有關網絡的實習報告3篇

在經濟發展迅速的今天，報告的適用範圍越來越廣泛，報告具有雙向溝通性的特點。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的網絡的實習報告3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

網絡的實習報告 篇1

轉眼之間，一個月的實習期即將結束，回顧這一個月的實習工作，我的感觸很深，收穫頗多。這一個月以來，在領導和同事的悉心照料關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結網絡技術崗位實習這段時間自己的體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在網絡技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握新方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指揮實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中才能檢驗知識的有用性。在這一個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到的很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脱節，以至於在以後的學習和生活中照不到正確的方向去前進，無法學以致用。同時，在工作中不斷地學習也是彌補自己的不足的有效的方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落後。通過這一個月的實習，並結合網絡技術崗位工作的實際情況，認真學習的網絡技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作的困難有了最有力的解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求實務真的開展各項工作。

二、圍繞工作、突出重點、盡心盡力履行職責。

在網絡技術崗位工作中我都本着認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得網絡技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊自己的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導。同時請教使我自己對網絡技術崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的任職和了解。根據網絡技術崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成網絡技術崗位工作的任務。一個月的實習工作，我經常得到同事的好評和領導的讚許。

三、轉換角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到網絡技術崗位工作中，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想幹有用的事情的態度，不斷做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢地就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到以為工作人員的轉變，不僅僅是角色的轉變，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，並在暗示完成上級分配給我餓各項工作的同時，還能積極主動的協同其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團體，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一灘散沙。相互合作，團隊就會齊心合力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團隊的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

一個月以來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不曉得距離，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對網絡技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好的做好本職工作。

六、實習目的。

一個月以來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不曉得距離，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對網絡技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好的做好本職工作。

以上所述即為我在這一個月的網絡技術崗位工作中的實習心得與體會。 總的來説，此次實習是一次成功的順利的實習。通過我們的努力，我們已最大可能的完成了實習大綱的要求，既充分鞏固了大學前期一年的專業知識，又對今後兩年的專業科目學習有了新的理解，這次專業認識實習增強了我們的職業意識，並激發我們在今後的工作中根據實習的經驗識時務的調整自己的知識結構和經驗技能，以更好的適應社會在新聞傳播領域，尤其是網絡傳播發展方向的人才需求。

七、實習內容。

第一天去網絡公司實習，心裏不可避免的有些疑惑：不知道領導怎麼樣，應該去怎麼做啊，要去幹些什麼呢等等吧！ 踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的説聲：“早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對領導同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和大家打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了大家的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。

剛到網絡公司，領導並不瞭解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟領導很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，領導對我有了大體瞭解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比較感興趣，所以領導就讓我協同他們或獨立的完成大小單位的網絡安裝與檢修工作。如網絡故障檢修、辦公室的網絡故障檢修等，直接或間接保證了公司網絡的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

在公司的時候，我會主動的打掃衞生，主動地幫領導做一些力所能及的事情，並會積極地尋找合適的時間， 向上級請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和周圍人走的更近，在實習當中，領導就會更願意更多的指導我。獲得更大的收穫。 記得當時某公司反映網絡不通，我就自高奮勇，去進行檢修，等網絡接通的時候，我心裏感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，並且得到了領導的認可。

八、實習總結。

在實習的這一個月裏，我經歷了很多以前沒有的事，實習是我人生的轉折點，也許一個人在學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，身為學生，能賺多少錢，等畢業了有的是賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,你就可以找到好的工作。

實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什麼人，什麼學歷，從事什麼工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕鬆鬆的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悦或是艱辛，儘管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。

以上所述即為我在這一個月的網絡技術崗位工作中的實習心得與體會。

網絡的實習報告 篇2

一、 實習目的

為了充分掌握所學的理論知識，適應工作崗位的需求，在實踐中瞭解網絡維護及管理的相關必要知識，使自己再進入工作單位後能夠迅速適應新的工作環境，同時逐步利用所學知識進行相關的操作，居委專業基本素質。

二、 實習單位及崗位介紹

湖北恆泰印務有限公司是一家綜合性的大型民營印刷企業，業務主要以社會雜件、包裝產品為主。恆泰公司擁有一支優秀的管理團隊，現有員工260人，其中高級職稱5人，中級職稱15人，平均年齡28歲，是一支朝氣蓬勃、積極進取的高素質專業印刷隊伍。公司狠抓管理，不斷追求卓越品質，追求辦事程序化、操作規範化、服務標準化。並積極規範現場管理，創造優美印刷環境，並建立公司內部局域網，實現計算機管理網絡化。

