辦公室主任述職報告（精選5篇）

時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收穫，是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。那麼什麼樣的述職報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的辦公室主任述職報告（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。

辦公室主任述職報告1

我現任區委辦公室主任。主要工作職責是：協助領導處理好日常事務，主持區委辦公室全面工作。一年來，在區委的正確領導下，在各部門的大力支持下，在全辦同志的共同努力下，特別是在前任主任打下的良好基礎下。我緊緊圍繞“堅定信心，加速‘五跑’”的總體要求，盡職盡責，紮實工作，較好地完成了各項任務。現述職如下：

第一適應角色、改變風貌，做好管理員。我是20xx年3月從組織部調派到區委辦公室。從單一的組織考察工作到全方位為領導服務，應該説角色轉換較大。作為區委辦公室主任，上有領導，下有同志，接觸的又多是各層面的精英。如何發揮作用、如何擺正位置、如何為領導當好參謀助手、原創：如何協調關係，成為我上任伊始的“攻關課題”。良好的風氣，規範的制度是一個辦公室能戰鬥的靈魂。為此，我從改變辦公室作風入手，提出了“腦要健，嘴要嚴，腿要快，眼要尖，手要勤”的十五字工作要求。制定了辦公室物品擺放、日常行為規範，財務支出審批，學習等規章制度。教育辦公室同志要當保密員，不該問的事不問，不該説的話不説，保守各級祕密文件內容及領導交辦的各項工作。同時，要求辦公室工作人員要站有站像、坐有坐像，文明用語，禮貌待人。工作期間不串崗，不玩遊戲，不嘮閒嗑，不做與工作無關的事情，不在辦公室或走廊大聲喧譁或奔跑，維護辦公室良好形象。辦公室面貌煥然一新，全辦同志增強了使命感和緊迫感，增強了把握全局，把握領導思路，領會領導意圖的能力，為保質保量完成各項任務奠定了良好基礎。

第二注重實效、形成合力，做好調度員。高素質的幹部隊伍，是辦公室創造性開展工作的前提，是服務全局、服務領導的根本保障。因此，我堅持把抓好班子、帶好隊伍作為提高辦公室整體戰鬥力和凝聚力的關鍵。為此，我着重抓了三個方面工作：一是加強班子建設。按照區委辦公室工作的發展需要，結合全區機構改革，幾經努力，新增設辦公室負責行政工作副主任1名，祕書科副科長1名。目前，班子團結奮進，科室配合默契，人際關係和諧，區委辦的凝聚力、戰鬥力明顯增強；二是搭建人才平台。選擇精幹，積極為年輕幹部搭建施展才華的舞台，讓有能力的人有位置，有才華的人有機會，為辦公室幹部的合理流動打開綠色通道。通過多年的培養和鍛鍊，今年辦公室輸送兩名同志走上了新的領導崗位。同時，還從基層單位選拔了一名素質高、能力強的幹部充實到區委辦公室，增加了力量；三是整合人才資源。由於辦公室人員的流動，個別崗位出現空缺，我將業務能力和事業心強的同志選任到重要崗位，為領導提供優質的服務，讓年輕同志勇挑重擔，鍛鍊隊伍，激發進取心。

第三服從大局、加強學習，做好辦事員。作為區委辦公室的“領頭雁”，我時刻提醒自己要有高度的事業心和責任感，要有強烈的奉獻精神和進取意識，才能完成好辦公室的各項任務，提高工作整體水平。為此，結合先進性教育活動，我始終把加強思想政治學習放在自身建設的首位，努力提高政治敏鋭性和鑑別力，提高加速“五跑”的能力和本領，增強了做好本職工作的主動性和創造性。在具體工作中，我嚴格按照黨員的標準要求自己，做廉潔自律的表率。

一是紮實開展黨員先進性教育活動，我們是第一批先進性教育活動的單位，我們項項工作行動早，走在前，做的好，支部按操作規程及時按期、轉段。結合辦公室黨員積極分子的工作實績，確定了1名擬發展對象和1名重點發展對象，增加了辦公室組織隊伍的後備力量。目前，我們辦公室8名同志（不含司機）中，有1人正在自費攻讀研究生，其他7人也修完了大專或大學課程；

二是精心安排會務和公務接待活動。在辦會上，我精心部署、靠前指揮，帶領全辦同志較好地完成了全區蘇州考察現場會、經濟工作調度會議、市保密工作組檢查、項目建設現場會、省市調研等多種重要會議的準備工作；在公務接待上，我堅持從細節入手，努力為上級領導和客商提供熱情、周到、細緻的服務。接待過程中，由於經費緊張，我能夠加以克服，較為圓滿地完成了省市領導工作調研等公務接待任務。

