學習心態演講稿

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的學習心態演講稿，歡迎閲讀與收藏。

學習心態演講稿1

各位領導，各位同事：

大家早上好!

告誡自己，自己很強，課程很簡單，有這樣的心態和心理暗示學習就不是很難！

學習一門課程不能總是發現沒有學習明白的地方，而是應該發現自己今天學會了什麼

學習一門課程，不能總是看到自己學不會的東西，而是要儘量也要看下自己學會了什麼。

俗話説心急吃不到熱豆腐。學習也一樣，它是一個循序漸進的過程。

學習是一個循序漸進的過程，不能急於求成，當然也不能每天都是過於輕輕鬆鬆的一點壓力也沒有，適當的壓力會促進學習的效率。

關於學習心態，是一個很大的問題，須童鞋們花費些時間來考慮，俗語云，磨刀不誤砍柴工麼！

學習心態演講稿2

敬愛的老師、家長，親愛的同學：

大家好，我今天要為大家演講的題目是《要成功必須端正學習態度、掌握學習方法》。

有的人，往往投入大量的精力，卻效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考試成績和各方面樣樣優秀。在我看來，方法固然重要，但必須要端正學習態度，調整心態。

有一句話説的好：“態度決定一切。”是的，只有端正了學習態度，才能取得優異的成績。如果態度端正，就有毅力剋制自己的玩心，有催促自己前進的動力。

掌握好的學習方法，第一步就是要認真預習。預習時要找出關鍵詞句體會理解，並找出不懂的地方。

第二步就是認真聽課，這一步很關鍵。成績好的同學與其他同學最大不同就是一個是“我要學”，一個是“要我學”。認真聽課是自己想要聽，想要獲得更多的知識，而不是被老師家長逼着學，這樣被動的學習效果就很不好。

第三步就是認真複習。每天放學回家，都要把當天學過的知識都鞏固一遍，加深記憶。

第四步是獨立認真完成作業。作業不能是抄襲的，不然就失去了原有的意義。做作業的目的是進一步消化、理解課堂上所學的知識，對自己所學知識的鞏固。

這些步驟是一個長期積累的習慣，是自覺完成的，不是在家長的督促下做的。

總之，只要你用心對待，相信自己，端正學習態度，掌握學習方法，從容地面對壓力，你就一定會超越自己，取得成功。

我的演講到此結束，謝謝大家！！

學習心態演講稿3

各位領導，各位同事：

大家早上好!

關於學習的心態是一個很大的話題，在此，我只能以井底之蛙觀可望之天，拋磚引玉，莫要恥笑！

還沒有開始學習就認為自己學不會，學不好，學不完等負面情緒，因為這樣負面情緒沒能及時排除，沒能及時解決，也使得自己vb學習的進度落在了很多人之後。

直到寒假全班統一開始學習vb的時候，這時候自己也不得不硬着頭皮開始學習vb，但是這時候這樣恐懼心理又在作祟，它叫我看到比較大一點的程序就有些害怕，看到稍微有些複雜的知識點就有些卻步，看到有些難度的部件和方法就有些膽寒。

但是慢慢的自己經過師哥的教導後，才知道原來這些情緒的負擔使得自己的學習承擔太重，明白這個之後，自己經常暗示自己其實這些（學習的課程）不是很難的，自己是很厲害的等等，這時候發現以前覺得很難的東西，其實真的不是很難的，只要你有一顆平常心來對待你所有的難題。

學習心態演講稿4

大家好！今天我演講的題目是——學習態度決定一切。

“學習是一項艱苦的勞動。”這是列寧的名言。

什麼是勞動？我想砌牆應該是一種勞動吧。有這樣一個故事。三個泥瓦匠在砌一堵牆，一位哲人問三個人：“你們在幹什麼？”第一個人回答：“砌牆。”第二個人回答：“蓋一幢樓。”第三個人回答：“我們正在建設自己的家園。”哲人聽後拍了拍第三個人的肩頭説：“今後你將是幸運的。”果然，許多年以後，第一個人依然是泥瓦匠，第二個人成為工程師，第三個人成為前兩個人的老闆。

我選擇這樣一個故事，是想説明一個道理，對於勞動的三種態度決定了三種人生的發展方向。應該説，生活給予每個人成功的機會是同等的，收穫不同，只是人們的心態不同罷了。()因此，對待學習，我們選擇什麼樣的態度？

