關於以好習慣伴我成長為題的講話稿

隨着社會不斷地進步，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。如何寫一份恰當的講話稿呢？下面是小編為大家收集的關於以好習慣伴我成長為題的講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿1

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！今天我演講的題目是：《好習慣伴我成長》。

是什麼伴我們形影相隨？是習慣。

是什麼在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈？是好習慣。

它無聲地引導着我們的一舉一動，默默影響我們的一生，好習慣就如我們的良師益友，它會使我們終身受益，而壞習慣就如一片驅散不開的煙霧，籠罩着我們純潔的心靈。

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”最近老師教會了我們這句至理名言，讓我深深懂得了好習慣是需要慢慢養成的。自踏入校門，老師就在諄諄教導我們做人的道理。但是我看到的是我們的校園依然存在着一些不文明的現象。如：常常因為一些小事，同學之間就出口傷人；由於天氣熱，有些學生經常把紅領巾拿下來不戴、校服脱下來不穿；升國旗時説話；在教室裏，有的學生談笑風生甚至大聲喧譁；課間經常有些學生追逐瘋打，弄得滿頭大汗，甚至擦傷摔傷；看到老師不能主動問好；看到紙屑不能主動撿起等等。俗話説“習慣成自然，自然成習慣”，長此以往，我們漸漸長大了，便成了粗魯無禮，素質低下的社會公明，還如何成為社會有用的人啊！因此，我們就要從小事做起，遵守小學生禮儀常規細則，培養好的習慣，努力提高自己的文明禮儀修養，尊重老師，尊重同學，爭做一個講文明、懂禮貌的好學生。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這句詩相信在座的每位同學都很熟悉吧。但我想問問大家，你們應該都懂得這句詩的意思，但我也確定有人在餐桌上會發生浪費糧食的現象吧？大家想想，我們在這麼幹淨整潔的教室裏讀書、學習，我們的父母卻為了我們在外面辛苦的勞作，那我們為什麼不養成勤檢樸素，不浪費的好習慣呢，也算是對父母的一份回報吧。

同學們，還在猶豫什麼呢，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，共同養成好習慣，讓“好習慣”伴我們快樂成長吧！

我的演講完畢，謝謝大家。

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿2

親愛的老師、同學們：

法國思想家孟徳斯鳩説：“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大的時刻。莎士比亞説：”書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

原本，我是不喜歡讀書的。總是認為書枯燥無味，平淡無奇，説的都是引不起口味的道理。所以一天裏除了碰課本外，都沒有碰過其他書了!

由於，我沒有常讀書這個好習慣，在寫作文時萬般辛苦也想不出好詞好句好文段!老師規定一節課寫完。可一節課四十分鐘，我腦子空空的，怎麼寫呀。我走向課室一個木書櫃想：難道我真的不能和你們親密嗎?我伸出了手，又把手縮了回來，最後還是拿了一本課外書。我對自己規定一天看二十頁，從此，我寫作業不再卡殼了，文章上的好詞好句也多了。慢慢地，我不在看薄薄的書而是看厚厚的書了!

我不僅為能寫出一帆風順的文章而高興，而且還為我能培養出每天讀書的好習慣而興奮!現在，我和課外書就像濕了水的麪粉—甩也甩不掉啦!

讀書中，我們提高;讀書中，我們快樂;讀書中，我們收穫。

每一天，我都會在書本里面“採蜜”。連平時總是對我説“不要看電視，看書行不行”的媽媽看見我現在那麼喜歡看書就自覺的帶我去買書了。我不愁沒有新課外書看了。知識把我喂的飽飽的，快變成小胖子了!

我還記得一句話：人有三寶精氣神，腹有詩書氣自華。為了獲取知識，我們要讀書。成長不能無書，成長不可無書。我為我能培養處讀書這個好習慣而高興。讀書吧。書，就是我們的老師!

