團委辦公室輔導員的述職報告範文

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，回顧這段時間的工作，你有什麼成長呢？是時候抽出時間寫寫述職報告了。那麼述職報告應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的團委辦公室輔導員的述職報告範文，希望能夠幫助到大家。

團委辦公室輔導員的述職報告1

本學期裏，我擔任了xx級本科生的輔導員。回顧這半年，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關的業務知識、提升了自己的工作能力。現就本學期的學習、工作情況總結如下：

一、 理論及業務學習情況

首先，積極進行理論學習。時刻關注黨和國家的路線方針政策以及高校發展的相關新聞，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學習。

其次，努力提高業務水平。雖然目前未有機會參加學校開展的輔導員培訓班，但在學院領導、xxx書記及團委書記xxx的悉心指導下，在工作之餘學習了高校學生工作的相關理論，儘快掌握了學生管理工作的規章制度以及學生工作中一些成熟的工作方法和技巧。同時，又學習了關於高校學生管理方面的書籍，如《成長與分享》、《拾讀大學》、《教育政策法規》等等。

二、 主要工作履行情況

(一)迎新工作

從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作，每一環節都要求細緻、周到，迎新工作中很多事情都要隨機應變，結合實際情況來處理，在學院領導、辦公室及團委辦公室的各位老師的幫助下，順利完成迎新工作的同時也着實學到了不少東西，積累了豐富的經驗。

(二)新生軍訓工作

軍訓是新生進入大學後的第一門必修課，是幫助學生磨練意志、強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我最好的鍛鍊機會，軍訓開始後，高強度的軍事訓練以及幫助學生儘快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處於忙亂之中。這時，xxx書記、團委書記xxx對我進行了耐心的指導，同時我發揮自己的主觀能動性，總結經驗和規律，逐漸適應了工作節奏，工作也走上了軌道。軍訓中對學生進行了軍事技能培養，更穿插人生教育，和教官共同教育學生怎麼做人、怎麼做一個優秀的人。軍訓結束時，我所帶的xx級新生在全校21個院系中脱穎而出，光榮的成為八支表演隊伍之一，並取得了軍訓表演三等獎的好成績。

(三)學生的常規管理工作

1.學風建設方面

大學的學習具有自由度強、內容豐富等特點。在經歷了長期應試教育之後，如何適應大學學習是新生亟待解決的問題。為幫助新生儘早適應大學生活，熱愛所學專業，我院開展了入學教育、學習經驗交流會等多項活動，督促學生晨讀、晚修，鼓勵大家刻苦學習，幫助他們養成自主學習的良好習慣。目前，xx級大部分本科生學習目標比較明確，學習態度端正、積極性很高，能夠自覺進行晨讀與晚自習，大多數同學表示已基本適應了大學的學習方式。

2.生活紀律方面

上大學後，學生們的生活環境有了很大的變化，許多事情需要獨自處理，大部分的新生雖然是獨生子女，從離不開父母的'家庭生活到事事完全自理的大學生活，但並未出現手足無措的現象，學生們自我獨立生活能力很強。

在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育大會，以及制定早點名與晚查寢等多項管理制度，強化學生的安全意識與紀律意識，培養他們良好的生活習慣，目前，xx級未發生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規章制度。

3.學生活動

本學期團委學生會開展了多彩的文體活動，豐富同學們的課餘生活。如中秋晚會、新生歌手大賽、禮儀風采大賽、寢室設計大賽、書畫大賽、辯論賽等，通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示，同時也使學生加強相互瞭解，增進學生團結，增強學院師生凝聚力。

4.特殊學生工作

貧特困生問題。20xx級134名新生中申報貧特困生人數為44人，通過迎新工作、軍訓期間的日常觀察和談話，以及9月中旬開展的院貧特困生公開聽證會中學生對家庭狀況的介紹，進一步瞭解和掌握了他們的家庭困難情況，其中38名同學獲得了助學金資助。此外，1名學生辦理了生源地貸款，6名學生辦理了國家助學貸款。目前，申報的學生雖然家庭狀況困難，但在學校、學院的幫助下基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活，思想狀況良好。

學生心理問題方面。上大學後，學生們的生活環境有了很大的變化，陌生的生活衍生出一些帶有普遍性的心理問題，主要表現為：想家、競選班幹部失落感、錯誤的戀愛觀等。針對這樣一些問題，我找來這些同學進行談心，聽這些同學的訴説並進行鼓勵和正確引導，同時讓班幹部、黨員與這些同學更多的溝通交流。使他們較好的融入大學生活，在一定程度上樹立起獨立性和永不言敗的自信心。

5.其他工作

除了積極參加學生處、學院召開的例會，及時彙報和傳達工作，其次就是配合學生處、學院完成涉日維穩、檔案整理、各項費用的收取、宿舍管理、各種活動的組織宣傳、學生證信息收集及辦理、團員檔案的整理等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學生創造一個良好的學習生活環境。

三、目前在工作中主要存在的問題

通過對學生的調查，我認為目前在工作中存在的主要問題是時間緊，學生們有自己的思想見解，而且新時代的學生有更獨立自主的意識，加之學生陣容龐大，學生工作變得千頭萬緒，造成能夠和同學們談心的時間非常有限。從個人的角度想對每一個學生定期進行談心、交流，全面、及時的掌握學生們的思想動態，做好他們的思想工作，但由於時間的限制這一工作設想沒有完全的實現，只能定期與部分同學談心、交流。