快樂學習，是我們所倡導的理念。首先，我想先談一下，既然學習是人生無法逾越的鴻溝，那麼，對待學習的態度，勢必影響未來人生的發展。有的人做什麼事情，總是怨天尤人、得過且過，結果只能是碌碌無為；有的人無論做什麼事情，都以快樂的心情對待，用熱情、勤奮去構築未來，自然能得到豐厚的回報。神奇教練米盧有句名言：態度決定一切。他以“快樂足球”的理念，將中國足球隊首次帶到了世界盃。所以，快樂的態度能夠建立起積極的價值觀，有助於學習者智力正常，控制自己的情緒，營造良好的心境，最終達到學習的目的。

那麼如何快樂地學習？學習是一個漫長而辛苦的過程。讓學習快樂起來，必須樹立正確的願景，明確學習的目標。古人對於學習的目的有個精闢的總結，“修身、齊家、治國、平天下”。用現在的概念解釋，就是通過學習，使自己學有所成、學有所用，成為對社會有用的人才。每位學習者只有真正明確了學習的目的，才能變枯燥辛苦為快樂學習，才會感到苦中作樂、苦中有甜。

態度決定選擇，態度決定思路，態度決定一切。讓我們從現在開始，以積極的態度來勇於超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！

我的演講完了，謝謝大家。

學習心態演講稿5

提到學習心態，可能有朋友會感到好笑。這有什麼好學的，又不是在上小學，不就是推銷產品掙錢嗎?還學什麼習呀!或許有的朋友還會發牢騷，我要是愛學習可能早就考上大學了，還用等到現在?這一點我相信，而且我更相信你要從小好好學習，你早成為研究生，國家幹部了，可惜你不是。現在所面臨的問題，就需要你去解決，那你就要好好端正一下自己的學習心態。 我承認，連鎖推銷是在做生意掙錢，可是大家知不知道我們所做的生意，是在傳統行業中找不到的一種新型行業。其一，這生意風險小，不用循環投資卻能掙大錢，當老闆。其二，這生意做到一定時候，很可能在一天24小時裏，包括睡覺、吃飯、打哈欠甚至上廁所都在增加收入。諸如此類許許多多的好處，當然不是坐守其成的，要是平白無故就能發大財，別人不説你白痴，也會認為你在做白日夢。如果你的推薦人告訴你，只要申購了產品，加了盟，你就會發財，那肯定是在騙你。俗話説，隔行如隔山，你如果不學習，就會像壞了的指南針—找不着北。

傳統生意，只要有錢開個店鋪，等人來買，開個小飯店等人來吃飯，沒什麼難的，這都是守株待兔式的。而做連銷推銷可不同了，它是讓我們紡織一張商業網，必須把自己投入到人的海洋，跟千千萬萬個陌生的面孔打交道，首先你得先讓人接

受你，欣賞你，相信你，最好是心悦誠服地佩服你，如果人家一開始就沒有接受你，哪怕你幹得再好，人家不信任你也不會跟着你幹，所以必須要學。

連鎖推銷是一個新事物，對於我們來説還很陌生，你要幹好它，就得要領悟一下，去了解去學習。我不懷疑人的智商有高有低，領悟和接受新事物的能力有快有慢;不過，哪怕是天下第一號天才，只要他想掌握一件新事物，也得要接觸，瞭解並認認真真的學習。領悟的程度可能會有高有低，掌握的速度可能有快有慢，但這個過程必須要經歷，不能逾越，那就是先接觸、再瞭解、學習、融合貫通，才能去掌握運用。不然，天才和蠢才在同一個新事物面前都一樣一無所知。正如一個孩童學走路一樣，在他還沒學會走時，怎麼能會跑呢?就是這個道理。

好了，學習的決心下定了，人也千里迢迢地趕來了，該以怎樣的心態投入學習呢?我認為，以下幾點至關重要。 我們必須解除心理枷鎖。

大家知道，如果一個人病了，他總會吃藥打針看醫生，因為他知道不去治病就會影響自己的身體健康，那假如心裏有病呢?生理的疾病只是損害健康，而心理的疾病卻危害靈魂毀滅我們整個人。