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿3

我低着頭，緊緊地握住筆，屏住呼吸，口中默唸着老師剛才講過的重點部分的理解……

記憶裏，二年級一學期以前，我的書上總是乾乾淨淨的，二年期下來，我的書如同嶄新的一般，當然，我的腦子裏邊也沒有什麼痕跡，期末的卷子也是如此，美中不足的是乾乾淨淨的卷子上總是喜慶地 掛着“燈籠”。媽媽對此憂心不已，無奈之下，只好找熊老師調換位置，把我安排在班長鬍欣怡身旁，希望我“近朱者赤”。

我的那位同桌做事極其認真，一板一眼，從不偏科，成績很棒，重要的是她上課做筆記很勤，書上滿滿的全是筆記，一翻書，就像又上了一回課似的，我“搬家”後，仍是懶洋洋的，寧可玩一節課的筆 ，也不願動筆記下關鍵點，但胡欣怡十分嚴厲，一下課就檢查我的筆記見我一個字沒動，也不氣惱，淡淡地一笑，然後拿出自己的書，放在我面前，讓我抄她的筆記，我眼一翻，嘴一撅，不抄她的筆記 ，心想，你今天還是要去值勤，總不能永遠看着我吧?她笑笑，叫來一位同學，讓她幫忙值勤，然後得意地瞟了我一眼，轉過身來，朝書本揚揚頭，意思是她今天非看着我把筆記抄完不可，我吸了口氣 ，無奈地拿起了筆，抄起了筆記。我從來沒寫過這麼多筆記，手痠痛不已……

這樣的事情反覆了幾次，漸漸的，我寫字寫得飛快，上課上的內容已然滾瓜爛熟，自然，在一次次老師的表揚後，我慢慢地嘗試着自己上課記筆記，期末考試的卷子上“小燈籠”一盞一盞地減少，而代 表分數的“大燈籠”像“芝麻開花——節節高”一般，紅紅的，綻放在龍飛鳳舞的筆記上，綻放在我的卷子上，綻放在我的歡呼聲中，也綻放在媽媽、老師們的笑容裏……

如今，這些密密麻麻的筆記已伴隨着我從二年級走到六年級，這些美麗的精靈們還將會和我一起走遍四季的輪迴，長大，長大……

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿4

老師們，同學們：早上好

今天演講的題目是“好習慣伴我成長”

記得英國著名的思想家、哲學家培根説過，習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。好習慣對我們的成長是如此重要，因此，我們從小就應該自覺培養好的習慣。

九月，是我們學校的好習慣養成月，在這個月中，我們二至六年級的同學要把學校提出的六個方面的好習慣加以鞏固；新來的同學，要認真學習這六個方面的習慣，自覺加以培養。

開學才幾天，我就發現，有的同學好習慣養成得非常好，比如步行百米進校園，大多數的同學都能遠遠地就下車，獨自揹着書包走進校園，遵守校門口的禮儀，向老師和保安叔叔問好，然後往右，沿着黃線靠右走，一直走到教室。

但也有一部分同學，好習慣養成得還不夠，特別是在午餐過程中，排隊時不能做到安靜，端了飯盒，還要很快地跑到位置，這些都是要改正的壞習慣。端了飯盒，要是跑得快，容易把飯菜撒落地上，有時看到食堂地上掉落的菜和水果，我想一定是有同學不按照好習慣要求，才會有這樣的情況。

在九月好習慣養成月中，我們將要對課堂候課、午餐紀律，上下樓梯，教室及個人衞生等進行專項檢查，希望同學們嚴格要求自己，為班級爭光。

同學們，習慣沒有大和小，每一件小事中都存在着好習慣，好習慣在我們的一言一行中，在我們的一舉一動中，希望我們人人都能養成好習慣，讓好習慣伴我們健康成長。

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿5

親愛的老師、同學們：

“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名，獲利和享樂的路上去”。在我的成長路上，有不少的好習慣，能讓我們快樂的學習，能讓我取得更好得成績。

我的好習慣是：上課聚精會神地聽講，每天寫完作業後再玩。我最好的習慣是養成了良好的學英語習慣.剛學英語時我沒有自信心，被媽媽硬拉去的。後來我發現老師教的好，就慢慢地喜歡上英語了，而且堅持每天早晚聽讀英語，我的英語成績越來越好。我感謝這種學習習慣，正因為有了好習慣，我才進步這麼快。

願好習慣給我帶來更好的成績，更大的快樂。願好習慣伴我成長。

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿6

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好!這天，我要演講的題目是：好習慣伴我成長。qq備註

今年9月份，我們從幼兒園升入小學，成了一名小學生了。雖然開學才三個月，但是我們一年級的同學個個都有很大的變化。在這三個月裏，好習慣一向伴隨着我們成長。

由於我們剛剛入學，年齡小，學校離家遠的原因，我們嚴格按照學校要求做到“四個不”----不當害羣之馬、不當黑老大、不當奸油皮、不當小耗子。喬老師將我這個搗蛋鬼選為村北的路長之後，我在想：作為領頭羊，我務必要以身作則。每次放學路上我發奮改正自己的缺點：不再和同學們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來越多了。同時我們班的紀律也有了很大改觀，放學路上的我們不再像一羣羊。整齊的隊伍換來了家長們的一聲聲誇讚；我們按時回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，誇我們是個懂事的孩子。同學們，是什麼改變了我，是好習慣！我做到了，堅信大家都能！