三是進一步發揮辦公室中樞協調作用。我立足工作實際，科學合理地安排區委領導的公務活動，保證領導能夠有足夠的時間和精力抓項目、引資金、謀發展。圍繞重點工作，加強與區人大、區政府、區政協、區紀委幾個班子的聯繫，與上下級黨委、政府、部門的聯繫，定期進行溝通、銜接，為機關、企業和項目建設解決了實際問題。

四是後勤、機要、保密、信訪等工作。面對頭緒繁多的日常工作，我注意兼顧好後勤、機要、保密、信訪等方面工作，規範工作程序，提高工作質量。行政後勤服務工作。突出質量第一的標準，為領導和辦公室人員提供了方便、快捷、優質的服務，保證了區委各項工作的正常進行；機要、保密工作。嚴格按程序辦事，實現了規範化、制度化的管理；信訪工作。認真接待羣眾來訪，按照“歸口管理”的原則，積極協調區直相關部門，妥善地解決了羣眾的多次上訪。

第四立足重點、務實創新，做好服務員。我深知，在接待工作中，我們是全區的臉面，在上載下達工作中，我們是全區的神經中樞，在日常管理上，我們是全區參照的座標系，而歸結到一起，我們的工作就是服務。服務的質量是重點，是核心，是第一位的。一是為領導服務。堅持“嚴、細、準、實”的工作思路，注重細小環節、細微之處，想在領導前面，做在領導前面。對辦公室起草的各類文稿，我都能嚴格把關，哪怕是一個標點符號，都認真修改。在為領導撰寫“加速五跑，追求作為”發言材料，整理“冷書記赴蘇州考察講話錄音”、“建五型機關，實現五大轉變”、“項目建設現場會講話”等材料中，均得到領導的充分肯定和全區幹部的認同；制定了關於規範會議和文件的規定，為領導製作了2006年精美的賀卡，濾布不但體現了龍山的嶄新風貌，還為領導節省了寶貴時間；二是為同志服務，只要辦公室的同志自身或家庭有大事小情，我都要親自過問、親自處理，在兩次集資中，考慮到辦裏同志的實際，我想盡辦法，不但為同志們解了愁，也為辦裏分了憂；三是為項目服務。服務項目就是服務自己，服務項目就是服務工資，服務項目就是服務“飯碗”，這已經在辦公室同志之間形成了廣泛共識。為了金昌sod項目，我們選派了一名業務骨幹服務企業。為了利源6萬噸鋁型材項目，我們深入羣眾家中做思想工作。為了七一立交橋建設項目，我們包保到户，不定期地詢問情況，做細緻的思想工作；為了開好項目建設現場會，我協調了法院、工農、飛揚潤滑油等3台客車，保證了會議的圓滿召開；四是為羣眾服務。在與羣眾接觸中，我們做到了為一些“上訪專業户”順心氣，對來區辦事的羣眾，我們做到了微笑服務、笑臉相迎、文明待客。在黨員“一幫一”活動中，我們認真調查幫扶對象情況，瞭解實情，為他們解決資金問題，為他們的子女尋找就業崗位，為他們備耕生產送去化肥等物資，讓他們感受到黨的温暖、黨的關懷。五是為招商服務，按照年初確定的招商引資額，我動腦筋、想辦法，廣開渠道，多方協調，利用領導的關係、同學的關係、朋友的關係跑資金、跑項目。全年共完成招商引資額530萬元，成功引進項目2個。

第五發揮作用、全員調動，做好參謀員。我組織辦裏同志，深入企業、深入農村、深入一線，瞭解情況，高質量地做好綜合調研工作，為領導科學決策當助手、做參謀。一是深入企業調研。圍繞全區重點企業、重點項目、重點工程開展調研工作，先後到利源型材、華通汽車節油器、鴻圖紙業、原創：吉康養殖廠等企業，掌握行情，瞭解實情，深挖內情，為領導提供有價值的信息和文字材料，提高領導決策的科學性；二是深入農村調研。按照區委冷書記對農村工作提出“土變金”的要求，我們深入兩鄉及19個村進行調研，瞭解“土變金”情況，瞭解“土變金”過程中的好做法、好經驗、好典型。對這些情況，我們通過《今日龍山》，以信息的形式向市委市政府、區五個班子、區直各部門進行了報送和抄送，總期數達到八期。該信息深得市、區委的關注，其中有一篇調研報告被市委信息科的《遼源信息》採用，全篇發表；三是深入街道調研。與政府辦聯合，利用一週的時間深入到各街道，瞭解招商引資情況、換屆選舉情況，為領導科學決策提供依據。我們還發揮信息主渠道作用，對全區經濟類信息做到及時上報，特別是對重要信息，嚴格按照時限上報，沒有出現漏報現象。全年撰寫會議報告、理論文章、調研報告、工作彙報等共計餘篇，向上級報送信息餘篇，其中省裏採用篇，文字總量達萬餘字，為區領導網上下載信息資料兩百多萬字。龍山區委辦公室的信息工作，在全省黨委辦公系統信息工作排行榜中，名次大幅度前移。在為區級領導出謀劃策上，我通過調查研究，全面審視區情，提出了招商引資優惠政策、壽山鎮預留地規劃圖、新建區辦公樓及部分項目的選址等建議和意見，均被區委採納實施。