所以我們想獲得成功就要先獲得自由，心靈的自由有助於最大限度地發揮我們的潛能，有助於我們敢想，敢做，敢於面對現實。既然大家都渴望心靈自由，就必須解除心理枷鎖。 首先，消除自身煩惱牽掛。有很多朋友總是煩來煩去左牽右掛，人在這裏坐着，心卻在承受別處的一些煩惱和牽掛。有工作的朋友想，我的工作怎麼辦?做生意的朋友想，我家裏的貨誰去處理?成家的心裏放不下老婆孩子，沒成家的擔心自己不在對象移情，等等這些，弄得滿臉愁容，整天坐也不是站也不是，別人給他説什麼也聽不進去，拿起書就扔，見到人就煩。你説有什麼可煩的?難道你煩，發愁就能解決問題嗎?你就是回到家裏，能改變原有的生活方式，貧困面貌，家庭環境嗎?還不是一樣，既然出來了，又接受了這一美好事業為什麼就不能靜下心好好把握一下，珍惜一下呢?如果不消除這種心理障礙，就什麼東西也學不到。

其次，不要挑剔。一開始學習，有的朋友就喜歡挑來挑去。覺得這個人講得不好，那本書寫得太差，這個沒水平，那個缺質量，不願聽這個，不願看那個。殊不知，三人行必有我師，任何東西都有值得我們學習的地方。就這樣挑來撿去挑跑了許多學習的機會，最後一無所獲。

我自己經常在各個體系辦一些培訓講座，每次都有很多朋友慕名來聽。我看到大家能尊重我的勞動，又有這麼高的學習

熱情，心裏十分高興，講的時候也就盡力講得好一些。可有時候因為工作太忙，安排好的講座自己抽不出時間去講，只有請別的講師幫忙。誰知事後經常聽説很多人一看來的不是陳講師，搬上凳子就走了，搞得場面很尷尬。我心裏就想，為什麼會這樣呢?誰講還不是一樣，任何講師講的都是對我們有用的東西，有什麼好挑的呢?也許我講得比較生動一些，透徹一些，但之所以能講好就是因為我經常認真聽別人講，慢慢學習得來的。這樣放棄學習的機會多可惜。我就從來沒有因為別人講得不夠精彩而不去聽的。

同時，不挑剔也是一種尊重他人的勞動的做法，是一個人應有的禮貌。

最後，不要自以為是。自以為是是一個人心理最大的缺陷，它會使我們誤入歧途，找不到方向，其實也是一種不明事理的表現。

可我們當中還有些朋友，可能自己還沒發覺。當你給他講解問題的時候，他會不耐煩地説：“這麼簡單還用學嗎?我早就知道了。”問他這個他懂，問他那個他明白，但他一做，就做錯，還不改，這種人是不到黃河不死心，不碰南牆不回頭的。一個人如果説自己什麼都知道，其實他什麼也不知道。你不妨問一下，“太陽你知不知道?”他會毫不猶豫地回答：“知道。”

你再問他：“既然你知道，那你説一下太陽為什麼會發光發熱?”這時他就會啞口無言，你説他知道什麼?

如果一個人在生理上有缺陷而出現失誤，還情有可原，但要是失誤是由我們心理上的缺陷造成的，那我們失去的可就是心靈上的領悟!所以我們接受一個新事物，進入一個新領域時，千萬不能驕傲自滿，自以為是，否則只會事與願違。

正是這些使人心靈生鏽的枷鎖，阻礙了我們前進，撲滅了我們的光明。這些令我們煩惱失敗的枷鎖，我們應該奮力砸爛它。掙脱這種無形的控制，讓我們的身心獲得一種真正的自由，才是我們通往成功的唯一道路。這是我要講的第一點。第二點，我們必須具備一個空杯心態。説起空杯心態，我想先講一個小故事。有個很有學問的秀才，他對佛學很有研究。有一天他去拜見南隱禪師求教佛法。南隱禪師客氣的邀秀才至東廂奉茶，在去東廂沿途，秀才一個勁地告訴禪師他是如何參悟的，總共看過多少佛書，對佛學自己有什麼看法……