本人所從事的崗位是網絡維護，網絡維護負責的工作主要有確保網絡傳輸的正常；掌握公司或者網/光纖網絡佈線機櫃佈局，設備的配置及配置參數變更情況，備份各個設備的配置文件，負責網絡佈線配線架的管理，確保配線的合理有序；掌握內部網絡連接情況，以便發現問題迅速定位；掌握與外部網絡的連接配置，監督網絡通信情況，發現問題後與有關機構及時聯繫；實時監控整個公司內部網絡的運轉和通信流量情況。

三、 實習內容及過程

非常榮幸能夠得到去湖北恆泰印務有限公司實習的資格，剛去的時候，企業網絡維護部門一名主管熱情接待了我們。經過該主管的介紹，我們得知公司每天都需要和分公司、兄弟公司之間進行通信，單位裏的計算機都加入了域，在域環境下進行工作。在這裏先簡單闡述一下域的一些好處：方便管理，權限管理相對集中，安全性高，有利於企業單位一些機密資料的管理。在單位裏有多台服務器，包括DNS服務器，EXCHANGE服務器和DHCP，反病毒服務器和文件服務器等等。單位裏的計算機大部分都集中在辦公樓裏面，還有一部分分佈在車間和倉庫裏面，每當其中的網絡出了故障，就要從多方面入手去解決了。聽完主管的介紹，我心裏異常激動，在實習的這段時間當中我一定會接觸到多層面，多角度的網絡維護技術。

由於工作安排，部門裏的主管和幾位老員工離職，部門主管便安排我和幾個員工在維護中心值班，員工們是比較忙的，因此，對於大部分工作上所遇到的問題，就只能靠自己去摸索。也正是由於這個原因，使我充分認識到“熟能生巧”這句話的哲理，任何東西只

要你接觸的多了，你就是這方面的專家。每天我看到值班人員佈線、接水晶頭、裝機、搞網絡和調試網絡等很多以前一直沒機會接觸的東西，在這段時間中都有接觸。

在部門領導的安排下，實習期間，我共參與或個人承擔了以下工作：電腦硬件組裝，系統安裝調試，專業網絡佈線、信息服務器日常維護、服務器日常安全檢測、局部網絡故障檢測與排除、公司單位硬件更新等。

在做完這些工作後我總結了一下有這麼幾點比較深刻的體會：

第一點：真誠

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

第一天去網絡中心實習，心裏不可避免的有些疑惑：不知道同事怎麼樣，該去怎麼做啊，要去幹些什麼呢等等。踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的説聲：“早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對他人的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和公司同事打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了他們的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。

第二點：溝通

要想在短暫的實習時間內，儘可能能多的學一些東西，這就需要跟領導有很好的溝通，加深彼此的瞭解，剛到網絡中心，公司領導並不瞭解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟他們很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。

通過溝通了解，負責教導我的師傅劉先生，對我有了大體瞭解，邊有針對性的教我一些知識，如網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除等，後來師傅就讓我協同他們參加公司大小單位的網絡安裝與檢修工作。如資料室網絡故障檢修、若干辦公室的網絡故障檢修等，在這方面的工作中，真正學到了教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。此外呢，公司還安排我們參加了三次正規的培訓，在培訓期間，我掌握了很多工作中所需要的必要知識，已經各種儀器的正確使用方式。 第三點：激情與耐心

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。 在中心時，師傅就跟我説，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新

方面，這一行業就像做新聞工作，不斷地更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業水平。在一些具體的工作當中也是這樣的，記得有一次領導安排我整理一下倉庫並且要求我在這堆報廢機器中組裝好兩台能夠正常運行的機器。説實話，當時我心裏就有些不太情願，太麻煩了，儘管這樣，我還是一臉輕鬆的接了下來，接下來我就耐心地，按步就班的開始找有用的零件，把一個機箱拆的不能在拆，所有的零件我又對照書本一一的認了一遍，真正的弄清了各個零件之間的組合結構關係，最後拼湊出了兩台機箱，僅這一項就用了整整兩天的時間，通過師傅的指導，自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接着我又進行了各種計算機操作系統的反覆安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問同事，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這裏真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什麼，切忌眼高手低，要善於鑽研。