在看到成績的同時，工作中也存在着不足之處，主要是：按照區委的要求個別工作還有不到位的地方；信息調研工作還需要向縱深方向延伸；幹部隊伍的綜合素質還需要進一步提高，等等。針對存在的不足，我一定採取切實可行的辦法，認真加以完善和解決。

以上述職報告，如有不妥之處，請組織批評指正。

辦公室主任述職報告2

本人屬xx中學生活區宿管辦公室主任，20xx-20xx年度第一學期在董事會校長室的正確領導下，我們做了大量工作但也存在一些問題，具體如下：

一、應該做的主要工作：

1、本期從8月17號生活老師到崗上班，假期帶領部分同志進行財產維修，樓層整合，將2#樓東舊櫃換新櫃220張;

2、9月1號學生全部到校正常上課應住宿學生3729人，我將各樓層根據年級不部的意見和要求進行調整，特別畢業班和現有樓層的實際情況即高三年級6個樓層，人數應住830人，九年級3個樓層應住598人。進行合理安排並調配骨幹生活老師管理;

3、根據各樓層所住班級學生，進行統計上報各領導部門;

4、為了新生活老師更好的管好樓層，遇事能自主並及時解決處理，我們召開組長會制定一冊《在工作中遇到問題怎麼辦》發給生活老師經組長討論議定30條參照執行;

5、根據校長室，政教處的指示安排，為了減少學生課間無事回寢，影響紀律，樓層管理和學習，我們將二道門從xx年9月18號開始實行了輪流值班制度;

6、為學生不遲到按時進班上課，根據政教處的要求，實行規定了中午12:30鎖門，13:30開門，14:10鎖門晚根據回寢時間不同，20分鐘後全鎖，早5:40開，6:40鎖大鐵門的規定;

7、為了安全回寢，在班主任的配合下，我們實行了排隊有序回寢實行違規量化;

8、為了學生的身體健康和睡好覺，有精力聽課，我們實行了每大周返校學生進寢登記簽名制度，查收違禁品本期共收3765件;

9、天冷學生洗澡是個大問題，我們特申請維修好了空氣能，保障了每晚學生洗澡的熱水供應;

10、因宿舍樓房頂部分風化損壞導致漏水進樓層，我們因漏就儉對2#樓東和3#樓進行了維修。

11、為了進一步管好樓層的內務和衞生，我們進行了除政教每月查二次外，辦公室每月查4次，考核組查2次，專人每天查生活用具的擺放是否合格和牀單被子是否整齊。

12、嚴格執行校長室政教的要求，管理好生活老師，從9月份-12月份計考核量化扣分：476分(請病事假量化扣分除外)。當然所做的事很多，就不一一列舉。

二、工作中存在的一些問題

1、少數樓層內務整理達不到標準要求;

2、學生回寢巡查不細紀律維持管理不到位，出現漏洞，少數出現亂罰款;

3、收繳違禁品力度不夠特別手機的收繳不細。

4、量化考核還不夠認真到位。

三、反思整改

1、部分樓層內務雖比以前有好轉，但與學校標準要求，還有一段距離，問題出現在生活老師懶動手，全依賴學生，並且沒有耐心示範督促，今後我們加強針對性的教育、批評，如若限期不改，予以勸退

2、少數樓層學生回寢紀律、管理沒到位，學生休息遲，原因在沒有和班主任配合好，樓層長不得力，下一步應採取與班主任溝通，產生能力強在學生中有威望的學生當選樓層長，生活老師自身要求管理方法，宿管領導經常檢查、督促配合管理;

3、每次學生返校逐生檢查，但還不徹底，學生在寢休息吃零食，看雜書，少數玩手機，原因是生活老師工作浮，沒有深入寢室細查，巡視不到位，有的是收到討好學生不上繳。我們下一步採取對有以上現象的樓層進行不定期突然襲擊檢查，重罰。對亂罰亂收學生違規的錢物的生活老師進行辭退處理。

4、以制度約束人，實行對事不對人進行考核，對以上出現的問題不能只怪別人，上級查到問題要敢於擔當，先檢查自己是否制度執行到位，深入了實際，找對方談心、交流，教給管理方法，只有這樣反思，才有進步做好工作。

四、奮鬥目標

在xx年的二個學期中，宿管沒有發生過重大安全事故這主要是：

1、董事會和校長室及政教處的正確指導和督促;

