【推薦】自信演講稿3篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的自信演講稿3篇，歡迎大家分享。

自信演講稿 篇1

今天，我想和大家談談“自理、自立、自信、自強”這個話題。

現代世界很複雜。如果你想站在這個世界上，你必須學會照顧自己。自理就是照顧好自己，照顧好自己。我們應該在生活和學習中照顧好自己。只有照顧好自己，才能自立。自力更生就是不依靠別人，靠自己的勞動生活。長大後，我們不能總是依靠父母，而是要靠自己謀生。如果我們不能自立，我們就會被這個快速發展的社會淘汰。自信是每個人相信自己的必要信念。人生有很多坎坷和困難。想要突破，就要有自信。自信一旦戰勝了膽怯，就先戰勝了心理壓力，再戰勝物質困難。顯然，自信是如此重要！有了自信，才能自立。什麼是自我提升？顧名思義，自強就是努力自強。時代在發展，社會在進步。如果你想跑在前面，你必須努力工作，變得強大。

至此，我想出了一個故事。從前，山裏有一座山和一座廟。廟裏住着兩個和尚，一個有錢，一個沒錢。有錢的和尚不愁吃不愁穿。他們每天都在山裏玩。他們很難受！但是，貧僧和富僧是很不一樣的。他每天只有一個破鐵罐來討飯，但是他對佛教很投入，很虔誠。一天，貧僧對富僧説：“我要去印度取經！”富有的和尚開懷大笑説：“從中國去印度需要很多錢。我都去不了，想都別想！與其拿着沒用的經書，不如在這裏玩一輩子！”但是，貧僧很堅決。他説：“只要我有手有腳有鐵罐，去印度取經就夠了！”下午，貧僧出發了。他一步一步靠自己的雙腿去印度，乞討食物，撿衣服。這兩年，他克服了種種困難，不僅到達了印度，還得到了經書，成為了舉世聞名的學者。之後。原來貧僧拿着一卷卷經卷來拜訪富僧，富僧驚呆了。才知道堅持可以改變命運！

堅持是有條件的，需要一個過程，就是我前面説的“自我照顧，自我依靠，自我自信，自我提升”。

學會照顧自己才能自立；自信是精神支柱，自強是社會發展之源！希望大家能記住這四個字，成為現代社會的主人！

自信演講稿 篇2

老師們、同學們：

早上好!這天國旗下講話的主題就是“樂觀向上，做一個自信的人”。

一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活着究竟有什麼意思”院長總就是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣。但院長又悄悄告訴他，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發現，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最後，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由於男孩怎樣都不肯賣，石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。

之後，院長就是這樣告訴小男孩：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的好處。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有好處，就有價值”。感謝這位善良的院長，用自己的智慧幫忙小男孩找到自信。

成功學的創始人拿破崙·希爾説：“自信，就是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，就是所有‘奇蹟’的根基，就是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，或許能夠這麼説：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

兩個同樣努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更簡單的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這就是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成就是自己本領不到家。只就是由於這小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收穫要大得多。

國內外多少科學家，尤其就是發明家，哪一位不就是對自己所攻克的項目充滿信心呢一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不就是平白無故地就會附着在人身上的，人首先要有真才實學，才會有真正好處上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻説得上就是自以為就是罷這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也就是不夠的，自信就應與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試前沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻羞於見人。為什麼呢因為前者既自信，又刻苦認真地學習;後者就是單有自信，卻未付出努力。這兩類同學看上去都就是充滿信心去考試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。

所以説，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只就是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信依附於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。

最後，祝願大家都能成為樂觀向上、充滿自信的人。謝謝大家!