還有我感觸比較深的就是查看log日誌記錄，因為服務器的維護使複雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統安全，這就需要通過查詢log日誌記錄，每一分鐘的服務器狀況都有log日誌記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log是非常“痛苦”的事情。像這些工作我深深地感覺到沒有激情與耐心是做不好的。

第四點：細心負責和基本的專業素養

細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質，基本的專業素養是前提。

實習期間，我承擔了ft服務器的管理工作和公司信息服務的日常檢測工作。ft 服務帶有自身的特殊性，用户可以在其中發佈各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對ft的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將公司用户上載的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為網絡維護人員應當具有的基本能力之一，要做好這些事情，不細心負責，沒有基本的專業素養，是很容易出現漏洞的。

第五點：“主動出擊”

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。

在中心的時候，我會主動地打掃衞生，主動地幫同事做一些力所能及的事情，並會積極地尋找合適的時間，向同事領導請教問題，跟大家像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和 同事走的更近，在實習當中，大家就會更願意更多的指導我，獲得更大的收穫。

第六點： 講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。

“做什麼事情都要有條理”是主管給我的忠告，網絡中心有一個部門是綜合部，日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒櫃的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯想到在一本書上看到這麼一個故事，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時，總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他説，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以説：養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

四、 實習總結及體會

學校—我們夢中的搖籃，當我們從搖籃走出時便是我們人生的第一次歷練的開始。工作的環境不會再有搖籃那麼的温暖與自在了，更多的是對意志的考驗。它不再像在學校裏上課時那麼自由了，不喜歡的老師的課可以不去上，早晨鬧鐘響了沒睡醒可以翹課，於是關掉鬧鐘繼續睡。實習了，早晨天還沒亮，鬧鐘響了就不得不馬上起牀，而且洗臉速度還得快些，不然遲到了半天的'工資就這樣沒了，如果翹班那你就直接走人吧。下班回來，回到學校天已完全黑了，真的是起早摸黑了。

時間如流水,稍縱即逝，實習已有三個月了，在這三個月裏，我們從一名學生成功轉變為一名社會這個大家庭的一份子。在實習的這段日子裏，我無論是在工作方面還是在生活方面都學到了很多東西，這些東西是在書本中找不到的，對我以後的生活很有幫助。 在工作方面，雖然有時候每天會做很多繁瑣的重複的事，但我沒有因為這樣而覺得枯燥無味，不過值得高興的是在這段時間的工作中我們主管給了我極大幫助，他沒嫌我是個剛出來的小毛孩，反而當我遇到棘手的問題和困難時他則細心的教我和講解，特別是在處事這方面，雖然有時候做錯了會受到他的責罵，但過了之後，他就會再跟我講解遇到此類事應該怎麼做遇到那種事情應該怎麼處理。但由於自己總是很粗心，好幾次給部門帶來了一些不必要的麻煩，為此我吸取了極大的教訓，以後無論做什麼事都得認真仔細。在平常工作中同事們也很熱情，大家都相互幫助，和各位同事的關係也處得很好，他們的熱情讓我忘記了工作中的繁瑣和枯燥，這使我覺得很自在。幾個月來，和同事建立了很好的朋友關係。實習是難忘的，我經過實習的磨練變得穩練成熟了，處理事情更加認真仔細了。這些經歷都是我步入社會前的預演。實習也是辛苦的，每天或許就是重複相同的事情N多次。

網絡的實習報告 篇3

摘要：通過此次問卷調查，充分了解大學生在電腦網絡這方面的參與度，瞭解大 學生是不是正確、充分的利用了網絡，以及電腦網絡對大學生學習生活的影響。

　關鍵字：電腦網絡 大學生 學習生活 影響

21世紀是網絡信息時代，各種信息每天都充斥在我們生活的周圍，而獲取信息的方式也是日新月異，互聯網作為其中最豐富、最全面、最高效的信息傳播媒介，正日益改變着越來越多的當代人的生活方式。大學生作為其中最敏感、最潮流的一部分，自然也被互聯網潛移默化的影響着。讓我們來探究一下互聯網時代下大學生的的學習生活是怎樣的。（為了保證資料來源的廣泛性、調查的真實性以及可信性，我們選取的大學生來自以，不同年級，涉及專業包括經濟、設計藝術、外語、電子、機械等等，得這份調查報告。）