2、生活老師的努力和盡職盡責;

3、班主任的支持和配合，我們非常感謝各位領導。

辦公室主任述職報告3

不知不覺在辦公室主任這個崗位上已工作一年，在這一年的工作裏我始終牢記一個宗旨，那就是“認認真真履行職責，紮紮實實做好工作，以實為本，盡心盡力”。在公司領導的關心和指導下，在各位同事的熱情幫忙下，一年來，圓滿的完成了公司交辦的各項工作任務，現將具體狀況向各位作以下彙報。

一、努力學習，全面提高自身素質

辦公室人員是領導的重要參謀和助手。辦公室工作地位特殊、關係重大，所以對辦公室人員的自身要求也個性高，需要永無止境地更新知識和提高素質。為到達這一要求，我不斷地加強學習。

一是向書本學。工作之餘，我總要利用一切可利用的時間向書本學習，除了認真閲讀酒店管理本科課本外，還經常到書店買《管理雜談》、《培訓指南》等專業書籍進行學習。另一方面，經常閲讀各種雜誌報刊以及許多精美的文章，並要求自已每個月至少要寫兩篇文章投到華天報，從而提高了自已的寫作水平。

二是向領導學。在辦公室工作，與領導接觸的機會比較多。一年來，我親身感受了三位領導的不同風格與人格魅力、每位領導都有一套不同的管理模式，很多領導都十分注重制度管人，也很會做員工的思想工作，用心建立學習型團隊、有效地增強了班組凝聚力和戰鬥力。他們的風範和工作藝術，讓我受益匪淺，他們的知識和管理才能使我收穫甚豐。

三是向同事學。古人説，三人行必有我師。我覺得娛樂部每位同事都是我的良師益友，他們中有業務專家，有銷售能手，也有管理精英，正是不斷地相互學習和交流，我自身的素質和潛力才得以不斷提高，工作才能順利開展。

二、盡心履職，全心全意協助好領導的工作

作為公司領導的助手，我的理解，沒有什麼謀求利益和享受待遇的權力，只有承擔職責、帶頭工作的義務。在平時的工作中，對領導交辦的工作，從不討價還價，保質保量完成；對自己分內的工作更是用心對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他幾位同志的工作協調上，做到真誠相待，互幫互學。對上級領導，做到謙虛謹慎，尊重服從；對基層同事，做到嚴於律己，寬以待人。

三、勤奮工作，回報領導和同事的厚愛

我從基層調入辦公室工作以來，公司領導及各位同事給了我許多支持和幫忙，這些都無以為報，我惟一的回報方式就是努力工作。一年來，對領導安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。從年初的年檢及經營期限變更的工作來説吧，5月初我專項負責辦理年檢及企業經營期限的變更等事宜，由於第一次接觸此項工作，總是這個文件有問題就是那個決議不妥當，不停地穿梭於集團，商務廳，工商局，政務廳等地；每一天在外面跑感覺自已就像一隻無頭的蒼蠅，在職能部門來回亂竄，但經過自己的不懈努以及前任辦事員王粒的友情相助，在5月12日那天，完成了聯合年檢及經營期限變更，商務局的批准證書、省工商局的營業執照及組織機構代碼證均已提前辦好，那種付出後所獲得的成功，讓人有種莫名的興奮。部門的月餅銷售也給了我同樣的感覺，為了完成部門任務可謂是東奔西走，全力以付，一邊安排表弟到外面跑市場，一邊發動全家為酒店月餅做義務宣傳員，在最後衝刺關頭，為了完成部門任務，我們全力以付，最後在公司全體同仁的努力下，部門超額完成的計劃任務。任務的艱鉅雖然常常讓人感到身心疲憊，但我的情緒始終是舒暢的。每當我的工作得到領導和同事們的認可，每當看到自己的努力為公司的發展

起到必須作用時，那種成就感，那種自豪感是任何語言也無法表達的。古人説：人三十而立。已經三十的我對人生、對事業也有了自己的感悟。對金錢、對名譽、對權力，我都沒有什麼奢求，努力工作是我追求的方向。工作不僅僅是我謀生的手段，更是我回報領導和同事們的最好方式，也是一個人實現人生價值的惟一選取。

總之，在過去的一年裏，我雖然做了必須的工作，取得了一些小成績，但在某些方面，離領導的要求還是有很大差距。

一是部門的質檢工作不夠規範和系統，對班組的監管力度有待加強；

二、是對人對事的瞭解還不夠透徹，處理人與人之間的關係上表現生硬。

在新的一年裏，我必須要認真查找不足，用心改正，不斷探索新的工作方法，與時俱進，開拓創新，力爭明年使辦公室工作再上一個新台階。

辦公室主任述職報告4

在過去的一年裏，作為公司的辦公室主任，在公司領導的關心和幫忙下，在各部門及辦公室同志們的支持配合下，服從公司工作安排，加強學習鍛鍊，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作潛力和綜合素質，較好的完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來説每一次都是很好的鍛鍊。現將一年以來的任職狀況總結如下：

