關於分享成長的演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現實社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的關於分享成長的演講稿，希望對大家有所幫助。

關於分享成長的演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!

用飄逸的書法鐫刻的人生，總帶有纏綿墨香般的煩惱;用梅花質感，桃花色彩渲染裝點的細膩多姿的童年總有不足……

自從上次老爸發現我看那些“無意義”的科幻小説後，便草木皆兵，全城戒嚴，把家裏弄的雞犬不寧，這位偉大的“偵探”老爸簡直神了，能洞察我一切的小心思，先給我灌些“迷魂湯”，不行再“威逼利誘”，不過，跟老爸纏鬥了這麼長時間，我總能挺過前兩關，每當我“視死如歸”面對最後一關時，老爸便能不費吹灰之力地拿下我，因為第三關就是切斷我的小世界的經濟來源……

人在屋檐下，不得不低頭。在抗爭幾個月無果後，我毅然決然地棄暗投明，改邪歸正，不在幹“違法亂紀”之事，可是神經過敏的老爸卻還在繼續他的“抓捕”工作，這幾天尤為厲害，還常常苦口婆心地教導我：“馬上畢業考試了，還在看課外書——不準看!”

書是我的命根子，我怎麼可能因老爸的一些“煙霧彈”而放棄追求呢?時刻為看書主義而獻身!因此，我汲取書中精華，苦心修煉，終於獲得了一句制勝法寶——老師説，要多看課外書，你的思想是不正確的……從此以後，每當我搬出這句話，老爸總是無條件繳械投降，將書乖乖奉上。

過了幾天，老爸不跟我講道理了，奪了書就藏起來，不過每次都放在冰箱上，都成千年老梗了。哎!老爸，請你多長個心眼，你這點小伎倆，怎能瞞過你那英明而又偉大的兒子呢?

嗚呼哀哉!嗚呼哀哉!我恨不得抽自己幾個大嘴巴子，被我這烏鴉嘴言中了，老爸把書藏在車裏了，沒鑰匙打不開呀!每每我都望“車”興歎，不就看個書嘛，用得着這麼大動干戈嗎?真是苦惱，我的愁啊，恰似一汪秋水向東流……

一個路上總有坎坷;一個世界總有黑暗;一個人總有煩惱……不過，這些煩惱不正像聲音，那是來自天籟的聲音，這簌簌之音唱出了一個精彩不凡的人生!

關於分享成長的演講稿2

尊敬的老師們，同學們：

大家好！

寒窗十載，我們為什麼而讀書？古人説“為了修身齊家治國平天下”，周總理説“為了中華的崛起”，母親説“為了你自己”“為了這個家”！讀書，承載着多少的期望和使命；學習，更孕育着多麼美麗的夢想！那麼朋友們，我們該怎麼辦？中華的崛起，民族的解放，祖輩已經完成；社會的，家庭的幸福，父輩也已經給我們安排妥當，關於成長勵志的演講稿。難道我們就這樣“生在蜜罐裏，走在春風下”安逸地享用，坦然地接受嗎？不！“乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張”，我們是祖國的明天和希望！偉大的時代，帶給我們全新的挑戰；民族的復興，加給我們更大的負重！人生的拼搏、祖國的挑選正在向我們招手，朋友，這一切，你都準備好了嗎？

初中的生活即將結束，中考的腳步越來越近，中考是一塊試金石——通過中考，淘磨出來的金子才會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得勝利的競技場；這是為每一個不屈服於命運安排的孩子準備的最公平的平台，更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。

越來越臨近的中考決定着同學們的成敗榮辱。牽繫着萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關聯着學校發展的機遇和創名校的進程，為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有藉口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮鬥。為了理想而奮鬥的人生是無悔的人生，朋友們，讓我們相約無悔的青春，自信的聆聽中考的腳步吧！