同學們，你們聽“謝謝老師！”這是陳凱麗抄寫認真，得到老師的小獎貼後説的。“喬老師，再見！”這是我們每次放學大家一齊説的一句話。“老師，辛苦了！”這是從隔壁的三年級教室裏傳出來的。“對不起啊，我錯了”這是同學間常聽到的。。這是我們平泉小學的優良作風。這是我們平泉小學生的好習慣！這朵禮貌禮儀之花將會開遍校園的每個角落。

感恩父母，感恩師長是我們中華民族的傳統美德。雖然我們還小，但是我們也能夠用自己的小小手來報答父母的養育之恩。我們班將雙休日定為感恩實踐日，每個星期一老師都能收到許多爸爸、媽媽寫來的感恩小紙條。讀着一張張小紙條我們最想説“爸爸媽媽，我愛你！”。教師節前夕，同學們動手繪畫敬愛的老師，並用稚嫩的語言表達着自己對老師的愛；陳凱麗將自己家院子裏最美的花摘下來帶到學校悄悄放在老師講桌上，老師開心地笑了，大家都笑了。此時我們最想説：“老師，我愛你！”qq個性簽名女生

播種一個好習慣，收穫一份好人生，讓我們從自己做起，從每一個好習慣做起吧!讓好習慣伴我們一齊成長！

我的演講完畢，謝謝大家!

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿7

尊敬的老師，親愛的學生們：

大家好！

Ebike Ted説：“如果你真的很開心，那不依賴於自然，而是依賴於人們的.習慣。”這表明養成良好習慣是多麼重要！

我從學校的整頓活動中受益匪淺。雖然我11歲，但Liedyit也説：“在克服壞習慣方面，最好遲到而不是做。強。”所以，我也改變了很多不良習慣，比如不認真寫作業，上課時喜歡説小話。當然，我最大的成就就是養成閲讀課外書的好習慣。

我是如何發展這種好的習慣？然後，還有一段經歷！當我第一次轉學到光明小學時，我的作文水平並不高。在我發現這種情況後，媽媽為我訂了大量的書，並規定我會讀三個漂亮的每天都在工作。哦，我母親的生活很難打破。我不得不開始讀它。結果，我母親説了我沒有認真讀過它。我忍不住了，我很生氣，以至於我讀到它並且……就像這一天一樣，我對閲讀很着迷，沒有這本書的日子就像世界末日。

培根説：“讀書足夠安靜，足夠好“足夠長了。”解釋説閲讀是增加知識的最好方法。一位學者曾經提到：“讀一本好書就像和一個高尚的人交談。”

閲讀可以使人們長大了，每天寫一篇好文章都會增加你的知識。閲讀可以幫助你減輕無聊。當你非常沮喪時，你可以閲讀書籍和閲讀文章，這可以幫助你你要培養自己的氣質。

此外，你還可以閲讀不同類型的書籍，如驚心動魄的偵探小説，四個著名的歷史名稱。閲讀科幻小説，你可以把自己視為主角，進入書中的情節，讓思想在想象的翅膀中飛翔。閲讀一些有關旅行的書籍就像在那裏一樣。世界各地的地獄和地獄。

閲讀不僅安靜，多才多藝，而且才華橫溢，也是增加知識的唯一途徑，所以每個人都應該花一些時間每天閲讀。但是，馬克。吐温薩id：“習慣是一種習慣，沒有人可以把它扔出窗外，只能一步一步走下樓梯。 ”習慣正在慢慢發展，你無法想到踩到天空！

謝謝大家！

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿8

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

我們身為小學生，為了將來更好的適應社會，必須要讓好習慣陪伴成長，包括一言一行、一舉一動都要從小形成規範。

記得剛上學時，我還只是個懵懵懂懂的小孩子，對文學、閲讀很不感興趣。啟蒙班主任王老師便對我説：“張心馳，你為什麼不喜歡看書呢?閲讀不但是能使你開闊視野、陶冶情操，還能使你提高寫作水平呢!”聽老師説的那麼好，我還真有點兒心動了呢!於是，我便試着讀起了課外書，這一讀不要緊，還真被吸引了。