一、認真履行職責，用心開展工作

（一）努力做好公司管理工作

1、根據部門人員的個性、特長及工作的關聯性，適時的調整了部門內部相關工作職責和工作範圍，縷順了工作，最大限度的發揮部門人員的工作潛力，各類報表的報送等項工作。

2、在領導的全力支持下，協助有關單位完成了產業園區宣傳活動的籌備工作，各項資金的申報工作。用心參與與其他單位的協調工作，使地方同意我公司提出的關於產業園建設進度資金土地等的辦理，及時解決、安排領導和上級單位佈置的工作，做到重大問題及時上報。從而維護了企業的切身利益。

3、在公司人員調整安排方面，及時向領導彙報，取得了領導的支持，凡是涉及到員工切身利益之事，能認真向領導如實彙報員工的想法。使領導能及時瞭解員工的想法，領導的適時決策，增加了員工的滿意度，起到了中層幹部應發揮的上下溝通，下情上達和上情下貫的銜接作用，提高了工作執行力。

4、認真履行崗位工作職責，嚴於律已，傾聽各部門的各種意見和推薦，對於職責範圍內的事情，都能認真對待及時解決，對於超權限範圍的問題，也能及時向領導請示，經批准後及時協調溝通。

5、帶領辦公室成員做好各項工作，如材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報；各種文件的收發，複印及謄印工作。並及時請領導閲辦，對於文檔的轉接做到有記錄可查。

6、完成20xx年工作計劃、總結、彙報材料的編寫和工程進度上報工作。如辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作，各項統計報表的上報工作。公司印章的使用和管理工作及報刊收發等工作。

（二）辦公室內部工作

帶領辦公室員工完成領導交辦的各項工作；每月按時統計上報公司工程進度表，對文件及宣傳頁的印刷、電腦設備的維修和耗材的管理做到細緻認真負責；能夠很好的協調辦公室內部工作，合理調配工作人員。

二、業務潛力的培養

1、用心參與突發事件的處理，用心主動地為公司工作想辦法、出主意、提推薦。透過鍛鍊使辦公室人員的業務潛力得到了進一步的提高。

2、協助領導策劃整體工作佈局和階段性工作方案，理順工作思路，同時參與了公司對外交往活動中的接待洽談工作。

3、熱情接待外來辦事人員，做到熱情禮貌，體現我公司以誠為本的待客之道，為公司樹立了良好的社會形象。

三、堅持嚴於律己、努力做好表率

（一）加強思想作風建設

我們嚴格按照領導提出的“勤於學習、善於創造、樂於奉獻“的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣“，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則；始終把增強公僕意識、服務意識作為一切工作的基礎；始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地埋頭苦幹，努力使辦公室人員成為公司員工的楷模。

辦公室工作最大的規律就是“無規律“，“不由自主“。因此，我們正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與羣眾利益、工作與家庭的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業，一年到頭，吃住在公司，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。

（二）用心參加政治理論學習

一年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。及時將學習材料蒐集下來進行學習，進一步增強了思想認識，牢固樹立了全心全意為領導、為公司、為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、存在的問題和推薦

（一）自身的問題

一年來，在領導和同志們的關心支持下，工作也取得了必須的成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：

1、工作缺少程序，制度仍不健全。工作主動出擊少，被動應付多，工作督促、協調功能發揮差。

2、在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只明白埋頭拉車、探索，使工作效率沒有發揮到極致。

3、有時不能很好的處理工作與家庭的關係，偶爾會出現身在曹營心在漢的狀況。

（二）今後的工作思路

在新的一年裏有幸被任命為公司總經理，我們會更加努力，緊跟公司領導的工作思路，用心配合各部門開展工作，進一步發揚成績，克服困難，創新工作，使新的一年裏能夠取得更加優異的工作業績。

１、“沒有規矩，不成方圓。“公司務必是一個制度健全、管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰鬥羣眾。要本着“從嚴、從細、可行“的原則，在原有各項制度的基礎上配合領導進一步修訂完善公司各部門工作規範、考核制度、保密制度、文件管理制度，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加規範有序。

2、工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮領導的參謀作用，用心為領導出謀劃策，探索工作的方法和思路。