大學生上網的頻率以及時間

調查顯示，不同年級，不同性別的大學生對此問題的回答各有不同。先從年級角度來看：這其中有一個規律，年級越往上，上網時間越多。大一的小學弟，小學妹們上網的頻率與他們的學姐學長們大同小異，幾乎每天，但上網時間就大有異處。他（她）們最多不超過5小時，而且上網時間在2-5小時的比重也只有27%，28%,其餘的都在2小時以下，更多的是一小時以下，佔到50%以上。然後大二開始，上網時間有所攀升，在2小時以上，大三的時候絕大部分已經在2-5小時這個時間段了，5小時以上的也大有人在，能佔到10%左右！大四估計就是隨性了，想多久就多久；從性別角度來看：也有一個規律，女生的上網時間低於男生，從一年級到四年級都是如此。不過有一點需要説明：女生上網時間從大二開始基本趨於穩定，不像男生，一直呈現遞增趨勢。這樣大學生上網上網時間的比重就成橄欖球狀：兩邊人少，中間人多，符合常規。

大學生上網為哪般

大學生是一個特殊的羣體，他（她）們他們思維活躍，創新能力強，探究能力強，對網絡信息時代的大容量信息極富好奇心裏，想要知曉一切，對於網絡他（她）們有自己獨到的見解，獨有的深情。看看他（她）們是怎樣利用和看待網絡的。

對於上網的目地，無論男女，大一到大三觀點一致，主要是娛樂、學習，只不過大一的時候大家更多的選擇學習，剛從高中階段過渡而來的他（她）們依舊保持了勤奮好學的優良作風，以學習為重中之重。之後受大學整體氛圍影響，學習熱情日益衰退，日益懈怠，轉而漸漸趨向於娛樂。而大四就有所區別了，面臨畢業，即將步入社會的他（她）們依據自身所處的階段，更多的選擇了工作，事實上已經有一部分大三學生也表現出這種趨向。

網絡對大學生影響有多大

從調查問卷上看，認為上網對學習有幫助的將近60%，佔到58%，認為可以提升個人綜合素質的佔25%，只有12%的學生認為上網對學習不利。這就説明了當前形式下廣大學生對電腦網絡是持肯定態度的，至少目前他（她）們是從中受益的。 與此相關的，當問到有關上網查資料過程中，對專業學習資源的態度時，85%的學生選擇了一般，認為豐富、匱乏的平分剩餘比重。而對於那些最有利於學習的網站的選擇，百度已深入民心，佔到45%。不過選擇其他的人的比重也不在少數，有30%。對於這個結果，筆者認為大學生都有自己專屬的站，會從專業渠道獲取相關知識。在調查過程中，小組成員還有額外的收穫，從一部分學生口中獲知，他們需要更為專業、實用的網站來幫助他們學習，目前的狀況，只能算是差強人意！

另一方面，或者娛樂，或者學習，某些時候是需要一定的資金支出的，而對於這個問題的回答，75 %的學生都有過支出，這其中涵蓋有以下幾層意思

1. 這些支出尤以娛樂方面為主，學習方面佔很少一部分。

2. 男生在遊戲方面支出的多，女生則在網購方面多於男生 。

3. 這部分支出不會影響到他們的正常學習生活。

與上課時間衝突時，你是否有過因上網而逃課的經歷？

面對這個問題，好多人在選擇的時候有過猶豫，似乎在迴避，因此最終統計數據可能與現實情況有出入。筆者認為80%以上的人有過此經歷，他（她）們或者因為心情，或者因為關注某些賽事，如NBA，或者還是貪玩······總之這些可能性很大，但只要在可控範圍之內，都是可接理解的，人之常情。但如果類似的現象有太多，那麼就不是逃課那麼簡單了，長此以往，墮落就在不遠，一次次的對自己的縱容，結局是很可怕的。