站在這裏，此時此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什麼？因為面對這次比賽，説實話我一直深感壓力與恐懼！我害怕失敗，害怕失敗後無法面對那一雙雙期待的眼神；但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態：直面逆境，不做生活的屈服者！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功，往往需要付出常人難以想象的艱辛，但也常常能創造出驕人的成績，大家一定熟悉蔡樂羣吧！家境貧寒，身材矮小使他受盡別人的嘲笑、戲弄與欺侮。然而他身殘志強，在靈橋工藝美術廠學藝時，每天凌晨4點起牀練字，白天學畫，颳風下雨，從不間斷，後來他又潛心鑽研、多方求教、反覆臨摹，終於名揚畫壇、蜚聲海外。蔡樂羣的成功，不正是他努力嘗試，不斷拼搏的結果嗎？朋友們，你知道海爾嗎？當然，你肯定會説海爾空調、海爾冰箱、海爾洗衣機，你能一連串説出好多海爾電器。確實，海爾在今天可謂是家喻户曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產基地，銷售網絡遍佈全球。可誰能想象：它的前身卻是一個瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，竟發生瞭如此翻天覆地的變化。其中的奧祕是什麼呢？關鍵就在於海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。

由此可見，嘗試、拼搏對一個企業來説是多麼重要。作為新時代的青年，建設祖國、開創未來、我們重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢？朋友，不去拼搏，我們永遠不會知道自己能做什麼；不去拼搏，我們什麼也做不成。拼搏，會讓我們更加了解自己；拼搏，會讓我們更加相信自己。親愛的朋友們，讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不斷地拼搏中，我們將會變得更自信、更堅強、更完美！

謝謝大家。

關於分享成長的演講稿3

尊敬的xx：

大家好，我叫，在學校這個大舞台上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。因為我們知道：只有與學校共同發展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發展，我們才能直掛雲帆濟滄海。只有和學校共同發展，我們才能駛向充滿生機的綠洲。

懷着夢想我走進了師範，走進了學校，走進了課堂，和倪邱中學這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講台已經幾年了。在這幾年裏，我們倪中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發展、成就看成是自己的發展成就。為學校的發展規劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依託，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮鬥拼搏，她一天一個新姿態，譜寫着一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。

記得有句名言：學校的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。那麼，我們每個倪中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來，閃亮起來吧！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恆。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脱，是倪中人的執着！如果沒有了學校這片藍天，那麼我們將無法自由翱翔。

學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”，因為我們有優秀的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個人的努力對於整個學校的發展來説如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同發展，共創輝煌。

關於分享成長的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！成長中發生的故事有很多，猶如海灘上的貝殼，在這麼多的貝殼中，有一顆最美的，是那件我怎麼都忘不了的事，因為是這件事讓我學會了獨立。

還記得那是不久前的一個早上，初冬，温暖的陽光熱情地灑遍大地，讓人的心情也愉悦了很多。吃過早飯，媽媽興致勃勃地對我説：“今天，我和爸爸有點事情，要出去久一些，可能家裏要靠你了！”我一聽到這個消息，猶如捱了一個晴天霹靂，又像是大白天見了鬼，我睜大了眼睛，不敢相信媽媽説的話，心想：我長這麼大，從來沒有一個人在家待過，今天我吃什麼喝什麼啊！

“剛好，你今天就獨立一下，挑戰一下自己的極限唄！”媽媽的眉毛向上輕輕挑起，語氣中充滿了挑釁。

聽到媽媽的話，我一瞬間清醒了，飛快地洗漱完畢，馬上到房間寫作業，但“中午吃什麼”這個問題一直在我的腦海中盤旋。

不知何時，太陽公公邁着穩穩的步伐爬到了空中，陽光透過窗户投射到我的房間。我趕緊起身，來到廚房，學着媽媽的樣子洗米、將米放入電飯煲，插電。隨後，我又打開冰箱拿出兩個雞蛋，準備煎兩個雞蛋充飢。