直至東廂房，秀才還滔滔不絕。禪師請秀才坐定，親自為秀才倒茶，只見禪師拿起茶壺，不斷將茶水注入秀才的杯中，一直倒，一直倒……直到茶水溢出杯麪，流滿桌還不停。秀才終於忍不住了，急言道：“禪師您倒太多，裝不下滿出來了。”禪師這才放下茶壺説：“哦!裝不下了!這好比秀才您自己心中的

學習心態演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！我是高一十六班的盧嘉樂，我今天演講的題目是《調整考試心態，提高學習效率》

不知不覺中，新學期已過去一個多月了，而本學期的第一次的月考也匆匆結束。不管是對於高一的同學還是高二、高三的學姐學長，這一次考試都是一個新階段的開始。那麼拿到成績條的你，是仰面朝天縱聲大笑，還是緊握拳頭垂頭歎氣？

但其實不管怎樣，這次月考都已經成為了過去式，"大笑"不能使自己的好成績一直延續；"歎氣"也不能使失利的成績提升。因此，驕傲或是氣餒抱怨都是不可取的，它們會直接影響到你之後的學習。此時，調整自己的心態就變得極為重要，要明白月考成績只是用來權衡這一個多月裏你的學習效果，是一個暫時的數據。不要畏懼試卷上的紅叉，它並非在譏諷你的錯誤，而是在鞭策你、提醒你在這個地方有知識盲點。往事如煙已去，"亡羊補牢，為時不晚"我們更應該展望未來，好好反思自己是否存在知識遺漏、疏忽的地方，琢磨如何在下一次考試中衝擊更高的分數。

高中學習任務重於之前的任何一個學習階段，我們每個人都清楚自己應該提高學習效率。但隨着作業量的增大，我們開始手忙腳亂，於是許多同學開始埋怨老師、埋怨作業太多。但其實只要你願意去尋找，時間還是很充足的。記得魯迅先生曾説過："時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的".比如午睡前的十幾分鍾、下課與同學打鬧的時間、飯後與舍友談笑風生的時間……等等。這些時間雖然很瑣碎，但荀子有云"不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。",瑣碎的時間匯聚在一起也是一份不容忽視的力量。倘若我們在這些碎片化的時間裏不是嬉戲打鬧，而是背一段文言文、默一個單元單詞、補完來不及寫完的作業。或許我們就不會認為時間不夠而做不完這麼多的作業。因此，我們要利用好課餘時間，必須做到"上好每一課，抓緊每一秒，練準每一題，邁實每一步".

"吃得苦中苦，方為人上人","不經歷風雨，怎能見彩虹？"學習是一個摻和着汗水與淚水的過程，只有付出足夠的汗水與淚水，最終的成功才可能是甜的。作為一名學生，學習是一件不可逃避的事情，與其在課堂上望着手錶發呆，倒不如仔細聽講、認真做好筆記；課後及時複習，認真預習來的實際。

總而言之，我們要調整考試心態，提高學習效率。並且始終堅信：會着追逐成功的心，用自己的方式，加上對困難的執着追求與不懈努力，就會贏得成功，最後，祝大家勝不驕，敗不餒，再接再厲，再創輝煌。

學習心態演講稿7

尊敬的老師，敬愛的叔叔、阿姨們；

大家好！不知不覺距上次月考家長會已有兩個多月了，期中考試的硝煙正在散去，我們也迎來了步入初三的第二次家長會。我很榮幸作為學生代表之一站在這兒發言，和叔叔、阿姨們講講我的心得與體會。

考試於我們而言，考的不僅僅是學習能力，更是考驗我們的心態。

首先，是對學習的心態。所謂“驕兵必敗，哀兵必勝”，這句話雖説得有些絕對，但也倒是靈驗。那我自己來説，這來之不易的第十名背後也確有日夜的積累與付出。就説説化學，這是九年級我們新開的科目，難度不大，但想考出一份漂亮的成績也不容易。開始學化學以來，無論大考、小考，我的化學成績就沒上過90分，總在85~89分徘徊，這次考前媽媽還打賭説我肯定只有80多分，然而我卻考了98分。這其中有些偶然，但更多的是個必然。我認為學習化學有三個關鍵點：一、化學老師也説過：“化學是理科中的文科。”在平日的學習中我更是深有體會，光懂了還不夠，還要多看、多記，一個字，一個點，一分分地“摳”；二、學會問，問老師、問同學，總之不懂就問，這也是一個知識積累的過程；三、認真對待作業，反覆練習，一個題型再難，一而再再而三地訓練也就會了，到了考試觸類旁通，質量和速度自然都上來了。也就需要叔叔、阿姨們配合，做好孩子的思想工作，讓他們自己作業，不要養成抄作業的壞習慣。

