小學教導主任述職報告2篇

小學教導主任述職報告【一】

時光飛逝，轉眼又是一年。一年來，我始終懷着一顆感恩的心，誠實做人，踏實做事，兢兢業業地做好自己的本職工作。現將一學年來的工作向各位領導和老師們彙報如下：

一、德：

我忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師行為規範。我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，能牢固樹立教育是一種服務的意識：始終堅持以“為學生服務、為教師服務、為學校服務”為宗旨做事，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為範、自覺遵守學校制度的表率。要求教師做到的，自己先做到;校長吩咐的事，儘自己的努力去做好;教師需要解決的問題，儘自己的所能去解決;工作從不推諉懈怠，是自己的本質工作一定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風踏實做事。

二、廉：

作為學校的教導主任，我能做到和領導同事相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定;我從不利用職務之便為自己謀取私利，辦事公平公正，敢於承擔責任;做事不計報酬，不圖名利，從不計較個人得失，只憑良心做人做事。

三、績：

(一)、教學業務方面

在擔任教導主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹立以教學為本的思想，在教學上我帶頭上公開課、開放課，在課後認真聽取領導老師的評價，虛心接受他們的好的意見和建議，以此來不斷提升自己的教學業務水平以及對教學的評價鑑賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學方式，並嘗試將好的點子運用到自己的教學實踐中來提高自己的教學業務能力。為順應現代化社會發展的需要，培養新世紀的接班人，我校於20**年決定走課改之路。我首當其衝承擔了課改的先頭兵，帶領一個班摸索着走在課改的最前列。我還利用工作之餘閲讀了《非常教師》、《洋思高效課堂》、《課堂教學新變化》等書籍，多渠道瞭解國內名校的新型教學模式，仔細研讀各種新型教學模式的理論知識，博採眾長，努力探索適合我校學生學情的課改教學模式，不斷更新自己的教學業務知識。

(二)教學常規管理

1、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。

2、對教師教學常規進行更新，提出了集體備課要做到“四定”、“ 四統一”，並對這些常規工作進行檢查：備課、聽課、上課、教後反思、作業批改、學生成績檢測等。

3、一個學校的中心就是教學工作，而課堂教學是教學質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學年我將工作重點放在抓課堂教學，組織教師聽課，相互評課活動。認真貫徹落實區教體局“千名教師課堂教學大比武”活動的開展。

4、提高教學質量一直是教育的根本，是學校工作的重要目標。學期中對各年級各科的教學質量進行檢測與質量分析。期末安排好全區統一考試，組織教師進行質量分析，為下學年調整教學思路作準備。

(三)、反思存在的不足

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷髮展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：

1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創新精神。

2、管理缺少力度，工作缺乏藝術性。

3、個人深入到各學科組指導聽課，評課的力度還不夠。

作為教導主任，在學校是要負有一定的責任的。因此我時常也會感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，團結協作才使得我校的教育教學工作有了長足的進步，為學校的發展奠定了基礎。我為學校能擁有這樣一批和諧上進的教師隊伍而倍感驕傲，同時，我也期待着下一學年我們合作得更愉快，讓渝水三小的教學工作更上一層樓。

謝謝大家!

小學教導主任述職報告【二】

時光飛逝，一轉眼一個學年又要結束了。回顧自己本學年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收穫。本人在這一學年裏繼續擔任副教導主任一職，分管學生學籍管理、教師業務培訓工作、學生成長記錄袋、文明學校網管理及科學、思品等的教學研究工作，並擔任六(2)班語文教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。平時能關心時政，認真學習和領悟胡錦濤提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層幹部應做身正為範、自覺遵守學校制度的'表率。嚴於律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

二、教育教學工作：

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養的提高。在這一年的任教中，對於學習習慣較差的學生我堅持經常協助班主任，與其父母多溝通。在學校裏多關心學生的學習情況，對於作業經常不做的學生，讓他們利用課餘時間完成。對於接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學論文也在省、區級獲獎。

三、管理工作

作為學校的一名中層幹部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢於承擔責任，不計報酬，不計名利。

(一)學籍管理工作：

1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的採集，搞好新生學籍審批。

2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續，併為轉入學生及時辦理學籍增補。

3、對我鎮小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師蒐集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上載入庫，實現了小學生學籍的電子化管理。

(二)教務工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。

1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。

2、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。

(三)業務學習工作

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，本學年，教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何説課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區舉行的新教材教法培訓，弄清新大綱的要求和教材修改的內容。活動後組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。

2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞台。教師們學有所得，行有所感。

(四)其他工作

1、根據上級的精神，及時收集有關信息，做好文明學校電子台帳管理的信息錄入、上載工作。

2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。

3、協助教導主任組織並落實各類調研、競賽活動。本學年，以教學質量為中心，組織了一年級拼音過關測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便採用相應的教學措施，提高學科質量。做好畢業班的閲卷、試卷質量分析等工作。

四、存在的不足

1、組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

我想這些是我在今後的工作中應當注意的問題，也是自己錘鍊的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地儘自己的力量為學校的不斷髮展做出貢獻。

在這一年的工作中，我得到了領導和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家!