開始煎蛋了，我先打開煤氣，紅中泛藍的火苗燃燒得很旺，不知為何，拿着油的我有些緊張，可是沒辦法，現在我只能自己硬着頭皮上。我把攪好的雞蛋倒進鍋裏，沒過十幾秒鐘，油花便向我發起“進攻”。我趕緊往後退，但是防不勝防，有一顆“子彈”射中了我，我一邊揉着手背，一邊呲牙咧嘴：“唉，肯定是剛才的碗裏有水，遇到熱油之後反應太強烈了。”過了一會兒，我想把雞蛋翻一個面，就學着媽媽的樣子，把鍋往前一推，再往回一拽，但是蛋卻紋絲不動，再甩一下還是沒有任何動靜。我趕緊拿出鍋鏟，把蛋翻了個身，終於，蛋煎得兩面金黃。

待我津津有味地吃着親手做的蛋時，我的內心充滿了滿足感。窗外的空氣並沒有想象中的那麼寒冷，而是温暖了很多。大概這就是成長的味道吧！

關於分享成長的演講稿5

親愛的朋友們：

成長，到底意味着什麼？僅僅意味着年齡的增長，學識的擴展，閲歷的更豐富？還是另有什麼更深的含義？對這個問題，我沒有細想，我只知道，小時候，成長在我的心中象徵着可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無拘無束特立獨行，就像脱離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開了籠子的小鳥，尋找快樂的天空。看着那些比自己大的哥哥姐姐每天過着豐富多彩的生活，我就一個勁地盼望着，盼望着自己一夜之間長大成人，長成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺得成長是一件多麼美好的事情。

在父母的呵護下，我漸漸長大了。因為成長，我意識到，成長，並不像我小時候想象的那樣"完美和詩意"，犯了錯誤不能再憑一時的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會再因為一些很小的事情而"嬉戲打鬧"盡情享受童年之趣。是的，長大了，不經意間我們長大了，可以做許多想做的事了，但我漸漸發現無論做什麼，都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約着你，許多規章制度牽絆約束着你；無論在家裏，還是在學校裏，大人們總會殷切地叮囑你：孩子，你長大了，你該記住"責任"這兩個沉甸甸有分量的字眼了。

什麼是責任呢？字典的解釋是：責任是分內應該做的事情，有成長就有擔當，有成長必有責任！我想，大家不會忘記數月前那段中考經歷，不會忘記中考前夕的那種喘不過氣來的生活：做不完的練習、寫不完的作業、看不完的書。一天只能睡幾個鐘頭，累得只想趴下。

走過了九年的義務教育，我們成了高中學生，我們又長大了許多。從成長為高中生的那一刻起，我便知道，我們有了"小大人"的身份，特別是，三年以後，我們要面臨人生的重要抉擇——高考，所以，我們的肩上的擔子更重了，"責任"兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學生，我清楚地知道，讀書學習仍然是我們分內應該做的事情，是我們的責任。

關於學習是一種責任這一點，台灣大學校長高振東曾對學生講：

"我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學問，天下興亡，我的責任。"讀書是一種責任。因為讀書，不僅僅是關乎自己未來的幸福，更關乎國家的命運前途，不僅為了自己，更是為了我們的國家。國家需要人才，國家需要建國的棟樑，國家期盼着學生學成以後的貢獻，你只要想到這一點，想到讀書和我們的國家的關係，你就會明白讀書是一種責任，一種責無旁貸的責任，一種實現自我救贖的生存方式，我必須做好。

如果説初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話，那麼，到了高中，讀書學習就已經轉變成為我們的一種自覺地有目的'的行為，因為我們已經長大了，我們意識到，我們雖然只是靜下心來讀書，只是在做分內的事，但責任重大，大可至國。"風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心。"

我們的責任就是學習學習再學習，等學成以後，掌握本領報效祖國。除了明白"學習"是首要任務以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因為任性而"為所欲為"，也不能因為假象而遮住自己的雙眼。我要學會辨別是非曲直，要學會為自己精打細算，要有自己成熟的思想，好讓我們清楚的知道自己該走的道路。

現在，我們已經長大，我們已是彩羽初長想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽，我們是國家的未來和希望。梁啟超説：少年智則國智，少年強則國強。當我們真正的長大，我們一定會在用實際行動來履行自己的責任，用自己的實際行動來踐行"成長不失責任"的道理。我們相信，我們的國家到我們這一代人手裏，將會更強更輝煌。

關於分享成長的演講稿6

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!