剛開始嘗試閲讀時，我對書中那些形狀不同的文字十分好奇，它們好像被施了魔法一般，像一個個小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書中的故事所吸引，常常因為其中的情節而喜怒哀樂，有時因為不能把一個完整的故事讀完而牽腸掛肚。於是家中書櫥裏的“家庭成員”不斷增加，每一位“成員”的加入都讓我激動不已，好像又交了一個新的好朋友。

又過了幾年，我找到了更好的閲讀方法，每次讀書時，我都會拿着鉛筆在書上圈圈點點，遇到優美的文章時，我總會大聲的朗讀幾遍，有時甚至會寫一篇讀後感來加深印象。正如老師所説，由於長時間的閲讀積累，我的作文水平和朗讀能力不斷提高，並連續幾次在比賽中取得優異成績。

隨着時間的推移，我對閲讀感到更加渴望，一般的書籍再也無法滿足我的求知慾。為了增加知識面，我又迷上了小學生科學讀物，每天一有空就捧着厚厚的書本津津有味的欣賞，不知道的就及時向他人請教。除了這些，我還正在閲讀有關中國的歷史讀物，過早的接觸歷史不為別的，只是感到有些好奇罷了，希望這些能使我的知識更加豐富。

我愛讀書，它使我知道了許多，同時也給予了我許多，讓我變得更加充實，好習慣會永遠伴我成長!

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“習慣決定命運”，你的習慣決定了你一身的命運。你的好習慣對你有益，壞習慣對你有害。所以，我們得擁有許多好習慣。

上課我們要專心聽講，不講小話。老師寫在黑板上的東西要及時記錄下來。有時，老師説的話也要記錄下來。在學習時，我們應該自覺準備好一本“學習本”，用來記錄那些你不懂的地方，等到複習時，就可以用來加強記憶。這是關於學習的好習慣。

做人得要拾金不昧、樂於助人。當撿到別人東西時，應該在原處等待失主，不應該佔為己有。借別人東西時應該及時歸還。看到別人需要幫助時，應該主動、儘自己所能地去幫助他人。這是關於做人的好習慣。

當看見認識的人時，應該禮貌的對別人説，叔叔好，或阿姨好，或老師好……這是關於禮貌的好習慣。

當在地上看見紙屑、水果皮等應該隨手撿起扔進垃圾桶。當在大街上看見別人準備亂扔垃圾，應該主動去制止他們。這是關於衞生的好習慣。

當在紅綠燈時，我們應該不亂穿馬路，不闖紅燈，應該遵守交通規則。當在家時，我們應該遠離那些鋒利物品，如刀、玻璃片等。我們應該做到不做危險動作、不玩火等。這是關於安全的壞習慣。

好習慣非常重要。讓我們開始擁有好習慣，擁有好的命運。

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿10

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我今天講話的題目是：《良好的習慣可以成就未來》。

我國古代的偉大教育家孔子曾經説過：”少成若天性，習慣成自然。“這句話告訴我們：一個人從小養成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養成的習慣是堅不可摧的。

在這裏，我給大家講一個小故事!

魯迅先生從少年時代起就養成了愛護圖書的好習慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發現書髒了，就小心地把它擦乾淨;他還學會了釘書、補書的本領，備有一套工具，如發現書有破損，便及時細心整理、修補，使之面貌一新。正因為魯迅先生愛書、愛讀書，才成為偉大的文學家。

那還有什麼好習慣呢?我們應該習慣於主動打掃衞生，形成熱愛勞動的好習慣;習慣於在一定的情況下説”謝謝“、”你好“、”對不起“之類的話，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;習慣於在同學之間的交往中懂得理解與寬容，形成在矛盾時能化干戈為玉帛;習慣於用心觀察，形成好的觀察能力;習慣於提前預習、課後複習，形成高效的學習方法。

有人説：”播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。“

我也送給同學們三句話，第一句是：”積一千，累一萬，不如養成個好習慣。“第二句話是：”勿以善小而不為，勿以惡小而為之。“第三句話是：”扔一次垃圾，拂去心靈上一塊灰塵;撿一次垃圾，心靈就像添上一塊淨土。“

同學們，好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。

”注意衞生、注意禮貌、注意待人……“這些都是要我們時時、處處、事事都要注意的，而且要嚴格要求自己，從我做起、從一點一滴的小事做起。

同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定着明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恆，養成良好的行為習慣!願每一個從松山湖中心小學走出去的學生都能成為真正的好公民和社會棟樑。

請大家跟我讀：

少成若天性，習慣成自然。

請大家再跟我讀：

少成若天性，習慣成自然。

請大家齊讀：

少成若天性，習慣成自然。

我的講話完畢，謝謝大家!