四、工作對策及啟示

鑑於對目前工作情況的總結，主要有以下兩點工作啟示：

(一)充分利用時間，多談心、多交流

本着“以學生為本”的態度，除了在繁忙工作中擠出時間，還可以利用休息時間例如午飯後休息時間或通過網絡方式增加與學生的溝通、交流的機會。同時，儘量參與學生們的各種活動或利用早操、班會時間，與學生多接觸、多溝通，儘可能爭取做到與所有學生定期談心。

(二)抓學風、抓紀律

繼續緊抓學院開展的“重學風、重紀律”等相關活動，積極為學生創造良好的學習氛圍。關注學生的上課、自習情況，並結合專業教育特色，教育學生注重基礎課程學習的同時培養專業實踐技能的興趣，為將來積累專業技術資本。

以上就是我這半年來工作的簡要情況，總體説來，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足之處需要改進，例如工作還不夠細緻、工作中的創新不多等。在今後的工作中，我將繼續努力進行理論學習，提高自身修養，虛心向有經驗的老師學習，總結工作中的經驗教訓，以飽滿的熱情，盡職盡責地做好學生工作!

團委辦公室輔導員的述職報告2

轉眼之間在xx系做輔導員已經有四年多的時間了，在各位領導領導和老師的幫忙下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作潛力等方面都取得了必須的進步，為自己今後的工作和學習打下了良好的基礎。這一年是收穫的一年，是自我提高的一年，也是發現問題的一年。我把自己這一年的具體工作總結如下：

一、思想上用心要求進步：

1、在政治上，我用心學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨員，用心參與學院的持續共產黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養有了必須的提高，在平常的一言一行中始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模範帶頭作用。

2、在工作上，我主動、認真地服從和配合學院各級領導的工作安排，用心參加學院組織的各種會議。

3、處理問題時能從全局出發，正確處理各方面的關係。

二、勇於探索，虛心學習，力求創新：

1、工作用心主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。

2、在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍瞭解學生的生活、學習狀況，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業有了基本的瞭解，引導他們養成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，並要求他們做一名優秀的大學生，經常性的溝通、接觸使得雙方互相瞭解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。

三、注重學習業務知識和培養工作潛力：

1、透過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達潛力，能很好地與學生進行溝通交流。

2、加強組織潛力，能對學生進行有效管理，處理好學生事務。

3、洞察力強，能及時發現學生中存在的問題，能全面分析問題並使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家裏有特殊困難的學生時，我首先對該學生的狀況進行了解，我將在今後的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給於幫忙。

4、創造力強，能生動活潑地開展學生工作。為了構成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶後進；在中秋節來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，透過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業餘文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了羣眾的温暖。

四、學生思想政治工作：

1、關注貧困生，貧困生是我們學生中一個較大的羣體，我帶了8個班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。

2、注重女生工作，我們食品學院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發揮女生多的優勢，就要作好女生工作。在充分發揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。

3、注重心理健康教育，隨着社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關係也變得越來越複雜，我們在注重思想教育的過程中務必注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以用心的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。

五、工作中所取得的成績：

1、學風是學生思想作風在業務學習上的具體體現，是學生學習過程中表現的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。抓好學風建設，要做到以教師高尚的道德品質感染學生，以教師良好的形象影響學生。

2、一年級新生是本科生中的特殊羣體，有着區別於高年級學生的明顯特徵。相對於高年級學生，新生需要更多有針對性地幫忙和引導，但現有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。

為彌補新生教育體系的不足，我院經過探索討論，為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時，還配備了新生導師。新生導師由學院業務水平較高的教授、副教授擔任，負責幫忙新生儘快適應大學生活和學習，尤其在專業學習和專業發展方面帶給針對性輔導，發揮專業化引導作用。

3、學年評優是對學生一年來的學習、工作等個方面的認可和肯定，是獎勵先進，激勵後進，樹立典型，促進競爭的重要方式。透過評優強化學風建設，在同學中樹立良好的學習導向，具有重要好處。學院多次召開班主任專項工作會議和學生幹部大會，對有關文件的精神進行了詳細的講解，使每個班主任和學生都領會文件精神，瞭解評優的每個細節，並使班主任老師在學生素質發展綜合測評和評優工作中真正起到指導和監督作用。

4、在學生宿舍的管理中，強調學生宿舍既是學生休閒、學習、生活的綜合場所，也是反應學生文化追求、理想追求等思想動態的重要場所。在輔導員入住公寓後，突出輔導員與學生幹部的帶頭作用，用心組織寢室文化節等各項活動。

六、工作收穫

作為剛剛走出校園從事四年學生工作的我來説，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的。透過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加認識到學生工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的複雜性，而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項愛心、職責加智慧的工作。

但是我深感自身理論水平有限，對同學們的很多問題和困惑由於我自己閲歷侷限難以給以滿意的答覆，但是我會進一步強化自身素養，在學習中進步，在進步中學習。以後的工作還很艱鉅，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。