幼兒園教師舞蹈隊長述職報告
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日子總是像從指尖流過的細沙,在不經意間悄然滑落,回顧這段時間,我們的工作能力、經驗都有所成長,述職報告也應跟上時間的腳步了。那麼什麼樣的述職報告才是有效的呢?下面是小編精心整理的幼兒園教師舞蹈隊長述職報告,希望對大家有所幫助。
轉眼間一學期過去了,回首本學期的工作是忙碌而又充實。下面我簡單總結這一學期來的工作。
一、園務工作,積極配合提升效率
從xx年至今,我已擔任嘉幼教師舞蹈隊隊長一職四年多了,首先我要感謝園領導對於我工作地幫助與指導,感謝各位教師的付出、支持與積極的配合,才會有舞蹈隊的今天,但是我卻沒有執好這班勤、沒有站好這班崗。工作中我一直是以大型活動而開展舞蹈隊的工作,並沒有真正將教師舞蹈隊的工作做到實處,將教師的娛樂生活及專業水平的提高作為舞蹈隊的宗旨。這與我本人對待這項工作的態度及工作能力有直接的關係,為什麼這樣説呢,可以從每天的晨練看出某些問題。首要我要自我批評一下的是,從晨練情況來説,我也算是遲到的榜首,不管是什麼理由,做得不好就是不好。請大家原諒。同時我也要提到的是,本學期我們有了一位舞蹈專業性的人才――張玲玲,她的到來不僅使我們的舞蹈隊有了專業性的指導,還使我們的專業化素質得到了提升,由張玲玲老師指導排練的晨練舞蹈《西域風情》、《洛桑花》及傣族舞蹈組合等,更是讓我們的晨練有了生機與活力。在以後的工作中,我會不斷的完善自身的專業化水平,及時與專業化教師溝通交流,並廣泛徵求教師們的意見,不斷改進舞蹈隊的機制與制度,不斷將嘉幼教師舞蹈隊的工作做到更好
二、不斷學習,提高自身素質
在本學期中,我積極參加各項時事、政治、業務、教研等學習,將理論知識運用於實際教育教學活動中,並始終堅持做到以身作則、勤勤懇懇,同班內其他教師共同學習、共同奮進、團結一致地做好班級工作,將“你中有我,我中有你”的團隊精神充分地體現出來。在常規中,真正做到有目的、有組織、有計劃,使班內的吃飯常規、整理牀鋪、椅子擺放整齊等常規初見成效,從而促進了班級的保教質量。
三、勇於創新,敢於嘗試不同領域的教學
在園內組織的觀摩活動中,能夠積極參加並轉變自身的教育理念,在立足本班幼兒的特點,積極開展與時代相輔相成的教育活動,建立有利於本班幼兒發展的活動。如:“甲流並不可怕”的活動,為幼兒提供了大量的影像資料、圖片等,並結合當前形勢,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得更為形象與具體,雖然活動中存在着諸多問題,但對於我來説又向成功邁進了一小步。
四、堅定信心,培養良好的習慣
本學期,以園內養成教育總目標為依據,結合本版幼兒的實際情況,着重開展養成教育活動來促進幼兒良好習慣的養成:一是開展“巧巧手”評比活動,評比良好的疊被子習慣、整理習慣。對進步的幼兒及時表揚,對落後的幼兒給予鼓勵;二是創設良好的區角,供幼兒分區活動,在活動中,教師有針對性地對個別幼兒進行教育,;三是在午休前、午休後的時間,以保育員為軸心,教師積極配合,使幼兒的的整理習慣有了一定的.效果;通過一學期的培養,幼兒養成習慣初見成效,在下學期中,將進一步加大培養力度,爭取更大的進步。
五、密切聯繫,增進家園互動
為了更好的做好家長工作,在每次家長會、家長開放日等活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園裏的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時,我們都會立刻向家長詢問、瞭解及時掌握幼兒的情況。對於一些幼兒在園內有一定進步時,我們馬上與家長進行溝通交流,請家長配合,使該幼兒能繼續進步。
時間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不夠默契,;在工作中,培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的語言表述能力也有待於提高。在今後工作中,我將不斷提升自己的工作能力,認真地完成自己的本職工作與其他教師一道,吸取他山之成功經驗,在學習上認真努力、研究探索、刻苦練習;在工作中鋭意創新,用新的思維理念、學習新的工作方法,為我園增添一道一道亮麗的風景線。
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