沒有一個人的成長道路是平坦的。只有在一次次的挫折中我們才會長大。

名人愛因斯坦小時候很笨，七八歲才會説話，但卻驚人的成為海內外聞名的人;愛迪生在經過一千次的失敗後才換來第一千零一次的成功;貝多芬也是在經歷很多挫折並付出耳聾的代價，才有現在的鉅作。名人的事例告訴我們：成長需要挫折，在挫折中成長，在成長中成功。

也許你會問：那麼富二代們會有什麼挫折呢?好像沒有吧!那你就大錯特錯了。富二代也會有煩惱，比如説：他們要接受嚴格的訓練以便將來繼承父業。他們也要把自己培養成有修養的人，他們要守規矩，他們會擔心給自家丟面子……。這就是他們成長中的挫折。

俗話説：玉不琢，不成器。成長，又何常不是呢?一個人只有在挫折中才會長大。可想而知一個人成長的道路如果一帆風順，那麼他會懂得什麼道理嗎?他是不是會變的驕傲自大呢?挫折，也是有好處的。

挫折，大家都不喜歡。但為什麼不反過來想想呢?如果沒有挫折，日子是不是會平淡無味?如果沒有挫折，是不是就不會有成功的喜悦?如果沒有挫折，是不是永遠不能長大?是的，不要害怕挫折因為成長需要它。

紅花需要綠葉的襯托;藍天需要白雲的陪伴，成長需要挫折的激勵。挫折是成長道路中不可缺少的“絆腳石”我們要讚美你，挫折，因為成長需要你。

關於分享成長的演講稿7

尊敬的老師們，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《成長中的呵護》。

我好像一株小草，擁有陽光的照耀和雨水的滋潤；我好像一朵白雲，擁有風兒的輕撫與蔚藍的天空；我如一條魚，擁有大片的成長空間與豐富的養料。在我的成長曆程中，少不了家人的關愛，也少不了老師的呵護。

進入中學，我的班主任是一名嚴格卻平易近人的數學老師。她姓周，我們叫她“周董”。説起她，就會想起她飄逸的長髮，清秀的臉龐，總會讓人印象深刻。她雖然年輕，卻有豐富的教學經驗，她的眼睛炯炯有神，笑起來像一朵綻放的花朵。她對我們盡心盡責，呵護着我們這些小樹苗。

那是一場激烈的籃球比賽，而我卻因為對手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左臉頰被磨破了，隨之而來的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來，才發現原來隊友都看着我。我揮揮手，把臉側過去，示意繼續比賽，可一旁的周老師卻看不下去了，硬要拉我去衞生室檢查、消毒。隨後，她不停地問醫務室老師我的情況，見我只是皮外傷，也就放心了。我又想到了籃球比賽，想到要重返賽場。要知道，臉上的傷痛永遠比不上我對籃球的熱愛。回過神來的我，這才意識到原來周老師也在仔細地觀察我的傷口，不時用嘴吹，似是減少些疼痛。而又不時用手撫摸着我的頭，一副心痛憐愛的樣子，可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴重性：“這傷沒什麼大不了，只是皮外傷”。“都流血了，還皮外傷”，周老師似乎有些生氣。“既然現在沒事了，我還得繼續比賽呢！”我趁機想逃跑，周老師看穿了我的心思，“原來是想比賽啊！不允許！這麼熱的天萬一得了破傷風怎麼辦？”我只好回到教室，聽着操場上同學們的喧鬧，想着周老師對我的關心，心理頓時產生了矛盾，是惋惜！可更多的是感恩！

至今我的臉上仍然留有疤痕，不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長中的呵護。如果我們是小樹苗，老師就是那辛勤的園丁，用充滿愛的汗水澆灌着我們，無微不至地照顧着、呵護着我們，直至小樹長成大樹，他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹能長成參天大樹，則是對他們最好的回報。

我想我們都應該珍惜成長中的呵護，並時刻給予他們回報。

謝謝大家。