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《好習慣的重要性和壞習慣的危害性》。

首先我説説幾個好習慣的重要性：

養成正確的書寫姿勢，不僅可以保護眼睛，而且可以保持身體骨骼健康成長髮育;

養成遵守作息時間的好習慣，不僅可以保證充足的睡眠，而且能保持旺盛的精力，有利於健康成長，按時完成各項事情;

養成熱愛讀書的好習慣，能夠學習更多的知識，有利於開拓視野，對各門功課的學習都有幫助;

……

下面再説説壞習慣的危害性：

吃飯的同時看電視的壞習慣，不僅影響食慾，而且影響食物的消化吸收，時間長了會得胃病，造成營養不良;

做作業拖延時間，不按時完成的壞習慣，不僅自己休息不好，把家長也搞得筋疲力盡。

我的演講就到這裏。謝謝大家!

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自三（五）班的朱馨雨，這天，我演講的題目是--《好習慣伴我成長》。

敬愛的老師，你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業的成功祕決嗎？親愛的同學們，你們想知道讓自己勞逸結合，玩的痛快，學的簡單的祕密武器嗎？這天就讓我來告訴大家，那就是養成好的習慣。

習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的行為。美國著名大師拿破崙西爾説：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行裏存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。

好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起牀刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時刻一長構成的一種行為。

在我的成長曆程中，有很多好習慣伴隨着我。。。

我做事十分認真。媽媽經常叮囑我要認真做好每一件事，我是這麼做的：學習中，不管是上語文課、數學課、還是英語課，不管是寫作業、練古箏、還是學舞蹈我都十分認真，上課認真聽講，下課認真作作業，經常受到老師表揚。正因這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績，從幼兒園到此刻我都獲得30多張獎狀了，上小學以來一向被評為班級恆優生。去年寒假，獲學校一等獎學金，還獲午託部一等獎學金。

我十分心疼爸爸媽媽。我時常想爸爸媽媽整天忙於工作，但還要管家，個性還要照顧我，送我上學，接我回家，陪我上特長課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假裏當別的同學都在家玩或外出旅遊時，我都是在午託部度過的；禮拜天我會一個人在家呆一整天；每一天放學後我都是在午託部寫作業、吃晚飯，等到深夜才能回家；別的同學坐火車、乘飛機到天南海北的旅遊，我長這第麼大還沒有到省外旅遊過，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這麼忙，我會變得乖巧懂事，幫忙爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務活。

我十分愛惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分愛惜，現有我家的整理箱裏、櫃子裏還放着我小時候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級到此刻的書、作業本都整整齊齊排在那裏，我的衣服從來都是乾淨整潔。

我還要告訴大家一個好消息，這段時刻我正在培養閲讀的好習慣。每一天晚上寫完作業，我都要看會兒書，從書中我發現了不少樂趣。

我還有樂於助人、勤儉節約、不亂花錢等等等等很多好習慣，我想大家都發現了吧！我期望這些好習慣能伴隨着我，直到中學、大學、工作…

同學們，“播種一個好行為，就會收穫一個好習慣；播種一個好習慣，就會收穫一個好性格；播種一個好性格，就會收穫一個好人生。”同學們我們小學生要從這天、從此刻、從小事做起，養成良好的生活習慣、學習習慣、勤勞的習慣、珍惜時刻的習慣，昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣，能夠成就我們精彩的人生！

謝謝大家！

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿13

老師們、同學們：

早上好!

今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》。

有這樣一個故事，北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍着總經理的大寫字枱，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，説：“面試已經結束”。他們納悶，總經理説：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這麼大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這麼嚴重!”