自信演講稿 篇3

上週末接到唐老師電話，當時心裏就一咯噔，不知道是不是小子在學校裏淘氣了？小心翼翼地問：“磊磊怎麼了？”唐老師直笑：“我只是告訴你，下週三開家長會，希望你作為學生家長髮言。”掛了電話，樂得磊媽快跳起來了，從離開學校，磊媽可再沒機會站講台發言啦，今兒個真是沾了兒子的光了！週末，跟磊爸兩人開始琢磨寫發言稿，磊媽寫一段，磊爸寫一段，兩人商量討論，這兩天磊媽又琢磨着修修改改，生怕寫得不好，辜負了老師的期望。下面是最終訂稿的發言稿，大家給看看，給點意見唄！

感謝唐老師，感謝各位家長給我這個機會，站在講台上與大家分享我的一些育兒體會。站在這個講台上，磊媽是羞愧的，跟許多家長相比，我是一個不折不扣的懶媽媽，對孩子的教育的關注遠遠不夠。我一直給孩子灌輸一個理念：學習是他自己的事。不把自己跟他的學習捆綁起來。外婆常説磊媽不負責，但我寧做懶媽媽，不要懶孩子。

在每一個家長的眼中，自己的孩子都是最棒的，每個孩子都有自己的特點和發光點。我今天就黃明磊的成長經歷中總結兩點來跟大家分享一下：這兩點是專注力和自信心的培養。

黃明磊的專注力很強，所以學習效率比較高。平時他廢話特多，但一旦坐定準備學習了，無論是做作業還是看書，有時你在旁邊喊他他都聽不到。很少有一邊做作業一邊豎着耳朵聽家人在説什麼話，做什麼事的現象。記得磊磊上小班的時候有一次我和他都生病在家，他讓我給他讀一本繪本，很簡單的故事，小傢伙讓我反覆給他讀了三十多遍，説句實在話，當時我真有點崩潰，很想説：咱能不能換一本讀讀？但最終還是忍着煩燥按着他的意願讀了，過了幾天，有天小磊磊跟我説：媽媽，我給你讀書吧？他竟然把這本書從頭到尾一字不差地給我讀了出來！

平時我們注意觀察磊磊喜歡什麼， 愛看什麼樣的故事書， 喜歡玩什麼樣的玩具， 一般孩子對喜歡的事情都比較專注， 例如磊磊喜歡小飛機，小汽車， 就給他準備一些小汽車， 然後給他一個場景任務，例如先將所有小汽車停在陽台的車位上， 然後將車再開到客廳一個指定的車位上，然後由他自己完成任務，完成任務後再帶他去樓下看小區的車是如何停的，再問問他對停車的看法， 這樣他對停車這件事就更有興趣了， 所以他會反覆玩這個遊戲，慢慢的他就會玩出不同的停車位的形狀，這時磊磊會分享他對不同停車位圖形的看法，我們也會參加評論，但一般不否定他對事物的看法，只是和他分享我們的看法，這樣孩子的專注力會提高，也能提高孩子對事物的思考能力和判斷能力。

我們很尊重孩子的選擇。在磊磊上幼兒園小班時，學校開鋼琴課，班裏老師覺得磊磊對音樂有興趣，並且在唱歌時對音調把握的很準，就問我們是否給磊磊報個鋼琴興趣班，回家後，我們就問磊磊是否願意學鋼琴，也給磊磊分析了學鋼琴的好處和缺點，然後磊磊選擇了暫時不學鋼琴，理由是如果學了鋼琴就沒有時間完了， 我們尊重了他的選擇，所以在小班和中班時沒有參加任何的課外學習班， 但到大班開學時，磊磊和我們商量他想學習彈鋼琴，我們也是給磊磊分析了彈鋼琴的優缺點，他最終選擇了學鋼琴，我們也和磊磊約定好，決定了學習，就不能放棄，所以在整個大班期間，磊磊基本能夠保持每天把學習的曲目練習10邊。基本不用大人催促，全靠自己完成。在大班結束時磊磊通過了幼兒鋼琴考試2級，在這個年齡，2級不是一個好的成績，但是自覺的學習和專注於自己選擇的事情確實一個不錯的開始。