其次，是對生活的態度。名次的提升不是重點，關鍵在於分數上與自己以前比較，看是否進步，而這些都是我們應該做的。在中考前，家長們的任務就是保障好後勤工作。現在的學習，很多時候家長也幫不上忙，不像小學有不會的或許家長還可以講解、指導，班上還有些同學是爺爺奶奶在身邊陪讀，他們就更是無能為力了。給你的孩子一個良好的環境，這對我們的學習進步有幫助。像我的媽媽就全心全意地在家陪讀，做好後勤——早上一頓營養豐盛的早餐、可口的飯菜、或是睡前一杯熱牛奶等等，這些都給我的學習創造了一個好條件。在這我代表我們班的同學向叔叔、阿姨們表示真摯的謝意——謝謝你們這三年來勤勤懇懇地付出，作我們堅實的後盾、温暖的港灣，謝謝！（鞠躬）

最後是家長們的心態。好的心態不只是學生應該有，家長們也要有。我認為家長們應該給孩子一個自主學習的空間，不必施加太大壓力。常把“別人家的孩子”掛在嘴邊，會挫傷我們的自尊心。我們自己會和自己比，學習他人的長處，彌補自身的缺陷，不斷地努力提高自身素質。就像李校長説的“進步就好，盡力就行”。

我們要以一種平和的心態面對考試，卻又不失進取之心——真正做到“贏得淡定，輸得從容”。請叔叔、阿姨們放心，我們一班是一個積極向上的班級，我們56位同學是一個共同奮鬥的團體，我們一定不負你們所望取得佳績！

學習心態演講稿8

大家好：

很開心能和大家一起討論學習心態。

人的學習有時也好像是一種領悟，有時會突然覺得學習很重要，會願意花更多的時候學習，可是有時的我們即使無所事事，寧願無聊的打花掉這些時間也不願意學習。當明白學習的重要性時，會有點點後悔當初被浪費掉的大把大把的時間，這時的自己也願意節約時間，願意利用一切零碎的時間來學習，似乎不睡覺也覺得可以，願意學遍所有的東西，其實更有的一種心態是願意在一夜之間把所有的東西一下就學會了。

可是冰凍三尺，非一日之寒，即使想一口吃一個大象，你還得有那麼大的胃呢。

比如：你現在有一個一百集的學習視頻，你一天之內就看完了所有的，但並不代表你就真正學習了，掌握了視頻裏的本質，有些東西，註定就要隨着時間的延長來慢慢領悟，這些時間是必須得花的。

原來一天之內學完所有，只是一種急躁的表現。

學習不可急進，我們要有合理的計劃，然後堅持不懈的努力，這樣最終才會達到自己所想要的效果。現在自己的心態調整是：認真做好當下，認真學好每一天，不給自己大的期待，相信做好每一步，每一天，然後一步一步的，知識會一點一點的積累起來，未來也會漸漸的明朗起來。

不知道大家有沒有這樣的感覺，在某一天，你用的知識是你曾經學過的，而且在當時那知識又覺得不是那麼有用，似乎知識也有種冥冥之中一樣。相信，你所學的知識，會在某一天終可用到，而且在一定的積累加上合理的契機時，會結出不一樣的超出它原本的燦爛的果實。

學習心態演講稿9

各位領導，各位同事：

大家早上好，我演講的題目是：學習心態

學習心態：在我們的行業中有一句老生常談的話：學習是關鍵。學習這件事貫穿於我們行業的始終。因為我們所從事的是一個全新的行業，每個人加入進來都是從零開始，一點一滴地學習，從每一件小事學起。

學到什麼，學了多少取決於我們學習的態度，首先就是要保持空杯的態度，不能自以為是，與人打交道要謙虛，每個人都有值得欽佩的優點，只有謙虛的態度才能發掘別人身上的優點，然後把這些優點學習、吸收，轉化為自己的長處。