一位哲人曾説過：“一個好習慣的形成，可能成就一個人一輩子的事業。”成功是有規律可循的。因為，世上沒有無緣無故的成功。知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑對待每一個人;學會尊重，耐心聽別人把話説完;保護隱私，別人的東西不亂動;利人利己，用過的東西放回原處;誠實守信，説到做到;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規則，上下樓梯靠右行;勤奮自強，天天鍛鍊身體;講究衞生，乾乾淨淨迎接每一天簡單嗎?對，當它們已經成為習慣的時候，很簡單，當它們還沒有成為習慣的時候，做起來也許沒有那麼簡單。那麼，同學們，這些你都做到了嗎?有些同學回答的很乾脆，這些同學我想做到了，有些同學回答的很慚愧，這些同學

可能有部分做到了，還有一些同學沒有回答，肯定是沒有做到的。不過，這沒關係，從今天開始，努力養成良好的學習習慣、衞生習慣、閲讀習慣等等，你的好習慣越多，你離成功越近。好習慣是成功的源泉，養成積極主動的好習慣，要有不服輸的心性，要把困難當機遇，因為，勤奮能超越失敗，積極能戰勝消極。只有充滿自信、養成良好的習慣，才不會被自己打倒。好習慣的養成需要培養，研究者們發現，將某種不斷重複的行為轉變為習慣，大約需要21天的時間，也就是説，你必須在這21天內不斷地重複某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而一旦你堅持到了最後一天，那麼你無疑已經進入了習慣養成的階段，而這正是你所追求的目標。請相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活!來吧，讓我們一起行動起來，一起去領略好習慣給我們帶來的風采。

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

早睡早起，精神百倍。每天早上，不用爸爸媽媽叫，我準時六點半起牀。這段時間裏，我不是預習課文，就是念一念英語，或者看一會兒課外書。

課堂上專心聽講，勝過課後複習幾倍時間的效果。因此，在課堂上，我專心地聽講，並養成了邊聽邊想的習慣，聽到重點時，隨手就把它記在了書上以便今後複習時隨時可以從課本中查到。別看我的書上寫的比較亂，那個用處對我來説可大着呢!

做作業是為了鞏固當天所學的知識。因此做作業時，我認真讀題，獨立思考，按時保質保量地完成了老師佈置的作業，做完後仔仔細細地檢查一遍，然後再讓爸爸或媽媽複查。當練習本、或試卷發下來的時候，我首先查看老師的批改，對老師指出的錯誤及時改正，不放過一個錯字或錯題。

完成作業後，我有時玩一會兒，有時看電視。其實，看電視並不會影響我的學習，反而會幫助我，好多漢字我就是從電視上學會的。電視裏的故事還教會了我許許多多做人的道理。

當躺在牀上的時候，我會拿起一本課外書看起來。九點的鈴聲響起的時候，伴隨着有趣的故事情節，我進入了甜美的夢鄉。

昨天的習慣造就了今天的我們，也將決定着明天的我們，讓我們從小養成良好的習慣，讓良好的習慣伴隨着我們快樂成長!

關於以好習慣伴我成長為題的講話稿15

我們每一個人都在不停地追趕、追逐、追求，努力讓自己成為優秀者。不管是學習上的優秀，事業上的優秀，亦或是某一方面的優秀，我們都在堅定不移地追求着。想想自己也曾經為優秀精心設計、細緻準備過，到頭來卻收效甚微，這是怎麼回事?在百思不得其解時，有一個聲音説：是方法不對，是心態不對，歸根結底，是習慣不對。優秀也不會自然找上門來。好的習慣促成優秀，我們所要做的就是養成有益於成就優秀的習慣，並且讓這種優秀始終伴隨自己，讓優秀本身成為一種習慣。

有的同學被老師叫起來回答問題，短短十幾個字的答案卻有一半是“嗯”、“啊”這樣的詞，這是習慣;有些人用韋達定理解題時，會去檢驗δ是否符合，這是習慣;有些人寫熱化學方程式會想到標明狀態，注意ΔH的正負，這是習慣;當我們做課外語段時，看到題目問“它”“那”指代什麼的時候，我們一定會聯繫上下文去尋找答案，這也是習慣。

習慣的力量是無窮的，往往好的習慣能使我們獲益匪淺。

優秀屬於把勤奮習慣化的的人，只有勤奮用功才有可能優秀。優秀屬於把理想習慣化的人，向着理想進發，優秀會離你更近。優秀屬於把求知上進習慣化的人，對未知世界充滿好奇心，敢於去探索，才能有深層意義上的優秀。

習慣是一種下意識的行為，不需要別人的監督，在什麼情況下，就按什麼規則去做。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉詹姆斯説：“播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那麼人在其整個一生中都在享受着行為習慣所產生的利息。

讓我們始終保持一顆優秀的心，超越自我，讓優秀成為習慣，成功也就成為習慣!