至於自信心，我印象最深的是磊磊的幼兒園老師的一句話，“不要總跟別的孩子的優點去比，要跟前一段時間的'自己的孩子比。”跟前一段時間相比，孩子總是在進步，而且我們時時讓他感受到自己是最棒的。磊磊自小身體的協調性不是很好，跑步玩耍都很笨拙，雖然其他孩子一陣風似的早跑遠了，但我們還是表揚他，“真棒呀！昨天這麼遠要跑10秒，今天怎麼好象7秒就跑到了！”孩子就會眼睛亮亮地，一定要再跑幾個來回證明他真的跑的更快了！磊磊在媽媽反覆給他讀繪本中認識了許多字，每當別人發現小小年紀的他認識了許多字，誇獎他時，我們也從不謙虛，也更加強了磊磊的自信心。

上學期剛開始學寫字時，老師要求撇要撇出尖，捺要捺出角，小磊磊嚴格按照老師要求，寫得很認真，就是大小結構總有點失衡，磊媽總是笑看不語。剛開始老師批改很仁慈，都是給的良，某天小磊磊就拿了個及格的批語。磊媽看着當天磊磊新寫好的作業，忍不住給他指出幾個實在不好看的字，小磊磊很大方：“你覺得不好就擦掉唄！”看磊磊沒反感媽媽的“挑刺”，磊媽大刀闊斧擦掉了一多半，小磊磊一邊寫一邊問：“你看這個可以嗎？”第二天回家查看作業本，果然老師給了個“優”，磊媽笑：“瞧，媽媽把不好看的擦掉，重寫就拿優了吧！”小傢伙馬上就興起了拿優的熱情！從那以後，每晚磊媽就變成了橡皮頭了！某天小磊磊回家，還嚴正批評媽媽：“媽媽，你批得太不認真了，有幾個錯誤都沒給我找出來，以後，把你覺得還行的也都擦了！只能留覺得好的！”原來，“林”字最後一捺，小子捺得角不平，有點上翹，老師説象斜勾，直接批錯了，磊媽覺得寫得還行，那麼多重寫要費很多時間的，就放過去了。現在成了小傢伙比媽媽的要求高呢，好吧，學習熱情高漲是好事，磊媽越是和稀泥説還行，小子越是較真要很好！磊媽越來越喜歡説“還行吧”，哈哈哈……我的放鬆管理短時期內可能沒有強壓的學習效果好，小磊磊的字寫得還是一般般，但是孩子學習的熱情和興趣卻能持續得更長久，我希望他能保持快樂的學習態度走完今後十餘年的學習路。

我奉行多表揚少克責的原則，時時注意維護孩子的學習熱情。上學期APPLE老師表揚過磊磊，説他發音跟磁帶一樣特好聽。一下激發了磊磊的聽磁帶熱情。聽磊磊外婆講，放學回到家後，常聽到磊磊自己放英語磁帶聽，反反覆覆，熱情高漲！

我總是認真聆聽磊磊的羅嗦話語，這也促進了跟孩子的感情。磊磊很喜歡思考，思考完特別喜歡跟我分享他的想法，特別羅嗦，反反覆覆不停地説，這時候我都耐心地聽他説，儘可能不打斷他。在平時跟他談話中，我們也都是把他當成成人一樣對待，跟他交流我們的心情。我在他面前常常故意示弱，激發他的小男人情懷，潛意識裏，他知道媽媽是需要保護的，媽媽是脆弱的。平時我倆一起出門，東西都是他拎着，實在累了才交給我。平常家庭作業更是儘可能地不麻煩媽媽，儘量在學校裏完成，現在家默有時候也在學校裏跟小朋友互相家默完成。每到這時候，我就表現得非常欣喜，晚上帶他到小區裏跑跑步、跳跳繩、打沙包以示鼓勵。我告訴他，他的這些做法都是減輕媽媽負擔、心疼媽媽的表現。他現在還分不清友情和愛情的意義，常常説：我和媽媽的愛情！為了偉大的愛情，他最親愛的老孃想讓他完成什麼事，小子就是拼了吃奶的勁也不能讓媽媽失望呀！

最後祝咱們的孩子GOOD GOOD STUDY,DAY DAY UP!——好好學習，天天向上！

感謝各位老師對孩子們的悉心照顧，在這裏道一聲：您們辛苦了！謝謝！謝謝大家！