其次我們要保持學習的積極性和主動性，除了行業為我們安排的培訓內容，自己還要根據自己的不足有針對性的學習，比如學習行業的八本書，或者在走轉的過程中和老業務員溝通，制定自己的學習計劃。

我們要重視這個行業，但是不要把它想得太難，如果覺得太難，是因為你目前的學習方法不正確，需要針對自己的情況找到適合自己的學習方法，方法正確了，學習起來自然就會有積極性。

我們不能從別人身上拿走智慧，但是可以把這種智慧轉化為自己的能力，影響自己的行為，變成你的內在力量，最終成為自己的智慧。只要用心，就會發現這個行業的偉大，需要我們學習的東西太多太多了，每天學習一件事，每天就會是嶄新的自己。

感謝大家。

學習心態演講稿10

人從剛剛出生就剛開始學習：幼時時學用餐、學話、學走路；童年時學玩遊戲、學唱歌、學舞蹈；再之後就到院校學文化知識、科學理論；隨後再到社會發展初中賺錢維持生計的專業技能因此大家常説：活到老學到老，付出就有回報！不難看出，學習隨着大家的一生。

我親愛的朋友們，大家都瞭解，人生的道路悠長而悠長，以便能在這裏條艱險的路面上生活得幸福快樂而更有意義，大家務必每時每刻持續學習。

大夥兒應當都搞清楚這一大道理：水杯裏的水越大，能注進來的自來水就越低。那麼反過來，要想學得大量，就務必以空杯的心理狀態去學習。

無論做啥事都得用心，學習更是如此。高爾基説：書籍是人類發展的台階。的確，書籍是人的精神糧食，大家能從初中到許多。再回望一下從古到今，沒有哪一位有造就的人並不是學識淵博、博學多才的。古代人説：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。心不在此，眼不細心，心兒雖不特別，只是念浪讀書，千萬不要記住，不要持久。三到當中，心到最急，心既到矣，眼口豈不上乎？換句話説要想學得東西，務必用心。

曾在書本上見到過這話：這世界上有三種人，一種人從自身的工作經驗中學習，她們是開心的；一種人從他人的工作經驗中學習，她們是聰慧的；也有一種人，她們既不從自身的工作經驗中學習，都不從他人的工作經驗中學習，她們是愚昧的。再説了，生活在這個社會發展上，大家每日都得和人相處，因此我們都要做開心的聰明的人，每日都得抽成時間來反省自己、小結自身，此外，還得要擅於與人溝通。

我們在和人相處的全過程中務必謙遜不張揚。謙遜是人成熟的標誌，不但是一種傳統美德，更關鍵的，他還是有利於大家取得成功的待人接物方法。人的在潛意識中上都是心高氣傲的，給你本領，大夥兒會欽佩你，但假如主要表現得過份，傷了他人的自尊，他人便會對你説少了你地球上仍然轉。新海因此能成百谷王者，因其善下之，故會成百谷王。謙遜才可以學習大量，天外有天，山外有山，大家明白的一切都沒什麼偉大，由於每一個人都是有非常值得敬佩的優勢，我們要謙虛去挖掘他人的優勢，並把它學習回來。

但我認為學習最重要的是融會貫通。我很喜歡英國教育學家梅帝。馬克斯的一名話：誰也不可以教會誰一切東西。有那樣一個故事：一個學員問起的您能否把智慧教授給我？教師沒有馬上回應，卻隨手舉起周圍一個蘋果咬了一口，咬合了一陣，隨後吐在手上，門把伸到學員眼前説：吃下去。學員面有難色：這怎能吃呢？教師迴應：我吐出的東西你不能吃，那麼我的智慧你又怎樣攝入呢？確實，我們不能從他人那邊攝入智慧，即便去看書獲得了專業知識、交談獲得了工作經驗，他們也不可以稱之為你的智慧。僅有等他們真實危害了你的個人行為，變成了你本質的能量，才可以轉換為智慧。書的作用、教師的作用，僅僅將你領取一桌豐厚的酒席旁，對你説這一菜怎樣分吃，怎樣有營養成分，但吃不要吃仍在你自己。

學習心態演講稿11

各位領導，各位同事：

大家早上好!