最後一個綜合性問題：電腦網絡是否已經改變了你的生活。

上網時間超5小時的人果斷選擇了很大程度上，而上網時間低於1小的則選擇很少一部分，其餘則是一定程度。也許事實並非絕對如此，但總體上應該是這樣。這就足以説明網絡對當今時代大學生的影響。其他方面，他（們）的學習生活離不開網絡，文化生活離不開網絡，日常生活甚至也伴隨着網絡，這樣的朝夕相處，形影不離，已經説明了一切。

以上便是我們對問卷結果的初步分析。怎樣認識呢，類似問題早已有人探討過，我們小組也有我們自己的共識。

不可否認，網絡的出現是人類文化生存與傳播形態上是一次重大突破，網絡文化以其獨特開放性、平等性、互動性及無政府性，正越來越多地、從不同的方面影響當代大學生的思想，道德和價值觀念。

一是有利於促進大學生獨立意識的發展。網絡上的雙向或多向信息傳遞方式，使學生可以獨立地參與討論，自由地訪問所需站點，主動了解各種信息資源，使大學生接受不同角度的建議，經過自身的判斷整合形成自己的觀點。

二是促進學生開放精神的樹立。網絡突破了地域時間限制，以先進的電子技術手段向學生適時地傳播人類優秀文化遺產及價值觀，使青年人在一個比以往更加廣泛的社會環境中積累社會知識，發展形成自己的個性，順利參與社會生活。

三是有利於促進學生創新精神的培養。網絡上豐富的信息資源使學生從中獲得養料，完善知識結構，學習發達國家的科學技術和先進經驗，並藉助世界各地的專家、學者、技術人員甚至普通人的力量發現並解決問題。網絡這一虛擬現實又為學生提供了實踐的舞台，在這裏可以大膽嘗試、不斷開拓。

四是網絡有利於促進學生民主意識的提高，促進學生道德法制意識的健全。

可是互聯網給人們帶來文明進步的同時，也有相當的負面效應。由於網絡環境還未形成系統的法律規範，因此，網上行為主要取決網絡使用者的自覺和道德責任感。再加上網絡行為具有虛擬性的特點，會造成大學生道德責任的削弱和自由意識的泛濫。網絡是一個複雜的東西，它給我們的心靈、情感、思想等諸多方面帶來了強大的衝擊，垃圾郵件、色情傳播、暴力恐怖、網上犯罪不一而足。上網聊天時常有頹廢消極不負責任的言論情緒，直接影響大學生的認知、情感。心理專家指出，長時間沉溺網吧，可帶來精神心理上的嚴重危害。我們要在混亂中尋找方向，從誘惑中學會拒絕，從迷茫中找到希望，使自己在享受現代科技的成果中完善自己，從而順利走完自己的大學生涯，不留下任何遺憾和悔恨，使自己成為構建社會主義和諧社會的中堅力量，使自己成為建設中國特色社會主義社會的接班人。

此次調查在我院展開，因此對我院也有所借鑑意義

1、筆者認為，正式基於我院良好的管理制度，比如説科學合理的熄燈制度，用網模式造就了當前我院整體好的學習氛圍。大一新生剛轉入大學，還不太適應大學寬鬆自由環境，還不能夠合理規劃時間，自控能力強的還好説，對於那些自制力比較差的就需要外界的強制措施予以幫助，以使他們完美過渡；對於老鳥們，則可以使他們保持一個好的生活習慣，長此以往就是一個好的生活方式。因此停電斷網這一舉措要堅決實行，長期實施。

2、網絡是一把雙刃劍，這已經成為共識，老生常談，可科學合理利用網絡這個永恆的主題還是要強調。在加強網絡覆蓋的同時，也要加強網絡建設工作，尤其是教育這方面，一定要跟得上，這二者要兩手抓，兩手都要硬。我院這項工作做的就挺好，開展的團日活動，其中一條主題就是科學合理的利用網絡，辯論賽的時候也涉及這點，使這個主題深入人心，不給錯誤以有機可乘，讓同學們的網絡利用環境安全有序，健康自由。

3、我們小組認為，學校開展計算機課程還應該涉及到對學生日常上網的應用教育，或者創辦一個組織，協會，社團，專門給學生以網絡指導，使學生上網更專業，都能如願以償。

4、對於一些付費教育網站，學校可否統一支付，給學生提供以更豐富、更權威的網絡教學資源，方便學生學習。這是廣大學生所樂意看到的。