3、用心與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時彙報，也期望領導能夠及時對我們工作的不足進行批評指正，使辦公室的工作能夠更加完善。總之，在總經理的領導下，我在崗位工作中確實能盡職盡責完成崗位工作，取得必須的工作成績，但自已經過總結和思考，也明顯的感到自已還有很多需要加以注意和改善的地方，工作中應改正急躁情緒，個性是注意不能將工作中的急躁情緒傳遞和帶給部門下屬人員，應體諒和尊重個體的差異性。關注和加強與部門間的溝通工作，發現問題應主動溝通，當出現沒按工作程序溝通的問題時，不能按部就班重注工作程序，而應以解決問題為出發點，從而最大限度的減少工作失誤。作為公司的總經理更要樹立起良好的形象，在工作中成為公司員工的榜樣，在感情上成為公司人員信任的夥伴。

下步工作重點是：認真做好崗位管理、績效管理工作，努力加強和做好後勤及外聯工作等，為公司經營和發展，做好支撐與服務。

辦公室主任述職報告5

20xx年5月教育體制改革轉任東明鎮教育辦公室主任至今。在上級主管部門及地方黨委政府的正確領導和大力支持下，在全體教師的共同努力下，近十年來東明的教育呈現出欣欣向榮的喜人局面。按教辦的工作部署，今年我將在各校長工作述職報告之後進行述職報告。現將十年來的工作按德育工作、隊伍建設、教學管理、基礎建設、文體衞生、勤工儉學、其他工作等幾個方面擇要彙報給大家。

上任伊始，東明的教育面臨着普及九年義務教育、校舍達標、教師隊伍偏老化等急需解決的問題；教育教學管理有較強的基礎，如何保持和提高的問題；東明鎮教育如何保持強勁發展勢頭的問題。這些問題，對我的壓力很大。

為此，我在上任之初就跑遍了全鎮十九所學校，在充分聽取各級領導及廣大教師意見的基礎上，確定今後一段時間內的基本工作思路為“抓德育，促成績，保普九，變校貌，求發展”。基本工作思路確定後，總校一班人就緊緊圍繞這個中心開展工作。20xx年5月教育體制改革、20xx年9月原浩特鄉教辦撤併到東明教辦，儘管當時的教育都面臨着新的形勢、新的挑戰，但基本工作思路沒變。後來的實踐證明，這個基本工作思路不僅是當時的工作中心，也是近十年來的工作重點。

一、德育工作

統一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是統一人的思想的有利手段。德育工作的開展主要是圍繞自身德育修養、教師德育工作、學生德育教育三方面展開的。

1、加強自身德育修養

古語説“其身正，不令而行”，只有自己率先垂範、以身作則，才能對廣大教師和學生具有説服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各項規章制度二十餘個，在各項規章制度的執行上，我可以説為廣大教職工做出了表率，節假日很少休息，經常加班加點；在利益面前不爭不搶，在xx年的考核中主動放棄評優指標，在xx年職稱晉級中主動讓出小教高級名額，在xx年的3%調資時又主動放棄。所有的這些我只想説明一點：我是領導，只有吃苦在前，才能產生榜樣的力量。

2、完善教師德育考核體制

以《教師職業道德規範》為依託，建立了教師德育考核體系，從愛崗、協作、敬業、愛生等方面對教師進行全面的德育考核，並將此項考核作為教師年度考核的重點，實行德育考核一票否決制。由於教師德育教育得體得法，使我鎮的教師隊伍呈現出一種蓬勃向上的精神狀態，一種昂揚進取的拼搏風貌，一種同步時代的開拓意識。xx年來，全鎮累計有103人次受到鎮黨委、政府及教辦的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教體局的表彰，8人次受到旗級以上部門表彰。全鎮無一例教師違法違紀現象。儘管這是看似平凡的成就，但卻是廣大教師精神風貌的完美體現，是教師德育教育的豐碩果實。

3、規範學生德育教育工作

經長期的探索，現我鎮的學生德育教育工作已形成了課堂德育滲透、班隊主題教育、社會鞏固監督的良好格局。課堂德育教育以《思想品德》課為主陣地，結合其他科的德育滲透，使學生接受系統而全面的德育教育；利用班隊會、升旗儀式、紅領巾廣播站、板報、手抄報、扶貧助殘等主題形式對學生進行德育主題教育，昇華課堂德育滲透；建立德育三結合網絡，吸納社會和家庭參與到學生德育教育中來，使學生在學校受到的德育教育在社會和家庭得以鞏固，並能處在社會和家庭的監督之下，從而強化德育教育效果。長期的實踐證明，這種德育教育格局效果良好，全鎮各校都形成了校風正、學風濃的良好局面。

二、隊伍建設

隊伍建設主要體現在校長隊伍建設和教師隊伍建設兩個方面，在這方面，我的具體做法是：充分發揚民主，廣泛調動教職工的積極性，真正做到人盡其材。

1、建立一支高素質的校長隊伍，強化學校一線工作的“第一管理”