今天我想和大家談談我的學習心態。

我不是成績很拔尖的學生，但覺得自己的成績還可以，在此把一些學習心態與大家共同分享

面對學習，我們經常感到束手無策，不知道究竟該怎麼辦，學習方法。勤奮。天資着方面必不可少，但還有一方面也十分重要，那就是經常反省自己。

上學期，文曉紅老師帶課的時候提出讓我們在每天的日記後面簡要記載自己當天的學習情況，那時，無知的我們只是應付差事，亂寫一氣，現在想起來，老師讓我們那樣做不是讓我們每天反思自己嗎？

反省自己，在反省中提高聽課效率，在反省中探索適合自己的學習方法，在反省中發現自己的問題以便改正。

另外要説的就是帶着壓力上路，小學時，我的成績在班裏70多個同學間總是數一數二的，但小考的意外失利使我喪失了信心，後來在新的班級裏面對新的挑戰，適度的壓力使我有了前進的動力，才使得我在初一年級成績穩步向上。

學習心態演講稿12

各位家長好 ：

今天我演講的題目是《態度決定一切》

中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。但在此學習階段，卻有一部分學生對學習感覺到很吃力。因此，明確為什麼學習，怎樣學習，是每一箇中學生必須認識和學會的問題。知識的學習，單靠認真聽講、死記硬背是不行的。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。 這個人為什麼要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人説：“受之以魚，只供一飯之需， 教人已漁，則終身受用無窮”，也就是這個道理。

學習方法是學習時採用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的'。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恆的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法，並沒有什麼捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

“凡事預則立，不預則廢。”智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學的利用時間，在有限的時間內有計劃的學習，這是科學學習方法的一條重要原則。態度決定一切！只有熱愛學習，樹立正確的學習態度，一步一個腳印，你會有收穫。

我的演講完畢，謝謝大家！

學習心態演講稿13

大家好：

關於學習的心態是一個很大的話題，在此，我只能以井底之蛙觀可望之天，拋磚引玉，莫要恥笑！

還沒有開始學習就認為自己學不會，學不好，學不完等負面情緒，因為這樣負面情緒沒能及時排除，沒能及時解決，也使得自己vb學習的進度落在了很多人之後。

直到寒假全班統一開始學習vb的時候，這時候自己也不得不硬着頭皮開始學習vb，但是這時候這樣恐懼心理又在作祟，它叫我看到比較大一點的程序就有些害怕，看到稍微有些複雜的知識點就有些卻步，看到有些難度的部件和方法就有些膽寒。

但是慢慢的自己經過師哥的教導後，才知道原來這些情緒的負擔使得自己的學習承擔太重，明白這個之後，自己經常暗示自己其實這些（學習的課程）不是很難的，自己是很厲害的等等，這時候發現以前覺得很難的東西，其實真的不是很難的，只要你有一顆平常心來對待你所有的難題。

告誡自己，自己很強，課程很簡單，有這樣的心態和心理暗示學習就不是很難！

學習一門課程不能總是發現沒有學習明白的地方，而是應該發現自己今天學會了什麼

學習一門課程，不能總是看到自己學不會的東西，而是要儘量也要看下自己學會了什麼。

俗話説心急吃不到熱豆腐。學習也一樣，它是一個循序漸進的過程。

學習是一個循序漸進的過程，不能急於求成，當然也不能每天都是過於輕輕鬆鬆的一點壓力也沒有，適當的壓力會促進學習的效率。

關於學習心態，是一個很大的問題，須童鞋們花費些時間來考慮，俗語云，磨刀不誤砍柴工麼！

學習心態演講稿14

大家好，今天我想和大家談談我的學習心態。

我不是成績很拔尖的學生，但覺得自己的成績還可以，在此把一些學習心態與大家共同分享

面對學習，我們經常感到束手無策，不知道究竟該怎麼辦，學習方法。勤奮。天資着方面必不可少，但還有一方面也十分重要，那就是經常反省自己。

上學期，文曉紅老師帶課的時候提出讓我們在每天的日記後面簡要記載自己當天的學習情況，那時，無知的我們只是應付差事，亂寫一氣，現在想起來，老師讓我們那樣做不是讓我們每天反思自己嗎？

反省自己，在反省中提高聽課效率，在反省中探索適合自己的學習方法，在反省中發現自己的問題以便改正。

另外要説的就是帶着壓力上路，小學時，我的成績在班裏70多個同學間總是數一數二的，但小考的意外失利使我喪失了信心，後來在新的班級裏面對新的挑戰，適度的壓力使我有了前進的動力，才使得我在初一年級成績穩步向上。

