣候異常，温度升高已經是我們每一個人都感同身受的了。樂清是沿海城市，不高野不低，按道理説應該是冬暖夏涼四季分明的亞熱帶季風氣候。而近年來，我們感覺到的卻是，該冷的時候不見冷，數九寒冬，大街上照樣能見到短袖短褲配高跟涼鞋的裝扮。本該是春暖花開時節，羽絨服卻還要裹在身上。這一切，究其原因，不能不説是二氧化碳過量排放的結果。

200多年來，隨着工業化進程的深入，人類對於能源的需求越來越大。地球幾百萬年裏積攢的能源被人類在短短數百年間消耗殆盡。石油天然氣數十年間就將被開採殆盡，煤炭儲量雖大，也只能再支持兩百年的開採。為此，國際間圍繞能源的開採權不斷明爭暗奪。而能源的使用，更帶來的是温室效應。大量温室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣温升高、氣候發生變化，這已是不爭的事實。芬蘭和德國學者公佈的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1。9米，遠遠超出此前的預期。如果冰川溶盡，帶來的必然是沿海城市和某些到島國的滅頂之災。網絡上甚至有人早早地模擬出上海被大海淹沒的場景。

為了應對這些可能到來的問題，世界各國的政府和民間組織都在使出渾身解數尋找解決之道。開發新能源者有之，太陽能、風能、原子能乃至於潮汐能的大規模應用都在科學家的研究日程表上，某些技術也正在被推廣應用中。有的致力於尋找新技術更加合理地運用能源以期儘量減少二氧化碳的排放甚至於能夠吸收二氧化碳。英國的科學家就在實驗室裏發明了可以吸收二氧化碳的水泥，這種水泥每生產一噸可以吸收半噸二氧化碳。這不能不説是人類的福音。

但這些説起來聽起來與我們普通人似乎又遙遠了一些。我想低碳生活，對於我們普通人來説更是一種態度，而不是能力。神奇教練米盧説：態度，決定一切。他用堅定的態度將中國男足奇蹟般地送進了2002年的世界盃。這難道不是現實版的皮革馬利翁效應麼？很多時候，我們對事物的看法能夠影響事態的最終發展。因此，面對現實，我們更應該對低碳生活的號召抱有堅定的態度。

那麼，低碳生活，應該是一種什麼樣的態度呢？

我想，那可以是一種夠用就好的簡約主義態度。衣服不必每季清空舊衣，適當搭配新舊衣服照樣時尚，而少買一件衣服，可以減少6。4KG的碳排放；食物不必非要精雕細琢，吃飯不止是為了滿足嘴的需要，更重要的是滿足身體的需要。住房不必裝飾得如同宮殿，簡簡單單更加耐看；出行不一定非得寶馬香車，短距離的出行使用步行或者騎自行車的方式更健康而更能減少温室氣體的排放，還不用擔心遇上路阻把走路十分鐘的路開車開上半小時。炎炎夏日，辦公室的冷氣不一定要調到很低才涼快，適當出汗是最好的排毒方式。寒冷的冬季多做做有氧運動你的五臟六腑會更加活躍地工作。

低碳生活，也可以是一種熱愛綠色的自然主義態度。在如今的城市當中，鋼筋水泥組成的叢林，除了帶來熱島效應之外，也帶來了光化學污染，帶來了噪音污染。人類從森林中走來，天生對綠色有着天生的依賴。很多人總喜歡爬山，原因無他，就是因為辛苦登上山頂之後，再次俯瞰那已經遠去的安靜的城市，就會有一種世外桃源的感覺。

世界環境保護日的演講稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是。保護環境，創建綠色校園。

大家知道，進入工業經濟時代，社會發展突飛猛進。機器的廣泛使用，既創造了大量的財富，又排出大量廢棄物嚴重的污染了環境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態失衡，水土流失，田地沙化，水旱風蟲害頻繁，在不少地方已出現滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強環境保護，不久將來，人類當無安生立命之所！

保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。而今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是創建綠色校園。

怎樣創建綠色校園呢？

首先，應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們固然學習任務重、時間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關係，就既能提高學習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。

其次，應該履行綠化校園的義務。應該積集參加學校統一安排的.有關活動中去，為植樹造林，栽花種草，環境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學校有關規定，不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性與創造性，避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚種。

第三，應該促使全員參加綠化校園的活動。應該知道一個人的力量是有限的，少數人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。

最後，值得提出特別強調的是，應該讓創建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產生無窮無盡的影響作用。這樣，我們創建綠色校園就將是創建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓！

世界環境保護日的演講稿篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是：保護環境，創建綠色校園。

遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，後代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語，可我認為杞人之憂體現了我國民族較早的憂患意識，我對這位先知先覺者心儀已久，冥冥中自是有緣，因此也免不了吊懷遠古。

從古代的生食到現在的快餐，從古代的鑽木取火到現在的太陽能……我們能看到社會的飛躍和科技的發展，然而我們也應回過頭來看看發展背後是什麼，拭目而看：94年7月江淮流域連際暴雨，各支流開泄洪，將污水一齊流入支流，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農作物無法生長，市民飲水後造成腹痛、腹瀉等現象。

社會是這樣，校園如何呢？記得有段時間，校園裏果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流着……樓道間，就更不用説了，大家是有親身體驗的，掃完後，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了，看看如今上天對我們如此菲薄，它把環境惡化的包袱砸在我們頭上，滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺着生命……禿鷹之死就是典型的例子。其實，人類就是間接殺手：他們濫伐森林，亂墾草地，亂圍湖造田，自然環境在萬般無奈下發難了——水土流失，沙塵飛揚，在長江河畔，我看到了一羣又一羣無家可歸的同胞，看到了一個又一個失去父母的無辜孩子，慘象使我目不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要重蹈覆轍嗎？不，決不？我們不能讓悲劇重演！

一次次災難的降臨，地球母親並沒有把我產拋棄，可是我們卻無知地傷害了她，她在痛苦的呻吟，傷心的流淚……，同學們，救救咱們的地球吧！大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一隻蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。

這樣，不久的將來，環看我們的校園，人類的家園，必是綠的世界，花的海洋。