校長的素質高低、能力大小直接影響一所學校的聲譽，進而關係到全鎮教育教學工作這個整體。可以説，一個好的校長就是一所好的學校。因而，經充分的考察和選拔，在我的建議和主持下，xx年來更換了基層校領導13人次，將一批年富力強、文化知識較豐富、具有開拓創新精神的年輕教師推上了領導崗位。這些年輕人的上任，使東明教育的決策層有了年輕化、知識化、專業化的特點，為東明教育的發展奠定了良好的堅實基礎。光有素質高、能力強的校長而沒有嚴格的監督管理體制不行。為了使各校的工作在各校長的領導下全面而有序的展開，教辦有針對性的制定了相應的措施，以規範校長的行為。在校長隊伍建設方面主要抓好以下幾項工作：

（1）重視對校長工作的考核。針對校長工作的特點，教辦制定了《校長工作考核細則》，全方位、多層面的考核校長的工作。學期末由教辦負責對各校長進行定量考核，考核成績作為校長年度考核的'重要組成部分記入個人檔案；學年末校長在全鎮教師大會上進行述職，這樣各校長之間相互交流了經驗，使各校在管理上取長補短，起到了相互促進的作用。

（2）要求校長任主課。校長不僅要有出色的管理才能，還要有過硬的教學基本功，這樣才具有説服力，才能在廣大教師中樹立起威信。為此，在我的建議下，教辦制定了相應的規定，要求各校長必須承擔一門語文或數學的教學任務，並且與其他教師同等條件參與教學成績評比。這不僅使校長沒有高人一等的特權優越感，使廣大教師樂於服從管理，也為校長能更好的指導教學工作提供了最充分的第一手資料，同時為各校教育教學質量的提高打下一個良好的基礎。

（3）充分尊重各校長的管理權。根據我鎮校點較多，教辦人員少的實際情況，教辦及時轉變職能，集中精力抓大事，工作重點放在宏觀調控督導上，充分發揮各校長的管理才能，尊重各校長的管理權，放手讓各校長管理校內事務，教辦對各校的校務工作主要負責檢查和考核，當好參謀，做好服務，絕不無原則的橫加干涉。

（4）加強崗位培訓工作和外出學習交流。對於上崗的校長，教辦要求必須無條件的接受崗前培訓。自xx年以來，全鎮中小學校長已累計培訓58人次，其中現任中小學校長均參加過兩次以上培訓。每次校長培訓期間，教辦與教師進修校都相互交流，請教師進修校將各校長進修期間的表現及時反饋，以便教辦全面掌握校長培訓狀況。為了拓寬各校長的視野，教辦還積極組織校長外出學習和交流。曾先後去過通遼、大鎮、太和及區外一些發達地區參觀學習。由於教辦在校長隊伍建設中抓住了關鍵環節，因而使得整個校長隊伍體現出了專業、民主、幹練、進取的管理特點。近十年來，沒有一位校長因學校管理而受到紀律處分。

2、建設高素質的教師隊伍

充分調動教師的工作積極性，強化學校的一線工作教師是教育工作的中堅力量，教師素質的高低直接影響到學生的成績好壞，進而影響到全鎮的教育教學質量。為此，教辦十分注重教師隊伍整體建設。

（1）為教師隊伍注入新鮮血液。自財政統籌以來，各個鄉鎮幾乎都不願意接受新大中專畢業生。我多次向教體局爭取，和鎮黨委政府協商，自xx年以來，在我鎮財政也非常困難的情況下，新接受大中專畢業生63名。對於那些因病、因年齡等原因不適宜在教育一線工作的同志，教辦制定相應的政策，允許他們內退。現全鎮教師平均年齡只有42歲；初中教師學歷合格率為89%，小學教師學歷合格率為100%，其中小學教師大專學歷佔20%，現全鎮有24名教師正參加大專以上函授學習；經過近幾年的調整，我鎮教師隊伍已實現了向年輕化、知識化、專業化的轉變。