還要提到的一點就是要自信，學習中必然會有許多挫折。坎坷，只有自信勇敢的面對，才能砍除荊棘。這次期中考試臨考前，老師讓我們在家做了一份練兵題，（沒有任何限制，查資料都可以）那一份題在家長的幫助下做的很好，結果是全班第一，升入初中後，我的數學沒有拔過尖，一般都在10名左右徘徊，那一次，第一的名次讓我對數學充滿了興趣，雖然成績還沒下來，但自我感覺這次考試數學還挺不錯。

上述就是鄙人學習中的心態，帶者這份反省。壓力和自信，坦然的上路，相信你的學習路會越來越精彩！

謝謝大家。

學習心態演講稿15

各位老師、同學們：

大家好！今天我想跟大家談談關於學習心態的問題。

我們首先得明確我們為什麼要學習，我覺得學習是為自己而不是為老師、家長。儘管這樣的話同學們已經聽了好多遍，但你們中又有多少人仔細想過這句話呢？

今天的學習是為了明天我們能更好地生活，為了我們以後在社會生活中立於不敗之地，所以，我們要勤奮地學習。

我們來讀高中，那就是我們都想來考大學，如果你們説“我不想考大學”，那麼就不應該讀高中，如果想打工，初中畢業就可以去，何必過這難熬的三年呢？

我覺得有段話説得很好：“既然是自己選擇的路，就要認真地走好。認真不是一種強迫，而是一種情不自禁；強迫是吞噬人精神的魔鬼，讓人迷失就是他的目的。”

你做一件事，不要盲目，如果覺得有做的必要，那就應該認真做，否則就是在浪費你大好的青春年華。我們都是十七八歲的人了，即將成年。我們應該對自己負責。我們不想被人小看，那麼我們自己要首先成熟。

有同學會説：“我家裏有錢，我不擔心自己的將來。”我想説，父母不可能管你一輩子，他們老了，你怎麼辦？人只有真本事，才能在社會上立足。況且他們撫養你們長大成人，已經費盡了心血，你又能忍心讓他們為你操勞一輩子呢？

美國的經濟發達，社會保障體系也很健全，一個美國公民不做事，就拿國家的救濟金就可以生活得很好，可是他們恥於這樣做，仍然辛勤的勞動。一個有志氣的人是不會總要別人養活自己的。

如果以上我説的，你們都覺得是廢話，那麼，我很高興，因為那説明這些道理你們都懂而且表明你們都是有志氣的人。

我知道有時候懂得道理並不見得可以做得很好，人都有惰性，我也一樣。看見別人玩，看着別人上課時看小説，我也想，可是你墮落了一次，就會有第二次，時間長了，你自己就會在不知不覺中迷失自己。

我也想自在地生活，可是形勢所迫，我們不得不逼自己走上正軌，“辛苦一陣子，幸福一輩子。”長久的幸福你是不是覺得更可*呢？

從我自己的經驗説，我覺得我們可以這樣調整自己的心態，以最佳的狀態投入到學習中去。

1.自己懶惰時，我們可以讀一些偉大成功人士的傳記，他們自強不息的奮鬥歷程會鼓舞我們。

2.自己心情不好時，也可以聽聽音樂放鬆一下，仰望天空，天空的遼闊寬廣會讓你覺得豁然開朗，而純淨的藍色也能讓我們冷靜下來。

3.找一個志同道合的好朋友，心情不好時可以相互傾訴，平時在學習上還可以相互競爭，好朋友可以讓人終生受益。

4.不要在自己心情很壞的時候逼自己學習，可以適當地看自己感興趣的書調節一下。

最後，對於覺得自己浪費了大量時間，學習補不回來的同學，要努力調節自己的心態，儘量放平和，“事在人為”，不做你怎麼知道不行呢？而恰恰在這個日積月累的學習過程中，你會發現情況正在向好的方面飛快地轉變，你將會進入一個良性循環的圈子，越學越有勁。

大家都很聰明，每個人都是一座寶藏，不要荒廢了自己。這是我最後想説的。

我的演講完畢，謝謝大家！