學生新疆民族團結演講稿範文

【範文一】

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好! 我是某某班的誰誰誰， 很高興能參加這次演講比賽。

今天， 我演講的題目是《盛開的民族團結之花》 。

蔚藍的天空，因為有了 白雲的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地， 因為有了萬物的裝點，才顯 得生機盎然。在由 56 個民族構成的祖國大 家庭裏，在多民族聚居、美麗富饒的新疆，我們只有互相依存， 互相 促進，團結一心，共同發展，才能構建永久的和諧。

今年新疆的春天來的晚了一些，已經到了往年花開滿園的時節， 卻沒有看到多少綠意。雖然現在的天氣我們還不能在廣場、街心、院子 裏伴着熱情的琴聲、鼓聲盡情起舞，但是在新疆 2000 萬人民的心底卻 早已花香撲鼻。自從中央新疆工作會議召開以來，內地眾多省份紛紛來 我們的家鄉新疆接洽援疆事宜，無論是新聞裏還是老師們都在説：新疆 迎來了大發展、大繁榮的最好時機，一幅副支持新疆跨越式發展的宏偉 藍圖正在被繪製。國家的關懷，遠在內地的祖國人民的支持不是 春風 勝似春風，吹綠了新疆各族人民心底的希望、吹開了新疆各族人 民心 底的最美的花兒。這是一朵民族團結的花兒，這是一朵幸福的花 兒， 就像天山上盛開的雪蓮花，迎風搖曳、盡情綻放。

“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也 相互離不開，”這三個離不開的思想表現了我一直很喜歡的那句話：天 山輕鬆根連根，各族人民心連心。在各族人民心連心的民族大家庭中湧 現出了許許多多的先進人物和事蹟，最讓我感動的是阿里木叔叔的故 事。

阿里木叔叔是一個外出務工、 靠賣羊肉串為生的普通的維吾爾族人， 但是他又是不普通的，因為叔叔正憑着他的所作所為感動着貴州、感動 着新疆、感動着中國。

八年來，阿里木叔叔把主要靠賣羊肉串攢下的 10 多萬元，全部捐贈資助 了上百名貧困學生。人們親切地稱他為：烤 羊肉串的“慈善家”。

他的事蹟已經深深地烙在了在各族人民的心中， 在全國營造出人 人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃厚氛圍，民 族團結之花在這 裏縱情怒放。

在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情， 各族 人民之間的關心和愛護是天經地義的。讓我們心連心，手挽手，為新疆的安 定團結貢獻自己的一片愛心， 為祖國的繁榮昌盛攜手共進! 讓我們向阿里木叔叔 學習，用自己的 真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花， 讓民族團結之 花開得像火一樣紅! 我的演講結束，謝謝大家!

【範文二】

大家好，我是來自xxx中學的參賽選手xxx，今天在這裏我要給大家講一個學生的故事——《我的維吾爾學生阿不都》。

阿不都是我的學生，他熱情、大方、努力、陽光，他給了我許多美好的印象。今天就讓我們一起走入他的生活，一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。

維吾爾族學生阿不都，是五團中心中學八年級的學生，在他一年級時，他就跟隨父母來到五團，走進了五團一小的校門，從此成了漢校裏的“小巴郎”。如今他已經16歲了，在五團學校上學也有8個年頭了。八年來，他與漢族老師和同學結下了深厚的友誼，他的許多故事在五團中學傳成了一段又一段的佳話。

記得在他剛進入五團一小的那一年，由於不同的文化差異和習慣曾經給幼小的他的生活和學習帶來巨大的困難。他在學校感受到了無比的困惑和恐懼。他是左撇子，害怕同學和老師的嘲笑;他不會説漢語，害怕老師不喜歡他，同學們欺負他;但他的疑慮馬上就在小學班主任田荊樹老師的幫助下消失了。田老師給了他太多的回憶，曾幫他學寫漢字的是田老師，幫他説好漢語的是田老師，幫他處理同學關係的還是田老師······這位田老師幫助了他，後面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助着他。在學校温暖的大家庭裏，他就像一棵努力汲取營養的小樹茁壯成長。老師們的幫助也使得他比別的同學更懂事、更努力。由於他優良的品質和不懈的努力，從一年級到現在，他各門功課都名列前茅。優異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學們心目中的“小博士”、“小詞典”、“開心果”。每當他取得優異成績時，他都會説：這都是老師的教導和幫助的功勞，我自己並沒有那麼優秀。

在這樣的環境下，阿不都漸漸地成長成為了一名中學生。進入中學的阿不都明顯感到了課業負擔的加重。可是他又遇到了一位無私幫助他的好老師——廖靜文。廖老師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時，總是想辦法解釋給他聽，同時還讓班裏的同學幫助他。很快，阿不都就適應了中學生的學習，在第一次考試時，他就進入了年級前五十名。

阿不都還是一位“熱心腸”。班裏的桌凳壞了，他總是第一個發現，第一個維修;班裏的玻璃碎了，他也是第一個買來新的裝好;班裏面誰的學習有困難，他總是第一個前去幫助;在學校組織的為玉樹地震獻愛心的活動中,他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢，捐給了災區人民。課外活動中，他總是不落人後，積極參加各種活動，曾在團中學“五四匯演”中表演魔術，他用自己精湛歡快的表演，贏得了觀眾的好評，成為五團中學的小明星。他的“愛心”與“熱情”使他成為了同學們心中最可愛的人。

但是與同學的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上學期的事了，由於和班裏的一名漢族女同學發生了一些小矛盾，阿不都很痛苦。他不知道為什麼那位同學會誤解他想幫助她提高學習成績的好意，卻總是對他心懷敵意，並且告到老師那裏説自己欺負女同學。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都瞭解了這位同學的具體情況之後而敞開心扉的化解了這場矛盾。