（2）全員參政，民主管理，公平競爭，充分調動教師的工作積極性。在教師管理中，只有真正的尊重教師的勞動，使教師的勞動得到公正的評價，才能充分的調動教師的工作積極性。客觀、公正的教育評價機制是形成性評價的核心，有利於培養教師的上進心和榮譽感。以成績説話，避免評優、晉級、調資等教師敏感問題的暗箱操作影響教師的工作積極性，努力創建人人爭先但和諧有序的良好氛圍。自xx年以來，我們就探索教師考核評價辦法。經過反覆的討論及在實施中的逐步完善，最終形成了一套全員參政，相互評價，民主監督的教師工作考核評價管理辦法。這套辦法有三個突出的特點：其一，成立教辦和學校或學區兩級考核領導組織，教辦考核領導小組由全體教師民主選舉產生，統籌全鎮教師考核評價的總體工作；學校或學區考核領導小組由本校或本學區教師民主選舉產生，負責本校或本學區教師考核工作的具體事宜，並對教辦考核領導小組負責；其二，備、講、批、輔、考等常規教學的考核由各校或學區考核領導小組組織量化，在量化時能真正做到有的放矢。由於各校或學區的打分標準有差別，所以量化結果由教辦考核領導小組統一平衡排名，儘量保證全體教師處在同一起點上；其三，取消了傳統的全體教師投票評優選模的做法，把評優選模的指標以候選人的形式按比例分配給各校或學區，按考核結果由高到低確定候選人，候選人上報教辦後，由全鎮考核領導小組依據全鎮平均考核結果決定正式評優評模人員。這三個突出的特點，使教師考核評價工作全程體現出公平、公正、公開的基本原則，極大的調動了教師的工作積極性，有力的促進了教育教學工作的全面開展。

（3）抓好教師在職學習工作。根據上級工作安排，認真組織教師參加繼續教育、計算機培訓、普通話學習等在職培訓，積極組織教師參加丁培忠、瞿如和等專家的講座。每年教辦都組織兩次以上全鎮規模的主任專題講座，並且要求各校長、教導主任每人每學期在校內至少做一次專題講座。這多種在職學習形式，從不同的側面提高了教師的素質。

三、教學管理

教學工作是學校的中心工作，是學校所有工作的核心。教學質量是學校生存的基礎，是教師的事業生命。同時教學質量又是老百姓最關心的熱門話題之一。提高教學質量既是老百姓所期待的事情，又是教師所努力的最終目標。教學工作週期長，成績回報隱形大，因而管理上有較大的難度。近十年來，教辦在按時組織各校按大綱及上級要求認真完成各項常規教學任務的同時，在教學管理上形成了以下幾大特點：

1、制定相關制度，規範教師教育教學行為

根據我鎮的實際情況，教辦在近十年中逐步建立和完善了包括《教師職業道德規範》、《教師常規教學要求》、《考勤制度》、《課堂常規》、《教科研製度》等在內的規範教師教育教學行為的各項制度12個。這些制度，幾乎涵蓋了教師教育教學的所有方面，大到教師職業道德，小到作業批改日期的寫法，規定的都非常詳細，便於教師操作，便於領導檢查，同樣也便於規範學生的學習。

2、加強教學研究，提高教師教育教學能力

教科研是提高教師素質的基本手段之一，教辦深知這一點，因而十年來努力構建東明鎮教科研體系。現我鎮已形成了“教辦—學區—學校—教研組”教科研四級網絡。教辦教導處負責全鎮教科研主題確定、落實及檢查指導等全面工作；全鎮劃分為6個學區，每個學區設中心教研組，負責學區內的教科研安排組織工作，對教辦教導處負責；完小教導主任及校點負責人負責本校教科研組織安排工作，對中心教研組及教辦教導處負責；學校內設教研組，為教科研基本載體，承擔教科研的具體工作。在活動內容上，教辦教導處結合全鎮實際確定大的教科研課題，分解到學區中心教研組或各校，再轉分到教研組或個人。對於教師或基層教研單位所確立的教研專題，必須逐級上報至教辦教導處備案。在活動時間上，要求教研組每兩週至少一次，學校每月至少一次，學區每學期至少兩次，教辦每學期至少組織一次全鎮規模的大型教科研活動。在活動形式上，教師必須有活動記錄，教研組、學校、學區中心組必須有教研活動報表，並且附原始材料上報。教科研網絡的形成和運作，對提高我鎮教師隊伍素質起到了很大的作用。

3、落實素質教育，改變教師教育教學觀念

在很長一段時間內，我們的教育都徘徊在應試教育的陰影下，儘管素質教育已喊了多年，但由於眾所周知的體制等原因，老百姓甚至是一些教師，還始終把升學率作為評價一所學校好壞的唯一標準，結果導致一些教師片面追求升學率，從而放棄原本就很脆弱的素質教育。針對這種現象，教辦用幾年的時間，通過對各項制度的完善和調整，逐步改變了教師的這種教育教學觀念。主要做法是：首先取消將升學率作為考核學校和教師的一項主要指標；其次在成績評比中不單純的計算學生的平均分，加大優秀率、及格率、鞏固率的參評比重；再次在常規教學要求中加大素質教育方面的考核權重；第四在考核中以附加分的形式為在素質教育方面取得成績的教師加分。第五是教辦自xx年以來每年都組織校園文化藝術節、小學生技能技巧比賽等全鎮大型活動，檢驗我鎮素質教育的成果，展示我鎮中小學生素質教育的風采。上述種種努力，使素質教育在我鎮得以較全面的落實，基本上改變了教師應試教育的觀念。